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以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文，希望能夠幫助到大家。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 1
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心，是難以成功的。成功是上天專(zhuān)門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現樂(lè )曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評委都聲明樂(lè )譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì )出現問(wèn)題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀(guān)點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。生活中的困難，隨處可見(jiàn)，你是否自信過(guò)?
克服困難，我能行我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jì)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……
如今，我上初中了，我以為課會(huì )容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒了，對“學(xué)習”沒(méi)有了往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話(huà)，我能體會(huì )。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì )這三句話(huà)。記得媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種理想，有這種抱負，最終，他還是會(huì )成功的�！�
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復習，相信一定能考得好成績(jì)!數學(xué)，只要多做題，多思考，多轉一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的.橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎的“Thank you!”“Goodbye!”都不會(huì )的話(huà)，我們還能干什么呢?只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠了!
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，回家認真地復習老師講過(guò)的知識，多預習，多做一些題目，腦子多轉一下彎;沒(méi)有什么是完不成的。
這些都是我們人生的重點(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮定、自信、勇敢地去面對，相信，我們一定會(huì )勝利、會(huì )成功的!只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn);相信克服困難，我一定能行!
有人說(shuō)：有，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話(huà)，趕緊令自己充滿(mǎn)自信。要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會(huì )靠自己的努力變成鳳凰的!
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 2
九月份，天空是干凈的藍。初秋的風(fēng)吹開(kāi)了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺(jué)，帶給人一種想要翱翔藍天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著(zhù)百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。
高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場(chǎng)里，這樣的考試，似乎只是單調生活的調味劑。然而幾天后，當試卷紛紛而至，課桌上鋪開(kāi)的“滿(mǎn)江紅”大概只能用“慘不忍睹”來(lái)形容了。我沉默的看著(zhù)那些紅色數字發(fā)呆，無(wú)奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當初的自信被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。
好友察覺(jué)到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊;而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風(fēng)吹落了;華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽(tīng)，我怕世界太安靜。
漫無(wú)目的地徘徊在校園里，不覺(jué)來(lái)到那一方水潭前。我凝視著(zhù)夜晚的潭水，死一般的寂靜�？墒枪爬系膫髡f(shuō)，秋天的潭水里時(shí)常住著(zhù)驕傲的龍。我只是看著(zhù)，默不作聲。好友把一本雜志放在我面前，扉頁(yè)上是一棵扎根于陡立石壁的樹(shù)。她緩緩地說(shuō)：“你看著(zhù)這棵樹(shù)，它要經(jīng)歷多少次暴風(fēng)驟雨的洗禮，根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸，最終長(cháng)成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的'奇跡，你又怎么能夠因為這點(diǎn)微不足道的挫折而消沉?這棵樹(shù)，每前進(jìn)一毫米，都是一次壯烈的進(jìn)軍，而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢?”“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話(huà)語(yǔ)中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過(guò)頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅毅的身影正一字一頓地說(shuō)：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹(shù)，要我振作，帶上自信繼續前行!”她笑了，默許著(zhù)點(diǎn)頭;拉過(guò)我的手，當冰冷和溫暖交匯，那來(lái)自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會(huì )有;只要堅持，終會(huì )迎來(lái)黎明的曙光，天會(huì )亮!第二天，當太陽(yáng)初升的時(shí)候，我會(huì )緊握著(zhù)我的自信與張揚，繼續堅定而執著(zhù)地前行!
而今，我平靜的回憶著(zhù)那些近乎慘淡的日子，思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹起，漫天飛舞。在這樣溫暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盞清茶，看陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑進(jìn)屋內，透過(guò)手中精致的玻璃杯，閃耀著(zhù)明亮的色彩;我體味著(zhù)這種明亮，在經(jīng)歷了黯淡之后，它變得如此彌足珍貴。
我始終相信那棵懸崖上的樹(shù)帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后，那為我插上一雙翅膀，帶我飛翔的怒放的生命，在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花叢中，更不愿委身皇家園林，在呵護和庇蔭下長(cháng)大。它將生命的尊嚴張揚到極至，把自身的價(jià)值詮釋得如此徹底!這條令人望而生畏的生命之路，它以一種堅毅的姿態(tài)前進(jìn)，從不退縮，更不曾放棄!而我知道自己必須像它一樣：堅持一種強者才能涉足的高度，固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天，當我沿著(zhù)人生簌簌的小徑，感受著(zhù)生命畫(huà)卷中永不褪色的風(fēng)景時(shí)，我也可以泰然自若，寵辱不驚。彼時(shí)，徜徉在人生阡陌中的我，定會(huì )像那棵峭壁上的樹(shù)，在逆境中前行，永不止步!
