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找回自信作文

時(shí)間:2021-09-21 09:33:02 自信 我要投稿

找回自信作文【薦】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的找回自信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

找回自信作文【薦】

找回自信作文1

  不知道為什么,我和作文之間一直有一道隔閡……

  月夜的燈光下,一個(gè)女孩端坐著(zhù),右手拿筆,在作文本上寫(xiě)寫(xiě)停停,時(shí)不時(shí)咬咬筆頭,或用手搔搔后腦勺。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……時(shí)間從筆間流逝,過(guò)了許久,本子上還是只有那幾排用涂改帶涂過(guò)多次的稀拉的字……

  也許我就是一個(gè)“作文難產(chǎn)戶(hù)”吧!每到寫(xiě)作文,我不是沒(méi)有題材,就是寫(xiě)不出來(lái)。我的筆下,很少出現過(guò)華麗的詞語(yǔ)或曼妙的語(yǔ)句……

  漸漸地,我對作文產(chǎn)生了厭惡,也對那永遠停在七八十分的血紅的分數產(chǎn)生了厭惡。我不愿去寫(xiě)作文,不愿去提起關(guān)于作文的事。

  那節課,王老的那一句話(huà),可能就是我人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)吧!那一刻,我的心中又燃起了對寫(xiě)作文的渴望……

  “今天同學(xué)們的作文寫(xiě)得都不錯,尤其是顏慧同學(xué)的結尾,著(zhù)實(shí)讓我欣賞了一番!蓖趵嫌觅澰S的目光看了看我,便從講臺上的那疊作文本中抽出我的作文本,放在實(shí)物投影儀上展示。那一刻,我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來(lái),重新變?yōu)楣饷鞯挠诱。那一天,我的心一直暖暖的?/p>

  那句話(huà),好似一束火苗,點(diǎn)燃了我對作文的激情之火,讓我的心中甜甜的,讓我重獲了那久違的自信。

  王老,謝謝你,那句話(huà)在您的千萬(wàn)表?yè)P中可能是很小很小的,但它,卻給予了我自信。

  沒(méi)錯,那一刻,我找回了自信!

找回自信作文2

  相信自己能,便會(huì )攻無(wú)不克!}記

  “本人聰明又好學(xué),琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨體育有欠缺,目前尚在與其約!边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。

  在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生;在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣;在家長(cháng)眼中我是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子?傮w來(lái)說(shuō),我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么?呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。

  就在這個(gè)周的體育課上,我重拾回了自信。

  “稍息,立正,向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起,我們個(gè)個(gè)嚴以待命。老師接著(zhù)發(fā)話(huà):“同學(xué)們先熱熱身,一會(huì )兒要跑八百米!甭(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂,我的心情一下子由“晴”轉“陰”了。心想:唉!這下完了,就我這身板,跑完八百米還不要了我的命呀?老天!快下雨吧!我們就可以回教室看哈利波特了。 這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前,幸災樂(lè )禍[注: 幸:高興。指人缺乏善意,在別人遇到災禍時(shí)感到高興。]地說(shuō):“你要做好心理準備哦!”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便拉起我的手說(shuō):“你一定能跑完的,堅持就是勝利。來(lái),讓我們一起努力吧”,我們便緊挨著(zhù)開(kāi)始了八百米長(cháng)跑。一眨眼我們跑了四百米了,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁了,這時(shí)我心里想打退堂鼓了,心想:放棄得了?吹脚茉谇懊娴淖T小希,她的話(huà)又在我耳邊響起,我又渾身充滿(mǎn)了力量,繼續跑起來(lái)最終,我跑完了八百米,這是我第一次堅持下來(lái),光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說(shuō):我能行。

  我對自信的力量深有體會(huì ),我不再畏懼體育課,我重拾了自信!不管以后遇到什么困難,我都不會(huì )畏懼了。

找回自信作文3

  我這個(gè)人一向對自己蠻有信心的。小學(xué)時(shí),我的成績(jì)很不錯,一直名列前茅,深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習中,我一直非常自信。

