我收獲了自信作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我收獲了自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了自信作文1
世界上有許多有自信的人，也有許多沒(méi)有自信的人。而我就是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子。
我常常缺乏自信，總覺(jué)得自己什么事情都干不來(lái)，都干不好。所以我非常羨慕那些有自信的人。就拿我的作文來(lái)說(shuō)吧，我的作文一直都寫(xiě)不好，最害怕廖老師給我們布置作文。只要說(shuō)到寫(xiě)作文簡(jiǎn)直腦袋都大了。記得有一次老師給我們布置了一篇作文，題目是我最難忘的一件事。拿到題目后，我不知道要從何寫(xiě)起，滿(mǎn)腦子一片空白，什么也想不到�；丶抑�，一個(gè)人拿著(zhù)筆傻傻呆坐了半天還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“怎么了，有什么不會(huì )的嗎?我相信你，兒子!”我說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)作文�！彪S后，媽媽便耐心細致的給我講解起來(lái)。很快我的作文就寫(xiě)好了。
沒(méi)過(guò)多久，老師把我們的作文發(fā)了下來(lái)。我一看，哇!竟然是A++，我開(kāi)心極了，原來(lái)并沒(méi)有想象那么難，只要用心就能夠成功。通過(guò)這次作文之后，我對自己充滿(mǎn)了自信，相信沒(méi)有什么能難到我們，只有努力一定會(huì )成功!
我收獲了自信作文2
自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。
唐代詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼环陼r(shí)，活在一個(gè)封建黑暗的腐敗社會(huì )，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會(huì )重來(lái)”。 因為他的自信， 他從不氣餒，懷著(zhù)他遠大的政治抱負，樂(lè )觀(guān)堅強的去面對生活，寫(xiě)下了眾多好詩(shī)，成為我國著(zhù)名詩(shī)人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰無(wú)不勝，因自信而敢于挑戰，有了自信，面對再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她與別人不一樣的人生。因為她自信，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有放棄活下去，用她頑強的意志與疾病做斗爭，她成功的戰勝了病魔，對人生充滿(mǎn)了信心，之后她發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國著(zhù)名殘疾人作家。
自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對困難勇于挑戰，不放棄不退縮，主動(dòng)地接受挑戰，這就是自信。自信不同自負，而是自立自強勇敢的表現，有它事可成。
自信，首先要對自己加以鼓勵，并對自己的實(shí)力有正確的估計 ，為自己定下目標而加以努力，做自己力所能及的事�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對劉嬋的勉勵，讓他自信點(diǎn)，有時(shí)他人的鼓勵也起到一定的作用。也有的時(shí)候，有些東西是不能勉強，你再怎
么努力，也得不到，所以我們更應該自信，才能樂(lè )觀(guān)的迎接下一次挑戰。
我收獲了自信作文3
周末，爸爸不在家，媽媽需要去取快遞，問(wèn)我能不能一個(gè)人照顧一會(huì )兒弟弟，我不假思索地答應了。
這是我第一次和弟弟單獨在一起。他還不太會(huì )說(shuō)話(huà)，除了叫媽媽。我把他的小汽車(chē)拿出來(lái)，說(shuō)：“嘟嘟----，天天看，小汽車(chē)！”天天看了看，突然伸出手把小汽車(chē)扔到了一邊。
“不能這樣！”我對他說(shuō)。沒(méi)想到，天天一下子爬了起來(lái)，沖到茶幾旁拿起抽紙，一張接著(zhù)一張向外抽，瞬間已經(jīng)有四、五張飄落在地上�！白∈�！”我一聲喝，一把將抽紙奪了過(guò)來(lái)放在沙發(fā)上�！鞍�----”天天揮舞著(zhù)手臂，表情憤怒地對我喊著(zhù)，仿佛我做了什么不可饒恕的事情。我讓他站到一邊，然后蹲下把地上的紙撿了起來(lái)。
怎么這么安靜，我抬頭一看，暗叫一聲不好，他不知何時(shí)跑到沙發(fā)邊又拿起那包抽紙開(kāi)始往外不停地抽紙，那包抽紙已經(jīng)扁下去一大半。他看著(zhù)我一臉得意地笑著(zhù)�！靶牡�，不準再搗亂了！”我忙伸手想再搶過(guò)抽紙，可他迅速地跑開(kāi)了，我撲了個(gè)空。天天手指著(zhù)地“咯咯，咯咯”笑出了聲。
怎么辦才好呢？突然我想起弟弟很喜歡看書(shū)，每次只要給他講故事都會(huì )乖乖地。于是我急忙拿出一本故事書(shū)，說(shuō)“天天，看這是什么？”我舉著(zhù)書(shū)，沖著(zhù)弟弟晃了晃。他果然被吸引住，乖乖地跑過(guò)來(lái)放下抽紙，拿起書(shū)翻了起來(lái)。我趁機迅速收拾好一切，陪他看書(shū)讀故事。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到弟弟聽(tīng)話(huà)地坐在我的懷里，聽(tīng)我講故事，直夸我能干。
照顧弟弟給我無(wú)限的快樂(lè )和自信。
我收獲了自信作文4