十一月，已入深秋。我細細聆聽(tīng)心中花開(kāi)的聲音，風(fēng)吹過(guò)掌心有著(zhù)些許的寒意，不變的，依舊是那種讓人想要翱翔藍天的沖動(dòng)……
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 3
自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂(lè )譜中不可缺失的一個(gè)音符，又或如那絢麗畫(huà)卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態(tài)前行呢？是自信。
古往今來(lái)，有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態(tài)完美詮釋了自己的才能。
無(wú)論是克服挫折還是走向成功，我們都應有自信的`姿態(tài)。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無(wú)能的姿態(tài)？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是，下定決心一定要自信起來(lái)。終于，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫(huà)比賽。畫(huà)場(chǎng)上，我充滿(mǎn)著(zhù)信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著(zhù)我。我想，這便是因以自信的姿態(tài)前行所帶來(lái)的無(wú)窮力量吧？！最終，也確實(shí)取得了不錯的成績(jì)。我想這便是人生的一次歷練吧！
雖說(shuō)是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過(guò)分的自信——自負的姿態(tài)而呈現。事實(shí)上，這樣的態(tài)度只會(huì )使人倒退，甚至會(huì )因慘痛的代價(jià)而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行，而并非自卑和自負。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態(tài)前行……讓我們一同帶著(zhù)自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會(huì )因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰！
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 4
或許我們在生活里都在路上，就能夠看到有一些自信的人和不自信的人，因為一個(gè)人自不自信，從他的外在和氣場(chǎng)以及氣質(zhì)方面就可以體現出來(lái)，有自信的人總是給人一種陽(yáng)光向上開(kāi)朗和積極的感覺(jué)，而畏畏縮縮的人總是給人一種不自信，很怕讓別人發(fā)現自己的缺點(diǎn)的樣子。我們都更喜歡自信的人，因為自信的人會(huì )給人一種張力，讓他更具有魅力。
比如每一次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì )讓各位同學(xué)做一個(gè)自我介紹，有的同學(xué)可能站起來(lái)支支吾吾的.說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，有的同學(xué)就會(huì )很自信的站起來(lái)，開(kāi)始大部分的自我介紹，每一個(gè)字都鏗鏘有力，而且還會(huì )開(kāi)一些玩笑來(lái)調動(dòng)大家的積極性。上了大學(xué)之后總是有一些課堂的展示，這些課堂展示，老師要求同學(xué)做一些PPT的講演，這個(gè)時(shí)候有的人就會(huì )怯懦的不敢上去，總是讓自己組里面的其他成員上去講PPT，而有的人則每次都會(huì )上去鍛煉自己，而且一次比一次好，展現出來(lái)的樣子也是非常的自然和自信的。我們會(huì )發(fā)現，越是自信就越自然表現出來(lái)的就是招別人喜歡，如果一個(gè)人畏畏縮縮的一種唯唯諾諾的樣子，他上去即使是故意的假裝自然也會(huì )給人一種不自然的感覺(jué)，而且自信的人總是給人一種力量，覺(jué)得他是富有活力和動(dòng)力的，是自帶氣場(chǎng)的。我們在生活中要盡可能的做一個(gè)有自信的人，其實(shí)偏要自信的辦法有很多，我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，甚至我們可以看到生活上雖然有一些長(cháng)得不是很好看的人，他們也渾身上下都是散發(fā)著(zhù)那種氣質(zhì)和自信。難道他們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？只是他們不太關(guān)注自己的缺點(diǎn)，而且會(huì )善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得不自信的一個(gè)很大元素就是覺(jué)得自己自卑，覺(jué)得自己有很多的缺點(diǎn)不想被別人看見(jiàn)，也沒(méi)有這個(gè)底氣在大家面前展示，但是誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢，有一些外在條件并不是很好的人，他們也可以擁有自信的氣質(zhì)，有的時(shí)候我們不要太過(guò)于關(guān)注自己不好的地方，要展現出自信的一面，把好的一面展現給別人，這才是最重要的。
