有關(guān)自信的作文合集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文 篇1

　　自信是90后的代名詞。在我們周?chē)�，常常�?jiàn)到一些積極主動(dòng)的90后，課堂上總是迫不及待地舉手回答問(wèn)題，要舉辦活動(dòng)時(shí)，總是能想出一些新奇的點(diǎn)子。但是，我們也能見(jiàn)到一些缺乏自信的90后，一輪到他們回答時(shí)，就會(huì )把頭壓得低低的，低聲地說(shuō)“我不會(huì )�！逼鋵�(shí)，只要有自信，就能成功。

　　自信是走向成功的法寶。世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家小澤征爾在一次優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對，他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了，面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后大聲地說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　自信，是優(yōu)秀90后必備的心理素質(zhì)。自信并非自負，自信能使人笑對狂風(fēng)暴雨，在長(cháng)途中劈風(fēng)斬浪，斗志昂揚，自信，能讓我們走得更遠，做得更好！自信是開(kāi)啟成功的大門(mén)，只有自己相信自己，才能獲取別人對自己的認可。自信心好比我們一生的調溫器，調溫器調得合適，學(xué)習和事業(yè)容易成功；調得太低，對學(xué)習要求不高，永遠不會(huì )進(jìn)步；調得過(guò)高，過(guò)于自信，過(guò)分高估自己的能力，不虛心接受別人的意見(jiàn)，最終也會(huì )遭受失敗。

　　擁有自信，要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

自信的作文 篇2

　　愛(ài)默生有句話(huà)：“自信就是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎能夠砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。

　　你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

　　還記得那節語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀�！�…”

　　我聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì )這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能夠做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會(huì )讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。

自信的作文 篇3

　　一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個(gè)喪志的人；一次認可或許可以成就人的一生！

　　瑪麗老是覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著(zhù)頭。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

　　瑪麗走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說(shuō)“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位叫瑪麗的小女孩現在已經(jīng)是HBO的著(zhù)名主持人了。

　　可見(jiàn)，自卑者也有優(yōu)點(diǎn)，自卑者會(huì )對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動(dòng)力。

　　是呀，一次認可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛(ài)，我一定會(huì )奮力一搏。

　　相信，下一個(gè)瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！

　　高一:盧瀏州

自信的作文 篇4

　　曾經(jīng)徘徊窗外的燈火，撲朔迷離的黑夜，斷了思緒。而現在精神的美化，也掀動(dòng)了自信靈魂最深處熾熱的火花。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客用灌溉自信的源泉點(diǎn)燃智慧，催化永無(wú)休止且豐富多彩的精神世界，把消極視為短暫可笑的歷史埋沒(méi)的瞬間，把信念的追求對渴望生活，化為永恒。盲人對生活不抱奢望，此時(shí)只做此時(shí)的事，別人的審視沒(méi)能打消他們心靈深處的滿(mǎn)足。安詳而寧靜的笑臉，透露著(zhù)幸�；ǘ涞木`放。他們不抱怨這世界的不公，只懷想著(zhù)陽(yáng)光輕撫時(shí)的那一瞬間，他們不怕生活而招惹來(lái)的悲傷、痛苦。那識破生命短暫的自然規律是不能返回的一幕。只有無(wú)限的付出才能換得自己的需求，而自信地撐控這奇幻般奇美的世界。

　　身處競爭越發(fā)激烈的今天，需要極強的心理應戰術(shù)，而自信是首當其沖的一者，發(fā)揮著(zhù)潛移默化的作用。不管暴風(fēng)驟雨，還是風(fēng)和日麗，都要親臨體驗和感受這難得的機會(huì )。我始終相信成功是自信的后排者。

　　也許飄落的黃葉是秋天唯一的見(jiàn)證。飄落時(shí)隨風(fēng)飛揚，那被秋風(fēng)“掃蕩”而顫動(dòng)輕輕的作響的聲音，似乎蘊含著(zhù)許多不可告人的秘密。一個(gè)心境自卑的人，也許造就出的和現實(shí)相反，價(jià)值與物質(zhì)似乎不著(zhù)邊際。原本可以改觀(guān)的，卻沒(méi)能解開(kāi)堅繩的束縛，留下的只是空缺一場(chǎng)。唉聲嘆氣似乎是生活的主宰，時(shí)光的消逝和前人的見(jiàn)證揚不起耳邊敲響的警鐘。