人們常說(shuō)：“有了自信，必然大有所為”。鳥(niǎo)兒有了自信，才學(xué)會(huì )了飛翔；小樹(shù)有了自信，才能長(cháng)成蒼天大樹(shù)；花兒有了自信，才能笑容常在。對我來(lái)講，確實(shí)有了自信，就能成功。
去年，我報名參加鋼琴考級。開(kāi)始的時(shí)候我還很興奮，可是，臨近考試的那幾天，我變得有些緊張，害怕考試時(shí)因為緊張而彈錯音，害怕彈鋼琴比賽考不過(guò).....在上鋼琴課的時(shí)候，細心的老師發(fā)現了我的緊張情緒，就鼓勵我："你不用擔心，只要你有自信，就不會(huì )彈錯音！"我聽(tīng)到了老師的這句話(huà)，感覺(jué)不那么緊張了!
距離考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我每天都努力練習，必考曲目練得已經(jīng)很熟練了，自己也更有自信了，不再擔心會(huì )彈錯音、會(huì )忘譜了。
緊張又激動(dòng)的日子終于到了。我和其他參加考試的小朋友一起進(jìn)了考場(chǎng)，我心還是砰砰的響，腿還有點(diǎn)發(fā)抖，但我想我的曲子已經(jīng)練習的得很熟練了，只要正常發(fā)揮就沒(méi)有任何問(wèn)題。到我了！當我熟練的把一個(gè)個(gè)曲子彈完，我心中沉重的石頭終于放下了！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我收獲了一個(gè)道理：雖然在很多比賽、考試中緊張在所難免，但只要我們用心努力，擁有自信，多加練習，事情就能成功！
我收獲了自信作文5
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂(lè )課上，我們學(xué)習了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動(dòng)嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽(tīng)不到，不過(guò)把我叫起來(lái)單獨唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來(lái)。完蛋了�！蔽倚奶铀�，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著(zhù)頭皮上。哼鳴時(shí)，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學(xué)們，他們在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，心里十分緊張：“會(huì )不會(huì )是我哼得不好，在說(shuō)我呢？”但老師對我笑了笑，竟然夸獎了我：“你感覺(jué)很對，聲音很好�！辈⑶易屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)，讓我再示范一遍。我好激動(dòng)，剛才的壓力一下子釋放出來(lái)。老師教完《太湖美》后還特地來(lái)告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂(lè )了，勇于展現自己，獲得了更多夸獎；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰自我，獲得更多榮譽(yù)；擁有了自信的我，比以前更加樂(lè )觀(guān)了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實(shí)每個(gè)人都有強大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
我收獲了自信作文6
一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!
那是一節語(yǔ)文課，大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評。突然，老師點(diǎn)了我的名字。
同學(xué)們都看著(zhù)我，我很緊張�！拔业淖魑牟⒉皇呛軆�(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了�！蔽要q豫著(zhù)。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著(zhù)頭皮慢慢站起身，離開(kāi)座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺(jué)得十分艱難�！肮怅幩萍蔽倚÷暤啬钪�(zhù)，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了。第一次，我覺(jué)得1分鐘好像不是60秒;第一次，我覺(jué)得心似乎就要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變得更慢，聲音變得更小�？墒�，我沒(méi)有任何辦法�！澳銥槭裁床粚�(xiě)好點(diǎn)呢?你為什么不能大點(diǎn)聲啊?”一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海里。終于，第一段讀完了。
“寫(xiě)得不錯!”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表?yè)P，太不可思議了!老師的話(huà)好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺(jué)地放開(kāi)了，從小聲的“應付”，變?yōu)榇舐暲首x，語(yǔ)調也隨著(zhù)文章情節抑揚頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消，緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展，全身覺(jué)得輕松了許多，心情變得格外興奮!
讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì )告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿(mǎn)自信，一步步走向成功!
我收獲了自信作文7
走進(jìn)記憶的果園，收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì )，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來(lái)不參加。在一次數學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì )做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！
就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
四年級:1505949639
我收獲了自信作文8
那一天，我抬起頭來(lái)大聲地回答提問(wèn)。那一天，我驕傲地看著(zhù)臺下所有的老師和同學(xué)們，心中充滿(mǎn)了自信。
而小時(shí)候的我，卻是一個(gè)內向害羞、不善于表達的孩子。我害怕回答幼兒園老師的提問(wèn)，因為我會(huì )手足無(wú)措。我害怕在眾人面前表演，因為我會(huì )局促不安。我更害怕一個(gè)人站在臺上，那時(shí)的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鉆進(jìn)去。但事實(shí)上，我特別羨慕那些自信大方的小朋友們。
終于，一年級時(shí)，情況得到了改變，吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子。她給了我一次鍛煉的機會(huì )，讓我和其他兩個(gè)同學(xué)代表班級參加全校舉辦的“全國首批文明城市知識問(wèn)答”的競賽。我知道這次比賽關(guān)系著(zhù)班級榮譽(yù)，可老師怎么就選中了我呢?在班里，我不夠活躍也不夠踴躍，比我大方的同學(xué)太多了，但老師卻把這么重要的任務(wù)交給了我，這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮。帶著(zhù)復雜的心情，我認真“備戰”。
比賽如期而至，現場(chǎng)緊張的氣氛讓我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，我甚至連害怕的時(shí)間都沒(méi)有，比賽就開(kāi)始了。我的心在猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，嗓子發(fā)干，一抬頭正迎上吳老師微笑的目光，那目光充滿(mǎn)著(zhù)信任與鼓勵。我深深地吸了幾口氣，暗自為自己加油鼓勁，告訴自己“我一定能行”。當我順利地搶答了幾道題后，老師們的掌聲和同學(xué)們的笑容給了我莫大的信心，我愈戰愈勇，每道題都對答如流。我沒(méi)有辜負老師的期望，終于出色地完成了這次比賽任務(wù)，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀答題手”。
從此，自信的種子在老師的澆灌下生根發(fā)芽，我變得越來(lái)越自信。我發(fā)現，信任的力量是如此偉大，它讓一個(gè)膽怯的孩子變得堅強。
我收獲了自信作文9
人生的道路不總是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。有些事情過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。
記得去年暑假，我看到小區里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著(zhù)媽媽教我滑，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，便答應了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著(zhù)滑板來(lái)到了小區樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說(shuō):“滑滑板時(shí)兩眼要平視前方，心態(tài)放松，要掌握平衡，不然會(huì )摔倒的……”。
我聽(tīng)了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩，“啪，”得一聲，我被摔了一個(gè)四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來(lái)，攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)⌒囊硪碓偻笠煌�，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉�?zhù)頭，心里想：“滑板太難學(xué)了，我不學(xué)了！”爸爸好像猜中了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！蔽倚睦镉窒搿叭绻曳艞壛�，我還能像小區里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來(lái)，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺(jué)中，我終于學(xué)會(huì )了滑板。