自信的人真的會(huì )給人一種魔力，讓人覺(jué)得自帶光環(huán)的感覺(jué)，無(wú)論這個(gè)人的外表條件怎么樣，只要是內心是自信的，展現出來(lái)的是昂揚向上的姿態(tài)，就會(huì )給人一種很舒服的感覺(jué)。每個(gè)人都多多少少都會(huì )有一些問(wèn)題，這些男人不過(guò)是沒(méi)有在意這些問(wèn)題，而發(fā)揚光大了自己的好的地方，多想想自己優(yōu)秀的地方，向大家自信的展現出來(lái)罷了。我們每個(gè)人都要更加的自信，自信是最美的姿態(tài)。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 5
自信來(lái)源于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正的實(shí)力，很難成功。成功是上帝對強大自信的人的獎賞。當國際著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮比賽時(shí)，他發(fā)現音樂(lè )中有些不和諧的地方。在場(chǎng)的作曲家和評委都宣稱(chēng)樂(lè )譜是幾千人選的，不可能有問(wèn)題。然而，小澤征爾反復思考，仍然自信地堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，最終獲得了冠軍。生活中的困難隨處可見(jiàn)。你曾經(jīng)自信過(guò)嗎？
克服困難，我能做到。我是一個(gè)初中女生。我努力學(xué)習過(guò)，為自己考試成績(jì)差哭過(guò)，為自己寫(xiě)不完作業(yè)抱怨過(guò)，還有…
現在，我上初中了，本來(lái)以為會(huì )輕松一些。不，不容易，但是增加了兩個(gè)主要科目：科學(xué)和歷法社會(huì )。從此，我變得氣餒，對“學(xué)習”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說(shuō)的話(huà)。是的`，我們真的需要學(xué)習這三句話(huà)。我記得我媽曾對我說(shuō)：“一個(gè)人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有這個(gè)理想，有這個(gè)野心，最后一定會(huì )成功的�！�
只要你多讀書(shū)，多寫(xiě)，多背，多記，多復習，相信你能在考試中取得好成績(jì)！數學(xué)，只要多做題，多思考，多轉頭，也能成功。英語(yǔ)，是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，我們就沒(méi)有未來(lái)。如果我們有最基本的“謝謝！”“再見(jiàn)！”如果不能，我們還能做什么？只要你多讀書(shū)，多背，多努力，多記，我相信成功離我們不遠了！
理科和歷史雖然不難，但是重點(diǎn)是思維，所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子，只要我們愿意爬，我們就相信成功就在我們面前。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。
是的，只要有信念和努力，你就能成功。雖然學(xué)習很辛苦，但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認真聽(tīng)講，回家認真復習老師說(shuō)過(guò)的知識，多預習，多做題目，多轉頭；什么都完不成。
這些都是我們生活的重點(diǎn)。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對它們。我相信我們會(huì )贏(yíng)，會(huì )成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困難就能做到！
有人說(shuō)：對，不一定成功；但是沒(méi)有自信，你不可能成功。你想成功嗎？想的話(huà)，讓自己自信起來(lái)。要自信，人生只有自信，一切皆有可能，麻雀變鳳凰，靠自己的努力！
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 6
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！}記時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉眼，我們已升上了初三，即將備戰中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分數面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信——我們是最棒的！面對學(xué)習帶來(lái)的壓力，我們應學(xué)會(huì )把壓力化為動(dòng)力，催促著(zhù)自己勇往直前。在壓力面前，應理智的面對，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰，戰勝自我，做困難的主人。
在學(xué)習中，難免會(huì )遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會(huì )跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會(huì )失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來(lái)。
我們即將備戰中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無(wú)垠的'中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì )的大舞臺！時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續。在人生中自信是我們的社會(huì )指導師，是我們的良師益友。當我們沮喪時(shí)，它會(huì )幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。請以自信的心態(tài)前行！自信，我最親密的伙伴——后記
