自信伴我成長(cháng)作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的自信伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信伴我成長(cháng)作文 1
人的一生中，必定會(huì )有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，度過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的`力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長(cháng)。在我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，是自信心鼓勵我喊出第一句“媽媽”；當我學(xué)走路時(shí)，是自信心使我邁出了人生第一步；當我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲；如今，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力!
記得有一次上音樂(lè )課時(shí)，老師說(shuō)今天要考音樂(lè )�！鞍�!又考音樂(lè )?”我在座位上嘟嚷著(zhù)，不是我不喜歡音樂(lè )，而是我生下來(lái)就五音不全!我練了好幾次，覺(jué)得應該可以了，就叫我的同學(xué)幫我聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)才聽(tīng)了一點(diǎn)，就說(shuō)：“你別狼嚎了好嗎?”我沒(méi)理睬他，繼續練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學(xué)們的嘲笑，繼續唱下去，唱完以后，老師說(shuō)：“嗯，不錯!”說(shuō)這就給我打了“優(yōu)” ，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂(lè )考試了。
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì )變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì )變得快樂(lè )；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人的心里，人就會(huì )走向成功……
自信伴我成長(cháng)作文 2
天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(cháng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(cháng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(cháng)；雨露，伴隨花兒成長(cháng)；自信，一直伴隨我成長(cháng)。
做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅信的是成功的來(lái)臨；在膽怯的時(shí)候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的道路。我堅信我是一個(gè)快樂(lè )的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢(mèng)想。我知道當我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，所有的人都會(huì )以輕視的目光注視我，說(shuō)我狂妄自大，但是，我會(huì )以我的成績(jì)告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無(wú)際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢(mèng)繞的畫(huà)面!一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線(xiàn)上，做著(zhù)熱身準備，雖說(shuō)自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A備”，隨著(zhù)裁判神圣的`槍響，大家都沖了出去。剛開(kāi)始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我?jiàn)^力開(kāi)始追趕，就是在這樣的自信的動(dòng)力下，接連超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長(cháng)，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。
在考試中也是一樣，如果沒(méi)有了自信，那么自己做的題目就會(huì )舉棋不定，最終導致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來(lái)就會(huì )得心應手，就會(huì )取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。
自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙；自信，失敗后的信心和鼓勵；只有有了自信，才會(huì )擁有自信，擁有成功。
自信伴我成長(cháng)作文 3
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品??筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的.目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長(cháng)!”
自信伴我成長(cháng)作文 4
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè )隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì )更乏味，因為對音樂(lè )一竊不通的我，想學(xué)會(huì )這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè )隊里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè )沒(méi)長(cháng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè )仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著(zhù)這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著(zhù)說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。
那一段日子里，我每日都躲著(zhù)被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個(gè)有遠大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì )折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的`眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì )整日沮喪，它會(huì )挺直腰桿接受挑戰，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。
自信伴我成長(cháng)作文 5
人一生的道路，必定會(huì )有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽” ；當我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步；當我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學(xué)課，是我最討厭的數學(xué)小測驗。我討厭數學(xué)，是因為我每次小測驗總是考不了高分�！鞍�，又是數學(xué)小測驗了” 。我一邊嘟囔著(zhù)一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的`螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫(xiě)好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行!我深吸一口氣，看了課桌上的數學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jì)了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說(shuō)：“這次我一定能考滿(mǎn)分�！惫�，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀!