　　于是，燈光闌珊處發(fā)現的是歧途的誘惑和問(wèn)號的徘徊選擇。

　　上天的恩賜原本是平等的，只是生活路途上的割缺使之不再年壯。

　　自信不是自卑，所經(jīng)旅途是逆流而上，保持是樂(lè )觀(guān)價(jià)值不可抵擋的股流。

　　于是，我懷念自信，懷念生活。

自信的作文 篇5

　　初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們以小組為單位養向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事，故事的最后她對我們說(shuō)：“希望你們能有所感悟�！�

　　我對此并未在意，只是將其當作一個(gè)“任務(wù)”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準備得如何。

　　沒(méi)過(guò)兩天，教室的窗臺上就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆。下課的時(shí)候，同學(xué)們就守在花盆前看著(zhù)自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗，指間流逝的風(fēng)是冰涼的，“已是秋天，它們還會(huì )發(fā)芽嗎？”這樣想著(zhù)，但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情，不忍心問(wèn)出來(lái)。

　　每天，同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了�！澳銈兛�，我的花發(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。

　　時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對嫩芽的圍觀(guān)與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(cháng)大了。它還不高，細細長(cháng)長(cháng)的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，不肥厚卻透著(zhù)堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區別，但對于親手播種、親眼看著(zhù)它長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)，它看上去那么美好。

　　看來(lái)之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開(kāi)心，更多是驚訝和欣喜�；秀遍g，我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當初的影子，堅定地向著(zhù)自己的“太陽(yáng)”充滿(mǎn)了自信、生機與勃發(fā)的氣勢。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿(mǎn)載著(zhù)希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。

自信的作文 篇6

　　從小我就很熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在別人的眼里我是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生�？墒�，他們看不到的是每次考完試我都要進(jìn)行總結，都要找一下錯了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習里注意。在我的信念里就是做最自信的自己。

　　媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“兒子，你一定要努力學(xué)習，在考試的時(shí)候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經(jīng)常找一下你的缺點(diǎn)與不足，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就會(huì )在將來(lái)的道路上立于不敗之地的！”媽媽的話(huà)經(jīng)常在我耳畔響起，作業(yè)做錯了我要找原因，上課的時(shí)候遇到錯題我也要找原因，經(jīng)常因為一道錯題浪費我的好長(cháng)時(shí)間，但我從沒(méi)因為錯題做不出放棄。實(shí)在不會(huì )的找老師問(wèn)，不懂的地方一一給老師指出來(lái)，直到懂了為止。

　　小升初我過(guò)于大意，考了我們班第十五名！升入初中以后，我并不灰心，我覺(jué)得我有能力趕上或超過(guò)在我前面排名的同學(xué)。進(jìn)入初中我就用實(shí)際行動(dòng)去面對我的競爭對手，由于我的'努力，每次考試我都要前進(jìn)一步，這一學(xué)期，我給初一畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，終于拿到了令自己滿(mǎn)意的名次！

　　公布成績(jì)以后，我心里甭提有多高興了，可我還是覺(jué)得自己有不足的地方，數學(xué)那道題我是會(huì )做的，只是當時(shí)一下想不起來(lái)，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語(yǔ)文由于我的疏忽，扣掉了本來(lái)不該扣掉的分，我要吸取這些教訓，在以后的學(xué)習上一定注意。我相信，只要有付出，就會(huì )有成功的，才能自信、自強！

自信的作文 篇7

　　一年一度的驕傲節到了。大家都穿著(zhù)美麗、帥氣的衣服，走出家門(mén)，到處去炫耀。大街上，到處能看到自信的身影。只有小枯葉傷心地躲在秘密花園里。因為它覺(jué)得自己實(shí)在太丑了。

　　他在樹(shù)梢上看到星星正在云朵上炫耀自己那可愛(ài)的模樣。小枯葉想：如果我也有那么可愛(ài)的模樣，那該有多好；突然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。把小枯葉卷到了天空。小枯葉在空中看到夜鶯正在向天空炫耀自己的“百靈鳥(niǎo)歌喉”。小枯葉想：如果我也有那么好的嗓子，那該有多好；小枯葉掉啊掉，掉啊掉……一直掉落到草叢里。它輕輕的扒開(kāi)草叢，看到玫瑰花正在向草叢炫耀它的舞姿。小枯葉想：要是我也會(huì )跳這么美的舞蹈，那該有多好。