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 7
自信是人生的源頭，自心意識前行的心理基礎。
——題記
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“自信的人最美”�，F代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來(lái)越多。因此就會(huì )有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的'自信。
貝多芬，德國的一位著(zhù)名的音樂(lè )家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒(méi)有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng )作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒(méi)有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅持創(chuàng )作，直到生命的盡頭。最后他所寫(xiě)的《歡樂(lè )頌》、《命運交響曲》，深受人民的喜愛(ài)，并傳遞了正能量。而只一次正是因為他的自信，堅持，勇敢。
馬克，他是一個(gè)普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，只有一個(gè)腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒(méi)有放棄自己。雖然每天都會(huì )受到歧視，但他依然選擇了樂(lè )觀(guān)自信。他沒(méi)有手就用嘴寫(xiě)字，沒(méi)有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學(xué)一次就會(huì )的事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個(gè)自信的傳奇人物被邀請的了世界各地去演講，激勵人們。他也因為自信，他的一生活得比我們的還要精彩。
說(shuō)完了名人名事，現在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來(lái)，輕生的人越來(lái)越多，人均年齡越來(lái)越低，甚至有些初中生也出現了輕生傾向。而出現這些現象的一大原因是自卑。有人因學(xué)習自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因為他們自信，他們擁有了堅強；因為他們自信，他們擁有了勇氣從而戰勝了困難。
人的一生不可能是完美無(wú)缺的，每個(gè)人都會(huì )有缺陷。我們應該自信一點(diǎn)，多看看自己所擁有的，我們就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢前行吧！
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 8
最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài)，從中所體現的是自信之美和挑戰自我的美。
生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開(kāi)啟。他煥發(fā)著(zhù)活力，要用純真的明眸去審視這充滿(mǎn)奇妙的'世界�？梢哉f(shuō)出發(fā)的姿態(tài)之美展現于并開(kāi)始于每一個(gè)新生的生命。
邁動(dòng)雙足，沿著(zhù)時(shí)間之堤奔跑，昔日的嬰兒長(cháng)成了氣度翩翩的少年，此時(shí)的世界就像由無(wú)數的競技場(chǎng)組成的世界，每一天少年都面臨著(zhù)出發(fā)和退卻的選擇�？墒钦坡曈肋h屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發(fā)的姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的強者永遠是敢于出發(fā)的人，他們是歷史的撰寫(xiě)者和美好生活新篇章的譜寫(xiě)者，當他們站在走路線(xiàn)凝視遠方時(shí)，我們會(huì )感嘆他們多美。
帶著(zhù)一種信念，無(wú)畏的少年選擇了出發(fā)，在他的耳旁風(fēng)在嘯、花在開(kāi)、鳥(niǎo)兒在為他歌唱，在他所過(guò)的路旁處處有著(zhù)偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會(huì )不時(shí)降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅定，無(wú)怨無(wú)悔，他還要不斷從一個(gè)出發(fā)跑向另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，直至理想的終點(diǎn)線(xiàn)。
這嬰兒、這少年都是我的影子�，F在的我處于高二這一人生的一個(gè)轉折點(diǎn)上。面對未知的明天我充滿(mǎn)了希望，面對每天都不同的走路線(xiàn)我激情滿(mǎn)懷。我要用今天的舞臺來(lái)展示自己的精彩。
