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自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 1
“請你把頭抬起來(lái)！”與世界平視，大聲告訴這個(gè)世界——我能行！
——題記
在我小的時(shí)候，我不得不承認我是一個(gè)羞怯的小女孩，認為自己很普通，每走一步總會(huì )在意別人的評價(jià)；與別人交談不敢正視對方的眼睛——總之被大家評價(jià)為缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進(jìn)一個(gè)主持班，在那里我似乎跌入了地獄一樣，每節課都要在所有學(xué)生家長(cháng)面前展示才藝，這對于一個(gè)與人交流都緊張的我是多大的挑戰！
但是，我的心里也有不甘和倔強，不相信自己會(huì )永遠這樣低著(zhù)頭。心里有什么東西在破土，在抗爭——一場(chǎng)演講比賽擺在眼前，老師為我報了名，我知道，挑戰來(lái)了。為了戰勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！于是精心寫(xiě)的一篇稿子成功通關(guān)，老師極肯定我的文章。我自己也小激動(dòng)了一下，離成功又近了一步！
可當初試開(kāi)始時(shí)，看著(zhù)周?chē)苊苈槁榈娜巳�，舞臺上嚴肅的氣氛又壓抑著(zhù)我，使我還是沒(méi)有自信再往前走一步。
老師把我叫到后臺，鼓勵我說(shuō)：“你不要總是懷疑自己。如果在這個(gè)世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發(fā)覺(jué)你的潛質(zhì)？請你把頭抬起來(lái)，與世界平視！”我心里一顫，“請你把頭抬起來(lái)”，字字誅譏，落在我心頭，心里陡然明亮起來(lái)，仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝，打苞開(kāi)花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著(zhù)，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不艷，可開(kāi)得沒(méi)有一絲怠倦。她開(kāi)的花也許永遠不會(huì )有許多人觀(guān)賞的到，但是她們相信自己的.美麗，相信自己能精彩的綻放。
��！頓時(shí)我心里陽(yáng)光明媚。我稿子寫(xiě)得好，又為何能不相信自己的能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演講比賽開(kāi)始了。我既緊張又興奮，不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“請你把頭抬起來(lái)，不要怕，大膽演講吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲演講起來(lái)，最后演講完，全場(chǎng)掌聲如雷，老師的話(huà)語(yǔ)，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂(lè )成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 2
面對全班學(xué)生參差不齊的表現，我們應該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓時(shí)，一個(gè)培訓老師這樣講：好孩子是夸出來(lái)的，老師對孩子的評價(jià)要有發(fā)展性，有鼓動(dòng)性。我覺(jué)得很有道理，讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長(cháng)！
昨天，我們講整體音節yin時(shí)，為了讓孩子對這個(gè)音節的四聲都會(huì )組詞說(shuō)話(huà)，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習形式，但是，有的同學(xué)總是在無(wú)數遍的重復之后才記住，而有的同學(xué)，善于動(dòng)腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵競爭，我對同學(xué)們說(shuō)：“我們在講復韻母iu的時(shí)候，學(xué)了一首兒歌，班長(cháng)在老師讀了一遍之后就復述了出來(lái)，是嗎？今天，咱們比一比，誰(shuí)也能像班長(cháng)那樣在老師讀了一遍之后就能復述出來(lái)，好嗎？”
我話(huà)音一落，同學(xué)們都來(lái)了精神，大聲告訴我可以，然后，整個(gè)教室就像一片平靜的湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！
“樹(shù)蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個(gè)小手印yinyinyin”（音節上分別是四聲）
第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個(gè)同學(xué)的小手舉得很高，可是讓他說(shuō)的時(shí)候卻半天沒(méi)有說(shuō)出，其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽(tīng)得更認真了，剛讀完，劉暢的.小手比誰(shuí)舉得都高，于是讓他來(lái)挑戰班長(cháng)，看起來(lái)是勢在必得，終于，他在自己的努力下完整地復述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時(shí)班長(cháng)站了起來(lái)，只見(jiàn)他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長(cháng)掌聲，湖面上起了波瀾。
怎么評價(jià)他倆呢？我看著(zhù)他們有點(diǎn)犯難，真害怕，打擊了某個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“劉暢同學(xué)，有勇氣向班長(cháng)挑戰，真棒，而且也完整地復述了兒歌，只是聲音不夠洪亮，班長(cháng)不愧是班長(cháng)，他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信�！边@時(shí)，我看見(jiàn)劉暢有點(diǎn)不滿(mǎn)的神情，是的，畢竟劉暢是第一個(gè)說(shuō)，而班長(cháng)是第二個(gè)說(shuō)，他等于是又有機會(huì )復習了一遍， 就在此時(shí)，我看到了一個(gè)高高舉起的小手，真不知道他想說(shuō)什么，我還是給了他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，我們全班靜靜地等他表述完自己的觀(guān)點(diǎn)：“我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(cháng)，今天，劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了，他也說(shuō)對了啊，而且他是先說(shuō)的，班長(cháng)是后說(shuō)的，所以，我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(cháng)�！薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎？”我說(shuō)，“劉暢，看到了嗎？你已經(jīng)有了拉拉隊了，你有信心比過(guò)班長(cháng)嗎？”看到劉暢綻開(kāi)的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長(cháng)不要驕傲啊，不然會(huì )被劉暢超過(guò)的，班長(cháng)狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué)：“你有信心和他們兩個(gè)比嗎？”同學(xué)們情緒高漲，湖面上刮起了一陣強勁的風(fēng)……
