【實(shí)用】自信作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的自信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信作文 篇1
加油，相信自己！一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻在一件比芝麻還小的事讓我明白了一個(gè)道理。
“今天我們全家去爬山！耶！”弟第站在板凳上大叫。那是我九歲，什么事都不敢做，我有恐高癥，不敢站在高的地方，所以我也就不太樂(lè )意這次去爬山，越是這樣，弟弟就越瞧不起我。我有許多次想戰勝自己，但都放棄了......
時(shí)間過(guò)的真快，我們一會(huì )就到了山腳下。當我看著(zhù)那高大的山時(shí)，心里充滿(mǎn)了害怕�！白甙�，姐姐，你不敢了？”弟弟在嘲笑我，“誰(shuí)。誰(shuí)不敢了！”我雖然嘴上說(shuō)不害怕，但心里不知道有多害怕。爸爸似乎看出我很害怕，就鼓勵我說(shuō)，別害怕，沒(méi)事！
弟弟一眨眼就爬到了山頂，而我，還在山腳下�！敖憬�，上來(lái)呀！”“��？嗯嗯，等我！”我為了不讓弟弟嘲笑我，鼓起信心向前走去。我發(fā)顫地爬著(zhù)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，我往下看了幾眼，差點(diǎn)暈了過(guò)去，只見(jiàn)，爸爸就再一次鼓勵我：“孩子，沒(méi)事的，相信自己，加油！不要想走了多少步，要想距離成功還差幾步！”爸爸的話(huà)鼓勵了我，我一步一步慢慢地向上爬。使得，不要想自己走了多少步，要想距離成功還差幾步！“加油啊，相信自己，馬上就要到了！”我只差二三步了，當我往下看的時(shí)候，覺(jué)得自己很自豪，但也覺(jué)得很害怕�！耙�！我成功了！”每錯，我成功了。
從這件事讓我知道了：做什么事要相信自己！
自信作文 篇2
自信是什么？自信猶如一根擎天柱，能撐起精神的廣漠的藍天；自信是什么？自信是一縷陽(yáng)光，能驅散迷失使者眼前的陰霾；自信是什么？自信宛如一泓汩汩流淌的清泉；能滋潤著(zhù)一方干涸的土地；自信是什么？就像一盞明燈，能指引你邁向成功的第一步……只要你自信的去面對任何困難，什么害怕都會(huì )煙消云散�，F在我就講一下喚起我從此凡事都充滿(mǎn)自信的一件事------
可以說(shuō)，以前我是一個(gè)對自己沒(méi)有自信的女孩，但這件事讓我變得自信了。
記得那是去年暑假，我家院子里很多小朋友有自行車(chē)，我是十分羨慕，每當看著(zhù)他們騎著(zhù)自行車(chē)在院子里自由自在的嬉戲玩耍，我就想要一輛自行車(chē)，但媽媽不給我買(mǎi)。因為我膽小不會(huì )騎，我一而再再而三的請求，媽媽依然不給我買(mǎi)，而是借了一輛讓我學(xué)騎車(chē)：媽媽扶著(zhù)我就坐在自行車(chē)上，準備蹬著(zhù)走時(shí)，我不禁打個(gè)寒顫，心想：如果摔一跤怎嘛辦？如果撞到別的車(chē)怎么辦？如果撞倒別人怎么辦？如果剎不住車(chē)怎嘛辦？……于是我的心更亂了，手發(fā)抖，眼睛死死地盯住車(chē)把，頭歪、腰擰、車(chē)互拐，無(wú)法把握住平衡，難于前行，此時(shí)心里特別矛盾，仿佛一個(gè)在說(shuō)，沒(méi)事的對自己要有信心，大膽的往前走，一個(gè)好像在說(shuō)，算了，摔著(zhù)了沒(méi)誰(shuí)替你疼，學(xué)不會(huì )丟人顯眼，令人嘲笑。正在我進(jìn)退兩難之際，媽媽說(shuō)：“快騎，大膽的往前走！”我鼓足勇氣，用力的蹬自行車(chē)，自行車(chē)快速的向前走，可是到了盡頭，手卻不聽(tīng)使喚，不知如何拐彎，幸虧媽媽及時(shí)趕到出手相救，總算有驚無(wú)險，否則真會(huì )摔個(gè)的頭破血流，本來(lái)膽小的我，此時(shí)更沒(méi)有信心了，決定放棄。媽媽走上前去，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：你很棒，騎了這么遠了，人要對自己有信心，其實(shí)人們最大的敵人就是自己！凡事要成功必須對自己樹(shù)立信心，戰勝自己，挑戰自我�！皬垑�(mèng)圓，我相信你能行！張夢(mèng)圓，加油！，””爸爸扶著(zhù)的不會(huì )讓你摔跤的'”。爸爸在一旁為我打氣，于是我重整旗鼓，認真總結了一下，做了一下思想調整 ，在爸爸的扶持下，騎上自行車(chē)，自己鼓勵著(zhù)自己：“張夢(mèng)圓，你一定能行”。于是自行車(chē)由慢到快，由東到西的往來(lái)穿梭，好像腰也靈活了，手也操作自如了，好像找回了自我，幾分鐘后，爸爸高興的說(shuō)，張夢(mèng)圓，你真棒，成功了，剛才我一直在車(chē)后，好長(cháng)一段時(shí)間，我沒(méi)有扶自行車(chē)。我臉上露出開(kāi)心的微笑，騎了一圈又一圈，并大聲喊：“哇塞，我終于會(huì )騎自行車(chē)了！”媽媽擁抱著(zhù)我，向我祝賀。
