【精品】自信的作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
不知不覺(jué)中時(shí)間像流水一樣快，一學(xué)期馬上就要結束了我們即將面臨期末考試。這時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)心，有的同學(xué)擔心。開(kāi)心的是期末考試完就可以放暑假了，擔心的是怕自己復習不到位，考的成績(jì)會(huì )很差。接下來(lái)我就說(shuō)一下怎樣充滿(mǎn)自信的 迎 接考試。
考試自信是考試時(shí)很重要的一點(diǎn)。如果考試時(shí)不自信，很緊張，很害怕的話(huà)，那考試時(shí)就算你復習過(guò)很多次的題型，還是會(huì )因為緊張，害怕而忘記答案。如果考試時(shí)自信，很輕松，不擔心你的考試成績(jì)就會(huì )很好。
可是，光有自信是沒(méi)用的，因為你基本的知識都不懂更別說(shuō)更難的了，所以考試時(shí)光有自信是不行的。
最后就讓我們一起充滿(mǎn)自信的迎接！
自信的作文 篇2
擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂(lè )的基礎；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……
我從小就是一個(gè)靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善于表達。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖滿(mǎn)臉通紅。聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄著(zhù)。在那些時(shí)候，我總是盡量避開(kāi)。祈禱著(zhù)人們別注意我反之，我也一直做了個(gè)“隱形人”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我交到了許多朋友他們帶給我了不少自信。從書(shū)上我也看到了一些。從太陽(yáng)家的故事中告訴人們要有自信去探索地球從成功的故事中告訴人們要有自信。去走向成功……
在我上初一的時(shí)候我在一節語(yǔ)文課上老師叫日記寫(xiě)的好的上去朗讀展示。在那一次，我竟奇跡般的被叫到了名字。我走到講臺前，先是一愣。接著(zhù)我就開(kāi)始矛盾了，讀還是不讀。不讀，老師肯定不會(huì )給我找臺階下。讀了又怕同學(xué)們笑我讀得不好……就在那時(shí)我不知怎么了，竟然拿起本子，我在讀？卻不敢抬頭正視前方和同學(xué)們的目光接觸。終于讀完了我呆呆地站在那兒但是同學(xué)們卻鼓起了掌。我驚呆了，本以為我讀完日記。同學(xué)們應該會(huì )哄堂大笑。沒(méi)想到他們卻……
我明白了我應該擁有自信，相信自己�？赡苡袝r(shí)明白，卻又做不到。許多機會(huì )往往就是這樣白白的失去了。
我想擁有自信因為它讓人成功我想擁有自信，因為它讓人快樂(lè )。我想擁有自信，因為他讓人成長(cháng)……
自信的作文 篇3
在我的人生中，我不相信失敗，因為我自信;在我的學(xué)業(yè)中，我堅信我能行，因為我自信。在我的字典里，自信告訴我只要有付出，就一定會(huì )有收獲，哪怕是一丁點(diǎn)的回報也會(huì )給我重新?lián)P起風(fēng)帆的勇氣。
曾經(jīng)的我是那樣自信，壯志凌云，心比天高，人生是那樣的得意。但是，后來(lái)我才發(fā)現，自己原來(lái)只是一只終日幻想著(zhù)變成白天鵝的丑小鴨。雪白的羽毛對于我是那樣的遙不可及，輕歌曼物舞的理想是那樣的渺茫。我哭了，因為過(guò)分的自信帶給我的只是自負，堅強的我不相信這就是命運，因為一個(gè)喜愛(ài)人生的人是不相信失敗的。畢竟我努力過(guò)，奮斗過(guò)，自信過(guò)，快樂(lè )過(guò)。雖然失敗了，但我卻認為在旅途上，我贏(yíng)了!
我自信，我快樂(lè )，你呢?