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì )變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì )變得快樂(lè )；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì )走向成功……
自信伴我成長(cháng)作文 6
自信，一個(gè)多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說(shuō)不出來(lái)的力量；自信，時(shí)時(shí)伴我成長(cháng)。
記得六年級上學(xué)期的時(shí)候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒(méi)有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺(jué)得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏(yíng)來(lái)了勝利，即使失敗，還有下一次��！正如書(shū)中所說(shuō)：“在一次失敗之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會(huì )找到那屬于自己心中的“�！�！
想到這里，我不禁興奮起來(lái)，自信重新回到我的身邊。我努力背書(shū)，認真聽(tīng)講，在別人玩耍的時(shí)候，我卻樂(lè )在學(xué)習之中。
自信不愧是動(dòng)力的源泉，我始終用自信來(lái)面對自己的`懷疑。終于在期中考試的時(shí)候，我取得了年級第一名的成績(jì)。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會(huì )超越自己。
自信，伴我成長(cháng)。在我的成長(cháng)道路上，一直是自信幫我解除一個(gè)又一個(gè)困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會(huì )繼續用自信跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會(huì )努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長(cháng)，自信伴我繼續成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文 7
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！鄙钪�，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(cháng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì )飛到人的`心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因為膽怯沒(méi)有自信，每次都是被爸爸押著(zhù)去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì )把我的小腦袋往水里摁，教練總是會(huì )給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。學(xué)無(wú)止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì )到了游泳無(wú)盡的樂(lè )趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導航，使我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴我成長(cháng)作文 8
剛上小學(xué)一年級時(shí)的我，非常膽小和自卑，缺乏勇氣，幾乎沒(méi)有和同學(xué)們說(shuō)過(guò)話(huà)。課堂上，老師剛提出問(wèn)題，同學(xué)們就個(gè)個(gè)把手舉得高高的，而我的手卻怎么也舉不起來(lái)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)積極互動(dòng)，我心里別提有多難受了。
老師也急了。午飯后，老師帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，坐到我身邊，眼里盛滿(mǎn)了鼓勵。她親切地對我說(shuō)；“你要相信自己，不要害怕講錯，只要有勇氣說(shuō)出自己的想法，就很棒了。記住，不管什么時(shí)候你都要自信�！蔽衣�(tīng)了這一番話(huà)心里舒服多了，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。我深深地記住了老師對我講的話(huà)，決心改變自己。上課鈴響起，老師走進(jìn)了教室繼續給我們上課。
我們讀完課文后，老師便開(kāi)始提問(wèn)題了：“李白是哪個(gè)朝代的？”好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，但老師一個(gè)人都沒(méi)有請，而是用鼓勵的目光看向我。
我努力把手舉起來(lái)，心里不停地說(shuō)：“加油，要自信一些�！蹦且凰查g，我的.手比任何人都高。
老師見(jiàn)我舉起了手，立馬說(shuō)：“這題由胡芮瑄來(lái)回答�！� 我勇地站了起來(lái)，斷斷續續地說(shuō)：“李白……是唐代的�！痹�(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……從那以后，我膽子變大了。也更加自信與積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們會(huì )鼓動(dòng)我；
答錯了，他們也會(huì )幫助我。
在成長(cháng)的道路上，自信給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )與幸福。
自信伴我成長(cháng)作文 9
為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話(huà)，為了自己的顏面，只能又一次看著(zhù)那座山。
小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠遠的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著(zhù)實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。
若干年后，我又有了去爭服它的念想，望著(zhù)那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著(zhù)我，嗓子象著(zhù)火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅信還會(huì )回來(lái)。
這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的地方；我長(cháng)大了，充滿(mǎn)自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著(zhù)山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的'一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……
當我登上山頂的那刻，我笑了；俯視山下城鄉的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(cháng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因為沒(méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著(zhù)自信前進(jìn)！
自信伴我成長(cháng)作文 10
每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應試時(shí)名落孫山，在第二次應試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對他大為賞識，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團選拔新成員，先在班級上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想參加選拔，因為我愛(ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當試一試自己的膽量也是好的`呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著(zhù)大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦?“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺，自信而大方地唱了起來(lái)。結果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會(huì )經(jīng)歷好多的考驗，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗，才能有所成就。
自信伴我成長(cháng)作文 11