這件事使我悟出了自信對一個(gè)人來(lái)講是多么重要��！從那以后我對自己充滿(mǎn)自信，決心要做一個(gè)有自信心的人，并堅信就自信會(huì )使我實(shí)現理想，走向成功！使我終生受益！
自信作文 篇3
“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞；想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒．”－－題記
自信，是成功中必不可少的動(dòng)力，有了自信，就已經(jīng)成功了一半，至于剩下的一半，就依靠著(zhù)自信，來(lái)獲得全部成功．
愛(ài)迪生，他自信可以給人類(lèi)帶來(lái)光明，于是就有了電燈．鄧爺爺，他自信可以讓中國走向富強，于是就有了改革開(kāi)放；少女們，自信可以讓人們聽(tīng)到更多的歌曲，于是就有了超級女生．
超級女生，今年網(wǎng)絡(luò )，媒體，雜志上最熱門(mén)的話(huà)題．’超女”是如何在臺上勁歌熱舞的，我估計，大多數人都能給你講解出來(lái)．可是在舞臺背后的酸甜苦辣，又有誰(shuí)能道來(lái)呢？
在去年的超級女生中，有一個(gè)人以一首《青藏高原》震撼了所有評委，她就是紀敏佳。
去年的紀敏佳和今年的紀敏佳判若兩人，去年的紀敏佳十分厲害，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，直沖總決賽，可是卻因為較低的場(chǎng)外支持率，被淘汰出局。她沒(méi)有因此而一蹶不振，她認真分析了自己失敗的原因后，立即實(shí)行改正措施．她認為自己失敗的原因之一是沒(méi)有一個(gè)好的身材，于是每天到健身房健身，打棒球，有時(shí)候胳膊酸的抬不起來(lái)，腿軟的走不了路，可是她依舊堅持著(zhù)．因為她自信，自信自己并不比別人差，自信自己可以唱的更好．
就這樣，一年過(guò)去了，她又重新回到了舞臺上，她的形象煥然一新，可惟獨不變的是她那堅強有力的淳樸的歌聲．當她在面對大家的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，她對大家說(shuō)：”自信，是我成功的動(dòng)力；堅持，是我成功的動(dòng)力．”縱然說(shuō)，她今年不是冠軍，但她已是今年的超級大贏(yíng)家，她贏(yíng)了自信后的甜蜜果實(shí)．自信，讓她更加光彩照人．
不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學(xué)會(huì )自信，只要有了自信，勝利定會(huì )在不遠處向你招手．
自信作文 篇4
自信，是演奏家手中的琴；是國畫(huà)大師潑向宣紙的墨；是國畫(huà)大師潑向宣紙的墨；是探險家勇敢地邁向生命禁區的腳步；是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
——題記
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“你最渴望的是什么？”我會(huì )哭泣著(zhù)說(shuō)：“我希望可以得到自信�！爆F在，如果有人問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì )大笑著(zhù)說(shuō)：“如果有一天我不這么自信就好了。當然，這是不可能的�！�
從廢柴到強者，是需要過(guò)程的。冰凍三尺，非一日之寒，人的改變亦是如此。
小孩都是十分調皮的，我也不例外。于是，家里的墻上遍布著(zhù)我的涂鴉作品。二年級時(shí)，用一本字帖換了一本臨摹畫(huà)貼，一絲不茍，比練字還認真。六年級，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)不錯了，但是跟別人還是有差距。上了初中，有一位美術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)叫我們。第一堂課，他告訴我們：他是學(xué)校里最好的老師，會(huì )把我們講得最好。
后來(lái)，一次美術(shù)課上，他發(fā)現了我的畫(huà)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“畫(huà)的不錯，下課后到我辦公室來(lái)�！庇谑�，我隨著(zhù)他來(lái)到辦公室，他告訴我：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你參加美術(shù)大賽吧。我輔導你，一定能得獎�！�
