找回自信作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的找回自信作文，歡迎大家分享。
找回自信作文1
歲月在無(wú)聲的流走，而過(guò)家家、采野花的日子也終究是一去不復返。已步入初中的我，更是愈發(fā)不能怠慢，每天的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)充斥了我的夜晚，兒時(shí)的那份快樂(lè )也將永遠鎖在了我的記憶的門(mén)檻里。盡管如此，我仍是不斷每天拼搏著(zhù)，因為到了初中就是知道了兩個(gè)字——學(xué)習的重要作用。
但是，說(shuō)到學(xué)習，便想到了成績(jì)。我在我們班排第五，而在年級也是可想而知，是進(jìn)不了前十名的！每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì )錯愕地看著(zhù)——這一道題我都會(huì )啊，可是為什么考試的時(shí)候會(huì )做錯呢？
唉！每次都這樣，為什么？為什么？難道我就是改不了粗心的毛病嗎？漸漸地，自己否定自己的心理更強了，我開(kāi)始放棄，因為我覺(jué)得自己是不會(huì )改好的。
就這樣，日子一天天的流失了，同學(xué)們都在為接下來(lái)的期末考試做準備，而我，一直在默默地發(fā)呆，有好幾天，看著(zhù)別人為一道題激烈的展開(kāi)討論時(shí)，我又是多么的渴望加入進(jìn)去，但是，我卻不能，因為我知道那道題是不會(huì )做的，盡管會(huì )，也會(huì )在關(guān)鍵的一步中做錯，想到這些，淚水便情不自禁地流下來(lái)。
但是，就在我重新整頓自己的心態(tài)時(shí)，我卻覺(jué)得，不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好，但我也要拼一拼。
于是，我不再失望，每天都去認真地聽(tīng)老師講課，課下時(shí)，呵呵，恐怕不用我說(shuō)——當然是激烈地展開(kāi)“辯論賽”咯！利用自習時(shí)間來(lái)完成自己的作業(yè)和復習任務(wù)。因為我知道，我要擺脫頹廢，我要面對現實(shí)，我爭取把每一步都做好。
時(shí)間仍是那樣流逝著(zhù)，離期末還有兩周。在這段時(shí)間，我曾迷失，曾放棄，但是我要永不言敗，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
找回自信作文2
自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂(lè )，還是痛苦，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò)，所以干脆不抓了。
長(cháng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開(kāi)始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎，就我一人在“浪費錢(qián)”。因此，自信也就隨著(zhù)我的長(cháng)大逐漸消失，我對身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節課，老師因為事情來(lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動(dòng)，我走上了講臺，重新摸起了使我失去自信的殺手，當時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)我絕對摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對了，我悲哀，悲哀我又沒(méi)摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂(lè )交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現了，悲樂(lè )交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺，誰(shuí)會(huì )相信我還能抓到了?可這時(shí)，奇跡出現了，讓人不相信的奇跡出現了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話(huà)了的我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話(huà)：只有將內心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì )光明和燦爛。
找回自信作文3
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學(xué)習機械的學(xué)習著(zhù)，為生活麻木的生存著(zhù)。腦海里會(huì )經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋?zhuān)愠３Ｏ萑朊糟�。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。 看到別人每天充滿(mǎn)自信的生活，身上洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿(mǎn)自信的筆，認真的思考，哪怕是不會(huì )，也不會(huì )視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著(zhù)為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強體力，同時(shí)為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動(dòng)著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
找回自信作文4
我在班上不算是鶴立雞群，也不算是出類(lèi)拔萃的，所以我就像墻邊那不起眼的小草。
每次老師上課，我都認真聽(tīng)，一到老師提問(wèn)，雖然別的同學(xué)不知道，我知道答案，可我就是沒(méi)有勇氣舉起我的手，所以好像我就是個(gè)班上的差生，可自從熊老師表?yè)P我一次后，我一下子不知怎的，對學(xué)習長(cháng)生了濃厚的興趣。
那是個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都沒(méi)有心思學(xué)習，就連那樹(shù)上的蟬兒也叫得人心煩，我呢，則像在聽(tīng)天書(shū)，昏昏欲睡，忽然，老師問(wèn)我們誰(shuí)知道魯迅的名言，其實(shí)我前一天的晚上就已經(jīng)準備好了，只是萬(wàn)事俱備，只欠我舉手，我的手要舉不舉，這時(shí)老師似乎看穿了我的心思，但熊老師并沒(méi)有馬上讓我起來(lái)說(shuō)，而是給我們講了一個(gè)故事，名字叫毛遂自薦，春秋時(shí)趙國被秦國圍困，平原軍到楚國求援。他選了十九位文武全才的門(mén)客一起去，毛遂也想去，。平原君輕蔑他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍。從此以后，楚國再也不敢小看毛遂和趙國了。這個(gè)故事告訴我們只要有勇氣，有信心，沒(méi)有什么事辦不好。我臉紅了，舉起樂(lè )自己那不敢舉起的手，老師叫了我，我流暢的說(shuō)完了魯迅的名言，老師笑了，并表?yè)P了我，我臉更紅了，同學(xué)們都望著(zhù)我，投來(lái)佩服的目光，我緊張得心怦怦亂跳，這是我第一次勇敢的舉起了手，我無(wú)比的喜悅，老師也向我投來(lái)贊許的目光。