然后我們又自創(chuàng )了兒歌，接著(zhù)是書(shū)寫(xiě)音節。整個(gè)課堂充滿(mǎn)了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著(zhù)勁，我在下面巡視，夸夸這個(gè)同學(xué)寫(xiě)字姿勢正確，夸夸那個(gè)同學(xué)寫(xiě)得漂亮，這個(gè)同學(xué)寫(xiě)得不是很工整，但是他在盡力，把自己認為不好的擦掉重寫(xiě)，我就夸他寫(xiě)得認真……一堂課下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，學(xué)得積極主動(dòng)，寫(xiě)得認真美觀(guān)。
現在，我們的文化藝術(shù)節在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫(huà)畫(huà)的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個(gè)同學(xué)交來(lái)了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開(kāi)了同學(xué)們的思路，一天的時(shí)間交來(lái)了很多小制作，有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號……孩子的創(chuàng )造力是驚人的，只要我們善于引導。
讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 3
15個(gè)春夏秋冬，15年就這樣過(guò)去了！我回頭看看，不禁笑了。我笑得很自信！因為這十幾年來(lái)，書(shū)一直伴我成長(cháng)！記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的最好源頭�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給我的太多太多……
書(shū)教會(huì )我要堅強自信地面對挫折。的確，在生命的長(cháng)河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的`苦澀……如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士，敢于面對自己的鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，我便告訴自己：人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一聲下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)？會(huì )走路？朋友，自信是一種巨大的力量！擁有自信不一定能贏(yíng)，但失去自信就一定會(huì )輸！
書(shū)教會(huì )了我如何看待自己。我不平凡，但不平庸。我不美，但我絕不會(huì )因此而去做一張假臉，時(shí)刻對著(zhù)鏡子描眉畫(huà)眼，搔首弄姿。我沒(méi)有那清純可人的亮麗外貌，沒(méi)有那林志鈴多姿的苗條身材，也沒(méi)有那流云善目的名月，自然也不會(huì )顧盼身姿，更不會(huì )“回眸一笑百媚生�！逼椒脖纫馕吨�(zhù)對生活的美好的向往，并比意味著(zhù)對美沒(méi)有追求！
15年了，我一直在書(shū)海中航行。它帶給我的歡樂(lè )、感動(dòng)……猶如天上星，地上沙那樣多。我感動(dòng)書(shū)！
她告訴我：不要害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯��；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母！她是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩，芳香撲鼻的書(shū)！
我愛(ài)書(shū)，似愛(ài)自己的生命……
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 4
人生需要目標，有目標才有奮斗，要奮斗必須要有自信。因為人生并不是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪的，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到�！�
一個(gè)人的生命是有限的，你讓它輝煌還是黯淡？自信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量。
因為自信，所以感覺(jué)生活美好！當然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。
在學(xué)校里，雖然我很平凡、很渺小，小時(shí)候，我曾經(jīng)很自卑，干什么事情，我都覺(jué)得自己不行，做不好。上學(xué)以后，我也是比較膽小，還是那么不自信，是老師鼓勵我，讓我找回了自信。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。
喬諾·吉拉德，美國有史以來(lái)最著(zhù)名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話(huà)都會(huì )變得結結巴巴。幸運的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的'人。你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機會(huì )在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著(zhù)銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(cháng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(cháng)得身材矮小，25歲當實(shí)習推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時(shí)刻燃著(zhù)一把“永不服輸”的火焰，憑著(zhù)“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨一無(wú)二的！”的超自信自強心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話(huà)，最終成為日本保險推銷(xiāo)第一人。
