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找回自信作文

時(shí)間:2022-02-08 11:25:10 自信 我要投稿

找回自信作文匯編八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的找回自信作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

找回自信作文匯編八篇

找回自信作文 篇1

  !轉眼又到了期末。還記得上一個(gè)期末考試我考了一個(gè)非常糟糕的成績(jì)。我怕這次會(huì )重復上次的悲劇。

  果然怕什么來(lái)什么,昨天的數學(xué)小卷我只得了98.8分,我把6看成了5。正當我沮喪的時(shí)候,同學(xué)說(shuō)陳老師讓我去她辦公室。我磨磨蹭蹭地走到陳老師面前,低著(zhù)頭,眼睛直盯著(zhù)自己的腳尖。出乎意料的是,陳老師竟然溫和地對我說(shuō):“清锜,我知道你在害怕什么。其實(shí),不用怕!卑?陳老師有透視眼嗎?她怎么會(huì )知道我在害怕?“清锜,只要你認認真真地審題,想好了再寫(xiě)上去,檢查時(shí)利用好檢查紙仔細地檢查,肯定難不倒你的。還有一個(gè)秘訣,那就是考試時(shí)不要老想著(zhù)要100分,因為那樣會(huì )讓你分神。老師相信只要你盡自己最大努力,就一定可以得到理想的成績(jì)的!标惱蠋煹脑(huà)就像窗外的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,原來(lái)的緊張害怕一下子就不見(jiàn)了,我覺(jué)得我可以像陳老師說(shuō)得那樣把試考好。

  我想起了吳老師總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地夸我:“清锜的英語(yǔ)最讓我放心了,因為她總能得到100分!”我又想起了林老師在我的寫(xiě)話(huà)本上寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)“小作家”,我還想起了娟娟老師一把抱住我神秘地在我耳邊說(shuō):“朵拉,我在你的頭上發(fā)現了三個(gè)100分的光環(huán),期末考試你一定能考到好成績(jì)的!”老師們的鼓勵和肯定就像十五的圓月,讓我在黑夜中看到了光明。

  終于到了考試的日子,我做好了所有的準備,來(lái)到了考場(chǎng)。

  成績(jì)出來(lái)了,語(yǔ)文99.5分,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分!

  我終于找回了珍貴的自信!

找回自信作文 篇2

  小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好,畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看?晌也贿@么認為,因為那是我辛苦畫(huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好,只有爸爸媽媽夸過(guò)我,可我總覺(jué)得他們都是安慰我的,我對畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。

  直到有一天有件事改變了我。一次,我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà),雖然哥哥畫(huà)的也不是很好,但是對于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō),他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù),我畫(huà)了一個(gè)不規則的圓圈,對我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因為我本來(lái)就畫(huà)不好圓,反復用橡皮擦,這時(shí)出現了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了!拔耶(huà)好了!”我高興的叫著(zhù)。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾,可在我眼里那是具有創(chuàng )作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙,喔!好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀,我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評價(jià),“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果,我輸了!蔽液荏@訝也很高興,原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀!

  從此,我對畫(huà)畫(huà)有了新的興趣,看到什么都想畫(huà)下來(lái),在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下,終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎。

  通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠,只要我們有自信,相信自己,就一定能成功!

找回自信作文 篇3

  有一段時(shí)間,由于一場(chǎng)比賽失利,我對足球失去了最初的樂(lè )趣。是一位朋友及時(shí)陪我訓練,讓我又恢復了對足球的喜愛(ài),找回了自信。

  那場(chǎng)比賽中,我們遇到了實(shí)力強勁的同安路足球隊。踢中后衛的我,聽(tīng)從教練的安排,一直不敢向前推進(jìn),只能待在禁區內。對方的那些隊員似乎在有意回避我,或許他們知道身體素質(zhì)不如我,離我越遠越好。便一直從邊路前進(jìn),讓我在球場(chǎng)上無(wú)所事事。就這樣,他們利用這個(gè)戰術(shù),以壓倒性的優(yōu)勢狂轟了六個(gè)球,我們大敗而歸。