  隨著(zhù)秋天的腳步,我進(jìn)入了初中,進(jìn)入了更大的一個(gè)競爭圈,中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真,開(kāi)始了漫長(cháng)的“學(xué)習里程”。

  剛進(jìn)入初中,我學(xué)習成績(jì)在中上,此時(shí)我父母已對我有些失望。上課時(shí),我不好好聽(tīng),作業(yè)不好好做,整天就是那么玩電腦游戲,我的成績(jì)一落千丈?荚嚸鋵O山,名次越來(lái)越后面,我開(kāi)始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復著(zhù),上課,考試,做作業(yè),現在的考試,我已經(jīng)沒(méi)有信心,考了30幾名,回家給家長(cháng)簽個(gè)名,被家長(cháng)批評得傷心到了極點(diǎn),我沒(méi)有信心了,每當考試來(lái)臨,我沒(méi)有以前那種期盼感,反而有些厭惡。

  直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。

  這時(shí),一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊,那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō):“你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù),但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅挺著(zhù),你說(shuō)是不是?所以說(shuō),做人也是這樣!”

  老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭,我舒展了那硬硬的眉頭,我笑了,從內心笑了,從那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習,努力著(zhù),我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人,我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,因為我的心中永遠存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……作文

  在心中永遠存著(zhù)一抹綠吧!自信地走向成功!

找回自信作文4

  有人說(shuō):“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人!泵慨斚肫疬@句話(huà),我立刻就想起了我的班主任——周老師。

  上學(xué)期,學(xué)校要求四年級舉行一次升旗儀式,我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節目,然后選擇自己最喜歡的文物,仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫(huà)的《千里江山圖》。

  經(jīng)過(guò)兩天的精心繪制,一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫(huà)作交給周老師,我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出,她還讓我代表班級,在全校的升旗儀式上做國寶講解員,上臺展示。

  我一聽(tīng),心里即高興又緊張,雖然很想把握機會(huì )為班級爭光,可是又擔心表現不好,讓周老師和同學(xué)們失望,所以?xún)刃暮塥q豫。周老師看出了我內心的不安,摸著(zhù)我的頭,微笑著(zhù)對我說(shuō):“我相信你,一定能完成任務(wù)!痹谝院蟮娜兆永,我一遍一遍的排練,每當我說(shuō)得不太流利時(shí),我就會(huì )想起周老師對我的鼓勵,我便會(huì )重燃信心之火。

  終于,到了正式表演那天,我穿上校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺上?粗(zhù)臺下的老師和同學(xué)們,我緊張極了大腦一片空白,頭上不停地冒汗,正在我不知所措時(shí),我又一次看見(jiàn)周老師正對著(zhù)我微笑,是您的笑容,鼓勵的眼神給我了勇氣,我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn),滔滔不絕,一氣呵成,完成了演講,臺下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí),在人群中我又看到了您的微笑,我也如釋重負,我做到了,我真開(kāi)心!

  周老師,我想對您說(shuō):感謝您對我的培育之恩,感謝你對我的知遇之情,感謝您讓我找回了自信!

找回自信作文5

  “李宇騏作文發(fā)表了!李宇騏作文發(fā)表了!太不可思議了!……”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著(zhù),可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。雖然作文內容是我的, 但讀著(zhù)總感覺(jué)與我寫(xiě)的完全不一樣,因為老師幫我改了一大半。

  后來(lái),我把自己的感覺(jué)跟解老師交流了一下。老師見(jiàn)我有點(diǎn)失落,便鼓勵我:“很好。你很有自己的主見(jiàn)。這樣,你可以再寫(xiě)一篇證明一下自己的!甭(tīng)了老師的話(huà),我下定決心一定要證明自己——離開(kāi)老師的幫助一樣行。

  說(shuō)是要證明自己,可寫(xiě)什么題目好呢?我為這件事一籌莫展。這學(xué)期,剛好上到了習作1《我的老師》。我覺(jué)得這個(gè)題目不錯,有內容寫(xiě),便認真地思索起來(lái)。寫(xiě)完后,我才發(fā)現自己是最后一個(gè)交作文的。

  第二天老師在班里講評作文,他把打好的作文紙發(fā)到每個(gè)人手里,重點(diǎn)表?yè)P了幾個(gè)同學(xué),我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說(shuō):“你的這篇作文寫(xiě)得非常好,你的自信心回來(lái)了沒(méi)有?你再拿回去稍微修改一下,這篇作文是可以上報紙的!蔽矣幸稽c(diǎn)不相信,老師說(shuō):“你回去把作文的題目改為《我的語(yǔ)文三變》,再把不通順的地方整理一下,一定可以的!