我想缺乏自信的人生，我相信必定是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì )。自信就像一面旗幟，這面旗幟任何人都可以免費獲得。也許，在成長(cháng)道路上，我們缺乏的不是機遇、也不是聰明才智，而是信心、信念。不要懷疑自己，要相信你一定行！記住——天生其人有其才，天生我材必有用！
因為我的心靈有一種信念在支撐著(zhù)我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記�。阂欢ㄒ錆M(mǎn)自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。自信是成功的基礎，是激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，要樹(shù)立自信心，時(shí)刻記�。何倚�！我行！我一定行！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 5
面對別人的成就，我們不禁會(huì )羨慕;面對他人的輝煌，我們會(huì )忍不住低頭;面對巨大的困難，相信我們都會(huì )有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態(tài)度，讓我們與成功擦肩而過(guò)，讓我們不止后悔一次。
不為別的原因，就是因為自己不相信自己，沒(méi)有挑戰困難的勇氣，所以我們才會(huì )一直達不到成功的高峰，一直處于平淡無(wú)趣的生活中，慢慢喪失自信，然后老去。
嫩綠的小草還沒(méi)發(fā)芽時(shí)，如果懼怕太陽(yáng)的暴曬和雨水的沖刷，那么也就不會(huì )長(cháng)出讓人心曠神怡的草坪�？蓯�(ài)的蜜蜂如果厭倦了整日繁忙的生活，放棄工作，不再給花朵和蔬菜傳粉，那么我們的糧食作物將會(huì )得不到很好的生長(cháng)發(fā)育，我們的收成也會(huì )因此大打折扣。偉大的科學(xué)家們如果經(jīng)不住旁人的諷刺還有實(shí)驗的困難，那么我們也就不會(huì )擁有現在的美好生活，或許我們在夜晚的時(shí)候，依舊處于黑暗的世界，而不像現在的大城市，整夜燈火通明。
一切的一切，都是因為自信，他們相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他們也會(huì )堅定的拼搏下去。一次不行兩次，兩次都沒(méi)成功就在進(jìn)行第三次，就這樣反反復復，經(jīng)歷磨練后的他們，終于磨練出了常人不能達到的`成功，并且給社會(huì )和國家帶來(lái)了巨大的福利。
現在的很多人們都有一個(gè)普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一個(gè)穩定的工作就可以了。所以他們不會(huì )更進(jìn)一步�，F在的國家人口正在增加，而且趨于老齡化，工作人員到了六十歲才可以退休，所以現在的人們就業(yè)壓力很大，就連許多大學(xué)生畢業(yè)了，都幾年找不到工作。這正是在告訴我們，我們必須拼搏，拿出自己的實(shí)力，才可以在社會(huì )上立足。我們不是傀儡，我們有思想，我們有權利，所以我們不能白白的浪費了自己的大好時(shí)光。不是有句話(huà)說(shuō)：”年輕的時(shí)候不知道拼搏，難道你要老了才開(kāi)始拼搏嗎”?我們應該找準自己的位置，樹(shù)立好自己的目標，不要整日無(wú)所事事，到最后一事無(wú)成，然后開(kāi)始后悔。
我們不能盲目的看待生活，不要總是給自己的失敗和不努力找借口，別人不比你多什么，他們多的往往是勤奮，是付出和辛勤。也許你會(huì )覺(jué)得別人的成功沒(méi)什么，只是自己比別人少做了一點(diǎn)點(diǎn)而已，但是成功的關(guān)鍵就是在于細節，而你自己剛好丟掉了這個(gè)細節。
我們無(wú)論是為人處事也好，還是面對生活也好，都要時(shí)刻提醒自己不能不自信，你站在一個(gè)大富豪面前，難道就因為自己比別人少了金錢(qián)就不自信了嗎，金錢(qián)自己可以去爭取，但是如果丟失了自信那就是絕對的失誤。
成功不是什么人都可握在手里的，我們需要的還有很多，不是光靠自己的言辭就能達到成功的，所以我們必須先掌握自信，讓自信的翅膀隨身攜帶，再去尋找下一個(gè)旅程。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 6
有了自信，人才會(huì )冷靜地面對挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；有了自信，人才會(huì )從成功走向成功，從勝利走向勝利�？梢哉f(shuō)，自信是一切成功的基礎。
我從小就是一個(gè)靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕，也不善于表達。剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不積極主動(dòng)地發(fā)言，有時(shí)老師把我叫起來(lái)，我也經(jīng)常是兩腿發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅，聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄著(zhù)。自從7歲那年開(kāi)始，媽媽每年都帶我參加《無(wú)錫新周刊》愛(ài)心小報童暑期慈善義賣(mài)活動(dòng)，才讓我戰勝了自己內心的害羞和恐懼，慢慢有了自信。
記得第一次參加義賣(mài)活動(dòng)，身上背著(zhù)紅綬帶，手里拿著(zhù)報紙，轉了一圈又一圈，有點(diǎn)不好意思，不敢開(kāi)口，媽媽在后面說(shuō)：“這樣子，誰(shuí)會(huì )買(mǎi)呀？”她指了指蘇寧廣場(chǎng)出入口，那兒聚了好多人，媽媽推了推我：“去那兒試一下吧�！蔽也桓�，站在原地�！叭パ�！”媽媽又催道，我鼓足了勇氣，慢慢地朝著(zhù)人群走去，我看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐，我試著(zhù)走到她面前：“大姐姐，我是愛(ài)牙護牙慈善義賣(mài)小報童，請你獻愛(ài)心，買(mǎi)一份報紙吧！”可是大姐姐一聲不響的走了。唉，我失望極了，心想：賣(mài)報怎么這樣難呀！我灰溜溜地向前走，剛走了不到5米路，那個(gè)大姐姐追了上來(lái)，買(mǎi)了一份報紙。我興奮不已，得了1元錢(qián)，趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩皇切α诵�。我繼續往前走，但還是不敢開(kāi)口，終于有一個(gè)從我身邊走過(guò)的叔叔主動(dòng)問(wèn)我了：“小朋友，你是買(mǎi)報嗎？多少錢(qián)一份？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“1元，你要買(mǎi)嗎？”只見(jiàn)他迅速從上衣口袋里拿出2元錢(qián)給我，可只拿了一份報紙，說(shuō)：“不用找了，算我獻愛(ài)心了！”“謝謝你！”我頓時(shí)心里像吃了蜜一樣甜甜的。