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì )燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復習的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的'一點(diǎn)點(diǎn)知識也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶��！
爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分數，只要你能開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，就像是船長(cháng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號角，我立刻恢復了自信，也來(lái)了精神。
考試時(shí)，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。
在生活中，自信隨時(shí)激勵著(zhù)我滿(mǎn)懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著(zhù)自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認真的去打，但是對手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現，我繼續堅持著(zhù)比賽，認真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jì)戰勝了對手，這就是自信的力量。
其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì )成功。自信會(huì )伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文 12
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時(shí)，我剛入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的'額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)作文 13
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀�！甭�(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定。
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)。不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的`筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信。
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)作文 14
許久以來(lái)，我苦苦的思索著(zhù)。深深的苦惱著(zhù)——我到底是誰(shuí)？我究竟充擋什么角。作文競賽我無(wú)緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎會(huì )上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場(chǎng)上。我只做個(gè)忠實(shí)的觀(guān)……一切與我無(wú)緣。我依舊做著(zhù)異想天開(kāi)的，想在生當中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過(guò)自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問(wèn)思誦泉，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職，當我自己舉起手選我當班長(cháng)我當時(shí)的心情至今都無(wú)法行容，那時(shí)讓我感到肩上的擔子那么沉。那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的.心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂(yōu)解難。為全體同學(xué)負責。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著(zhù)自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)浪漫長(cháng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)皮；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著(zhù)老師在知識的海洋里熬游。我堅信，前途永遠光明，功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信，我成績(jì)上進(jìn)步了，當班長(cháng)說(shuō)話(huà)也多了份自信，學(xué)習上受到老師的表?yè)P，當班長(cháng)得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢(mèng)……因為我自信，自信拌我成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文 15
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(cháng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿(mǎn)懷信心，再多的困難也不怕！
小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著(zhù)茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方��！”
此時(shí)此刻，我精神百倍，看著(zhù)這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的'不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿(mǎn)信心，再繼續努力！聽(tīng)了父親這番話(huà)，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計起來(lái)，沒(méi)錯，只有充滿(mǎn)信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿(mǎn)信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文 16
大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國旗下講話(huà)的內容是《自信伴我們成長(cháng)》。
自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚帆遠航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運會(huì )上，美國的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運會(huì )記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對手的力量，他又怎能取的第一，如果他對超過(guò)奧運會(huì )記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運會(huì )記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。
在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日執著(zhù)打拼的結果；他們勝利的微笑，是昔日堅忍意志的顯現。相信自己，邁開(kāi)生活的'腳步，不要嘆息，時(shí)機易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！
機會(huì )對于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機會(huì )最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們!隨著(zhù)這一周學(xué)習的結束，我們這學(xué)期的學(xué)習生活也即將圓滿(mǎn)落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！
自信伴我成長(cháng)作文 17
“自信是成功的第一秘訣”這句話(huà)不斷鼓勵著(zhù)我。當我失敗的時(shí)候，它給予我鼓勵;當我傷心的時(shí)候，它給予我安慰;當我勝利的時(shí)候，它給予我成功的喜悅;當我生氣的'時(shí)候，它給予我燦爛的笑臉;當我做錯事的時(shí)候，它給予我承認錯誤的勇氣，自信地幫助我成長(cháng)。要問(wèn)我自信從哪里來(lái)，還得從三年級第二學(xué)期說(shuō)起。
當時(shí)，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對考試完全沒(méi)有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，只要對自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！蔽译m然似懂非懂，但爸爸的話(huà)卻讓我暫時(shí)安下心來(lái)認真復習。