現在，學(xué)滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅持、自信，讓我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人！
我收獲了自信作文10
自信是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是自己相信自己。自信是做好每一件事的基礎。但想要獲得自信，那可沒(méi)那么容易。而是要不斷的鍛煉自己。
我記得剛上一年級的時(shí)候，可不像現在這樣自信、大膽。上課時(shí)總是“默默無(wú)聞”，過(guò)著(zhù)“隱姓埋名”的生活。因為我個(gè)子高最后一排“vip”座位成了我的專(zhuān)屬。過(guò)了大半個(gè)月時(shí)間，老師才記住我叫什么。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我連一根手指都不敢動(dòng)，害怕回答錯了。而其他同學(xué)卻把手舉的高高的生怕老師看不見(jiàn)自己似的。而我卻緊張的手心發(fā)汗、兩腿發(fā)軟。恨不得一下子挖個(gè)洞藏起來(lái)。心里默念“天靈靈地靈靈，天使大姐顯顯靈，可別提問(wèn)我呀！”總之膽小又不自信。
我必須要做出改變！有一次，我參加一個(gè)故事大賽。剛開(kāi)始我并不想參加，怕自己講不好�？墒前职謪s鼓勵我要積極參與。于是我認真準備，沒(méi)想到我卻晉級了，還去校外登上了大舞臺。這對我的自信心有了很大提升。二年級開(kāi)始，我慢慢變得自信起來(lái)。
到了四年級，我還當上了我們班的班長(cháng)。協(xié)助老師管理好班級就是我最大的責任。首先就是要自信，敢管、敢說(shuō)。遇到同學(xué)違反紀律時(shí)，我會(huì )馬上上前制止。通過(guò)鍛煉，我變得越來(lái)越自信了。
這也讓我明白了自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì )所向披靡。
我收獲了自信作文11
六月的天氣像個(gè)壞脾氣的孩子，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一下子就烏云密布，驟然間變得陰郁起來(lái)了。
看著(zhù)剛從學(xué)校拿回來(lái)的成績(jì)單，我無(wú)力的順著(zhù)身體躺在床上。此時(shí)，本來(lái)挺陰沉的天空，竟下起了傾盆大雨，我的心情也因此籠上了一層灰色。
多少個(gè)白天的浴血奮戰，多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰，可最后我的成績(jì)還是原地不動(dòng)。望著(zhù)那少得可憐的分數，我的心隱隱作痛。再過(guò)不久就要中考了，這樣的成績(jì)在中考的戰場(chǎng)上怎么去戰勝他人，還有希望考上理想的高中嗎？這一系列的問(wèn)題在我的腦海里浮現，讓我不知所措，心中一片迷惘，是放棄，還是奮進(jìn)？雨停后，我決定走出家門(mén)，讓雨后的清風(fēng)吹吹我迷惘的心。
邁著(zhù)沉重的腳步走在潮濕的小路上，突然，我看到了一只小小的麻雀，只見(jiàn)它全身濕漉漉的在地面上蜷縮著(zhù)，雙翅在顫抖，卻飛不起來(lái)。此時(shí)的它太虛弱了，就算周?chē)惺裁辞趾�，它也無(wú)力反抗了。
我慢慢靠近小麻雀，眼前的一幕令我震驚：小麻雀嘗試著(zhù)站起來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)雙翅想要飛向天空，但它那細弱的腳卻站也站不穩。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次，第四次……在一次次的失敗中，小麻雀仍不斷整理翅膀。陽(yáng)光透過(guò)烏云，普照在它潮濕的身上，那只受傷的小麻雀再次揮起雙翅，迎著(zhù)陽(yáng)光飛上了樹(shù)梢。此時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：多么勇敢的小麻雀��！過(guò)了一會(huì )兒，它還回過(guò)頭來(lái)叫了一聲，聲音是那樣的清脆動(dòng)聽(tīng)。
驀地，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。望著(zhù)樹(shù)梢上的小麻雀，我充滿(mǎn)自信，我相信我也會(huì )找到屬于自己的那片天空。
我收獲了自信作文12
每個(gè)人都有許多東西，每件東西都是通過(guò)自己的努力而獲得的，而努力的過(guò)程也一定有挫折，有困難。我付出了努力，克服了困難，收獲了成功。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，媽媽問(wèn)我“今天下午有一節體操課，你想去上嗎？”我的心里有兩種想法，一個(gè)是：“別亂去，在此之前你連體操是什么都不知道。二一個(gè)是一大堆問(wèn)題：什么是體操? 體操是干什么的？是跳舞嗎？等一系列的問(wèn)題。這兩個(gè)想法在我的腦海里跳來(lái)跳去。最終，我被巨大的好奇心所驅使，說(shuō)出了兩個(gè)字:"好吧�！�
那天下午，我懷著(zhù)興奮的心情，好奇的心理來(lái)到了訓練館。
上課了，我看見(jiàn)了許多我不認識的同學(xué)，我知道了體操是前滾翻之類(lèi)的動(dòng)作。我發(fā)現同學(xué)們做的'動(dòng)作我都不會(huì )。不過(guò)，憑借我的聰明才智，天分，以及四年的跆拳道的經(jīng)驗，一個(gè)月以后，我就趕上了她們的進(jìn)度。