通過(guò)這樣的義賣(mài)活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的.勇敢與堅強，也提高了和陌生人溝通的能力。在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多。讓我懂得了：自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 7
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！鄙钪�，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(cháng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì )飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因為膽怯沒(méi)有自信，每次都是被爸爸押著(zhù)去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì )把我的'小腦袋往水里摁，教練總是會(huì )給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。學(xué)無(wú)止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì )到了游泳無(wú)盡的樂(lè )趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導航，使我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 8
天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(cháng);大海，伴隨魚(yú)兒成長(cháng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(cháng);雨露，伴隨花兒成長(cháng);自信，一直伴隨我成長(cháng)。
做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅信的是成功的來(lái)臨;在膽怯的時(shí)候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的道路。我堅信我是一個(gè)快樂(lè )的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢(mèng)想。我知道當我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，所有的人都會(huì )以輕視的目光注視我，說(shuō)我狂妄自大，但是，我會(huì )以我的成績(jì)告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無(wú)際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢(mèng)繞的畫(huà)面!一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的`起跑線(xiàn)上，做著(zhù)熱身準備，雖說(shuō)自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A備”，隨著(zhù)裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開(kāi)始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我?jiàn)^力開(kāi)始追趕，就是在這樣的自信的動(dòng)力下，接連超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長(cháng)，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。
在考試中也是一樣，如果沒(méi)有了自信，那么自己做的題目就會(huì )舉棋不定，最終導致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來(lái)就會(huì )得心應手，就會(huì )取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。
自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙;
自信，失敗后的信心和鼓勵;
只有有了自信，才會(huì )擁有自信，擁有成功。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 9
瑪麗居里說(shuō)過(guò)：“生活對于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心�！鄙畲_實(shí)很難，但我們對自己還要有信心，不是嗎？
有一次，我和另外兩個(gè)朋友比誰(shuí)跳繩跳最多，我平時(shí)不太愛(ài)跳繩，雖說(shuō)能跳幾個(gè)，但每次比賽都是倒數第一。但我對自己說(shuō)，你肯定能得第一！結果，我真的得了第一，連跳了240多個(gè)。
還有一次月考，平時(shí)成績(jì)屬于中游偏上的我，不知道這次考試能考第幾，考卷一發(fā)下來(lái)，我就趕緊認真地做，考完試后，我想：“我這次一定能考第一，一定的！”過(guò)了一星期，考卷發(fā)下來(lái)了，我是第一耶！我很高興，以至于這一學(xué)期都保持住第一的位置。
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心中，人就會(huì )變得勇敢。自信是一條小魚(yú)，它游到人的`心里，人就會(huì )變得快樂(lè )。讓我們的生活中多一些自信，少一點(diǎn)害怕吧！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 10
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(cháng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿(mǎn)懷信心，再多的困難也不怕！
小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的`說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著(zhù)茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方��！”
此時(shí)此刻，我精神百倍，看著(zhù)這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿(mǎn)信心，再繼續努力！聽(tīng)了父親這番話(huà)，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計起來(lái)，沒(méi)錯，只有充滿(mǎn)信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿(mǎn)信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 11
自信，是一個(gè)人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂(lè )!