　　想著(zhù)想著(zhù)，它傷心的哭了起來(lái)。等小枯葉調整好情緒后，它請求風(fēng)婆婆把它再次送到了大樹(shù)上。在樹(shù)上，它難過(guò)地對樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我長(cháng)得太丑了，怎么辦呀？”樹(shù)媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你一定要有自信呀。你如果相信自己是美的，你就一定可以發(fā)現你內心的美，一定可以！”樹(shù)媽媽的這句話(huà)讓小枯葉思考了很久。

　　在驕傲節那一天晚上——帶著(zhù)淚珠的小枯葉做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：它夢(mèng)見(jiàn)自己有著(zhù)星星那么可愛(ài)的模樣，有著(zhù)夜鶯那么甜美的歌喉，還有玫瑰花那么優(yōu)美的舞姿……

　　清晨，一縷陽(yáng)光灑在躺在路邊的小枯葉身上�！斑�，好漂亮的枯葉��！”一雙小巧手捧起了它……

自信的作文 篇8

　　在三年級時(shí),有一件事真令我難忘!

　　那是三年級上學(xué)期的一天,我聽(tīng)到學(xué)校的紅領(lǐng)巾電視臺要招兵買(mǎi)馬,并請有興趣的同學(xué)于星期四下午到六樓的演播室去競選。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，因為我早就想到紅領(lǐng)巾電視臺去露臉了，這下機會(huì )來(lái)了，我當即決定去競爭“小書(shū)蟲(chóng)”欄目的主持人。

　　經(jīng)過(guò)認真的準備，我在規定的日期里，來(lái)到演播室，開(kāi)始了我的競爭�？吹接性S多的同學(xué)都在，我又不禁有些緊張。

　　該我上場(chǎng)了！我邁著(zhù)自信的腳步走上臺，先介紹了我自己，說(shuō)清楚了我競爭的崗位，就開(kāi)始介紹我帶來(lái)的書(shū)�！敖裉�，我給大家帶來(lái)的書(shū)是：《來(lái)自熱帶叢林的女孩》。本書(shū)講述了女孩薩賓娜跟隨爸爸來(lái)到熱帶叢林生活的故事…….”.一分鐘過(guò)去了,我也懷著(zhù)緊張、激動(dòng)的心情介紹完畢。我快步走下臺，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣頓時(shí)感覺(jué)輕松很多。

　　最后，大家對我的表現很滿(mǎn)意，我如愿的當上了“小書(shū)蟲(chóng)”的主持人。

　　通過(guò)這件事，我深深地懂得：成功的關(guān)鍵在于自己的自信和努力。作為一名小學(xué)生，在課堂上積極舉手發(fā)言是自信的表現，在各種活動(dòng)中展示自己的才藝也是自信的體現。自信是什么？自信就是當你戰勝了心里的恐懼、自卑時(shí)，表現出來(lái)的勇氣。

自信的作文 篇9

　　又一個(gè)金色的秋天， 伴著(zhù)黨的十六大即將召開(kāi)的東風(fēng)，共和國走過(guò)了第53個(gè)年輪�？v觀(guān)華夏五千年，雖飽經(jīng)滄桑，卻始終自立于世界民族之林。多少次生死存亡，眾多仁人志士均力挽狂瀾，民族的自信心是他們的原動(dòng)力。新中國從“中國人民從此站起來(lái)了”那日，到屹立于世界舞臺的今天，當代炎黃子孫對祖國的自信心，演繹為振興華夏的巨大動(dòng)力。

　　一個(gè)民族自立自強于世界之林，首要的是自信！

　　體育健兒們仰視冉冉升起的國旗，聆聽(tīng)撞擊心扉的國歌，昂首走向領(lǐng)獎臺，憑著(zhù)這股自信心；

　　南極考察隊員戰嚴寒、做“鐵人”，“特別能戰斗”，憑的是這股自信心；

　　實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，縮小東西差距，解決貧困問(wèn)題， 需要不少于20年的時(shí)間，想法多辦法多措施多，更召喚這股自信心；

　　造福子孫后代的南水北調、三峽工程、青藏鐵路、西氣東輸和西電東送等五大世紀工程的全方位展開(kāi)，激發(fā)了數以?xún)|計的自信心；

　　申奧、加入WTO源于國人的自信！而申奧和加入WTO成功，我們還有許多許多的事情要做，需要延續申奧的那份激情、那份從容以及加入WTO的那份自信；

　　盼小康，祖祖輩輩盼了多少代；奔小康，風(fēng)風(fēng)雨雨奔了多少年。今天，小康生活就在國人身邊。

　　你看，目前城鄉居民儲蓄存款已超過(guò)8萬(wàn)億元；

　　你看，我國人口平均壽命已達71.4歲，比世界平均水平高5歲；

　　你再看，精起來(lái)的飲食、大起來(lái)的住房、靚起來(lái)的服飾、多起來(lái)的私人轎車(chē)、熱起來(lái)的假日旅游和快起來(lái)的通訊方式……