  我拿著(zhù)作文稿激動(dòng)地回到教室。我擔心自己改不好,特意請來(lái)王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說(shuō)我前面寫(xiě)的都沒(méi)問(wèn)題,在原來(lái)的結尾“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘!”這句話(huà)的前面加上“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊魑母暮靡院,媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報社的王老師。

  過(guò)了一個(gè)月,我終于在忐忑不安中等到了回復——我的作文上報紙了!我的作文上報紙了!我的作文上報紙了!我一跳八丈高,我的自信心回來(lái)啦!

找回自信作文6

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,數學(xué)老師在臺上興致勃勃地講著(zhù)數學(xué)題,但是講臺下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數學(xué)老師忍無(wú)可忍,決定殺雞儆猴,給我們提提神。

  他停止了講課,威嚴地掃視著(zhù)我們,許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久,數學(xué)老師緩緩開(kāi)口:“小銘,你來(lái)講解一下這道題吧!彼靼,我的成績(jì)中等偏下,這道題我是肯定不會(huì )的,我說(shuō)不出這道題的解法被罰站,是讓全班同學(xué)打起精神、認真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題,我們班上很多人都沒(méi)有做對,但是我在校外補習,我是會(huì )的。但是,在這么多人面前說(shuō)話(huà),對于懦弱的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。

  我慢慢地起身,一步一步走向講臺,踏出每一步,對我內心都是一次煎熬。一步,兩步,三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學(xué),他們的面孔是那么的熟悉和親切,這給了我莫大的鼓勵。

  我怯怯地開(kāi)口:“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖,我說(shuō)話(huà)也變得結巴了,但是同學(xué)們沒(méi)有笑我,他們熱切地看著(zhù)我,用眼神給我加油打氣。我斷了一下,在心里不斷地鼓勵自己:加油,你可以的!這么多人看著(zhù)你呢,講錯了也沒(méi)有關(guān)系!我深呼吸了一下,平靜了自己的心情,開(kāi)始講題,雖然我還是有一點(diǎn)拘束,但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻,講臺是屬于我的,我很享受這一時(shí)刻。我完成了自我的蛻變,我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。

  我完美的講解了這道題,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,連老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺,我明白了:其實(shí)你不必那么膽小,自信一點(diǎn),你總會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

找回自信作文7

  歲月在無(wú)聲的流走,而過(guò)家家、采野花的日子也終究是一去不復返。已步入初中的我,更是愈發(fā)不能怠慢,每天的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)充斥了我的夜晚,兒時(shí)的那份快樂(lè )也將永遠鎖在了我的記憶的門(mén)檻里。盡管如此,我仍是不斷每天拼搏著(zhù),因為到了初中就是知道了兩個(gè)字——學(xué)習的重要作用。

  但是,說(shuō)到學(xué)習,便想到了成績(jì)。我在我們班排第五,而在年級也是可想而知,是進(jìn)不了前十名的!每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì )錯愕地看著(zhù)——這一道題我都會(huì )啊,可是為什么考試的時(shí)候會(huì )做錯呢?

  唉!每次都這樣,為什么?為什么?難道我就是改不了粗心的毛病嗎?漸漸地,自己否定自己的心理更強了,我開(kāi)始放棄,因為我覺(jué)得自己是不會(huì )改好的。

  就這樣,日子一天天的流失了,同學(xué)們都在為接下來(lái)的期末考試做準備,而我,一直在默默地發(fā)呆,有好幾天,看著(zhù)別人為一道題激烈的展開(kāi)討論時(shí),我又是多么的渴望加入進(jìn)去,但是,我卻不能,因為我知道那道題是不會(huì )做的,盡管會(huì ),也會(huì )在關(guān)鍵的一步中做錯,想到這些,淚水便情不自禁地流下來(lái)。