從那以后，遇到任何困難我都沒(méi)退縮，勇往直前，我要感謝熊老師，是她讓我找回了我的自信，不再做縮頭烏龜，熊老師，謝謝您。
找回自信作文5
自信；對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，人想要有所成就；首先必須要有自信；而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值；更多的是用自信給自己一些鼓勵。
過(guò)去的我；遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄；退縮，從而也便失去了自信，但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著(zhù)你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。
同時(shí)說(shuō)來(lái)，人，生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬，當他面對耳聾的時(shí)候，如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的命運，那么也就沒(méi)有今天的貝多芬，那激昂的命運交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒，一個(gè)著(zhù)名的女作家，因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導致后天性的盲聾啞，可他并沒(méi)有放棄，因為他有信心，他鼓舞自己勇敢地去面對，因為他并沒(méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了，假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望，就意味著(zhù)他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，他是那么自信的活著(zhù)，向我們這么健全的人，又怎能不羨慕她某佩服他呢？
現在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都不要把自己輸在起跑線(xiàn)上，要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。
我們要向貝多芬那樣創(chuàng )出自己的事業(yè)，要向海倫·凱勒那樣，活出人生的真諦，讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。
困難又怎樣，失敗又怎樣，只要自己能自信，勇敢堅持的走下去，我們永遠都是最時(shí)尚的炫耀。
我找回了人生的意義，更找回了那份遺失的自信。
找回自信作文6
考試卷子發(fā)下來(lái)了，還是那樣普普通通的成績(jì)，而得到這個(gè)成績(jì)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人，我也想踏上一個(gè)高處�？涩F在，那個(gè)高處對我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著(zhù)我。周?chē)o得只聽(tīng)到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開(kāi)，可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手，問(wèn)她：“薇，你說(shuō)我媽會(huì )不會(huì )對我這一次成績(jì)很失望？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)我�！澳阏f(shuō)呀！”我激動(dòng)地搖著(zhù)她。我看著(zhù)她的眼睛，問(wèn)道：“你是不是對我也很失望？”
她拉著(zhù)我的手，把我帶到外面�！巴饷娴氖澜绾苊��！彼齾葏鹊�。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)�！昂�，對嗎？”我望向她�！皩�，是蝴蝶�！彼龂@了口氣，“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)�！蔽彝�(zhù)樹(shù)枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)�！皠e人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰(shuí)想過(guò)當蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí)，作出過(guò)多大的付出�！彼赝�(zhù)我，“努力，奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲(chóng)付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會(huì )。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！标�(yáng)光照耀在她的身上，散發(fā)著(zhù)圣潔的光暈�！爸挥斜葎e人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！蔽宜妓髁艘环@句話(huà)，心中更堅定了自己的信念。
微風(fēng)拂過(guò)，夾著(zhù)清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。
望著(zhù)她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著(zhù)美麗的光彩。
心中充滿(mǎn)了信心，我告誡自己，我要成功。
找回自信作文7
如果給我自信，我將會(huì )行舟遠航；如果給我自信，我將會(huì )精力充沛；如果給我自信，我將會(huì )充滿(mǎn)激情，去同困難搏斗……
然而,命運始終不站在我這一邊—學(xué)習處處刁難著(zhù)自己……
自從上了初中以后,學(xué)習任務(wù)的加重,學(xué)習科目的變多,堆積成山的學(xué)習作業(yè)如同泉水涌進(jìn)了學(xué)習生活.
雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對于現在的學(xué)習道路中的坎坷,我不知所措.
也許是因為我不夠努力,也許是因為我不夠聰明,也許我沒(méi)有天賦學(xué)習.我努力地尋找自身的原因,但又無(wú)從知曉.