自信的作文 篇4
近日，觀(guān)看了一期天津電視臺的《非你莫屬》求職節目，感受頗深。
那天，第三位出場(chǎng)的求職者是一位離異的中年婦女，年紀43歲，大專(zhuān)學(xué)歷，相貌平平，曾在事業(yè)單位做過(guò)會(huì )計，后離職到其他企業(yè)搞過(guò)培訓工作。當她剛出場(chǎng)走上舞臺之時(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我很懷疑她能夠找到工作。因為，即使是年輕漂亮的大學(xué)生、研究生或海歸，有時(shí)也不一定能夠在這個(gè)平臺上，找到讓自己滿(mǎn)意的工作，何況，她還是這樣一位中年婦女呢？然而，接下來(lái)的表現完全出乎我的意料。她的侃侃而談，她的從容應對，她的干練果斷，她的聰明智慧，特別是她的`自信完全征服了現場(chǎng)多位企業(yè)的老總。整個(gè)求職過(guò)程，她的臉上始終洋溢著(zhù)自信的微笑。當主持人張紹剛問(wèn)她的薪金要求是多少時(shí)，她的回答竟然是月薪1萬(wàn)5千元，當時(shí)，熒屏前的我感到非常意外和吃驚，也很為她能否求職成功而擔心。要知道，即使是很多海歸到《非你莫屬》找工作，也不敢要到這樣高的工資�？墒�，我的擔心是多余的，最后，仍有幾位老總決定選擇留用她，她最終獲得了一份總經(jīng)理助理兼培訓部長(cháng)的工作和自己想要的結果。
顯然，是強烈的自信心成就了這位中年婦女的職業(yè)訴求。當然，這種自信來(lái)自于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也來(lái)自于對自己能力的相信。生活中，很多人求職失敗或在其他方面遭遇挫折，或許并不是自己做得不夠好，而是由于缺乏自信所致。
美國有位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗，他將他的學(xué)生分成三組，對第一組表示信任并給予贊美與鼓勵；對第二組采取放任自流的態(tài)度；對第三組則不斷給予批評。試驗結果表明，被經(jīng)常鼓勵的第一組進(jìn)步最快，總是挨批評的第三組有些進(jìn)步，而被漠視的第二組則在原地踏步。另一位心理學(xué)家為了讓他的學(xué)生重視他人、信任他人，經(jīng)常在課堂上要求學(xué)生們站起來(lái)，當著(zhù)大家的面表?yè)P某一個(gè)同學(xué)。這種練習不僅使全班學(xué)生感到愉快，而且使他們在人格上健康成長(cháng)，最重要的是讓他們擁有了自信，獲得了自信，為他們將來(lái)的人生與事業(yè)發(fā)展做好了充足的奠基。
很多時(shí)候，不能成功不是能力不夠，而是對自己沒(méi)有信心。有這樣一個(gè)故事，讀來(lái)令人深思。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前讓多年的得力助手給他找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。然而半年多過(guò)去了，居然沒(méi)有找到。他的助手非常慚愧，流淚滿(mǎn)面地坐在蘇格拉底的病床邊沉重地說(shuō)：“我真對不起您，讓您失望了�！碧K格拉底說(shuō)：“失望的是我，對不起的卻是你自己。本來(lái)，最優(yōu)秀的是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略了，給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就離世了。而留給這位助手的，只有永遠的遺憾與愧疚。這位助手因為失掉了信心與勇氣，從而嚴重地阻礙了他施展自己才華的步伐，最終錯失了前行的機會(huì )。
自信的人總能用笑容滿(mǎn)面與笑容可掬來(lái)創(chuàng )造讓自己和別人心情舒暢的環(huán)境，洋溢著(zhù)美好而讓人愉悅的感覺(jué)，猶如一朵含苞欲放的花，永開(kāi)不敗，越開(kāi)越美。美貌可以讓人驕傲一時(shí)，自信則會(huì )讓人驕傲一生。自信的人總能用積極的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的精神面對生活中的一切挑戰與困難，總能有勇氣有信心有能力戰勝一切艱難險阻，最終實(shí)現事業(yè)的成功與人生的輝煌。
綻開(kāi)自信的笑容，每一個(gè)人都可以做成功的自己！
自信的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她就是方馨可。
她有一張秀氣的瓜子臉，一個(gè)飽滿(mǎn)的額頭，一雙透亮的大眼睛，最喜歡扎一把干凈利落的馬尾辮，小小的個(gè)子，看上去乖巧伶俐。
別看她個(gè)子小巧，但能力卻很大。她可是班級里宣傳板報的主要負責人呢!每每在出黑板報時(shí)，她總是會(huì )比其他宣傳部同學(xué)更加迅速地完成自己那份工作，然后下來(lái)看我們在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。她在下面挺著(zhù)身子，叉著(zhù)小腰，昂首挺胸地仰望著(zhù)站在柜子上出板報的我們，倒有幾分像總裁在檢閱自己的士兵。如果稍有一些不如意，她就會(huì )果斷地闊步走上前去，指正我們不夠完美的地方�！皯霑�，你的那個(gè)藝術(shù)字是不是位置偏了?”她在我去拿粉筆的時(shí)候，她那炯炯有神的大眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)我，并皺了皺眉頭，用手抵著(zhù)下巴，“你應該把字移過(guò)去一點(diǎn)�！彼謴娜荻ǖ匮a充了一句。如果不是她有時(shí)候會(huì )突然口若懸河地高談闊論，給人一種高高在上的感覺(jué)，她那風(fēng)鈴般清脆清晰的聲音，還是很動(dòng)聽(tīng)的。
可能她表面上給人一種驕傲的錯覺(jué)，也或是她會(huì )直截了當的指出別人的缺點(diǎn)，所以相對投緣的朋友不是很多，總會(huì )在無(wú)意間給人留下一種霸氣驕傲的印象，但這無(wú)傷大雅，因為她就是她，一個(gè)渾身上下都散發(fā)出自信的小總裁，方馨可!
