自信小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自信小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信小學(xué)作文1
很快，我就要去參加奧數比賽了，我心里說(shuō)不出的緊張。
三年級時(shí)，媽媽給我報了許多奧數比賽，我十分激動(dòng)，因為這是我第一次參加奧數比賽。我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的奧數，很想檢測一下自己的能力。
可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數比賽，媽媽給我做了許多奧數難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來(lái)，心中便反感起來(lái)，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數題目，卻越來(lái)越難，使我心浮氣躁。
但是，我最后還是壓住了心中的怒火，認真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的努力下迎刃而解。這時(shí)，我的心中散發(fā)出自信的光芒。
終于到考試的那一天，我懷著(zhù)一顆緊張、激動(dòng)的心進(jìn)了考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，我認真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時(shí)，我的心中綻開(kāi)了一朵自信之花。
這時(shí)，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒(méi)有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來(lái)。我靜下心來(lái)，反復推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時(shí)，我心中有說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎。這時(shí)，我已喜悅到了極點(diǎn)，心中的自信心也增強了幾分。
此后，我?jiàn)W數的成績(jì)越來(lái)越好，心中的自信之花也開(kāi)得越來(lái)越旺盛，成了一片花海。
自信小學(xué)作文2
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊刺，鼓起你的勇氣，大不向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功！
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧地面對挑戰邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
經(jīng)不起波浪的魚(yú)二永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)，矯��；不必擔心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對，別說(shuō)“我不行”。
當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能行”！
莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊刺也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)著(zhù)光和熱。朋友，請別說(shuō)：“我不行”。自信，讓你成功！
自信小學(xué)作文3
朋友，你在學(xué)習的道路上是否因為害怕回答錯問(wèn)題被老師和同學(xué)笑話(huà)而不敢舉手回答問(wèn)題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋？你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會(huì )搖搖頭說(shuō)：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個(gè)例子，讓你刮目相看！
有一次，我同學(xué)沒(méi)有來(lái)上晚自習晚自習結束了，我要一個(gè)人獨自回家我面對眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調好，安慰著(zhù)自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個(gè)人獨自回家這時(shí)我充滿(mǎn)了自信心，邁著(zhù)堅定的步伐向家中走去從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)會(huì )背課文誰(shuí)舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時(shí)，老師目光放在了我的身上，叫我來(lái)背課文我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我說(shuō)：“自信點(diǎn)，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來(lái)從此以后，我每節課都積極回答問(wèn)題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說(shuō)：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。
自信小學(xué)作文4
有人曾說(shuō)過(guò)，理想是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的力量。一個(gè)人在世界上若是沒(méi)有理想，就如同行尸走肉一般，沒(méi)有靈魂。還有人說(shuō)過(guò)：“若把生命比做一只船，那理想就是推動(dòng)小船前進(jìn)的風(fēng)帆�！笨赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想亙古不變，但我的理想只有一個(gè)，那就是當一名匡扶正義、維護治安的人民警察。