我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的出色的學(xué)生呢哪怕我已經(jīng)很努力了，我已經(jīng)拼了。她給我這樣一個(gè)回答:“‘成功總是垂青于一個(gè)有準備的人，’命運不會(huì )虧待一個(gè)像你這樣的人，過(guò)去并不代表什么，未來(lái)的成就才讓人更加敬佩�！�
也許不是我不夠努力，也許不是我不夠聰明，更不是因為我沒(méi)有天分來(lái)學(xué)習，而是由另類(lèi)的原因。
終于，在一個(gè)故事中我得知了答案。
那是在一個(gè)名人的世界里，主人公愛(ài)迪生，一生發(fā)明了許多為人民提供方便的儀器。你可知，在發(fā)明電燈的時(shí)候，他試驗了一千多次，可想而知，他經(jīng)歷了多少折磨，他放棄過(guò)嗎？相反，他依然如舊。最后，他成為了舉世聞名的“發(fā)明大王”。
我不在迷茫，我越過(guò)坎坷，我再次回到了從前，因為我知道了：自信歸屬成功，堅持象征勝利。我付出了，總有一天，我會(huì )得到屬于我的回報。
找回自信作文8
我是一個(gè)很不自信的男孩子，最讓我不自信的就是我的成績(jì)。特別是我的英語(yǔ)成績(jì)最差，英語(yǔ)拖了其他科的后退，于是每次成績(jì)表排出來(lái)，我的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的尾巴上。每當想到這件事情，我都有一種莫名奇妙的壓抑感，似乎在我的前面的名字壓有千萬(wàn)斤東西似的，壓得我就快要窒息了。
于是，我要努力；我要奮發(fā)；我要拼搏！我要無(wú)愧于我的父母；我要無(wú)愧于我的爺爺奶奶。于是，我不再整天空想那些無(wú)用的虛幻，因為我知道：我必須要面對現實(shí)，不能成為空想主義者。于是，我上課精力集中了，也踴躍地回答問(wèn)題了，也認真完成作業(yè)了！回家也認真地做家庭作業(yè)了。果然，我的成績(jì)有了一定的起色了，我的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，我堅持著(zhù)這樣一直地做下去，我的成績(jì)竟然到了中游。這些都太令我高興了。人人逢喜事精神爽，漸漸地，我又喜歡上了寫(xiě)作，申請注冊了，成為的一名會(huì )員。我寫(xiě)的《心》、《給遠方媽媽的一封信》在上發(fā)表了，我也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友！就連也對我的投稿的成績(jì)加以肯定TG投稿周榜第一名；投稿月榜第一名；評點(diǎn)月榜第二名。有了這些成績(jì)，我更加自信了。我的寫(xiě)作也同時(shí)更加努力了，我在上已經(jīng)投稿150多篇；我還力爭在暑假里投稿達到200篇的目標。我自信通過(guò)我的努力，一定能夠達到這個(gè)目標的！
同學(xué)們！成功源自自信。一個(gè)人連自信都沒(méi)有如何去談成功呢？我希望同學(xué)們，也行動(dòng)起來(lái)吧！找回自信，超越自我！
找回自信作文9
小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看�？晌也贿@么認為，因為那是我辛苦畫(huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好，只有爸爸媽媽夸過(guò)我，可我總覺(jué)得他們都是安慰我的，我對畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)，我畫(huà)了一個(gè)不規則的圓圈，對我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因為我本來(lái)就畫(huà)不好圓，反復用橡皮擦，這時(shí)出現了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了�！拔耶�(huà)好了！”我高興的叫著(zhù)。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng )作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙，喔！好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀，我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評價(jià)，“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀！
從此，我對畫(huà)畫(huà)有了新的興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
找回自信作文10
三年前開(kāi)學(xué)的第一天，我是一個(gè)膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學(xué)一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個(gè)就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒(méi)有跑開(kāi)，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會(huì )不會(huì )批評？同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說(shuō)：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著(zhù)一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題，當時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒(méi)有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個(gè)正著(zhù)，老師用期待而鼓勵的目光看著(zhù)我，我硬著(zhù)頭皮戰戰兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來(lái)絞去，勉強答完了問(wèn)題，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我噓了一口長(cháng)氣，心想回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難，接著(zhù)我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問(wèn)題，贏(yíng)得了老師的表?yè)P和鼓勵，同學(xué)們的贊賞和掌聲。
通過(guò)一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長(cháng)、班長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊委，通過(guò)自己的.努力，獲得了五星少年的稱(chēng)號，我更有自信了，自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂(lè )……自信是陽(yáng)光，自信是快樂(lè )，自信是美好的開(kāi)始……
找回自信作文11
也許是受到父親的溺愛(ài)，許多事情我都能獨自完成，小時(shí)候我因膽小，不敢走夜路的事實(shí)在我心中一直是個(gè)陰影。
小時(shí)候，我還是一個(gè)農村長(cháng)大的孩子，一臉的稚氣。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我在這溺愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)。
那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時(shí)，我玩的不亦樂(lè )乎，帶父親走時(shí)也沒(méi)能發(fā)覺(jué)，待玩完后，沒(méi)看到父親的身影，眼中變產(chǎn)生了恐慌癥。
在叔叔沒(méi)發(fā)覺(jué)我的情況下，我獨自溜了走去，憑著(zhù)自己的記憶，踏上了回家的路，當時(shí)是夜晚。
走在陰森的樹(shù)林中，在寂靜的環(huán)境中我油然產(chǎn)生了一種恐懼感，本來(lái)就沒(méi)敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那中，不知如何是好。我希望有人幫助我�？刹](méi)有任何希望在我眼前走過(guò)，我想，如果我看見(jiàn)了，一定會(huì )毫不猶豫地抓住他，可幸運女神并沒(méi)有降臨到我身邊。
時(shí)間依然冷酷而客觀(guān)地逝過(guò)，我卻沒(méi)有絲毫的辦法。