我的自信源于那個(gè)夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬(wàn)的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著(zhù)以我小兔子，撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開(kāi)始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒(méi)有說(shuō)，拿出粉輕輕幫我補妝，只說(shuō)了一句話(huà)：“我自信，我快樂(lè )!”說(shuō)完對我做了個(gè)加油的手勢。突然，我平靜了下來(lái)，心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的'好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!
當主持人喊到我的背番號的時(shí)候，我從容的懷著(zhù)平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺。我覺(jué)得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂(lè )結尾時(shí)，我才知道，我成功了。
時(shí)至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 12
為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話(huà)，為了自己的顏面，只能又一次看著(zhù)那座山。
小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠遠的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著(zhù)實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。
若干年后，我又有了去爭服它的念想，望著(zhù)那直入云霄的'山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著(zhù)我，嗓子象著(zhù)火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅信還會(huì )回來(lái)。
這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的地方；我長(cháng)大了，充滿(mǎn)自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著(zhù)山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……
當我登上山頂的那刻，我笑了；俯視山下城鄉的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(cháng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因為沒(méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著(zhù)自信前進(jìn)！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 13
她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著(zhù)一個(gè)微笑，自信的微笑。
她的學(xué)習很不錯，有時(shí)，她會(huì )和我一起去參加競賽，每到這時(shí)候，她總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來(lái)都不擔心結果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競賽，題目很難，我握著(zhù)筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見(jiàn)了她上彎著(zhù)的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒(méi)落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿(mǎn)是自信，好像一切都脫離不出她的預料般。
我看著(zhù)她，她的唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著(zhù)淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈，也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的`微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來(lái)，競賽結束，我疑惑地問(wèn)她：小容，自我感覺(jué)怎么樣?她微微側頭，仔細想了想，笑意不減，說(shuō)道：有些難，我也被難住了。我驚訝
地看著(zhù)她。周?chē)娜硕际怯行╊j唐的，我也有些難過(guò)，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn)：那你怎么還笑得出來(lái)呢?
她恬靜地看著(zhù)我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉著(zhù)晶瑩的自信，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：正是因為這樣，我才會(huì )微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績(jì)不理想，你還會(huì )笑得出來(lái)嘛?我又問(wèn)。
很久之后，我回想起她的話(huà)，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，天空依舊明朗，下一個(gè)機會(huì )在遠處向你招手。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 14
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì )燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復習的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)知識也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶��！
爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分數，只要你能開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，就像是船長(cháng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號角，我立刻恢復了自信，也來(lái)了精神。
考試時(shí)，自信像是一顆神圣的'火種，在愈燃愈旺，支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。
在生活中，自信隨時(shí)激勵著(zhù)我滿(mǎn)懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著(zhù)自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認真的去打，但是對手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現，我繼續堅持著(zhù)比賽，認真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jì)戰勝了對手，這就是自信的力量。