  但是,就在我重新整頓自己的心態(tài)時(shí),我卻覺(jué)得,不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好,但我也要拼一拼。

  于是,我不再失望,每天都去認真地聽(tīng)老師講課,課下時(shí),呵呵,恐怕不用我說(shuō)——當然是激烈地展開(kāi)“辯論賽”咯!利用自習時(shí)間來(lái)完成自己的作業(yè)和復習任務(wù)。因為我知道,我要擺脫頹廢,我要面對現實(shí),我爭取把每一步都做好。

  時(shí)間仍是那樣流逝著(zhù),離期末還有兩周。在這段時(shí)間,我曾迷失,曾放棄,但是我要永不言敗,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

找回自信作文8

  古今中外,有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升,有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照,然而,卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下,就像李商隱的《樂(lè )游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對我有不同的意味。

  一提到夕陽(yáng)總會(huì )另人聯(lián)想起垂暮的生命,使人對眼前美好的事物產(chǎn)生留戀,一絲莫名的憂(yōu)傷會(huì )涌上心頭,我就像它一樣:沒(méi)有動(dòng)力,也就是不自信。

  那年春天,我獨自一個(gè)人在黃昏躺在田野里,望著(zhù)夕陽(yáng),我看到一幕心驚膽戰的情景,正是這個(gè)情景,從此改變了我的人生。

  有一只雞媽媽?zhuān)瑤е?zhù)小雞,在田野里玩耍,突然出現了一只野狗,這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái),小雞們嚇的到處亂竄,只有雞媽媽很冷靜,野狗站到了雞群前面,雞媽媽不顧一切,像野狗奔去,與野狗亂打成一片,一會(huì )兒,野狗跑了,但是雞媽媽卻早已奄奄一息,小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。

  這一幕,讓我先想起的是母愛(ài),但是這里面最重要的是雞媽媽的那種精神,那種自信。

  這使我想到:雞媽媽明顯比我弱小很多,它可以為了孩子,向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信!

  雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān),我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅意味著(zhù)即將結束,更孕育著(zhù)新生,象征著(zhù)希望。

  雞媽媽的這一幕,改變了我人生的方向,讓我懂得了自信的可貴,讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

  我抬頭仰望天空,夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興!因為我終于又找到了屬于我的那份自信!我明白了自信是一條長(cháng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信,我們的人生將會(huì )一帆風(fēng)順!

找回自信作文9

  自信是什么?自信是努力,還是悲哀,是快樂(lè ),還是痛苦,我不知道,所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候,家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的,而我每一次都沒(méi)抓到過(guò),所以干脆不抓了。

  長(cháng)大一些了,爸媽迷上了票,我也受爸媽的影響,開(kāi)始玩兒票,不知怎的,爸媽都中過(guò)獎,就我一人在“浪費錢(qián)”。因此,自信也就隨著(zhù)我的長(cháng)大逐漸消失,我對身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。

  直到今天早上的第一節課,老師因為事情來(lái)的太突然又太急了,所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動(dòng),我走上了講臺,重新摸起了使我失去自信的殺手,當時(shí),我滿(mǎn)腦子想著(zhù)我絕對摸不到。后果也果真是如此,我高興,高興我猜對了,我悲哀,悲哀我又沒(méi)摸到,此時(shí),我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我,正在我悲樂(lè )交加時(shí),我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現了,悲樂(lè )交加瞬間變成悲痛欲絕了。

  正當我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí),黃老師像看穿了我的心思,要我重抓一遍,已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺,誰(shuí)會(huì )相信我還能抓到了?可這時(shí),奇跡出現了,讓人不相信的奇跡出現了。我猛地一跳,向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲,我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思,他猛的站了起來(lái),與高興的說(shuō)不出話(huà)了的我緊緊的抱在了一起。

