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(集合)自信的作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的自信的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 篇1
我今年九歲了,我有很多的朋友。我所在的學(xué)校是濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)。我是三年級八班的學(xué)生。我的愛(ài)好是武術(shù),我的希望是成為一位武術(shù)家。我的偶像是李小龍。
我的有點(diǎn)是上課的'時(shí)候積極發(fā)言。我的缺點(diǎn)是寫(xiě)作業(yè)馬虎。但是大家一定要相信我,我會(huì )改正這個(gè)毛病的,我樣樣都能行!
自信的作文 篇2
愛(ài)默生有句話(huà):“自信就是成功的第一秘訣!睕](méi)有自信,越王勾踐怎能夠砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此,我們要不斷的去挑戰自己,找到屬于我們的自信。
你們知道老師那天為什么生氣嗎?就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信,所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。
還記得那節語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“我們讀第21課的第二自然段,想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的.語(yǔ)氣來(lái)讀!蔽易x完課文,快速地放下書(shū)本,我不知道自己讀的好不好,但我很自信地舉起了手,靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現,就叫我們再讀一遍,而第二次讀完,我又很自信的舉起了手,老師用目光注視同學(xué)們好久,還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言,這時(shí),老師有點(diǎn)生氣地說(shuō):“從今天開(kāi)始,我們換一種方式來(lái)上課,你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本,我們認完生字,我就把該抄的抄在黑板上,你們把抄下來(lái),然后就讀課文,把課文讀熟了,那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀!
我聽(tīng)到老師講的這些話(huà),我感到非常驚訝,知道了為什么會(huì )這樣,就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心,缺少勇氣,所以才不敢舉手發(fā)言,我們不能夠做一個(gè)自私的人,我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人,而不是從別人的口中獲取知識。自信,它不但可以讓我們戰勝自己,也會(huì )讓我們克服內心的恐懼,所以我們對自己要充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)勇氣,我相信成功是屬于那些有準備的人。
自信的作文 篇3
一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對自己來(lái)說(shuō)是很重要的,它讓你越來(lái)越強大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對我來(lái)說(shuō),就是鋼琴。
我從七歲才開(kāi)始學(xué)習鋼琴,老師說(shuō)我入門(mén)晚,學(xué)這個(gè)會(huì )很難,但我偏不相信命運,只覺(jué)得“我命由我不由天!碧熨x加堅持再加不懈地努力,慢慢地,我打破了,“學(xué)鋼琴對這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預言。
第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績(jì),便為我報名了比賽,初出茅廬的我只覺(jué)得緊張,不知所措。突然,一只手伸出來(lái),指著(zhù)臺上的那架三角鋼琴,耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“那不是你的夢(mèng)想嗎?”是啊,鋼琴,對這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),真的既神圣,又重要。我不再害怕了,邁著(zhù)自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美,我得到了小學(xué)組一等獎。那天,快門(mén)按下,定格在了穿白紗裙的自信的我。
第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì ),邀請我參加。我高興極了,終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習,得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料,多少次將自己融入曲中體會(huì )作者想表達的含義,只知道鋼琴支撐著(zhù)我,將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天,我面臨著(zhù)幾千觀(guān)眾,如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天,快門(mén)按下,定格在了穿黑禮服的自信的我。
回望過(guò)去,我從那個(gè)膽怯的女孩,長(cháng)大成了自信的.少女,這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng),但卻又真實(shí)的不可思議。
鋼琴,我生命中最重要的一部分,讓我變的越來(lái)越自信。
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