歲月如歌，歌頌著(zhù)每一位出發(fā)者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片汪洋大海，請讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài)，它是我心中永恒的太陽(yáng)，給我力量，給我光明。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 9
自從家里有電腦，有手機后，自己親手寫(xiě)作文的時(shí)候越來(lái)越少了。有的時(shí)候媽媽看不慣我對電腦的依賴(lài)性，便會(huì )把電腦線(xiàn)剪掉，看著(zhù)我在那里無(wú)從下筆、苦苦等待�；蛟S是我過(guò)分對電腦的依賴(lài)，讓媽媽覺(jué)得我已經(jīng)失去自信了。其實(shí)對于自己我一直也辨不清，想要的、想做的究竟是什么？
夜幕來(lái)臨，寂靜的初春夜晚，沒(méi)有噪雜的蟬聲，沒(méi)有寒冬的北風(fēng)。有的`只是媽媽同我的喃喃細語(yǔ)。其實(shí)我并沒(méi)有熟睡，只是害怕與媽媽對話(huà)。害怕談及對未來(lái)的生活，害怕自己的無(wú)從應付。
“不知從何時(shí)起，你不再像以前一回家便纏在我的身邊，嚷著(zhù)今天吃什么，也不知在何時(shí)起，獨愛(ài)寫(xiě)作的你，竟會(huì )謄抄起別人的作文，這是你以前不屑的。是什么讓你有了這么大的變化。我知道你并沒(méi)有熟睡，也知道你害怕睡著(zhù)，因為今天一睡，明天就要來(lái)臨。媽媽不是機器人，不是只會(huì )洗衣做飯，有什么別憋在心里，我會(huì )和你一起分擔，理解�！眿寢岇o靜的坐在床邊，一個(gè)人慢慢的說(shuō)道，好似在回憶以前的時(shí)光。
“媽媽?zhuān)艺J為我沒(méi)有未來(lái)，或許我沒(méi)有救了吧。畢竟我的學(xué)習又很差”不敢面對媽媽?zhuān)荒軐㈩^撇在了一邊，似賭氣地說(shuō)道。
“你知道你缺乏什么嗎？是自信。一個(gè)人失敗不可怕，但是可怕的的是失去自信。如今你便是后者。你不是說(shuō)你沒(méi)有救么？怎么可能！你只是自甘墮落，你只是缺乏自信。你還記得小時(shí)候，問(wèn)你以后要當什么，你回答的是什么嗎？那個(gè)時(shí)候你回答的是，你要當一個(gè)作家。那個(gè)時(shí)候的你，眼睛里面透徹明亮，充滿(mǎn)自信與希望。你知道那個(gè)時(shí)候你的寫(xiě)作水平遠遠低于現在�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，你是多么的讓人相信，你會(huì )成功。但是現在，你，讓我們，讓期待你的人，很失望，孩子！或許你會(huì )認為我在給你煲心靈雞湯，但是這是我的良苦用心�！�
“我只是……”話(huà)還未說(shuō)完，母親便徑自走出房間�？蛷d暈暗的光照在母親的身邊。那一瞬間，母親那日漸老去的身影投進(jìn)我的眸子。
或許我缺乏的是自信吧，缺乏自信未能對母親說(shuō)上一句，我愛(ài)你；缺乏自信愧對老師隨意謄抄作文；缺乏自信讓所期待我的親人們失望了。
也許，我明白了。自信！
如母親說(shuō)的那般：“只要明天還在，不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘，我會(huì )永遠自信�！�
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 10
云朵飄浮在藍藍的天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的影子，伸出手，想要抓住那一絲日光,卻從隙間略過(guò)，喚醒沉睡的記憶。
“這道題誰(shuí)會(huì )?”數學(xué)老師在井臺上講述一道題,“沒(méi)有人會(huì )嗎?”當然,我解出了這道題,但是此刻的內心卻如同兩只爭斗的老虎:舉手吧，你會(huì )的，讓老師看到你的進(jìn)步。不行!如果答錯會(huì )很尷尬的，我可不想在同學(xué)面前出糗。內心糾結萬(wàn)分,不知不覺(jué)答題的機會(huì )就溜走了,伴隨著(zhù)“惡魔的勝利”,我緊繃的精神也舒緩了,但這卻是我“惡夢(mèng)的開(kāi)始“
其實(shí)，那件事情是發(fā)生在我剛升入初中的時(shí)候，由于性格的靦腆，我一直不善于在眾人面前展示自己，自信就像沙漏中的沙子一般，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。
經(jīng)歷了先前的爭執之后，內心的慵懶與惰性逐漸強大，操控了我的精神，致使我一次一次地錯失答題的機會(huì )，錯失挽回自信的良藥。
紙終究包不住火，考試將我的缺點(diǎn)一次次放大，引起了老師的注意，也帶來(lái)了“曙光”。
在第二次月考之后，我的成績(jì)一落千丈，老師怒不可遏地把我叫去辦公室。我的內心忐忑不安：糟糕！這次鐵定考砸了，明明每節課都認真聽(tīng)了啊，為什么還是會(huì )退步。她指著(zhù)我的成績(jì)，夾雜著(zhù)憤怒與疑惑，眼神凝視著(zhù)我說(shuō)：“你看看你的成績(jì)，從開(kāi)學(xué)時(shí)的前十到現在的三十幾名，你的下滑十分嚴重，你到底在學(xué)什么？”我低著(zhù)頭，眼神飄忽，試圖避開(kāi)她的目光。她又問(wèn)：“平�？茨闵险n也不積極，你是不會(huì )嗎？”我怯怯地回答：“有的`會(huì )，有的不會(huì )�！闭Z(yǔ)出之后，老師驚訝了，怒火也徹底爆發(fā)：“不會(huì )為什么不和老師說(shuō)，你的成績(jì)已經(jīng)退步成什么樣了你還不著(zhù)急嗎？為什么上課就不能回答老師的問(wèn)題呢？”我的頭又低了一點(diǎn)，吱出一聲：“不敢，怕被同學(xué)嘲笑�！崩蠋熢俅误@訝，但這次卻收斂了一些：“唉，答題有什么好怕的，每個(gè)人都會(huì )犯錯，你要相信自己，不要在意他人的眼光。人生如戲，主角就是你自己，不要讓他人左右你的人生，只有自信才能演出一場(chǎng)好戲。希望你能聽(tīng)明白也希望你能更加自信，回去吧�！�
