小升初作文-讓自信走進(jìn)心靈

　　人生的路上布滿(mǎn)了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說(shuō)“我不行”，自信地微笑是面對困難時(shí)最好的姿態(tài)，因為只有自信地微笑著(zhù)繼續前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時(shí)，我踏進(jìn)了教室門(mén)，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，竟叫我來(lái)回答，我的心砰砰亂跳，一站起來(lái)，我的心就像被一塊巨石壓著(zhù)似的。我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師，對不起，我不會(huì )……”其實(shí)這道題我會(huì )做，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕錯了會(huì )引來(lái)全班人的蔑視�！昂美�，我知道你會(huì )做的，但不敢說(shuō)出來(lái)，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使說(shuō)的結結巴巴，沒(méi)人會(huì )譏諷你的！說(shuō)吧！”老師面帶笑容對我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，我一說(shuō)完，一陣雷鳴般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì )心地笑笑，跟著(zhù)同學(xué)們一起鼓掌，我也對老師開(kāi)心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

　　當升到二年級時(shí)，老師讓我做語(yǔ)文小組長(cháng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說(shuō)到：“不，我相信，你一定會(huì )做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的，老師相信你，對自己自信點(diǎn)，別說(shuō)“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿(mǎn)了自信，接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的工作。

　　當接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的工作后，我發(fā)現我變得忙多了，一會(huì )兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì )兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì )兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長(cháng)，我做不下去了，只能跟老師說(shuō)：“老師，對不起，我不行，我做不好，你還是把這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)給別的同學(xué)吧！”老師聽(tīng)了，摸摸我的頭，和藹的對我說(shuō)：“你怎么做不好了？”“我……”我回答不出來(lái)，只好默默不語(yǔ)�！翱纯茨�，說(shuō)自己做不好，自己也說(shuō)不出來(lái)，那就是沒(méi)有做不好這回事咯��！好啦，這才是剛開(kāi)始，當然，你會(huì )有些不適應，你如果適應了，你一定會(huì )做得更好的！加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧！”老師說(shuō)完，便對我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著(zhù)我的腳，向著(zhù)我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，不能讓老師失望，如果我連這個(gè)都做不好，半途而廢的話(huà)，那以后的大事我怎么會(huì )做得好？”我對自己自信地笑了笑，回到座位準備上課。

　　當繼續接手語(yǔ)文小組長(cháng)的工作時(shí)，我徹底熟悉這個(gè)工作，發(fā)現這個(gè)工作并不是想象中的那么難，簡(jiǎn)直輕松極了！

　　讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧！別說(shuō)“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機會(huì )擦肩而過(guò)。一直只會(huì )躲在自己的暖巢里安居樂(lè )業(yè)的鳥(niǎo)兒永遠學(xué)不會(huì )飛翔，經(jīng)不起大浪的魚(yú)兒永遠不會(huì )躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠不會(huì )走路。不要擔心跌倒，不要擔心失敗，自信點(diǎn)！當你成功時(shí)，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)，我行！我可以做到！甚至做得更好！

　　讓自信走進(jìn)心靈，讓我們走進(jìn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，對自己多加一點(diǎn)自信，自信的說(shuō)：“我行！”成功就離你不遠！

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