自信的作文4篇(熱)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　在生命那浩瀚的海洋里，左右自己的不是洶涌的波濤，不是堅硬無(wú)比的礁石，不是變化莫測的天氣，而是心頭堅定不移的方向盤(pán)——自信�！�

　　自信不是別人給的，而是自己給自己的。當我還是個(gè)懵然唔知的孩子，當我剛開(kāi)始接觸這個(gè)世界，當我對這個(gè)世界懷著(zhù)無(wú)比的憧憬時(shí)，我面臨了許多挑戰。生活的險阻、學(xué)習的困難，讓我不斷地遭受失敗。我忍不住潸然落淚，那種失敗的挫折感，占據了我幼小的'心靈。我是不是就應該讓自己這樣的失敗下去呢？不，不是的。我們要給予自己力量，我們給予自己克服困難的勇氣。當我們存在逆境的時(shí)候，要從細節去感悟態(tài)度，要有正確的自我認知態(tài)度�！�

　　馬克思曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：成功路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點(diǎn)�！�

　　朋友們，假設現在你們處在一座巍峨的山峰下，當時(shí)的環(huán)境十分惡劣。刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒息，你因為巖石太滑而不斷摔倒……那么，你會(huì )繼續前行么？你認為自己可以爬上頂峰么？有很多的人或許會(huì )放棄，因為那些人是懦者，他們貶低了自己的價(jià)值。我們每個(gè)人并不比別人脆弱，我們必須給足夠的自信自己，咬緊牙關(guān)。當你翻過(guò)巖石、沖破層層險阻到達頂峰時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比自豪和驕傲�！�

　　帶著(zhù)自信上路吧！只有帶上自信上路，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從黑夜奔向黎明……

自信的作文 篇2

　　參加了說(shuō)課，大家都很優(yōu)秀，我以為我會(huì )不理想的，可是領(lǐng)導告訴我說(shuō)：二等獎……呵呵，真不知道說(shuō)什么好了。

　　我覺(jué)得自己很沒(méi)自信，做什么都覺(jué)得自己比別人差。我屬于：說(shuō)你行你就行，不行也行，說(shuō)你不行，行也不行。真的，我不知道自己到底怎么了，原來(lái)自信的張揚跋扈的我去哪了 ，我常問(wèn)自己：什么讓我變成這樣?

　　優(yōu)質(zhì)課比賽就要開(kāi)始了，我不知道是否要參加，我想參加，可是又怕麻煩，懶了!再說(shuō)了，人有時(shí)就應該就要有壓力，有壓力就會(huì )有動(dòng)力。參加吧，給自己一個(gè)機會(huì )吧，我其實(shí)不錯的'。相信自己吧!

　　誰(shuí)能給我力量嗎?

自信的作文 篇3

　　秋日漸近，早晨不免的有幾分寒意，翻翻日歷，才恍然曉得體育二模的迫近。

　　“不行的！”我沒(méi)有自信。

　　早早地，我就打起了退堂鼓，要我爸說(shuō)吧，我跟戰場(chǎng)上那臨陣逃脫的士兵沒(méi)什么兩樣。說(shuō)著(zhù)，我就擠起了肚子上的幾坨贅肉，“我真的……真的可以？”

　　一邊抱怨著(zhù)為什么沒(méi)有先見(jiàn)之明學(xué)個(gè)游泳，一邊早起扯著(zhù)媽媽一塊到小區里晨練。

　　“自信點(diǎn)，好吧！”

　　論起心靈雞湯，我自然是聽(tīng)過(guò)百遍�？膳R跑前的我，總是無(wú)數次地給自己做心理準備工作，只希望自己可以堅持下來(lái)。媽媽獨自坐在中亭發(fā)冷的石椅上，靜悄悄地注視著(zhù)女兒的.一舉一動(dòng)。

　　熱身了一番，看著(zhù)也只是意思了幾下，隨著(zhù)背后一陣涼風(fēng)，奔跑了起來(lái)。寬松的衛衣，寬闊的褲腳，正巧給那些頑皮的冷風(fēng)“攻擊”的機會(huì )，風(fēng)兒不停地向上竄，與干冷的皮膚陣陣摩擦。我感覺(jué)骨頭酥了一般，力也乏了。