終于到了最讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候了——期未考試。臨到考場(chǎng)，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！卑职殖３ξ艺f(shuō)的一句話(huà)不經(jīng)意間在我腦海中浮現出來(lái)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)信心比什么都重要。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了信心和力量�？荚嚂r(shí)，我相信自己的實(shí)力，認真分析，仔細審題，一絲不茍，全然沒(méi)有一絲絲的壓力。
在等待成績(jì)公布的日子里，我雖然還是稍有點(diǎn)不安，但我更多的是是期待，因為我相信自己的實(shí)力，相信自己一定行。果然，考試成績(jì)公布了，我的語(yǔ)文和數學(xué)分別是97和96分，英語(yǔ)更是全班最高的100分，三科成績(jì)總分在班中名列前茅。面對優(yōu)異的成績(jì)，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我堅信，有自信，就有一個(gè)成功的我。
自信伴我成長(cháng)作文 18
人的一生必然會(huì )有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會(huì )勇敢地走過(guò)，度過(guò)難關(guān)呢？為什么有些人會(huì )膽怯的留下來(lái)，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，是我潛在的自信鼓勵我第一次喊“媽媽”。當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，是自信鼓勵我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵我和朋友交流，一起玩�！，F在，我是一名六年級的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數學(xué)課，那是我最喜歡的數學(xué)測驗。我討厭數學(xué)，因為我不可能每次測驗都得高分�！鞍�，又是數學(xué)小測驗”。我咕噥著(zhù)，不情愿地拿起筆練習。那個(gè)看似簡(jiǎn)單的話(huà)題，在我的腦海里就像一個(gè)寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫(xiě)著(zhù)。一直以來(lái)，我都要和剛剛認真寫(xiě)完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著(zhù)草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了。我下定決心，讓自己振作起來(lái)。沒(méi)關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的.數學(xué)書(shū)，用我所有的知識去解決那些問(wèn)題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來(lái)，這是我最好的成績(jì)。我對下一次測驗已經(jīng)有了信心。我默默的對自己說(shuō)：“這次我一定考滿(mǎn)分�！惫晃艺娴目剂艘话俜�。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥(niǎo)。當它飛進(jìn)人們的心里，人們就會(huì )變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì )變得快樂(lè )；它在人們心中打開(kāi)，人們就會(huì )成功。
自信伴我成長(cháng)作文 19
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰；當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì )勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說(shuō)：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記住了老師對我講的話(huà)。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的.？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請任何一個(gè)人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請趙梓竣同學(xué)來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白�！痹�(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè )與幸福中……自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
自信伴我成長(cháng)作文 20
“二十八、二十九、三十，滿(mǎn)分！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下手中的排球，長(cháng)出了一口氣。
前幾節體育課，老師開(kāi)始教我們如何傳排球，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個(gè)新項目充滿(mǎn)信心。
可是第一次練習，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調皮的孩子，總不聽(tīng)我使喚，一會(huì )兒砸到我的頭，一會(huì )兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì )兒，老師又宣布：再過(guò)幾節課就考試，滿(mǎn)分三十下。唉！沒(méi)辦法，為了考試，我只好繼續練。
接下來(lái)的幾節課，我雖然有長(cháng)進(jìn)，卻依然無(wú)法達到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說(shuō)到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習，但是手中的排球又不聽(tīng)使喚了。我心里本來(lái)就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習，手中的'排球有規律地傳著(zhù)，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著(zhù)她們，心漸漸靜下來(lái)，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過(guò)是一次練習，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著(zhù)我的手，有規律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢(mèng)方醒。
我做到了，做得比過(guò)去還好。這一切都是自信賜予我的。沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次成功，沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次超預期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過(guò)了這次考試，但考試的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來(lái)，帶著(zhù)自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴我成長(cháng)作文 21
她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著(zhù)一個(gè)微笑，自信的微笑。
她的學(xué)習很不錯，有時(shí)，她會(huì )和我一起去參加競賽，每到這時(shí)候，她總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來(lái)都不擔心結果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競賽，題目很難，我握著(zhù)筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見(jiàn)了她上彎著(zhù)的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒(méi)落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿(mǎn)是自信，好像一切都脫離不出她的預料般。
我看著(zhù)她，她的'唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著(zhù)淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈，也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來(lái)，競賽結束，我疑惑地問(wèn)她：小容，自我感覺(jué)怎么樣?她微微側頭，仔細想了想，笑意不減，說(shuō)道：有些難，我也被難住了。我驚訝
地看著(zhù)她。周?chē)娜硕际怯行╊j唐的，我也有些難過(guò)，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn)：那你怎么還笑得出來(lái)呢?