  這場(chǎng)比賽,讓我失去了對足球的信心,我認為足球一定不適合我,甚至有了退隊的念頭。

  這時(shí),我的朋友約我單獨訓練;蛟S,他是想為我找回自信。此后,每隔一天,他就帶著(zhù)我去體育場(chǎng)一起訓練,并且幫我提一些戰術(shù)方面的建議,還把每一個(gè)位置的跑位、站位、速度、進(jìn)攻、防守等具體要求反復講給我,強調我記住。在反復訓練中不斷地鼓勵我,為我加油打氣。那段時(shí)間,我真心被他的友情感動(dòng)了。漸漸地,在他的帶動(dòng)下,我找回了對足球的感覺(jué)。

  不久,我們俱樂(lè )部的第二場(chǎng)教學(xué)比賽打響了。上場(chǎng)前,雖然我心中仍有一點(diǎn)不自信,但還是鼓起勇氣走上了足球場(chǎng)。比賽中,我向教練建議大膽變陣,并且上演帽子戲法。第一次進(jìn)球,是我接到球后挑球過(guò)人,凌空抽射,為本隊首開(kāi)紀錄。第二次進(jìn)球十分艱難,我在禁區被對方團團圍住。突然,我盯住了一個(gè)空擋,伸腿鏟射,打進(jìn)了一個(gè)精彩的進(jìn)球。第三次進(jìn)球更為精彩,我在右路禁區外一記遠腳無(wú)懈可擊,鎖定勝局……

  比賽結束后,我與隊友緊緊擁抱在一起。

  當我們謝幕時(shí),我猛然發(fā)現:他已經(jīng)幫我找回了踢好足球的自信心。

找回自信作文 篇4

  李老師是我所報的語(yǔ)文課外班的老師,以前我很害怕上語(yǔ)文課,但自從上了李老師的語(yǔ)文課后,我便找回了自信,并且喜歡上了語(yǔ)文課。

  第一次去課外班上課,那天天空烏云密布,我拖著(zhù)沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí),經(jīng)常因為回答錯問(wèn)題而站在那里,很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。

  我忐忑不安地進(jìn)了教室,看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上?粗(zhù)她,我的心放下了一半,心想:這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的,她的課應該好上吧!我抱著(zhù)這樣的'心態(tài)坐在椅子上!岸×懔恪鄙险n鈴響了,我呆呆地望著(zhù)老師,慢慢地翻開(kāi)講義的第一頁(yè),一看,還好,是閱讀,我可以輕輕松松地在紙上寫(xiě)了。沒(méi)想到,老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題,我戰戰兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料,我居然答對了,這下,我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,我都答對了!拔,我還不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀,說(shuō):“答案基本上是正確的,如果能再準確一些就更好了,繼續努力!”這時(shí),我望了望窗外,烏云已經(jīng)被吹散了,太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣,緊張的第一節課很快結束了。

  通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習,在李老師的啟發(fā)與鼓勵下,我學(xué)到了很多,收獲了很多,最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上,大膽地舉手,積極地發(fā)言,答題的正確率提高了許多,還得到了老師的表?yè)P和鼓勵。

  我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》,內容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵年輕人,使年輕人取得了成功。我覺(jué)得李老師就像那位老教授一樣,在她的啟發(fā)與鼓勵下,我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課,并能在課堂上積極地發(fā)言,自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。

  我為自己找回了自信而高興!