  我哭了,一個(gè)男子漢的我哭了,我不是哭其它的什么,我而是哭我終于找回了自信。

  黃老師,我要感謝您,雖然我的感謝不能使您怎么樣,但我還是想感謝您,是您讓我找到了自信,如果沒(méi)有您,恐怕我還要這樣悲哀下去,說(shuō)到這里,我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話(huà):只有將內心深處的自信之火點(diǎn)燃,生命才會(huì )光明和燦爛。

找回自信作文10

  自信,生活中處處都需要;從一件小事中也能找到自信。下面,我為大家講一個(gè)我是怎么找到自信的故事。

  有一天,媽媽教我騎自行車(chē)。其實(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)會(huì )了,是因為那次我去朋友家的路上,翻車(chē)了,而且翻到了田里,弄得渾身臟兮兮的,從那以后,我就再也沒(méi)騎過(guò)車(chē)。這次,我要好好學(xué)。開(kāi)始,我要重新復習一下拐彎。拐彎,對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小case,不就是把龍頭往左右拐。媽媽先掩飾給我看,掩飾的時(shí)候,我沒(méi)看,覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,隨便看看路旁的風(fēng)景。到我了,我騎上自行車(chē),吹著(zhù)口哨,哼著(zhù)小曲,根本沒(méi)把這事當成那回事。到了轉彎口,“轟”的一聲,摔在了田里。媽媽看見(jiàn)了,趕緊把我扶了起來(lái),說(shuō):“這個(gè)有點(diǎn)難,要不,換一個(gè)跟簡(jiǎn)單的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!艾F在,我們來(lái)訓練一下基本功---剎車(chē)!眿寢尨舐暤卣f(shuō)。說(shuō)完,她不再重復的演示,叫我直接練,因為這太簡(jiǎn)單了。上次我摔了,這次我心里一直在祈禱著(zhù):希望我不要摔。我越想越可怕,這時(shí),我的手腳好像不聽(tīng)使喚了一樣,抖得不停,而且抖得厲害,“轟”,又摔了一跤。這是為什么?我心里想,我以前騎自行車(chē)是那么勇敢,那么輕松,那么有自信!對啊,是自信,我缺少的是自信。我爬了起來(lái),繼續練。經(jīng)過(guò)3天的訓練,我的騎自行車(chē)的技術(shù)大大提高,不僅會(huì )拐彎,剎車(chē);甚至會(huì )騎車(chē)帶人過(guò)橋,一人獨自到大橋買(mǎi)菜。

  你們聽(tīng)了這個(gè)故事,你一定會(huì )覺(jué)得自信很重要吧?如果缺少了自信,你將一事無(wú)成。請相信我!

找回自信作文11

  人的成功離不開(kāi)自信,那一天我丟失了自信,好在我又找回來(lái)了。

  這一天,我的心情特別好,因為今天發(fā)數學(xué)試卷。(我平時(shí)考得都不錯。)老師走入教室,同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報分,一直都沒(méi)我的,我的心都提到嗓子眼,我覺(jué)得奇怪,我的心都要跳出來(lái)了,終于聽(tīng)到老師說(shuō)了:“朱立林90分!蔽乙徽,不感相信自己的耳朵,心想:是不是搞錯了。當拿到試卷時(shí),我傻了,這可怎么向爸媽交代呀!放學(xué)時(shí)我的腳步很慢,仿佛灌鉛一樣,心里一直地想:怎么辦呢?當我到家時(shí),媽媽看到我一臉不高興的樣子,就知道我考得不怎么樣就沒(méi)有做聲,我吞吞吐吐地說(shuō):“媽?zhuān)抑豢剂?0分!蔽以詾閶屢焸湮,誰(shuí)知道媽并沒(méi)有責備我而是拿著(zhù)試卷對我說(shuō)這些錯的題目你會(huì )做嗎?我說(shuō):“會(huì ),都會(huì )!蹦菫槭裁从皱e了呢?“馬虎”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你知道嗎,成功的背后是仔細地耕耘,馬虎是一個(gè)很大的敵人,你一定要改正這一壞毛病,這次考差了不要緊,下次努力,媽媽相信你!