小時(shí)候的我，會(huì )經(jīng)�？吹浇煌ň�，他們在馬路中間指揮車(chē)輛，特別威風(fēng)，當時(shí)就我就萌發(fā)了一點(diǎn)當警察的意向。長(cháng)大一點(diǎn)后，又看見(jiàn)交警雖然看似威風(fēng)，但整天做同樣的幾個(gè)動(dòng)作，手臂會(huì )很酸麻，而且不論刮風(fēng)下雨，他們都得站在工作崗位上，絲毫不能動(dòng)搖。這個(gè)發(fā)現，使我的理想動(dòng)搖了一段時(shí)間。后來(lái)我想清楚了，警察本就是一個(gè)為人民服務(wù)的職位。為人民服務(wù)，就算苦點(diǎn)累點(diǎn)，又算得上什么呢？既然已經(jīng)確定了目標，就不應該再動(dòng)搖，再說(shuō)了，警察也是一個(gè)光榮的職業(yè)，為人民服務(wù)。
確定了目標，接著(zhù)就是朝這個(gè)方向努力了。為了當上一個(gè)好警察，現在就要為當警察打下一個(gè)良好的基礎。最主要、也是最基本的就是努力學(xué)習，而且還要閱讀更多的書(shū)，使自己知識淵博。當然，最重要的還是要閱讀一些有關(guān)法律的`書(shū)籍，才不至于當了警察后“惡補”法律知識。
自信小學(xué)作文5
什么叫堅強，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長(cháng)，留在身后的是一串串堅定的腳�。河行�，有淚，有歌......一直伸向太陽(yáng)的方向。
一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，這一步印證了你無(wú)數的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的道路。會(huì )進(jìn)會(huì )退就看你是否堅持，堅持，再堅持�！皥猿值降拙褪莿倮�。是的，我們是初升的太陽(yáng)，永遠燦爛，一定會(huì )做得更好。
生活需要堅持，更需要努力。
良好的習慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會(huì )了我們要勇于表現自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來(lái)，相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰士”中自信的性格體現了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長(cháng)而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著(zhù)信心去面對。
培養良好的信心，保持健康的性格，充滿(mǎn)自信，揚起風(fēng)帆，勇往直前！
自信小學(xué)作文6
我在名人傳記中的《牛頓》這本書(shū)中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時(shí)候常常被別人欺負，大家都認為牛頓是一個(gè)沒(méi)用的家伙。當牛頓被別人欺負時(shí)，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的路上，突然一個(gè)個(gè)子高高的同學(xué)走過(guò)來(lái)，把牛頓上學(xué)的路給攔住了，后面又有三個(gè)同學(xué)攔在那里。他們四個(gè)人一起罵牛頓，高個(gè)子的那個(gè)同學(xué)罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個(gè)子的那個(gè)人給打得趴在地上。其他三個(gè)人見(jiàn)牛頓這么厲害，害怕的逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒(méi)有自信心。后來(lái)，牛頓的對手是一個(gè)比較難對付的人，可是他當時(shí)為什么要打那一拳呢？原因就是：他當時(shí)已經(jīng)被他們罵得無(wú)地自容了，很生氣，在加上當時(shí)他相信自己不是一個(gè)懦弱的人，要勇敢的站起來(lái)。怒氣加上信心在加上實(shí)力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實(shí)力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時(shí)，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會(huì )給我們帶來(lái)力量，自信會(huì )給你帶來(lái)希望，老師、家長(cháng)、校長(cháng)等等，都強調我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng )美好的未來(lái)。
自信小學(xué)作文7
我的數學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。進(jìn)入六年級以來(lái)的幾次考試成績(jì)總在寫(xiě)檢查的范圍之內，我對自己的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)毫無(wú)自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的數學(xué)課�！蔽覈@息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現在，我們先寫(xiě)幾道思考題�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯的，這次不知道什么結果。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“請寫(xiě)好的學(xué)生起立�！蔽伊ⅠR站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。
老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦�！蔽乙驗橛辛松弦淮蔚某晒�，有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。
最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不錯，要有自信�！�
下課后，我一直回想著(zhù)老師的鼓勵。自信的力量是無(wú)窮的!
自信小學(xué)作文8
上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認識。那時(shí)，老師把我調到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。