其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì )成功。自信會(huì )伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 15
自信是巍巍的大樓的棟梁，沒(méi)有它，人生就只是一堆散亂的磚瓦；自信是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪。自信是成功的根本，自信伴我成長(cháng)。
又一次，區里就行朗讀比賽。老師剛剛剛剛宣布，我們班里的一些朗讀高手，都紛紛退縮，覺(jué)得自己技不如人，沒(méi)有人敢上前報名。就在這時(shí)，我站了出來(lái)，對老師說(shuō)：“我想報名參加朗讀比賽可以嗎？”我剛說(shuō)完，下面就傳出了“切~切”的聲音。老師說(shuō)：“這個(gè)比賽，任何人都可以參加，但一定是我們班朗讀大王，你是嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我是！老師只要您給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )給我們班爭光的�！崩蠋熣f(shuō)：“好！那就讓你來(lái)參加這場(chǎng)朗讀比賽，老師相信你一定會(huì )為我們班爭光，相信你一定會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就嚷嚷起來(lái)了�！盀槭裁醋屗麉⒓永首x比賽��！他還不如我呢！老師你不公平……”老師拍了拍桌子說(shuō)：“是，他不是我們班的朗讀高手，但你們連去比賽的勇氣和信心都沒(méi)有，你們怎么取得好成績(jì)，怎么為我們班爭光！他雖然不是最好的，但他有勇氣，有自信，所以老師相信他一定能夠取得好成績(jì)！”教室里寂靜了。
在以后的一個(gè)周里，我倍加努力練習我的朗讀能力，再加上老師不懈的.指導，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
終于，比賽如期舉行了。我和另外三個(gè)同學(xué)代表我們學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽現常比賽開(kāi)始了！一隊隊同學(xué)上臺朗誦，我的心里越來(lái)越緊張。老師也在一旁一遍一遍的對我說(shuō)：“不要緊張，只要發(fā)揮出正常水平就行�！蔽乙惨槐橐槐榈貙ψ约赫f(shuō)：你要自信，你一定行，要相信自己的實(shí)力。終于，我們上場(chǎng)了，直到上場(chǎng)的那一刻我還在對自己說(shuō)：要相信自己，我能行。
比賽結束了，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了學(xué)校的獎勵，為我們班級爭得了榮譽(yù)。
自信是成功的基石，我們要學(xué)會(huì )自信。只有有了自信才能成功！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 16
每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應試時(shí)名落孫山，在第二次應試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對他大為賞識，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團選拔新成員，先在班級上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想參加選拔，因為我愛(ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當試一試自己的膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著(zhù)大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦?“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的`勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺，自信而大方地唱了起來(lái)。結果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會(huì )經(jīng)歷好多的考驗，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗，才能有所成就。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 17
自信心是一個(gè)人對自身能力的肯定，有自信心的人能夠敢于面對任何挑戰，克服困難和挫折、大膽嘗試。
幼兒作為一個(gè)獨立的主體，有著(zhù)自身的認識，成人要鼓勵幼兒敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，去做自己想做的事。而"你不會(huì )"、"你不行"、"我來(lái)幫你"等語(yǔ)言，往往會(huì )束縛住幼兒手腳，使其失去本身具備的選擇權力及做出決定的機會(huì )。久而久之，就會(huì )使幼兒養成依賴(lài)性，不愿也不能獨立完成好一件事情。
教師在工作中經(jīng)常會(huì )遇到這種現象，3歲幼兒不會(huì )自己吃飯，4歲幼兒不會(huì )自己穿衣。成人過(guò)多的包辦代替讓幼兒失去了煅煉和提高能力的機會(huì )，使其在同年齡伙伴中顯得不如別人、事事落后，從而失去自信心。因此，成人在給幼兒關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要放開(kāi)手腳、相信幼兒，讓他做力所能及的事。不要怕幼兒笨拙、耽誤時(shí)間，而限制他自己動(dòng)手的熱情。
培養幼兒的自信心，還要正視失敗，不怕挫折。失敗是人生發(fā)展過(guò)程中的正�，F象。成人要以平和的心態(tài)接受幼兒的失敗，與其一起討論失敗的原因，教他學(xué)會(huì )從哪跌倒從哪兒爬起來(lái)。
我們班上有個(gè)叫維維的小朋友，一次美術(shù)活動(dòng)，我請他幫我發(fā)彩筆。起初他膽怯地望著(zhù)我，不肯動(dòng)。我鼓勵他試試。誰(shuí)知他剛拿起文具筐就把彩筆撒了一地。其他小朋友大吵著(zhù)說(shuō)："老師，他太笨了。"聽(tīng)了這些話(huà)，維維害怕地望著(zhù)我說(shuō)："我不行，我不發(fā)了。"看著(zhù)他嚇壞的`樣子，我急忙走過(guò)去安慰道："這不怪你，你以前沒(méi)發(fā)過(guò)，多發(fā)幾次就會(huì )好的。"他含著(zhù)淚水對我認真地點(diǎn)頭。事后我和他分析撒筆的原因，他小聲地說(shuō)："我開(kāi)始拿得太多了。"幾天后，我又請他為小朋友做事，他干得是那樣認真、仔細，我夸獎他能干，他充滿(mǎn)自信地笑了。從此，我請小朋友做事時(shí)，他都會(huì )急著(zhù)舉起小手說(shuō)："老師，我能行。"
總之，教師要善于發(fā)現每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機幫助其樹(shù)立自信心。幼兒常常以成人對自己的評價(jià)作為自我評價(jià)的主要依據，因此成人的一個(gè)眼神、微笑甚至點(diǎn)頭都能給幼兒帶來(lái)足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點(diǎn)：不吝嗇給幼兒鼓勵，使他們有足夠的自信心去面對自己的明天。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 18
人們常說(shuō)，“自信是成功事業(yè)的保障”。的確，自信在精神方面對人的作用是無(wú)比巨大的。那我就自信這個(gè)話(huà)題和大家聊一聊我的看法。
自信，顧名思義，自己信任自己，沒(méi)錯，自信的能量就在人自己本身，信任自己，肯定自己，對自我表示充分的肯定，那就是自信。