  上課時(shí),我根本不在聽(tīng)課,睡覺(jué),睡覺(jué),還是睡覺(jué),成績(jì)一落千丈?荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣,我開(kāi)始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了,我的心涼了半截,整天胡思亂想,整天沉迷在游戲中。

  是的,一次考砸了不要緊,要樹(shù)立信心,以后考好。從此,我便認真起來(lái),成績(jì)上升了不少,第二次考試我就考了98分,我找回了自信。

  那天我丟失了自信,后來(lái)我又找回了自信,大家一定要吸取教訓,不然自信也會(huì )丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖,自信就是這其中的一塊。

找回自信作文12

  記得那一次,班上舉行一次英語(yǔ)考試,老師說(shuō):“這張卷積有好多‘陷阱’,請大家注意!蔽倚南耄河⒄Z(yǔ)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟,有再多的.“陷阱”也不怕!我很快就做完了卷子,早早地交了卷子,就離開(kāi)了教室。

  下午,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看到成績(jì),就如晴天霹靂一樣。78!78!我居然考了那么低的分數,連李嘉辰都不如!這可是我英語(yǔ)考試中有史以來(lái)最低的成績(jì)!我徹底失望了!我徹底崩潰了!我傷心地哭著(zhù),同學(xué)看穿了我的心思,就說(shuō)道:“隋熾,別哭了,我考得也不高呀!”‘可我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分數,78,對于一個(gè)英語(yǔ)本來(lái)就很好的人來(lái)說(shuō)就是要了自己的命,你懂嗎?”我回了他一句!翱墒,你還會(huì )考好的呀!”另一個(gè)同學(xué)安慰我說(shuō)。但是,他們越安慰我,我哭得越厲害,大家看到我這樣,只好走了。

  突然,一個(gè)熟悉的身影出現了,我一看,原來(lái)是英語(yǔ)老師,老師看到我這樣,問(wèn):“你怎么在這里哭?”“因為我英語(yǔ)考試成績(jì)是78分,我非常傷心!薄捌鋵(shí)我知道,下次要注意那些陷阱,讓我們一起分析錯題吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,和老師一起分析錯題!斑@里,你忘加‘s’了……”最后,老師說(shuō)道:“以后不管遇到什么事,自己做得不好或不對時(shí),都不要自卑,要勇敢地去面對事實(shí)。好了,快去找回你丟失的東西吧!边@時(shí),我終于找回了我丟失的東西——自信。

找回自信作文13

  蒼鷹飛過(guò)山谷,因為他擁有自信;鴨子游過(guò)水塘,因為他擁有自信;松鼠不斷在樹(shù)上穿越,因為他擁有自信。我的自信,又在哪里?

  如果有一天,蒼鷹不再展翅高飛,鴨子不再有勇氣穿越水塘,松鼠看到樹(shù)木而膽怯,我的自信,又將在哪里?

  生命因自信而可貴。擁有自信,將擁有希望。寂靜的考場(chǎng)上,每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。時(shí)間在那一瞬間仿佛停了下來(lái),沒(méi)有人會(huì )因他人的一舉一動(dòng)而驚慌。而我,是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那么的手足無(wú)措。

  后來(lái),成績(jì)出來(lái)了,我的名次一落千丈。也正是因為那場(chǎng)考試,那次慘不忍睹的成績(jì),我開(kāi)始畏懼考試、害怕考試,甚至,我希望自己在考試那天生一場(chǎng)大病。但是,人的免疫力總是如此奇怪,在不希望生病時(shí)總是生病,在希望生病的時(shí)總會(huì )出奇的健康。最終,我還是沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)考試。還沒(méi)發(fā)卷,我就感到我的手心在不停的冒汗,感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。但是,當我看到那張試卷后,我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。

  這次,我的成績(jì)比上次好了很多。漸漸地,我發(fā)現,原來(lái)考試并非那么可怕。我的自信有找回來(lái)了。

  即使蒼鷹折斷了翅膀,只要他仍有自信,就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無(wú)窮的。只要善于發(fā)掘、培養,自信可以隨時(shí)縈繞在自己的身邊。

  自信是生命中的一道數學(xué)題,他將占有生命中的十分之六。因為,沒(méi)有自信如同沒(méi)有生命中的許多精彩。沒(méi)有自信,生命將失去它原有的絢麗多彩。沒(méi)有自信,生命將平淡無(wú)味。