一個(gè)月后，成績(jì)出來(lái)了，我得了第一！心想：我果然是最優(yōu)秀的。沒(méi)想到，美術(shù)老師卻說(shuō)：“其實(shí)�！薄笆裁�？”我問(wèn)道�！澳悴皇亲顑�(yōu)秀的，比你優(yōu)秀的也都參加了比賽�！蔽倚南耄耗闶窃诳淠憬痰煤脝�？真自戀！正當此時(shí)，他開(kāi)了口：“我只是一名美術(shù)的業(yè)余愛(ài)好者。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，到這里來(lái)實(shí)習，準備我的論文《自信在人成長(cháng)中的作用》。謝謝你能跟我合作，與此同時(shí)，你也收獲了一些東西，不是嗎？”
頓時(shí)，我的內心一片開(kāi)朗——自信的力量。從此，我以一種新的姿態(tài)去對待每一件事，每一個(gè)人。竟未發(fā)覺(jué)，一切正在悄悄改變……
自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈泥土的根。只有有了這深根，我們才能歷經(jīng)風(fēng)吹雨打而堅韌如故。枝繁葉茂，金果滿(mǎn)樹(shù)。
——后記
自信作文 篇5
我是一個(gè)自信、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有一雙神奇的手，我的手像魔法師，畫(huà)出的畫(huà)唯妙唯俏；我的手像能工巧匠，拼裝的航模又快又精致；最棒的是我的手還會(huì )拉小提琴，指尖在琴弦上跳躍，流淌出美妙的音樂(lè )令人心醉。
6歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)小提琴，開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，很苦也很累，媽媽教育我說(shuō)，琴聲能傳遞陽(yáng)光和快樂(lè )的生活，拉琴是為了鍛煉我的毅力，琴拉得好，學(xué)習也一定棒。從此我每天認真練琴，不管寒冬還是酷暑我都每天堅持練習，老師夸我是同齡孩子中拉的最好的，為此我感到很自豪。
20xx年8月我以南通賽區幼兒組第一名的成績(jì)代表江蘇隊參加北京“奧林匹克全國青少年藝術(shù)展演”，“下面有請5號選手為大家演奏《歡樂(lè )頌》�！倍呿懫鹬鞒秩藧偠鷦�(dòng)聽(tīng)的聲音和觀(guān)眾熱烈的掌聲。我鼓起勇氣面帶微笑的走上舞臺，自信地說(shuō)：“大家好！我叫顧哲鍇，來(lái)自江蘇南通”。 我舞動(dòng)靈巧的手指，美妙歡快地琴聲從我的指尖劃過(guò)，我取得了幼兒組金獎的好成績(jì)。
琴聲如心聲，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )做舟”在學(xué)習中，我也像練琴一樣，認真快樂(lè )的學(xué)習，嚴格要求自己，做德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。
我要揚起自信的風(fēng)帆，在學(xué)習和生活的海洋里乘風(fēng)破浪，做最棒的男孩！
自信作文 篇6
一天，上帝派他的兒子——自信來(lái)到人間，為了讓人們擁有他，他費了九牛二虎之力，但人們始終不明白。他去問(wèn)上帝：“您為什么給我下達這么困難的任務(wù)呢？”
上帝說(shuō)：“這并不難，人們的心里擁有信息，但是被膽怯和懦弱遮蓋了，你只要深入他們的心靈，做一把鑰匙打開(kāi)它罷了�！弊孕艑⑿艑⒁�。
自信走啊走，一座大山攔住了他的去路。他落了下來(lái)，突然一隊正與山斗爭的人們映入了他的眼簾，他不禁入了迷，一了解才知道：原來(lái)，他們是登山隊，為了跨越這座大山
他們已經(jīng)精疲力竭。正準備放棄這一項任務(wù)。
自信得知，連忙趕去，說(shuō)：“你們的目標難道不明確嗎？它就能阻止你們前進(jìn)的腳步嗎？去吧，登上山頂，那里有神賜于你們的禮物�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，全隊士氣高漲，第二天黃昏，他們終于登上了山頂，而自信早已在那里等候他們了，他說(shuō)：“恭喜你們獲得了最好的禮物——自信�！彪S后他化作一縷風(fēng)走了。
第二站，自信準備去拜訪(fǎng)麥哲倫的船隊，他化作一名船醫隨其遠航，突然，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)了，麥哲倫因介入當地的土著(zhù)糾紛死去了，麥哲倫的船隊亂作一團，自信站了起來(lái)，說(shuō)：“你們的領(lǐng)袖麥哲倫船長(cháng)，一定不希望看到你們這個(gè)樣子，他只希望你們勇敢，頑強的完成航行的任務(wù)，他會(huì )默默的祝福你們�！�
從此全隊再也聽(tīng)不到報怨聲和嘆氣聲，剩下的只是一支信心高漲、永不放棄的船隊。終于，他們回到了他們的故鄉。
自信回去了，上帝早在家門(mén)前沖他微笑，說(shuō)：“恭喜，我的孩子！
你已經(jīng)將你融入了人們的心里，人們從此便會(huì )知道，自信是他們克服困難，戰勝挫折的主要來(lái)源�！弊孕艜�(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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