自信的作文 篇6
我是一個(gè)自信的孩子，在成長(cháng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，它們總是時(shí)不時(shí)地敲著(zhù)我的房門(mén)，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。
我永遠也忘不了那緊張的一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的期中語(yǔ)文考試。
考試的那天，當我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭總算落地了，我認真地檢查著(zhù)題目，然而，當我檢查到作文的寫(xiě)作要求時(shí)，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文跑題了。也許是我看錯了，怎么可能呢？然而，我眼前的事實(shí)告訴我：我確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我嚇慌了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不夠。我緊張地看著(zhù)手表。一定不夠，該怎么辦呢？我好像看到時(shí)間悄悄地在我的思想中消失。為什么這么倒霉的事情偏偏會(huì )輪到我？我的雙手在相互不斷的摩擦著(zhù)。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)多小時(shí)，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )一直焦慮下去。那個(gè)重要的時(shí)刻，我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。我想：我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功！
十一點(diǎn)十分，離考試結束還剩半小時(shí)。我又拿了張作文稿紙，坐下，拿起筆，我開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我在內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手在抖，我的心也在抖。
終于，這篇文章出爐了。我突然覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，我竟然寫(xiě)完了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了，雖然是短時(shí)間內的作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì )考砸。
第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，98分，雖然作文扣了不少分，然而我依然興高采烈，那是我第一次在極度緊張的短時(shí)間內完成的作文。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯，見(jiàn)證了我在30分鐘內寫(xiě)完的“奇跡”。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己內心充滿(mǎn)自信，我們就一定會(huì )看到成功在向我們招手。
自信的作文 篇7
從小，望著(zhù)多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著(zhù)優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，套用著(zhù)。我就這樣過(guò)到了五年級，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺(jué)得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現，自己原本的追求，是什么？
現在對自己說(shuō)的話(huà)早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開(kāi)般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話(huà)，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問(wèn)題的一個(gè)解答，對于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
自信的作文 篇8
自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別于外在美，是由心而生的。從心里散發(fā)出的力量是最美麗的，它并非每個(gè)人生而有之，但卻可以通過(guò)努力來(lái)獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語(yǔ)文課，老師請小劉來(lái)回答她提出的問(wèn)題：“這段話(huà)用了什么說(shuō)明方法？”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字�！毙⒌穆曇粼絹�(lái)越小，顯然非常不自信。同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)清楚，老師請小劉再說(shuō)一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開(kāi)始有些結巴，囁嚅地說(shuō)：“列數字…….嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不出完整的話(huà)語(yǔ)，老師請她坐下后，再請小瞿同學(xué)來(lái)回答，小瞿立刻神氣活現地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮�！胺浅：�，請坐！”聽(tīng)到這兒小劉很激動(dòng)，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說(shuō)得大聲一些呢？
課后，老師和小劉一起說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些�！毙⒄f(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)下面有同學(xué)說(shuō)不對，我怕回答錯，所以……才…….”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑著(zhù)對她說(shuō)：“回答錯怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個(gè)職位就沒(méi)有意義了。下次回答的時(shí)候自信一點(diǎn)，相信自己，自信的孩子最美麗！” “自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問(wèn)題的時(shí)候，迅速果斷，她都感覺(jué)小瞿身上仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來(lái)！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業(yè)的時(shí)候，老師想看看小劉是否因觸動(dòng)而有所改變，再次請小劉來(lái)回答問(wèn)題。小劉一直給自己鼓勁，她試著(zhù)像小瞿一樣，利落地站起來(lái)，回答到“寂寞的詞意，選第二個(gè)！判斷選擇第一個(gè)……” 小劉真的變得自信了，雖說(shuō)聲音還說(shuō)不上十分洪亮，但周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)清了，第三排的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，就連坐在離她最遠的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)大家的掌聲，也從沒(méi)有感受到老師欣喜的目光�？蛇@次她從同學(xué)的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽(yáng)光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開(kāi)始美妙無(wú)比；自信就像一座山，攀上來(lái)了，呈現給你的就是無(wú)限風(fēng)光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個(gè)人生！
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