  我的自信如同飛過(guò)山谷的蒼鷹,游過(guò)水塘的鴨子,穿梭在樹(shù)上的松鼠,永遠在我的心中跳躍。找回自信的我,如此美好。

找回自信作文14

  三年前開(kāi)學(xué)的第一天,我是一個(gè)膽小怕事、性格內向的小女孩,只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩,不敢交新朋友,而陸老師鼓勵我和其他同學(xué)一起玩,結果我交到許多新朋友,一下課我們幾個(gè)就粘到一起,笑聲不斷。

  在課堂上,我膽怯心里沒(méi)有跑開(kāi),剛想舉手的我轉念又想:回答錯了老師會(huì )不會(huì )批評?同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?……所以我又把手放下了,陸老師叫我到辦公室去,一路上我走得很慢很慢,心怦怦直跳,以為自己又做錯了什么,到了辦公室,陸老師用鼓勵的口氣和我說(shuō):“要舉手發(fā)言”,我膽怯地答應了,但神情中夾雜著(zhù)一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題,當時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛踴躍舉手,唯獨我沒(méi)有舉手,我偷偷地瞥了老師一眼,正和老師的目光撞個(gè)正著(zhù),老師用期待而鼓勵的目光看著(zhù)我,我硬著(zhù)頭皮戰戰兢兢地舉起了手,老師請了我,我的手在桌子上絞來(lái)絞去,勉強答完了問(wèn)題,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我噓了一口長(cháng)氣,心想回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難,接著(zhù)我回答了第二次、第三次,我又回答了許多的問(wèn)題,贏(yíng)得了老師的表?yè)P和鼓勵,同學(xué)們的贊賞和掌聲。

  通過(guò)一次次的競選演講,我當上了中隊委、宣傳部長(cháng)、班長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊委,通過(guò)自己的努力,獲得了五星少年的稱(chēng)號,我更有自信了,自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩,自信讓我交到了許多“哥們兒”,自信讓我感到每一天都快樂(lè )……自信是陽(yáng)光,自信是快樂(lè ),自信是美好的開(kāi)始……

找回自信作文15

  自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。人要想取得成果,首先要有自信,自信不是過(guò)度提高自己的價(jià)值,而是以自信給自己鼓勵。

  過(guò)去的一天,無(wú)論遇到什么挫折和困難,都喜歡放棄退縮。失去了自信。但是當自己難過(guò)的時(shí)候,窮困的時(shí)候,失去自信的時(shí)候,同時(shí)事業(yè)意味著(zhù)你的每個(gè)人都已經(jīng)走向了最起碼的進(jìn)步。

  同時(shí),人。生來(lái)就不太聰明,貝多芬。當他面對耳聾的時(shí)候。如果他決定放棄自己的夢(mèng)想。放棄了自己的命運。那樣就不會(huì )有今天的貝多芬了。那激昂的命運交響曲誰(shuí)來(lái)演奏?海倫凱勒。著(zhù)名女作家小時(shí)候發(fā)高燒,結果是天生的盲聾。但是他沒(méi)有放棄。因為他有把握他鼓勵自己勇敢面對。因為他什么都不缺,只要比別人多努力就行了。給我三天光就行了。小小的愿望。意味著(zhù)他從未放棄過(guò)自己。他活得那么自信,對我們來(lái)說(shuō)是這么健康的人。怎么能不羨慕她某佩服他呢?

  現在我聽(tīng)到那么多文人的事例后,我知道了自信的重要性,更加自信了。不管是在生活方面還是學(xué)習方面,我們都不要讓自己輸在起跑線(xiàn)上。要勇敢相信自己,相信自己,讓自己更加進(jìn)步。

  我們應該像貝多芬一樣創(chuàng )造自己的事業(yè)。要對海倫凱勒那樣做;畛鋈松恼嬷B。讓這短暫的生活發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。

  困難又怎么樣。失敗怎么樣。只要自己有自信。勇敢堅持下去。我們永遠是最時(shí)尚的驕傲

  我找回了人生的意義。找回了失去的自信。

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