找回自信作文 篇5

  天,灰暗無(wú)比。風(fēng),咆哮地吹在我的臉,如刀割般的痛苦。我拿著(zhù)7打頭的試卷,心中傷感極了。我這是怎么了?這還是那個(gè)排名較前的我嗎?我在心里拷問(wèn)著(zhù)自己;貞浿(zhù)發(fā)試卷時(shí)老師的驚訝,同學(xué)們的議論紛紛,更是讓我后悔。我難道墮落了嗎?我想我也不知。

  我低著(zhù)頭,拿著(zhù)仿佛有千斤重的試卷,緩緩向家的方向走去。一路上,周?chē)男[仿佛與我無(wú)關(guān)。一陣風(fēng)吹過(guò),路邊的銀杏樹(shù)沙沙作響。我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的響聲。決定放棄這漫無(wú)目地的走動(dòng);仨,坐在小石階上,靜靜地看著(zhù)你一株銀杏樹(shù)。我仔細地打量著(zhù)你。你跟其它樹(shù)比起來(lái)實(shí)在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯,葉也已寥寥無(wú)幾。我望望滿(mǎn)地的落葉,又望了望你。也許你也和我一樣吧!明明幾天前還是滿(mǎn)樹(shù)綠葉,卻被這一場(chǎng)猝不及防的大風(fēng)吹了最后的防線(xiàn)。蒙蒙細雨漂落在你和我的身上,我并不打算回家避雨,而是想再陪陪你。

  雨沖洗著(zhù)你的身上,那僅有的幾片落葉也紛紛落下,緩慢中又含著(zhù)不舍。我伸手接著(zhù)一片銀杏葉。它的中間還是綠色,只是周?chē)行┓狐S。我看著(zhù)其它的落葉漂落在泥土里,低頭沉思。我想,我可能錯了,人生不怕失敗,若能在失敗中找到原因,也許這也是成功。我明白了,日出于東而落于西,葉發(fā)于春而落于秋,怒放的鮮花有凋謝之日,得意的人生亦有失意之日,我又何必為一時(shí)的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?滾滾紅塵,塵起塵落;滔滔大海,潮涌潮跌,大千世界,草榮草枯,這是自然的法則。今天失敗了,還有明天,只要我們努力去做就會(huì )有希望;ㄓ兄亻_(kāi)之日,葉有再生之時(shí),人自然還會(huì )有成功的那一天。如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你將錯過(guò)月亮。

  我小心翼翼地將那片銀杏放入書(shū)中,又笑了笑,輕聲說(shuō)到:謝謝你,讓我找回了信心。陽(yáng)光下,一個(gè)女孩踏著(zhù)夕陽(yáng),自信地向家跑去。

找回自信作文 篇6

  我們把世界看錯了,反說(shuō)它欺騙我們!└隊

  在坊間追尋良久才尋得了一個(gè)會(huì )吹簫的老先生,先生教授多種樂(lè )器,門(mén)下弟子眾多,我是唯一的吹簫人,這份來(lái)之不易的機緣,使我倍加珍惜。

  艷羨先生的簫聲清絕,于是我更努力練習,可就是無(wú)法連續吹出一個(gè)長(cháng)音,氣流孱弱地在竹管間搖晃,恰似我搖擺不定的心,那份自信也丟失不見(jiàn)了。

  先生說(shuō),若不再抓緊練,就沒(méi)有機會(huì )和他一起上臺表演了,他的眉毛皺成了“川”字,無(wú)奈地搖搖頭,負手而去。

  無(wú)邊的絢爛落霞我無(wú)心欣賞,一任清涼的微風(fēng)吹拂秀發(fā),我背著(zhù)簫,走進(jìn)了竹林……這里,會(huì )有我丟失的信心么?

  竹枝硬朗,竹影婆娑,我彎下腰,擦了擦灰塵,席地而坐,手執心愛(ài)的簫,開(kāi)始彈奏。

  都說(shuō)竹是簫的前世,不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵,可這片竹林死氣沉沉,毫無(wú)生機,難道,我終是找不回我的自信了嗎?難道,我便只能平庸于此,辜負先生的期望了嗎?如今,倒真有幾分“凄涼”的意境,一抹苦笑不覺(jué)蔓延嘴角。

  驀地,風(fēng)雨呼嘯,伴著(zhù)“沙沙”的聲音,這篇竹林活了,笑了,這無(wú)疑是對我最好的安慰,手指翻飛間,一個(gè)個(gè)妙絕的音符傳入耳中。