自信聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)做得簡(jiǎn)單。像一般的教練鼓勵隊員，老師鼓勵學(xué)生，常掛在嘴邊的，就是“你要自信”�？墒琴悎�(chǎng)上因為缺乏自信而導致緊張失誤的例子還少嗎？這恰恰證明了“自信”這一玄乎的東西并不是隨隨便便就能擁有的。有人這就要說(shuō)了：“干啥非得要自信，隨隨便便上臺不就行了嗎？”這里我可就要給他一個(gè)大大的叉號了�！按箦e特錯”！舉個(gè)例子，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡。失敗了一千多次才終于成功。假如說(shuō)在這過(guò)程中，他缺乏了自信。當鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)和嘲笑質(zhì)疑向他襲來(lái)時(shí)，他只能是被千尺浪掀翻的小船，一沉到底。這個(gè)世界上就不會(huì )有一個(gè)叫愛(ài)迪生堅持不懈發(fā)明電燈的故事了。那么在其中，他的秘訣是什么呢？我想，便是他對自己的.信任，相信自己能成功，相信自己的能力與才華。
這件事告訴了我們，自信是成功的催化劑，是實(shí)現人生價(jià)值的基本素質(zhì)。當然，自信不是自負，那反而得不償失。
那么，我們怎么樣才能做到自信呢？有人就很好的為他人樹(shù)立了榜樣。記得網(wǎng)上有一段視頻，采訪(fǎng)一位比賽后的運動(dòng)員。記者問(wèn)他“你為什么要參加這么多比賽呢？”選手只說(shuō)了一段話(huà)，令我印象深刻。他說(shuō)：“以前我很自卑，不敢上臺，害怕失敗，我逼著(zhù)自己一次次參加，習慣后，自信也就來(lái)了�！笔堑�，自信不是隨隨便便就能擁有的。自信的獲得，首要的就是從小獲得父母的鼓勵，使孩子從小產(chǎn)生自我認同。樹(shù)立自信的雛形。二就是鍛煉，以火煉金的頑強精神，構就自信之骨。
所以可以說(shuō)，自信是人生道路上的引航燈，是人生事業(yè)成功的保障。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 19
在生命的長(cháng)空里，有一縷和風(fēng)最為清新，它的名字叫追求；在生命的高山上，有一面旗幟飄揚得最為壯觀(guān)，它的名字叫堅韌；在生命的長(cháng)河里，有一股浪潮最為精彩，它的名字叫自信。當你擁有了這些風(fēng)景的時(shí)候，長(cháng)空會(huì )為你變藍，高山會(huì )為你讓路，長(cháng)河將你帶入海�！獙�(xiě)在前面的話(huà)
難題一：道路之坎坷
已知：中考將近，老師發(fā)了一張報名表下來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，中考是人生的一件大事，在填志愿的時(shí)候你們要考慮自己的情況，成績(jì)不好，就不要填重點(diǎn)高中……”老師的聲音在我耳邊回繞，可內心的追求怎能放棄？
問(wèn)題：還報考重點(diǎn)高中嗎？
思考：窗外細雨連綿，我心里在問(wèn)：“你是在為我哭泣嗎？”我的眼淚不爭氣地滴滴滑落�？僧吘故窍奶�，片刻之后，一束陽(yáng)光堅毅地從烏云中射出，很耀眼，刺得我的眼睛直疼。是啊，我怎能忘記舞臺上留下的風(fēng)采呢？我怎能夠忘記手指撥動(dòng)之下奏響的音符呢？我怎能忘記曾經(jīng)發(fā)表的作文呢？是啊，我要越過(guò)“理化”的阻礙，做這沖破烏云的陽(yáng)光。
感悟：我記起了愛(ài)默生的話(huà)：“自信是成功的第一秘訣�！�
難題二：生活之波折
已知：在那個(gè)寒冷的冬季，貪玩好斗的我把手臂摔傷了�？稍龠^(guò)一個(gè)月，我的舞蹈比賽馬上就要開(kāi)始了，難道幾年的努力就這樣白白放棄？
問(wèn)題：我是選擇放棄，還是繼續呢？
思考：我的腦海里出現了張海迪姐姐成功的故事，我的眼前出現了邰麗華舞動(dòng)的'身影。與她們的困難相比，我面臨的這些傷痛算什么呢？我努力，也一定能超越自我的。
感悟：蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！�
后記：如果擁有“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的堅韌氣概，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信情懷，人生道路上，還會(huì )有我們做不到的事情嗎？
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 20
許久以來(lái)，我苦苦的思索著(zhù)。深深的苦惱著(zhù)——我到底是誰(shuí)？我究竟充擋什么角。作文競賽我無(wú)緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎會(huì )上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場(chǎng)上．我只做個(gè)忠實(shí)的`觀(guān)……一切與我無(wú)緣。我依舊做著(zhù)異想天開(kāi)的，想在生當中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過(guò)自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問(wèn)思誦泉，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職，當我自己舉起手選我當班長(cháng)我當時(shí)的心情至今都無(wú)法行容，那時(shí)讓我感到肩上的擔子那么沉。那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂(yōu)解難。為全體同學(xué)負責。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著(zhù)自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)浪漫長(cháng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)皮；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著(zhù)老師在知識的海洋里熬游。我堅信，前途永遠光明，功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信，我成績(jì)上進(jìn)步了，當班長(cháng)說(shuō)話(huà)也多了份自信，學(xué)習上受到老師的表?yè)P，當班長(cháng)得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢(mèng)……因為我自信，自信拌我成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 21
在我的成長(cháng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉時(shí)，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì )替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè )隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì )更乏味，因為對音樂(lè )一竊不通的我，想學(xué)會(huì )這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè )隊里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè )沒(méi)長(cháng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè )仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著(zhù)這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的`批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著(zhù)說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。