　　黨的十三屆四中全會(huì )以后的13年來(lái)，中國人的自信無(wú)時(shí)不表現為加快改革開(kāi)放的巨大力量，這種力量已化作累累碩果。13年間，國內生產(chǎn)總值年均增長(cháng)9.3%，20xx年超過(guò)9萬(wàn)億元，排名躍升到世界第六位、發(fā)展中國家第一位。難怪，世界各大報章無(wú)不報之以贊嘆！

　　是的，從中國領(lǐng)導層、中國經(jīng)濟理論界、中國企業(yè)家、中國新聞圈更會(huì )感受到這樣的自信心：民富國強。從民富到國強，是海內外每一個(gè)中國人共同努力和創(chuàng )造的。

　　在加快社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的進(jìn)程中，人們面對西方生活方式、價(jià)值觀(guān)念與中華民族傳統文化的碰撞，面對承認落后與民族自豪感的碰撞等等，作出自我抉擇，憑藉的依然是根植于內心深處的自信心。

　　芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。新由舊嬗變而來(lái)，感嘆“天地轉、光陰迫”理所當然，但對如煙往事的過(guò)份眷戀，則不可取。國慶，也意味著(zhù)國人精神狀態(tài)與精神面貌的更新，一個(gè)對生活取嚴肅態(tài)度的人，無(wú)不于心頭增添了一種緊迫感。

　　在歡度國慶之際，我們“求新”、“求富”的希望與祝愿，已經(jīng)從單個(gè)人到單個(gè)家庭的著(zhù)眼點(diǎn)上，移到了中國經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展的如何進(jìn)行上。

　　今年11月8日，我們將迎來(lái)黨的第十六次全國代表大會(huì )的召開(kāi)。相信改革的力度將更大，發(fā)展的任務(wù)將更重。改革的到位，也必將進(jìn)一步改變中國的整體面貌。正像中國舊民主主義革命的先驅康有為曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“物新則壯，新則鮮，鮮則活，活則通”。國慶確實(shí)預示著(zhù)新的希望。然而任重道遠，需要不同尋常的自信心。

　　社會(huì )向前發(fā)展是亙古不變的規則。誠然，在過(guò)去的歲月里,改革和發(fā)展在一些方面也偶爾出現波瀾。但是，凡有流水的地方就一定會(huì )有漩渦，這是一條自然規律。同理，世界上也從來(lái)沒(méi)有順而又順的事情。只要我們的眼光和思維活動(dòng)不是在兩個(gè)極端之間跳動(dòng)，那我們自會(huì )保持清醒的認識，并增強自信心。

　　富民之路，強國之路，何其漫漫！

　　未來(lái)留給我們的回旋余地絲毫也不寬裕，時(shí)間的緊迫與發(fā)展機會(huì )的珍貴，逼得我們再也擺不得花架子。如何適應？比之發(fā)達國家，比之社會(huì )利益分割已相對穩定到位的西方社會(huì )，中國人有更原始的本能意識――

　　自信！如何發(fā)展？還是眾多國人銘記的那句話(huà)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”!

自信的作文 篇10

　　我們可以沒(méi)有天生的資質(zhì)，但絕不能沒(méi)有后天的自信。

　　自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步�！笔前�，沒(méi)有自信，就不存在成功。

　　我不聰明，資質(zhì)平庸，沒(méi)有哪一方面特別突出。平時(shí)，我也會(huì )在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì )被別人毫不留情地擠下去�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會(huì )朝著(zhù)它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。

　　有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試�？粗�(zhù)那高手云集的賽場(chǎng)，我的信心沒(méi)有黯淡下去，反而更加絢爛起來(lái)。我相信我身上的光芒是獨一無(wú)二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過(guò)關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。

　　自信是要有的，但我們千萬(wàn)不能盲目地自信，那樣只會(huì )適得其反。如果說(shuō)自信是陰天的一抹陽(yáng)光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。

　　自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應該想想拿破侖；如果你因口吃而擔心，你應該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒(méi)有失去自信。

　　我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！

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