她恬靜地看著(zhù)我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉著(zhù)晶瑩的自信，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：正是因為這樣，我才會(huì )微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績(jì)不理想，你還會(huì )笑得出來(lái)嘛?我又問(wèn)。
很久之后，我回想起她的話(huà)，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，天空依舊明朗，下一個(gè)機會(huì )在遠處向你招手。
自信伴我成長(cháng)作文 22
自信是巍巍的大樓的棟梁，沒(méi)有它，人生就只是一堆散亂的磚瓦；自信是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪。自信是成功的根本，自信伴我成長(cháng)。
又一次，區里就行朗讀比賽。老師剛剛剛剛宣布，我們班里的一些朗讀高手，都紛紛退縮，覺(jué)得自己技不如人，沒(méi)有人敢上前報名。就在這時(shí)，我站了出來(lái)，對老師說(shuō)：“我想報名參加朗讀比賽可以嗎？”我剛說(shuō)完，下面就傳出了“切！切”的聲音。老師說(shuō)：“這個(gè)比賽，任何人都可以參加，但一定是我們班朗讀大王，你是嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我是！老師只要您給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )給我們班爭光的�！崩蠋熣f(shuō)：“好！那就讓你來(lái)參加這場(chǎng)朗讀比賽，老師相信你一定會(huì )為我們班爭光，相信你一定會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就嚷嚷起來(lái)了�！盀槭裁醋屗麉⒓永首x比賽��！他還不如我呢！老師你不公平……”老師拍了拍桌子說(shuō)：“是，他不是我們班的朗讀高手，但你們連去比賽的勇氣和信心都沒(méi)有，你們怎么取得好成績(jì)，怎么為我們班爭光！他雖然不是最好的，但他有勇氣，有自信，所以老師相信他一定能夠取得好成績(jì)！”教室里寂靜了。
在以后的一個(gè)周里，我倍加努力練習我的朗讀能力，再加上老師不懈的指導，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
終于，比賽如期舉行了。我和另外三個(gè)同學(xué)代表我們學(xué)校，在老師的`帶領(lǐng)下來(lái)到比賽現常比賽開(kāi)始了！一隊隊同學(xué)上臺朗誦，我的心里越來(lái)越緊張。老師也在一旁一遍一遍的對我說(shuō)：“不要緊張，只要發(fā)揮出正常水平就行�！蔽乙惨槐橐槐榈貙ψ约赫f(shuō)：你要自信，你一定行，要相信自己的實(shí)力。終于，我們上場(chǎng)了，直到上場(chǎng)的那一刻我還在對自己說(shuō)：要相信自己，我能行。
比賽結束了，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了學(xué)校的獎勵，為我們班級爭得了榮譽(yù)。
自信是成功的基石，我們要學(xué)會(huì )自信。只有有了自信才能成功！
自信伴我成長(cháng)作文 23
人們常說(shuō)，“自信是成功事業(yè)的保障”。的確，自信在精神方面對人的作用是無(wú)比巨大的。那我就自信這個(gè)話(huà)題和大家聊一聊我的看法。
自信，顧名思義，自己信任自己，沒(méi)錯，自信的能量就在人自己本身，信任自己，肯定自己，對自我表示充分的肯定，那就是自信。
自信聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)做得簡(jiǎn)單。像一般的教練鼓勵隊員，老師鼓勵學(xué)生，常掛在嘴邊的，就是“你要自信”�？墒琴悎�(chǎng)上因為缺乏自信而導致緊張失誤的例子還少嗎？這恰恰證明了“自信”這一玄乎的東西并不是隨隨便便就能擁有的。有人這就要說(shuō)了：“干啥非得要自信，隨隨便便上臺不就行了嗎？”這里我可就要給他一個(gè)大大的叉號了�！按箦e特錯”！舉個(gè)例子，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡。失敗了一千多次才終于成功。假如說(shuō)在這過(guò)程中，他缺乏了自信。當鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)和嘲笑質(zhì)疑向他襲來(lái)時(shí)，他只能是被千尺浪掀翻的小船，一沉到底。這個(gè)世界上就不會(huì )有一個(gè)叫愛(ài)迪生堅持不懈發(fā)明電燈的故事了。那么在其中，他的秘訣是什么呢？我想，便是他對自己的信任，相信自己能成功，相信自己的能力與才華。
這件事告訴了我們，自信是成功的催化劑，是實(shí)現人生價(jià)值的基本素質(zhì)。當然，自信不是自負，那反而得不償失。
那么，我們怎么樣才能做到自信呢？有人就很好的為他人樹(shù)立了榜樣。記得網(wǎng)上有一段視頻，采訪(fǎng)一位比賽后的運動(dòng)員。記者問(wèn)他“你為什么要參加這么多比賽呢？”選手只說(shuō)了一段話(huà)，令我印象深刻。他說(shuō)：“以前我很自卑，不敢上臺，害怕失敗，我逼著(zhù)自己一次次參加，習慣后，自信也就來(lái)了�！笔堑�.，自信不是隨隨便便就能擁有的。自信的獲得，首要的就是從小獲得父母的鼓勵，使孩子從小產(chǎn)生自我認同。樹(shù)立自信的雛形。二就是鍛煉，以火煉金的頑強精神，構就自信之骨。
所以可以說(shuō)，自信是人生道路上的引航燈，是人生事業(yè)成功的保障。
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