過(guò)了幾天，我發(fā)現在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會(huì )問(wèn)我在學(xué)校里有沒(méi)有聽(tīng)認真聽(tīng)講、舉手回答問(wèn)題沒(méi)有？我都告訴媽媽沒(méi)有。媽媽著(zhù)急的對我說(shuō)：“你可要聽(tīng)好了，你上課不會(huì )的題目可以舉手問(wèn)老師，還有上課一定要認真聽(tīng)講�！蔽矣X(jué)得媽媽在嘮叨，但仔細想想還是有道理的。
我睡覺(jué)之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來(lái)到學(xué)校就學(xué)會(huì )改變：上課認真聽(tīng)講；積極舉手回答問(wèn)題；大膽告訴老師我坐在后面看不見(jiàn)。漸漸地，老師、同學(xué)們都表?yè)P我，讓我變得更加自信……
偶爾的機會(huì )，我看到某本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自信的話(huà)題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過(guò)。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無(wú)成�？傊�，自卑是每個(gè)人的敵人。
我相信，我會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的，以后還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰的難題，而這些都需要自信。
自信小學(xué)作文9
“自信就是成功的第一秘訣�！边@是我唯一的座右銘，因為我相信，不自信就沒(méi)有成功。
那是我第一次做船模，那是一種粘貼性船模，只有一次機會(huì )，做錯了就改不回來(lái)了。
桌子上有一大堆零零散散的部件，胡亂地放在那里，反射著(zhù)太陽(yáng)光，刺得我眼睛疼。我看著(zhù)它們無(wú)從下手，只有照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，才勉強做好幾步。
接下來(lái)是“船體粘貼”，這是整個(gè)制作過(guò)程中最難也是最主要的一步。
我小心地撕開(kāi)雙面膠，向船體貼去，但動(dòng)作做到一半便停住了。要是我做錯了怎么辦？這樣就會(huì )前功盡棄，之前的努力就全毀了……我的思想激烈地斗爭著(zhù)，使我進(jìn)退兩難。
就在這時(shí)候，我想到了愛(ài)默生的一句話(huà)：“自信就是成功的第一秘訣�！蔽业男判牧⒖袒貋�(lái)了，拿起零件就開(kāi)始做。
我的手微微顫一抖著(zhù)，小心翼翼的貼去�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)鐘的聲音是那樣得清晰，似乎在為我的成功倒計時(shí)�！皢辍蹦鞘鞘謸崞綒馀莸钠屏崖�。我成功了！我完成了這一步！
此刻，我的成就感油然而生，“自信就是成功的第一秘訣”，難道不是嗎？
自信小學(xué)作文10
在生活中，有許多人都渴望自己能成功，可就在與成功僅差一步之遙的地方，突然會(huì )變得膽小、懦弱。就這樣，他與成功擦肩而過(guò)了......是他膽小?沒(méi)有能力?不!是他缺少信心!只要有自信才能與成功相伴!
自信，成功，成功，自信......這兩者密不可分，也就是說(shuō)，有了自信才能成功，要想成功必須自信!不要抱怨自己不可以、沒(méi)能力，這是你的自卑感，然而，自信與自卑之間，僅僅一字之差!
人類(lèi)在學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，就會(huì )一次次的摔倒，爬起，再摔倒再爬，一次次的失敗取得了成功，然而再爬起之后，誰(shuí)又能知道還會(huì )有多少的摔倒啊!但，自信人心中的那自信之手會(huì )將他一次次的扶起!
自信會(huì )領(lǐng)你走進(jìn)成功的殿堂!
如果說(shuō)成功好似一座高山，那么，自信便會(huì )為你搭起層層階梯;如果說(shuō)你與成功之間隔著(zhù)一條困難之河，那么，自信會(huì )為你搭起一座小橋;如果說(shuō)你在失敗面前低下了頭，那么，自信會(huì )使你挺起胸膛!
世界上沒(méi)有失敗者，只有失去自信的人!
如果你還不夠自信，那么就請準備一張紙，在上面寫(xiě)上不能做到的事。
......
寫(xiě)好之后，將它遠遠丟掉，好了，“我不能”先生已經(jīng)去世，代替它的，是它的兄弟姐妹——我能、我可以!遇到問(wèn)題不要怕，“我可以”它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你!記�。�
自信攀上成功之峰
自信小學(xué)作文11
自信是沙漠中的一眼清泉，滋潤旅人的嘴唇；自信是黑暗中的明燈，讓光照亮每個(gè)人的心；自信是冬日里的篝火，讓溫暖傳遍每個(gè)地方……
記得那是暑假里的一件事。我和爸爸把媽媽一起到常州恐龍園去玩。里面那些刺激、驚險的有趣的娛樂(lè )設施一下吸引了我。我這里看看，那里瞧瞧拿不定主意究竟玩什么。
突然，一項“瘋狂秋千”把我吸引住了，只見(jiàn)一個(gè)大轉盤(pán)上掛著(zhù)許多座位，啟動(dòng)后，座位會(huì )漸漸拉高，然后開(kāi)始旋轉，而且速度越來(lái)越快，把我看得眼花繚亂。
我的心也癢癢了，也想去玩，可當我正準備排隊時(shí)，卻又猶豫住了，心里想，這個(gè)座位抬高后，差不多離地面有四五米高，萬(wàn)一繩子不結實(shí)，突然斷開(kāi)，怎么辦？萬(wàn)一在半空，由于轉得太快，我突然被甩下來(lái)，怎么辦？
正是這樣的害怕心理挑戰著(zhù)我的好奇心。正當我猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“既然你很想玩，就拋開(kāi)一切雜念，大膽地去玩吧，什么都不要想，你要記住，自信最重要！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的身上有了一股不知哪來(lái)的力量，也不知是勇敢，還是沖動(dòng)，剛才的害怕已飄到九霄云外去了。
當我在秋千上尖叫時(shí)，我知道，我今天終于戰勝了自己，超越了自己，在困難面前，我已邁開(kāi)了成功的一步。
自信最重要，它將伴著(zhù)我走向美好的明天。
自信小學(xué)作文12
我，一個(gè)自信的女孩，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續地敲著(zhù)我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著(zhù)冷汗。