被教訓一番后，我也悟出了老師的道理，做出了改變�！� 這道題誰(shuí)會(huì )？”數學(xué)老師發(fā)出同樣的疑問(wèn)，這回我不再膽怯，舉起了那被山壓住的手。老師看見(jiàn)了我，滿(mǎn)臉欣慰果斷提問(wèn)我。我簡(jiǎn)述了我的解題思路，受到了老師的贊揚，內心的激動(dòng)難以掩蓋。自信在慢慢地恢復，成績(jì)也在穩步提升。最終我?jiàn)Z回了昔日的榮耀，也成就了新的自己。
人生猶如一場(chǎng)戲，自己就是戲中的角兒。但是唯有自信才能助力我們成為主角，就讓別人成為配角吧，唯有如此才能讓這場(chǎng)好戲以榮耀結尾。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 11
2008年5月12日，一聲強悍的地震襲擊了汶川地區，不管是高樓大廈，是鄉村房舍，頃刻間都成為一片廢墟然而，就在救援現場(chǎng)，呈現出一幕幕感人的畫(huà)面，讓人們看到世間最美的姿態(tài)，看到了一個(gè)民族的頑強不息和無(wú)限生機
在挖開(kāi)北川中學(xué)廢墟之下，一個(gè)教室的一角，一位老師貼身趴在合拼起來(lái)的桌面上，雙臂張開(kāi)著(zhù)，似母雞保護雛雞時(shí)張開(kāi)的翅膀；他目光如炬，盯著(zhù)他趴著(zhù)的桌面，卻一臉平靜和慈祥，很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著(zhù)抱成一團的學(xué)生，營(yíng)救出來(lái)的那一刻，個(gè)個(gè)生龍活虎，毫發(fā)無(wú)損這位老師就是這樣伸開(kāi)雙臂，躬身頂住要往學(xué)生身上砸去的墜落的廢墟，在生命的最后關(guān)頭，仍然不忘關(guān)心愛(ài)護自己的學(xué)生，以自己瘦弱卻又堅如磐石的軀體護住了那群年幼的孩子，就是這種平凡而美麗的姿態(tài)，把一位老師對學(xué)生的愛(ài)，把一位長(cháng)者對祖國未來(lái)的愛(ài)刻畫(huà)得淋漓盡致。我猜，這位老師一定走得很安心，因為他的學(xué)生已經(jīng)安全脫險，做他的學(xué)生一定很幸福，他們將在老師最美的愛(ài)的姿態(tài)中鼓舞下，茁壯成長(cháng)！
在另一個(gè)廢墟現場(chǎng)，營(yíng)救人員在清理出的層層廢墟之下，看到了一位年輕的母親，彎著(zhù)腰，跪臥在地上，雙手緊緊地抱住貼在身子下面襁褓中的嬰孩，她已經(jīng)停止了呼吸，救援人員費了好大的工夫，才從她早已僵硬的冰涼的`手中抱出
安然無(wú)事、香甜安睡的孩子，在孩子的衣兜里一部手機上，赫然登載著(zhù)這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請相信我永遠愛(ài)你�！耙粋�(gè)簡(jiǎn)單的姿勢，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻深刻地詮釋了母親對孩子最真切的愛(ài)。試問(wèn)這世間還有什么樣的姿態(tài)能比這姿態(tài)更美麗？又有哪一個(gè)孩子能比安睡的嬰孩更幸福？！
母親的傾身護救，保全了孩子未來(lái)強健的體魄，母親的至切遺言，必將成為孩子健康成長(cháng)的強大動(dòng)力！
在又一坍圮（tānpǐ毀壞，崩塌）的教學(xué)樓下，人們清理廢墟時(shí)，看到了一個(gè)十二三歲的小女孩，身子被壓在廢墟下，她的一條腿在被營(yíng)救出來(lái)之后，不得不高位截去。然而，當救援人員發(fā)現她時(shí)，她正蜷伏在黑暗中打著(zhù)手電筒聚精會(huì )神地看書(shū)，救援人員的出現嚇了她一跳，才從書(shū)中回到現實(shí)中來(lái)�；椟S的燈光照著(zhù)她稚氣的臉龐，也照著(zhù)她堅強鎮定的心，誰(shuí)都很容易想到那廢墟壓在身上的痛苦，誰(shuí)都很容易體會(huì )到一個(gè)年幼孩子在孤獨，災難的黑暗中的恐懼，但是很少有能像她那樣鎮定自若，頑強不息地面對恐懼和災維。那個(gè)蜷伏著(zhù)打著(zhù)手電筒看書(shū)的美麗姿態(tài)，不正訴說(shuō)著(zhù)新一代的頑強拼搏精神，不正昭示著(zhù)一個(gè)堅強民族的無(wú)限生機和活力？
像上述救災過(guò)程中出現的一幕幕畫(huà)面還有很多很多，一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)數不勝數。都說(shuō)孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，年幼一代能否茁壯成長(cháng)，直接關(guān)系到一個(gè)民族的興衰。而透過(guò)廢墟中的那一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)，讓我們看到了長(cháng)一輩對新一代的精心愛(ài)護，看到了新一代自強不息，立志向前的崇高理想。是的，沒(méi)有其他更美的姿態(tài)能與之倫比，因為那昭示著(zhù)整個(gè)民族正以最美的姿態(tài)展出在世人面前。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 12
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，信心讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字?知識靠積累，勇氣靠磨練、別再紅著(zhù)臉說(shuō):“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，及時(shí)未必正確，沒(méi)有人會(huì )諷刺你，即使說(shuō)的結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓氣。因為你遠比只敢在課桌地下點(diǎn)點(diǎn)評評，竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
