有關(guān)自信的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自信的作文7篇，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
比賽開(kāi)始了！我有一種莫明的激動(dòng)，又加上少許的緊張。
老師幫我們去領(lǐng)號碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節奏感的樂(lè )曲，因為我很害怕抽到1號。
老師終于把號碼牌領(lǐng)來(lái)了，我把眼睛睜的圓溜溜的�？纯词欠裼�1號，太好了，沒(méi)有1號！我心里莫名地激動(dòng)了起來(lái)，我的小心臟終于平復下來(lái)—原來(lái)我是47號。我終于進(jìn)入考場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一位加拿大籍的評委，我的心情又開(kāi)始緊張了，甚至還會(huì )忘記演講的內容�？墒�，我突然想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)緊張地時(shí)候，做一做深呼吸，會(huì )緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時(shí)的評委看起來(lái)那么地慈祥，還會(huì )對我的演講時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的演講就這樣結束了。
我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實(shí)踐，珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，不緊張、不怯場(chǎng)，永遠做一個(gè)自信的人。
自信的作文 篇2
我愛(ài)我自己。我有一個(gè)像蘋(píng)果一樣白里透紅的臉蛋，有一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，嘴巴上面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)秀氣的鼻子。
我愛(ài)我自己，因為我漂亮還不服輸。有一次我數學(xué)期末考試有點(diǎn)不理想，我下決心一定要考到好成績(jì)，放假的時(shí)候我就天天做好多數學(xué)題，結果我還考到一次連著(zhù)的一百分，真是功夫不負有心人哪！
我愛(ài)我自己，因為我從不歧視同學(xué)。有一次上體育課我和同學(xué)們在跳繩，突然我聽(tīng)到有的同學(xué)在嘲笑我們班的梁樂(lè )怡，后來(lái)這些同學(xué)跑開(kāi)了，我去安慰梁樂(lè )怡，并教她學(xué)會(huì )了跳繩，我還多夸獎她很棒。從這件事我明白了要多夸夸別人。
我愛(ài)我自己，就連缺點(diǎn)我也喜歡。我貪玩，一張紙我可剪一個(gè)上午；我貪睡，我感覺(jué)睡覺(jué)是一種享受。
我的興趣愛(ài)好廣泛。我愛(ài)彈琴，音樂(lè )伴我成長(cháng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它可以讓我獲得很多獎；我愛(ài)閱讀，它給了我很多寫(xiě)作的靈感。我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)給了我很多自信，你找到自信的我了嗎？
自信的作文 篇3
睜開(kāi)朦朧的雙眼，卷簾推窗。一束晨光灑下，灑向大地，灑向了萬(wàn)千生靈完全勝利他一顆正在蓬勃的生命是人的升級指數你無(wú)法想象大需求他還是一只肉肉不敢示人的小鳥(niǎo)，轉眼望去橋那一束晨光是他一旁的含羞草勇敢綻放。
我，一個(gè)不善言辭，封閉自我的小女孩，柔弱自卑的性格使我剛邁入中學(xué)生活的征程，便與世隔絕般的一個(gè)人獨處，無(wú)論行至何處，總是伶仃一人。
望著(zhù)校園里玩鬧的人，望著(zhù)校園里追逐打鬧的同伴，聽(tīng)著(zhù)雜亂卻又不乏悅耳的歡笑聲，我感受到同學(xué)內心的欣喜和掛在臉上的一絲笑容。眼中涌現出憂(yōu)傷，可我卻獨自坐在教室，平復著(zhù)洶涌澎湃，激蕩起伏的心，我想像他們一樣在這角的天空下自由飛翔，自由翱翔，可是我卻不能因為自卑。我不敢示人。
課堂上，面對“不曾稍降辭色”的老師，我的手似乎被鐵鏈拴住般抬不起。嘴則被膠水粘住般的“不敢出一言以復”。遠望窗下，一棵含羞草正在陰暗處萎縮，而那個(gè)墻角一個(gè)身影也正像含羞草一般蜷縮。無(wú)人問(wèn)津，伶仃孤苦。
“逝者如斯夫”，歲月無(wú)情的流逝，毫不回頭，轉我已度過(guò)過(guò)了幾年的中學(xué)時(shí)光。時(shí)光帶走了我的天真，我的童年的一切。我的同伴，我的老師，我的生活，我的一切的一切徹底改變了我。學(xué)習生活富有勇氣，自卑不存在，留下的只是一腔熱血和敢于面對的心。
