自信的作文范例[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的自信的作文4篇，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　自信，是通向成功的一條道路，是開(kāi)啟成功大門(mén)的一把鑰匙，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻礙，自信。

　　在我的身上發(fā)生了這樣一件事：那天，剛上課，老師走進(jìn)了教室，我們也隨著(zhù)進(jìn)了教室。老師說(shuō)了一句話(huà)：”根據自己的學(xué)號，按照課文的標題，對照好了，就背下來(lái)“。沒(méi)想到我真倒霉，竟然抽中了（桂花雨），雖說(shuō)（桂花雨）這篇課文也不長(cháng)，但我還沒(méi)認識它多久。我的心撲通撲通的跳著(zhù)，像埋了顆定時(shí)炸 彈似的。我的心凝縮成一團，特別擔心。

　　好了，到我背了，我一步一步慢慢的走上去，像蝸牛一樣，我走一步，就想起了一句一句關(guān)于自信的`名言、格言。

　　我走到了講臺上，放開(kāi)了聲音，背著(zhù)：“……”。

　　最后，我背完了，就坐到了自己的座位。當我坐在座位上，我邊上的同學(xué)紛紛向我議論，他們問(wèn)我了好多，都是關(guān)于我怎么背完的，我說(shuō)是自信給了我力量，是自信給了我希望。

自信的作文 篇2

　　沒(méi)錯，自信成就夢(mèng)想。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？

　　有兩個(gè)人，他們都夢(mèng)想將來(lái)可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個(gè)機會(huì )，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終于，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最后一步有些難度。其中一個(gè)人很自信他滿(mǎn)懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門(mén)前。他轉過(guò)頭來(lái)對另一個(gè)人說(shuō)：“喂，朋友！為什么不跳上來(lái)呢？很簡(jiǎn)單，跳一下就成功了！”但是那個(gè)仍在梯子上嚇得臉色蒼白，并喃喃地說(shuō)：“我向下一看是無(wú)底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接著(zhù)，渾身顫抖著(zhù)向后退去。

　　很多人聽(tīng)了這個(gè)故事覺(jué)得那個(gè)主動(dòng)放棄的人很可笑�？墒�，當你剛聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的確碰到過(guò)這種情況，明明離實(shí)現夢(mèng)想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在于在困難面前主動(dòng)選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個(gè)——缺乏自信！其實(shí)，到了最后時(shí)刻，距離成功的夢(mèng)想只有一步的時(shí)候，我們應告誡自己的`不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會(huì )出現“柳暗花明又一村”的美好景致。

　　記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞臺下多空曠，總有一天會(huì )出現熒光棒！”要時(shí)刻提醒自己“我能行！”

　　別忘了，自信，成就夢(mèng)想！

自信的作文 篇3

　　在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì )里，我們需要的是自信，否則便無(wú)以立足于這個(gè)世界。

　　所謂自信，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是相信自己；深刻一點(diǎn)，就是要確立自我意識。自我意識有時(shí)候就象是一個(gè)符號，它標記著(zhù)你與他人的區別和不同。沒(méi)有這樣一個(gè)符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復，重則你整個(gè)人都會(huì )淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中，無(wú)從尋覓。

　　生活中，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過(guò)猶不及。過(guò)是自負，不及就是自卑。

　　固然，我說(shuō)過(guò)，自負有時(shí)候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態(tài)。它們的缺點(diǎn)是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)真正自信的人一定是有著(zhù)強烈自我意識的人。

　　但確立自我意識要如何實(shí)現呢？途徑有二：一是在主觀(guān)上主動(dòng)確立自我意識；二是通過(guò)自身客觀(guān)條件的改善強化自我意識。

　　所謂在主觀(guān)上主動(dòng)確立自我意識，有兩個(gè)層次：一是在生活和工作當中，無(wú)論做事還是交友，時(shí)刻體現“我”的存在，有一種舍我其誰(shuí)、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見(jiàn)解，說(shuō)話(huà)和做事都有自己獨特的.方式。這是兩個(gè)不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當然，不管是哪種層次，在體現自我的時(shí)候都要因時(shí)因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無(wú)人。二者之中，能夠達到哪個(gè)層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識，進(jìn)而樹(shù)立自信。

　　所謂通過(guò)自身客觀(guān)條件的改善強化自我意識，是說(shuō)自我意識的確立還需要很多客觀(guān)條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無(wú)；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點(diǎn)是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無(wú)自我意識是不成正比的。沒(méi)有條件的人不一定沒(méi)有自我意識，條件優(yōu)越的人自我意識不一定強烈。事實(shí)上，任何人都可以通過(guò)改善自身條件來(lái)強化自我意識。

　　首先要對自身?yè)碛械母鞣N條件進(jìn)行恰如其分、合情合理的客觀(guān)評價(jià)，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價(jià)不能太高也不能太低，太高容易滋長(cháng)驕傲情緒，太低則不利于自我成長(cháng)。

　　客觀(guān)評價(jià)十分重要。君不見(jiàn)有多少人整日或躊躇滿(mǎn)志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說(shuō)到底，這些人往往都是評價(jià)不當，自視過(guò)高，結果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。

　　客觀(guān)評價(jià)也是一種改善�？陀^(guān)評價(jià)可以幫助人們樹(shù)立符合實(shí)際的理想和目標，并通過(guò)努力逐步實(shí)現之。而理想和目標的最終實(shí)現也就意味著(zhù)一個(gè)人完全確立了自我意識，他的人生就會(huì )因此豁然開(kāi)朗，前途一片光明。

　　其次要正視自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身長(cháng)處，以己之長(cháng)，對人之短。人都是有長(cháng)處的，渾身上下一無(wú)是處的人，根本就是不存在的，這也符合當今社會(huì )爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。

　　重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長(cháng)處。在他人面前要避短就長(cháng)，抑短揚長(cháng)，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進(jìn)而樹(shù)立自信。

　　總而言之，不確立自我意識，自信便無(wú)所從來(lái)。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！

自信的作文 篇4

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信就是成功的第一秘決。為什么別人可以成功，成為名人？其中的原因就是他們自信。

　　自信；讓我懂得遇到困難要勇敢，自信；讓我懂得受到挫折要堅強每當期未考試來(lái)臨時(shí)，哪一次不是復習到深夜？不肯放過(guò)一道題，一篇作文和一個(gè)句子，第二天揣著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，絲毫不敢松懈。唯獨，有一次我松懈了，只考了91分，那張91分的試卷就像是別人掌握了我犯罪的證據一樣，讓我在別人面前抬不起頭來(lái)。自信，讓我忘了那次考試，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。

　　一天，我去學(xué)跆拳道，教練說(shuō)要打實(shí)戰，說(shuō)身體不舒服可以不參加。我看了一下腳上的'傷口，我還是決定參加，我自信地走上比賽的地方，果然不出所料，他只會(huì )用迎擊，而不會(huì )反擊，我只須用反擊

　　就可以了，我用反擊和幾個(gè)假動(dòng)作就贏(yíng)了。我以6比3的優(yōu)勢贏(yíng)了他，自信，就能成功!

　　確定了要做的事，就要千方百計地讓它成功。有了成功，你的追求、奮斗、犧牲才有意義。如果說(shuō)自信是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。

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