　　跑完了兩圈，我就氣喘吁吁地回到了中亭，寒風(fēng)似乎卡住了我的喉嚨一般，干澀地拉不開(kāi)嗓門(mén)，喘氣聲埋沒(méi)了我微弱的聲音。媽媽站了起來(lái)，一雙眼睛迎著(zhù)冷風(fēng)有些許濕潤，卻依舊深邃好看。她握住了我的一雙手，原先我的手就凍得叫人難受，沒(méi)想到媽媽的手也與我一般冰涼。

　　“你跑得很好啊，別愁眉苦臉的！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，或許是我平日的不正經(jīng)吧，媽媽也很少如此鄭重的與我說(shuō)話(huà)。猛的一瞬間，我感到一陣暖意，是媽媽冰冷的手突然給我的一陣暖意！似乎打通了我的全身，身體是僵冷的，心卻是沸騰的！

　　“自信點(diǎn)，你不是不可以�！�

　　我重復地對自己嘮嗑，站到小徑上，我又開(kāi)始新一段“旅程”。這次，迎著(zhù)風(fēng)，也要跑到底。

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，我再也不是站在小區的徑道上，而是學(xué)校的跑道上，不再是冰冷灰色的水泥地，而是熾熱鮮紅的長(cháng)跑道。我感受到身體里的每一個(gè)細胞都在為我吶喊助威，它們源于自信。是我的自信賦予它們的生機，充滿(mǎn)了力量。閉上眼，腦海中是母親微微濕潤卻仍然深邃美麗的眼睛。

　　開(kāi)跑了，沒(méi)有多想，那些“不行啊，跑不動(dòng)啊”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)全被拋到九霄云外去了。我只不不停地想著(zhù)“你很優(yōu)秀，你可以做到”罷了。我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，我要自信！那些個(gè)阻力，不論狂風(fēng)，還是嚴寒，都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，再次交手，勢均力敵。慢慢的，它們自然敗給了一腔自信。

　　短短的三分多鐘，長(cháng)長(cháng)的日日練習。跑道上有朋友，小徑上有母親。

　　跑步的滿(mǎn)分，是我之前從未想象過(guò)的，它對于每個(gè)人的意義自然不同，總之，我很看重。

　　電話(huà)那頭，是母親的喜悅，父親的欣慰。腦海里，還是母親一雙濕潤仍深邃的眼睛。

　　冬日將至，早晨總是充滿(mǎn)寒意，翻開(kāi)新的日歷，體育三模已經(jīng)將近。我想，自信總會(huì )征服恐懼。

自信的作文 篇4

　　我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè )的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也難以讓別人來(lái)尊重。正如孟子所說(shuō)的：”人必自侮，然后人侮之�！碑斎�，在我們自尊的同時(shí)，也應當學(xué)會(huì )尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養的人。

　　而當我們面對別人的評論時(shí)，應該做到有則改之，無(wú)則加勉。如果面對別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議，我們就斤斤計較，得理不讓人，反而不會(huì )顯出我們的自尊，只會(huì )讓人認為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對我們自身有害的.。當然，如果是面對別人的侮辱或者誹傍，我們則應該適當的予以回擊。捍衛我們的自尊。

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應該學(xué)會(huì )善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。

　　自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì )擁有自信。

　　正如李白詩(shī)里所說(shuō)的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)總結，我們可以知道：

　　一個(gè)自信的人未必一定會(huì )成功，但是一個(gè)自卑或者自負的人必定會(huì )失��！

　　自信的人往往會(huì )發(fā)現自己的長(cháng)處，從而發(fā)揚自己的長(cháng)處。而自卑或者自負的人，不是發(fā)現不了自己的長(cháng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說(shuō)，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負就像是一根潮濕的火柴，他們永遠也無(wú)法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負這兩個(gè)自信的誤區，所以我們要學(xué)會(huì )超越自負，告別自卑。

　　原一平就是一個(gè)自信的人，我們知道他個(gè)子矮小相貌平平，在他開(kāi)始賣(mài)保險的頭半年里，他沒(méi)有賣(mài)出一份，可是他并沒(méi)有因此失去自信，仍然微笑的面對生活。也正是他這種微笑，帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說(shuō)的：”走向成功的路有千萬(wàn)條，微笑和自信只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式。所以說(shuō)：自信有助于成功。

　　童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家，他更是一個(gè)自信的中國人。在國外學(xué)習中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績(jì)。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。.所以。一個(gè)有強烈民族自信心的人。必定會(huì )舉止得體，更不會(huì )做有損國格的事情。

　　而作為學(xué)生的我們，雖然不能像原一平一樣自信的面對社會(huì )生活，也不能像童第周一樣維護自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂(lè )并且取得理想的成績(jì)！

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