完事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體虛弱而退縮。經(jīng)不起波浪的.魚(yú)兒永遠不能躍出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹永遠無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往成功的路上充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生發(fā)明電燈曾實(shí)驗過(guò)一千次，每次失敗，他都不氣餒，當有人嘲笑是，他卻自豪的說(shuō):“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和信心啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎
當你成功是，你就會(huì )發(fā)覺(jué):“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”中過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢乙斑白。莫讓一聲露露無(wú)為，局部踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大陸，讓生命散發(fā)出光和彩。
生活中，總會(huì )遇到失敗。然而這時(shí)，誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，就會(huì )在艱難中平添一股勇氣，一股無(wú)所畏懼的力量，就會(huì )覺(jué)得腳還踏在地上，血還是熱的，路還沒(méi)有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得成功。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 13
在車(chē)如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現代文明，環(huán)顧燈紅酒綠的物質(zhì)氣息，我捫心自問(wèn)：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經(jīng)最美的姿態(tài)？
料峭春寒已過(guò)，窗外籠著(zhù)一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風(fēng)吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影�！氨姺紦u落獨暄妍”，你注定是孤獨的。當百花偃旗息鼓時(shí)，你便開(kāi)始醞釀芬芳，忍著(zhù)無(wú)情的北風(fēng)掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨地站立枝頭，在風(fēng)雪中飄蕩暗香。當百花打扮得萬(wàn)紫千紅之時(shí)，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿(mǎn)園關(guān)不住的春色。你注定是“寂寞開(kāi)無(wú)主”“黃昏獨自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態(tài)——這是美的姿態(tài)。
我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態(tài)開(kāi)拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會(huì )被自己的無(wú)知毀滅�！毙苄芰一鹪缫淹淌闪四嵌魏诎档腵神學(xué)統治歷史，但對真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著(zhù)布魯諾臨刑前的昂揚的姿態(tài)。流星已劃過(guò)蒼穹，但我記住了那轉瞬即逝的弧線(xiàn)和堅守真實(shí)的光輝——這是真的姿態(tài)。
曾幾何時(shí)，我們被喧囂浮躁的社會(huì )折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛(ài)。但那個(gè)黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛(ài)，倏忽之間被點(diǎn)燃，太多的感動(dòng)讓我們熱淚盈眶。再也沒(méi)有這樣的定格讓人震撼了：地動(dòng)山搖，他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護住了４名學(xué)生，這是中國不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛(ài)的姿態(tài)。
“為什么我的眼中常含熱淚，因為我對這土地愛(ài)得深沉！”是啊，這世間有著(zhù)太多的美好讓我們感動(dòng)：一朵花的纖柔與挺立，一個(gè)人的追求與堅守，一個(gè)社會(huì )的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態(tài)。
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 14
自信，是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路；自信，是一個(gè)人獲得成就的強大風(fēng)帆；自信，是一個(gè)人登臨成功的穩固基石。李白曾經(jīng)自信地說(shuō)過(guò)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，而那一次，我也感受到了自信的力量。
