自信的作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　自信是心靈里不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。太陽(yáng)有被烏云遮住的時(shí)候，不可能每天都放射光彩，照耀他人。彩虹也不是天天都能看見(jiàn)的，也需要被人去挖掘�？催^(guò)《假如給我三天光明》之后，我感受很深。

　　海倫·凱勒是一位聾啞女孩。她小時(shí)候就得了一種病，使她那雙滴溜溜的小眼睛也看不見(jiàn)多姿多彩的世界，整天生活在黑暗的日子中。分母們抱著(zhù)希望，一直尋醫問(wèn)藥，可醫生也無(wú)能為力。于是，父母請來(lái)了莎莉文老師來(lái)教她學(xué)習。

　　莎莉文老師逐步教給了海倫·凱勒拼寫(xiě)單詞。海倫·凱勒感覺(jué)到世界上的一切都是有名字的，只要用心去感受，認真去體會(huì )就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。

　　為了嘗試海倫·凱勒的膽量，莎莉文老師叫海倫凱勒上臺演講�？伤�聲音卻很嘶啞，她一絲不茍地在家里。最后她的聲音不再那么嘶啞了。雖然她聽(tīng)不到人世間紛擾的聲音，但是她學(xué)會(huì )了溝通與參與。

　　看完這本書(shū)后，我被海倫這種堅持不懈和自信的精神感動(dòng)了。俗話(huà)說(shuō)的`好：“上帝為我們關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)，也為我們打開(kāi)了一扇窗�！笔前�，雖然你在這個(gè)方面不怎么樣，但你在另一個(gè)方面也會(huì )出類(lèi)拔萃的！不要灰心，不要難過(guò)，只要堅信自己最好，那么成功將離你愈來(lái)愈近！

　　海倫·凱勒堅信：‘知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！�是這種勁頭鼓舞著(zhù)海倫·凱勒，使她有了自信。自信是一種美，具有強大的魅力。只要你擁有它，就能夠永葆青春。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一要素，也是第一秘訣�！比绻�一個(gè)人缺少自信的話(huà)，那么你就不會(huì )成功；如果一個(gè)人有自信，那么他將成為以為鼎鼎有名的名人。那么你是要失敗還是要成功呢？當你自告奮勇的舉起小手回答問(wèn)題是，這叫自信；當我們能夠不再膽怯時(shí)，這也叫自信；當我們向別人請教問(wèn)題時(shí)，這也叫自信……自信會(huì )將一個(gè)人推向成功！

　　在學(xué)習上，我們要有一股堅持不懈的精神。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！辈皇菃�？俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人�！焙�倫·凱勒為了使自己的聲音不再嘶啞，整日整夜的在家練習�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈怀钥�，哪來(lái)的鋒利的寶劍；不吃苦，哪來(lái)的花香？

　　是啊，社會(huì )固然殘酷，但是我們要把磨難當做一種幸福，恒心是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙！堅持不懈不是永遠守著(zhù)一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向著(zhù)自己的理想逐步靠近！只有這樣做的話(huà)，幸福之門(mén)與成功之門(mén)將會(huì )為你打開(kāi)！

自信的作文 篇2

　　在我的眼中，你總是缺少了一點(diǎn)兒自信，盡管每次我向你提起，你總回答，你沒(méi)辦法。真的沒(méi)辦法嗎？？看著(zhù)你聳聳肩膀，你不屑的眼神讓我很生氣——作為姐姐的你怎么可以沒(méi)有自信？

　　可是，你的確丟了一樣東西，一樣很重要的東西，可你卻沒(méi)有撿起了。

　　記得在一次發(fā)成績(jì)的日子里，你將試卷給老爸看。老爸拿著(zhù)試卷，看著(zhù)分數，嘴里發(fā)出嘆息聲，還不時(shí)的搖頭，問(wèn)了你班上那位平時(shí)一向學(xué)習很好的`同學(xué)的分數。一比，差了幾分。

　　“ 雅婷，要多向人家舒婷學(xué)習，提高成績(jì)�！崩习终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　“沒(méi)辦法啊，她本來(lái)就很厲害了，再加上她那么努力，認真……。�！蹦泷R上反駁。

　　“所以說(shuō)，你要多向舒婷學(xué)習�！蔽野l(fā)現爸爸有點(diǎn)生氣了。

　　“都說(shuō)沒(méi)辦法了。我又不是天才�！蹦憔尤粵](méi)看到老爸的臉色已經(jīng)變了。那時(shí)我站在你身旁，忍不住了，就插嘴說(shuō)：“你也要有自信呀！她能你也能的呀！”

　　“你以為那么容易��！”你很不悅地回答。

　　我不再吱聲，看著(zhù)你那復雜的眼神，我的心里可急壞了，但你卻還未發(fā)現你丟下的自信還沒(méi)撿起。

　　到了后來(lái)，你對考試也失去了信心。那次英語(yǔ)考試前夕，你說(shuō)：“又要考不好了……”“姐，信心，要有信心。還沒(méi)考試呢，你怎么會(huì )知道會(huì )考不好�！蔽以囍�(zhù)讓你撿回自信。你竟笑著(zhù)說(shuō)：“期盼越大，失望越大�！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，你真的很需要自信。

　　你丟失了很多，要撿回來(lái)的也有很多很多，但最嚴重的就是你沒(méi)有撿起自信。你總是說(shuō)“不可能”“沒(méi)辦法”“辦不到”，但我相信，你能行，你一定行，甚至你能做得更好。

　　姐，請你相信自己，撿起你丟失的自信吧！ 后語(yǔ)：呵呵，這是前幾天整理房間時(shí)，發(fā)現的一篇作文。這是我老妹寫(xiě)的�？赐旰�，我不禁問(wèn)我自己，我真的丟失了自信了嗎？？

自信的作文 篇3

　　自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì )驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？

　　凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因為我認為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè )的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的.牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。

　　含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。

　　三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著(zhù)老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習，繼續努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著(zhù)老師。老師走下講臺，小聲對我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì )做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己交朋友，嘗試著(zhù)去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

　　綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。

　　現在的我性格有了很大轉變，學(xué)習成績(jì)提高了，對自己也更有信心了。

　　一次數學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發(fā)下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì )，正當我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jì)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著(zhù)紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習。

　　自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(cháng)，更會(huì )使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

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