漸漸的，我明白了，我不單能習慣救援，在沒(méi)有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強地走下去，因為我的心告訴我希望就在眼前發(fā)著(zhù)閃亮的光。
雛鷹經(jīng)歷多次失敗，終究學(xué)會(huì )飛翔。
仙人掌熬過(guò)了干渴的環(huán)境，獲得了沙漠的認可。
雪蓮在寒冷的環(huán)境中茁壯成長(cháng)，獲得了雪山的贊賞。
人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環(huán)境中，都要自信的走下去，因為我的心告訴我：成功，就在于自己的自信�？部赖穆凡蛔阋猿蔀槲覀兺Ｏ履_步的理由。我相信我已經(jīng)找回了自信，我的人生也不在猶豫。
找回自信作文12
我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，只要老師一點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì )手心出汗，漸漸地，腳便開(kāi)始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì )，但就是如同嘴巴被封住了一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師也尷尬了，只能無(wú)奈地讓我坐下。
直到五年級，我遇見(jiàn)了王老師。
王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見(jiàn)她，她身著(zhù)條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的，帶著(zhù)點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過(guò)，總是會(huì )聞到一股淡淡的清香。
王老師當了我們的新班主任。第一次上課，老師問(wèn)誰(shuí)想當班長(cháng)。全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，大家都只是你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，“沒(méi)有人想當么？那我就隨便選了哦�！崩蠋熥呦轮v臺，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來(lái)當班長(cháng)？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒(méi)事的，老師相信你”
“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情�！�
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著(zhù)王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開(kāi)始嘗試舉手回答問(wèn)題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認為永遠都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫(xiě)了一封信。在給王老師的信后面，我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”
找回自信作文13
我是一個(gè)自信的人�；蛟S當我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專(zhuān)用鞋套，摩拳擦掌，準備過(guò)橋!
當我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著(zhù)臉皮跟阿姨繼續往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對面那座山頭就可以了�！蔽铱粗�(zhù)山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒�，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì )發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì )地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰勝了自己，戰勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè )觀(guān)，讓自己不斷進(jìn)步!
找回自信作文14
“自信是成功的第一大秘訣�！泵慨斘蚁肫疬@一句名言時(shí)，我就會(huì )感慨萬(wàn)千：感謝自信給了我力量！
記得四年級的時(shí)候，班主任老師要我們每一個(gè)小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動(dòng)中搞一個(gè)故事會(huì )，并要求故事大王在3分鐘內講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，還要說(shuō)明故事教育我們的道理。當時(shí)我是小組長(cháng)，小組長(cháng)一定要當一個(gè)“大王”，沒(méi)辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個(gè)關(guān)于韓信的歷史故事。每天一下課，同學(xué)們都到教室外面活動(dòng)，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時(shí)間我就請組員們聽(tīng)我講故事，看看還要什么毛病沒(méi)有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見(jiàn)后，我又開(kāi)始練習，時(shí)間過(guò)得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時(shí)會(huì )出糗。
好朋友打聽(tīng)了關(guān)于其它組的消息，其它組都是高手如云，連班長(cháng)、副班長(cháng)都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來(lái)越擔心，越來(lái)越低落，越來(lái)越緊張……你們說(shuō)我能行嗎？時(shí)間一眨眼又溜過(guò)去了，離班隊會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會(huì )到了，我們9個(gè)故事大王聚在一起，相互訴說(shuō)著(zhù)彼此的擔心。
輪到我了！我充滿(mǎn)陽(yáng)光地走上講臺，心里一直在說(shuō)，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！
在這里我要告訴大家，無(wú)論何時(shí)何地，都一定要找到自信，找回自信！
找回自信作文15
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(cháng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿(mǎn)頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著(zhù)自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(cháng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì )向一陌生人說(shuō)話(huà)。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼悄菢計轨o，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著(zhù)玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著(zhù)頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著(zhù)我笑。
曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！
多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
【找回自信作文】相關(guān)文章：
找回自信作文06-27
找回自信作文08-09
作文找回自信09-24
找回自信作文07-19
找回自信作文10-25
精選找回自信的作文03-26
找回自信04-01
關(guān)于找回自信作文-自信12-22
自信作文500字：找回自信08-18
優(yōu)秀作文：找回自信05-09