那天上午，廣播的聲音如同打雷一般，一次次令我提心吊膽。又要去跑操了，我一臉的無(wú)奈。
當我滿(mǎn)懷不快地走到班級門(mén)口，突然，我的肚子感到了要命的疼痛。這時(shí)，我腦海里快速浮現出一個(gè)念頭，去上廁所，不跑操�？墒�，跑操一天只有一次，可以鍛煉身體，堅持下來(lái)的話(huà)中考的體育考試就可以考滿(mǎn)分呀！去廁所還是去跑操呢？我還是無(wú)法抉擇。
肚子又是一次撕心裂肺的疼痛，經(jīng)過(guò)思想的斗爭，我如同一艘狂風(fēng)中的破船用盡全力跑到了廁所里。當我出廁所的時(shí)候，同學(xué)們才剛剛在操場(chǎng)站好隊“疏通筋骨”，如果我現在跑下去還為時(shí)不晚，我還可以得到很好的鍛煉。我路過(guò)班級，看見(jiàn)有人居然坐在自己的位置上，他叫剛正，是我的同學(xué)。
只見(jiàn)他嘴唇發(fā)白，全身汗流不止，仿佛像一只剛出水的小豬。
“剛正，你怎么不下去呀！”我好奇心做怪，說(shuō)出了這句話(huà)。
“你不也沒(méi)下去嗎？我剛做完熱身運動(dòng)就已經(jīng)累得不行了，你還要我去跑操！”剛正豆大的淚水涌出來(lái)，像那源源不斷的瀑布沖向大地。
跑操太可怕了！我的心再次動(dòng)搖了，到處走動(dòng)著(zhù)，邊走邊想我到底要不要下去跑操。下去，我可能無(wú)法堅持下去；不去，身體又得不到鍛煉。我左右為難了，左邊好似無(wú)盡的寶藏，可那一路卻有很多艱難險阻；另一邊是平坦通途，可是自己得不到運動(dòng)。但是，難道我真的就這樣放棄了嗎？難道那么多同學(xué)能堅持做到的事，我就不能做到嗎？難道我真的比他們差嗎？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里的風(fēng)扇在“呼呼”地響，仿佛在嘲笑著(zhù)我的軟弱無(wú)能。掃帚橫七豎八地倒在墻角，仿佛在模仿我萎靡不振的.樣子，甚至教室前后的兩塊黑板也黑著(zhù)臉瞪著(zhù)我。我眼睛的余光無(wú)意中看到了墻上文化欄中李白的簡(jiǎn)介，緊跟著(zhù)李白名字后面的一句詩(shī)就是：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
李白一生命多舛，但他從不向權貴低頭，從不向命運低頭。他總是充滿(mǎn)自信，不懈拼搏，終于用自己的才華在中華文化史上留下濃墨重彩的一筆。難道李白的那種不向困難低頭的精神我不能學(xué)習嗎？難道李白的那一種自信的品質(zhì)我不能學(xué)習嗎？
我一定要下去跑操！
我飛也似沖下樓去了，因為這時(shí)，自信的熱血灌滿(mǎn)了我的全身。我就像灌滿(mǎn)了風(fēng)的巨帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
我快速地跟上了大部隊，融入了跑操的隊列。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們整齊的腳步聲，我感到了從未有過(guò)的輕松和自信。陽(yáng)光仿佛也變得溫和起來(lái)，不再是炙熱。日色下的大樹(shù)蓊蓊郁郁，那樣美麗，那樣動(dòng)人。
這一刻，我擁有了自信，似乎掛著(zhù)云帆航行在滄海之間，到達了成功的彼岸。我終于戰勝了自己，我終于擁有了自信！
自信，難道不是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路嗎？自信，難道不是一個(gè)人獲得成就的風(fēng)帆嗎？自信，難道不是一個(gè)人登臨成功的基石嗎？擁有自信，我相信，我一定會(huì )長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
以自信的姿態(tài)前進(jìn)作文 15
或許，在前進(jìn)的路上，你需要鼓勵，因為它讓你有勇氣；或許，在前進(jìn)的路上，你需要勇氣，因為它讓你自信。但在前進(jìn)的路上，你需要自信，它是你前進(jìn)中不可或缺的因素。
也許你會(huì )覺(jué)得自不自信對于前進(jìn)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。你會(huì )認為前進(jìn)的路上需要的，也只有成績(jì)，但……那并不是全部。在前進(jìn)的路上，你會(huì )遇到挫折，當你面對這些挫折時(shí)，你是否需要那使你有勇氣的.鼓勵，那使你有勇氣的自信？如果你想更好的前進(jìn)。那么，你就拾起那顆自信的貝殼吧！
不要再低著(zhù)頭了！那并不是明智的選擇，對于前進(jìn)也毫無(wú)意義。瞧瞧你周?chē)娜藗儼�！他們朝氣蓬勃的精神是否讓你蠢蠢欲�?dòng)？是否讓你產(chǎn)生想與他們并肩齊走希望？如果你的回答是肯定的話(huà)，那么，請抬起頭來(lái)吧！
我想那對于你來(lái)說(shuō)并非易事，但是，就那幾個(gè)簡(jiǎn)易的動(dòng)作--挺胸，抬頭，放松，跟著(zhù)身體的節奏走。如果你連這些都不會(huì )做·不敢做的話(huà)！那么，你永遠只能待在原地，或者永遠不會(huì )進(jìn)步！
自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，它表現在一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)。但……太過(guò)于自信是自負，太缺乏自信是自卑，請調好自信的焦距，才能看到更清晰的像。如果沒(méi)有了自信，人類(lèi)擁有的只是一個(gè)空虛的軀殼，死亡的靈魂！所以，為了前進(jìn)，請揚起你自信的風(fēng)帆吧！
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