那一段日子里，我每日都躲著(zhù)被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個(gè)有遠大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì )折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì )整日沮喪，它會(huì )挺直腰桿接受挑戰，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。
又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來(lái)到書(shū)桌前，深情地在紙上寫(xiě)下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的心理描寫(xiě)，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫(xiě)那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫(xiě)出了自信帶來(lái)的希望之光。
文中不乏錦言妙語(yǔ)，如：第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道出了自信的意義。最后三段點(diǎn)明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運用，使說(shuō)理生動(dòng)形象。最后一段呼應前文，特別是景物描寫(xiě)襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個(gè)“笑”中。但愿小作者永遠帶著(zhù)自信的微笑，茁壯成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 22
在生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽” ；當我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步；當我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學(xué)課，是我最討厭的數學(xué)小測驗。我討厭數學(xué)，是因為我每次小測驗總是考不了高分�！鞍�，又是數學(xué)小測驗了” 。我一邊嘟囔著(zhù)一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫(xiě)好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jì)了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說(shuō)：“這次我一定能考滿(mǎn)分�！惫�，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì )變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì )變得快樂(lè )；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì )走向成功……
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰；當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì )勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的'班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說(shuō)：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記住了老師對我講的話(huà)。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請任何一個(gè)人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請趙梓竣同學(xué)來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白�！痹�(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè )與幸福中……自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
自信伴我成長(cháng)中學(xué)生作文 23
在我的成長(cháng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉時(shí)，我需要自信，它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì )替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。 記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣的培養，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮喪無(wú)味的管樂(lè )隊。 天啊，我聞聽(tīng)這“晴天霹靂”的.壞消息后，覺(jué)得生活會(huì )更乏味，因為，對音樂(lè )一竊不通的我，想學(xué)會(huì )這門(mén)功夫，唉!真不知要待到何年何月呀。在樂(lè )隊里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè )沒(méi)長(cháng)勁多少，瞌睡卻增加不少。
平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè )仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯得不堪入目，真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。 帶著(zhù)這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評;在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著(zhù)說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。 那一段日子里，我每日都躲著(zhù)被子里啜泣，一切都太突然了，命運是多么折磨人，對于一個(gè)有遠大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì )折斷飛翔的雙翅。我失望了，我沮喪了，我感到自己一落千丈，陷入深淵，事事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。 又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛，坐在椅上發(fā)呆。
突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。 小草，這小小的生命毫不畏縮，它的腰桿永遠是直的，接受著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情的洗禮。那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強。它不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì )整日沮喪，它會(huì )挺直腰桿接受挑戰，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。 一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。
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