她，告別了自卑。充滿(mǎn)了自信。課堂之上積極踴躍，課下勤奮，熱愛(ài)勞動(dòng)。由于她的刻苦學(xué)習，虛心求教，獲得了“三好學(xué)生”的頭銜。三年中學(xué)生活，將自卑的我變成了自信蓬勃的她。
歲月洗禮了一切。清晨，一束晨光灑下，看那窗下的含羞草，正以最熱情的活力綻放，擁抱自然，擁抱未來(lái)。而那個(gè)角落已沒(méi)有了身影，結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。轉頭望去，正是一個(gè)自信昂揚回答問(wèn)題的女孩，他的臉上掛滿(mǎn)了微笑。
學(xué)校生活改變了我的人生，我的中學(xué)正自信飛揚！
自信的作文 篇4
我在班級最高，我的臉像一個(gè)大大的瓜子臉。我的眉毛長(cháng)長(cháng)的，眼珠亮晶晶的，耳朵大大的'像個(gè)問(wèn)號。我一笑還露出兩顆大大的牙齒，我的身高一米45厘米。大家都喜歡我！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，每次下課都有一點(diǎn)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑。我平時(shí)只要一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)文成績(jì)很好，這是因為上課認真聽(tīng)講。
自信的作文 篇5
“下面有請七（二）班朗誦……”音樂(lè )緩慢響起，獵獵紅旗下的氣氛莊嚴而肅穆。你自信地走上主席臺，簡(jiǎn)單自我介紹后便是音色飽滿(mǎn)、聲音洪亮的鏗鏘朗誦。望著(zhù)臺上熠熠生輝的你，我悄悄吐出先前屏著(zhù)的那口氣，暗暗鼓掌。
仍記得老師讓同學(xué)報名朗誦時(shí)，你雖猶豫且不安，眼里卻閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒。下課，你跑來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得我適合參加嗎？”“你可以呀，你自己難道不想參加嗎？”“可稿子一定會(huì )很多吧，我能背下來(lái)嗎？”你遲疑地看著(zhù)我�！爸还苋�！上！你一定行！”就這樣，在我的“慫恿”下，你去報名了。
“我們昨天排練到十點(diǎn)，晚上回家還要寫(xiě)作業(yè)，好慘��！”第二天，你向我訴苦，抱怨排練的“點(diǎn)點(diǎn)辛酸”�！斑�有還有，老師給的稿子真的好長(cháng)啊，我昨天背了那么久，結果才背一半不到，累死了�！蹦愕碾p眼因熬夜而發(fā)紅，黑眼圈也隱隱掛在眼底�！吧靸x式馬上就要到了，你說(shuō)，我的朗誦會(huì )成功嗎？”“自信一點(diǎn)！你可是要被錄音的男人！記牢出場(chǎng)的順序、動(dòng)作，注意表情。痛苦只是一時(shí)的，到時(shí)候大家都會(huì )在臺下為你鼓掌的！”
窗外，陽(yáng)光正好，溫暖閑適。
“現在都到操場(chǎng)排練！”你隨著(zhù)人群一往無(wú)前。
“準備……”你大步上前，昂首立于隊伍前方。
“開(kāi)始！”你深吸一口氣，在他人口中的荏苒時(shí)光、悠悠歲月里，在“20xx，不平凡的一年……”回響里，等待你的不平凡。
“你主動(dòng)請纓……”我知道，到你了。你邁著(zhù)自信的腳步走上臺階，眼神堅定。我相信，此時(shí)的你絕不是僅僅在背稿子，這一字一句不惟向腦中探尋，更是向心底發(fā)問(wèn)，問(wèn)日夜辛苦，問(wèn)今朝展露。你目視前方，卻又好似在與臺下每個(gè)人對視、對話(huà)。那誦至激昂時(shí)揚起的手臂，合宜的神情，就像在對我、對所有人說(shuō)：“我做到了�！�
“20xx，我們見(jiàn)證了——舉國的人心和力量！”成功了。我們相視微笑，致以喜悅，致以祝賀。
“我自豪，我是中國人；我驕傲，我是浉中人！”升旗儀式結束了。走下臺的你興奮得手足無(wú)措。你自信的樣子，在全校面前，在我們心里，留下了金色的回憶。
從緊張到自信，從不安到堅定，你成長(cháng)得愈發(fā)奪目�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！眻猿趾蟮淖孕�，彌足珍貴。望著(zhù)神采飛揚的你，不得不贊：你自信的樣子，真好看！
自信的作文 篇6
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì )有自信心。自尊是人之根本，也是國之根本�！澳闶俏ㄒ坏�，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當自信心替代了所謂太強的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì )很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑�！�
蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�
謝甫琴科是俄國著(zhù)名詩(shī)人。他的詩(shī)表現了對故鄉的熱愛(ài)，和對沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著(zhù)回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周?chē)倪@些人一樣，在你面前深深彎腰，請問(wèn)，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì )想到寢室天花板上貼著(zhù)的那張用英文著(zhù)“Yes。I can do it（我能行）”的大報紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩驍κ�。自尊使我們能更好的立身社會(huì )，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是的認識自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節。在生活中，我們應該尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對社會(huì )和他人應盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對工作有強烈責任心；在學(xué)習方面，能夠發(fā)揚自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強的人吧！
自信的作文 篇7
我是個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)學(xué)習的女孩。但是去年的期末考試，我的成績(jì)很不理想。拿到成績(jì)單的那一刻，我就像霜打的茄子似的——蔫了。沮喪溢滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。因此，我曾一度對自己?jiǎn)适Я诵判�，失去了學(xué)習的興趣。
我家樓下住著(zhù)一名正讀初一的大姐姐，她是她們班的尖子生，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀。有一天，我去找她玩�？墒俏以陂T(mén)口一連叫了好幾聲，都沒(méi)人答應。難道姐姐不在家嗎？我只好去敲門(mén)。沒(méi)想到門(mén)輕輕一推就開(kāi)了，我看見(jiàn)姐姐正在屋里專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本厚厚的書(shū)。我心想：哼！好你個(gè)姐姐，叫你這么半天也不答應我。于是我大叫一聲：“娟娟姐姐！”她這才如夢(mèng)初醒，抬起頭來(lái)。我急忙躲了起來(lái)，想觀(guān)察一下她有什么反應。沒(méi)想到她看看四周沒(méi)有人，又繼續陶醉在了知識的世界里。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了好奇：像娟娟姐姐這樣優(yōu)秀的學(xué)生，還要這么用功看書(shū)嗎？于是，我躡手躡腳地走了過(guò)去，使勁拍了一下她的肩膀，姐姐這才回過(guò)神來(lái)。我問(wèn)：“姐姐，你學(xué)習成績(jì)那么好，還有必要看書(shū)嗎？”姐姐微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，我們不能因為一時(shí)學(xué)習成績(jì)好就不讀書(shū)了呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我十分慚愧。我想：姐姐學(xué)習成績(jì)那么好，還這樣虛心好學(xué)，這么全神貫注地讀書(shū)，我的成績(jì)已經(jīng)下滑了，還不應該奮起直追嗎？我打消了找姐姐玩的念頭，我對姐姐說(shuō)：“對不起，姐姐，打擾你了。我先走了�！�
姐姐認真學(xué)習的情景深深地印在了我的腦海里，不斷激勵著(zhù)我。從那天起，我一直以姐姐為榜樣，課余時(shí)間不再只想著(zhù)玩了，課堂上聽(tīng)講也比以前認真多了。學(xué)習之余，我還讀了一些課外書(shū)。一份耕耘，一份收獲，我的努力沒(méi)有白費。前不久的期中考試，我考出了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我又像以前一樣自信了。我這才知道：一個(gè)人不怕失敗，怕的是失敗之后一蹶不振，失去信心。失敗了要找出原因，更要鍥而不舍、勤奮努力。
謝謝你，娟娟姐姐！是你讓我恢復了自信。
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