當天十一點(diǎn)，當我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著(zhù)題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著(zhù)手表。一定不夠，怎么會(huì )這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì )輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著(zhù)。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
自信小學(xué)作文13
自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現自己的理想。
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，轉眼間就要升上六年級了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(cháng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè )、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂(lè )。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導要來(lái)當評委，同學(xué)都要來(lái)觀(guān)看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現了，她拉著(zhù)我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動(dòng)地看著(zhù)我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)。��！我成功了！我終于戰勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會(huì )到自信是成功的保障，是快樂(lè )的源泉。我希望永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )地生活。
自信小學(xué)作文14
許多人都會(huì )問(wèn)我認為成功最需要什么,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“是自信，一個(gè)人連自信都沒(méi)了，他怎么還能成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功的事背后，都少不了自信。
記得那是前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，我在家里做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒(méi)算出來(lái)，我想這道題我肯定算不出來(lái)，正準備看書(shū)上答案時(shí)，又一想，我這不是自己對自己失去信心嗎？我這不是自己放棄自己?jiǎn)�？成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行！又過(guò)了一會(huì )，經(jīng)過(guò)冥思苦想，終于把這到題做出來(lái)了。
是��！成功不是靠投機取巧，成功不是靠花言巧語(yǔ)，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀！
兩個(gè)人比賽，一個(gè)對自己充滿(mǎn)信心，心里想的我能行！我一定能贏(yíng)，另一個(gè)人對自己不抱希望，心里想著(zhù)我如果輸了該怎么辦？你們說(shuō)，他們兩個(gè)誰(shuí)能贏(yíng)？答案是肯定的：第一個(gè)人一定贏(yíng)，因為他對自己充滿(mǎn)信心！
自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠與成功擦肩而過(guò)！
自信小學(xué)作文15
今天張老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圈，然后問(wèn)我們：“你們畫(huà)過(guò)畫(huà)嗎？上過(guò)美術(shù)課嗎？”我們異口同聲的回答：“畫(huà)過(guò)，上過(guò)！”頓時(shí)，我想：張老師今天是怎么了，在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圓，就像兩個(gè)皮球一樣，難道今天張老師要教我們畫(huà)畫(huà)嗎？我正想到這里張老師就說(shuō)：“誰(shuí)能在黑板上添上幾筆，畫(huà)出一個(gè)太陽(yáng)來(lái)呀？”話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手來(lái)，最后張老師堅定地請了李達天，可是李達天才畫(huà)了幾筆，張老師就質(zhì)疑的問(wèn)他：“你畫(huà)的對嗎？”李達天用疑惑的眼神望著(zhù)張老師，張老師又說(shuō)了一句：“不會(huì )畫(huà)就趕快下去吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，李達天只好放下粉筆，垂頭喪氣地回到座位上坐好。
張老師又問(wèn)：“誰(shuí)還愿意來(lái)畫(huà)��？”這次舉手的人少了一大半，只剩下了孤零零的兩只手，于是張老師請了驕傲的華立夏，但他也只花了兩筆，張老師就像剛才一樣問(wèn)他，使他也下了臺。
當張老師再一次問(wèn)大家時(shí)，只剩下了一只手，這只手是自信的王張云浩的，他上去了之后，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，張老師問(wèn)他：“你畫(huà)的對嗎？”沒(méi)想到他胸有成竹的回答張老師：“我畫(huà)的是對的�！彼f(shuō)了這句話(huà)后，張老師沒(méi)有再問(wèn)他了，直到他畫(huà)完后張老師說(shuō)：“其實(shí)，前面兩個(gè)同學(xué)花的都是對的，但是他們倆都沒(méi)有自信，所以他們倆在紛紛下了臺�！�
聽(tīng)了這句話(huà)我終于明白了每個(gè)人都可以成功，但是如果你沒(méi)有自信，那你就永遠不能成功，可你有自信卻還是沒(méi)能成功，那么你不能失去自信，因為總有一天它能給你帶來(lái)成功。
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