  竹葉紛紛,它仿佛在伴奏,它到底在輕輕吟唱著(zhù)什么呢?遠處,月亮,它仿佛在傾訴,它又在低頭呢喃著(zhù)什么呢?是《妝臺秋思》的凄涼嗎?陸游與唐婉痛徹心扉的作別,一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎?蘇軾執竹杖,踏芒鞋,“一蓑煙雨任平生”。

  在思考中,我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。

  古有嵇康于林間彈奏,王摩詰獨坐幽篁長(cháng)嘯,今有我手執簫于竹林,找回那份自信,探尋一種新的可能。原來(lái),我眾里尋它千百度,驀然回首,它卻在燈火闌珊處。

  一曲終了,卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下,淋濕了我的衣襟,溫潤了我的心。這是竹淚,是長(cháng)時(shí)間吹奏后水汽凝結而成,是對吹簫人最好的獎賞,最溫情的鼓勵。即使沒(méi)有知己,天分不足,但只要我輩認真鉆研,定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。

  我終于找回了那份屬于我的自信。

  遠處傳來(lái)了一陣掌聲,先生跨坐在自行車(chē)上,朝我微笑。

找回自信作文 篇7

  “自信是成功的基石!比苏f(shuō)道!白孕拍苤顺晒!北R勤老師講道!拔也恢烙凶孕艜(huì )不會(huì )贏(yíng),但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì )輸!”同學(xué)寫(xiě)道。而我呢?

  我,喜歡在自然中,在學(xué)習快樂(lè )中找到了自信。

  在田園中,在鄉村中找到自信的音符,藍天的白云,地上的牛羊,嬉戲的群芳,嫩綠的小草,還有,那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的喜悅。

  放下在田園中享受的心情,把自己融入到學(xué)習的快樂(lè )中,在學(xué)習快樂(lè )中,也能感受自信。

  學(xué)習《從百草園到三味書(shū)屋》,享受里面風(fēng)景獨好的美麗;享受詩(shī)詞的細膩:“才下眉頭,卻上心頭!边@是李清照發(fā)揮的似水柔情,還有杜莆的筆底波瀾,人生疾苦:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云霄”……

  自信在這些享受中尋找。因為有了好心請,才有了自信:因為學(xué)會(huì )品味生活,才有了自信:因為學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習,才有了自信……

  其實(shí),我本不自信,但因我融入了詩(shī)詞,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然長(cháng)出了自信的萌芽,我讓它慢慢長(cháng)大??我自信了。

找回自信作文 篇8

  相信自己能,便會(huì )攻無(wú)不克。

  ——題記

  “本人聰明又好學(xué),琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨體育有欠缺,目前尚在與其約!边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。

  在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生;在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣;在家長(cháng)眼中我是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子?傮w來(lái)說(shuō),我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么?呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。

  就在這個(gè)周的體育課上,我重拾回了自信。

  “稍息,立正,向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起,我們個(gè)個(gè)嚴以待命。老師接著(zhù)發(fā)話(huà):“同學(xué)們先熱熱身,一會(huì )兒要跑八百米!甭(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂,我的心情一下子由“晴”“陰”了。心想:唉!這下完了,就我這身板,跑完八百米還不要了我的命呀?老天!快下雨吧!我們就可以回教室看哈利·波特了。

  這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前,幸災樂(lè )禍地說(shuō):“你要做好心理準備哦!”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便拉起我的手說(shuō):“你一定能跑完的,堅持就是勝利。來(lái),讓我們一起努力吧”,我們便緊挨著(zhù)開(kāi)始了八百米長(cháng)跑。一眨眼我們跑了四百米了,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁了,這時(shí)我心里想打退堂鼓了,心想:放棄得了?吹脚茉谇懊娴淖T小希,她的話(huà)又在我耳邊響起,我又渾身充滿(mǎn)了力量,繼續跑起來(lái)最終,我跑完了八百米,這是我第一次堅持下來(lái),光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說(shuō):我能行。

  我對自信的力量深有體會(huì ),我不再畏懼體育課,我重拾了自信!不管以后遇到什么困難,我都不會(huì )畏懼了。

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