雖然我已經(jīng)趕上了她們，但是，我還想做得更好，超過(guò)她們。我暗暗下定決定，學(xué)會(huì )前手翻，那是一個(gè)體操高難度動(dòng)作，需要快速助跑，然后倒立，最后再做一個(gè)”后下擺“，并腿落地。我想學(xué)會(huì )，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。雖然這個(gè)動(dòng)作很難，但是我還是堅持練習。我從躺著(zhù)落地，到坐著(zhù)落地，最后到站著(zhù)落地，步步充滿(mǎn)艱辛。我超過(guò)了她們，我學(xué)會(huì )了前手翻，我以最后一名變成了第一名。
我成功了，我收獲了自信，體操對我以后的事業(yè)有著(zhù)巨大的影響。
我收獲了自信作文13
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實(shí)的：漁夫會(huì )收獲許多魚(yú)，農夫會(huì )收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個(gè)貴重而且沉甸甸的詞語(yǔ)：自信。
二年級的時(shí)候，我去參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會(huì )兒，就輪到我了，要上去表演�？墒俏业碾p腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時(shí)，我前面的王佳藝下來(lái)了。她走到我旁邊，輕輕地對我耳語(yǔ)道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺去。��！當我快上臺時(shí)，我緊張至極，臺下人山人海，全部都是一些評委和一些學(xué)生們。我差點(diǎn)兒就打退堂鼓想回去了�？墒�，王佳藝的話(huà)又浮現在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿(mǎn)滿(mǎn)，挺起胸膛上臺了。我穿著(zhù)華麗的衣服，并且說(shuō)著(zhù)已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語(yǔ)臺詞，剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒結巴，可慢慢的，我熟悉了這個(gè)場(chǎng)景，也就不害怕了。熟練流利的說(shuō)出了英語(yǔ)臺詞。最后，我得了二等獎。
通過(guò)這件事，我發(fā)現，其實(shí)做什么事都并沒(méi)有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！
我收獲了自信作文14
59分！
這是我去年奧數班的入學(xué)成績(jì)。
至今我仍清晰地記得拿到成績(jì)時(shí)的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著(zhù)，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來(lái)的自信開(kāi)始搖搖欲墜。我默默地回到書(shū)房，頭一次一個(gè)人自覺(jué)地開(kāi)始糾錯。那一處處錯誤讓我的內心被自責和懊悔噬咬著(zhù)，我在心中咬牙切齒地發(fā)著(zhù)狠。
第一天上課，我懷著(zhù)沉痛的心情走進(jìn)了代表落后的6班教室。我再不敢在課堂上心猿意馬了，而是認真地記筆記；回家后也不再漫不經(jīng)心地對待作業(yè)，而是認認真真搞懂每一道例題再一絲不茍地完成作業(yè)，我知道我變了……
緊張的12 天轉瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績(jì)——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有無(wú)數小鳥(niǎo)在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。
隨著(zhù)我的進(jìn)步，身邊的對手也越來(lái)越強。我感覺(jué)這里好像一個(gè)小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，半年四期的總排名成績(jì)揭曉了。我的心情不再像開(kāi)始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收獲了信心。意料之中，我升入了一班。
這段經(jīng)歷讓我難忘。半年來(lái)，我不但收獲了信心，也明白一個(gè)道理：只要不放棄努力，任何失敗都只是暫時(shí)的……
我收獲了自信作文15
一年前,我還是個(gè)不太有自信的人,再一次偶然的機會(huì )中,我收獲了自信 。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我跟隨老師來(lái)到了大雁塔廣場(chǎng)準備采訪(fǎng)陌生人。做好準備的我能成功嗎？陌生人會(huì )不會(huì )拒絕我？我會(huì )說(shuō)錯嗎？我忐忑的看向了爸爸媽媽?zhuān)麄兿蛭邑Q起了大拇指，為我打起！但心中的不安仍讓我躊躇不前，最終，我還是踏上了采訪(fǎng)之旅。
我東跑跑，西看看，終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥，甚至能聽(tīng)見(jiàn)心臟仆仆跳動(dòng)的聲音，以至于都不知道是怎樣來(lái)到大哥哥身邊的。我咬著(zhù)嘴唇，緊張的問(wèn)，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？可以，大哥哥說(shuō)。我抑制住心理的緊張和激動(dòng)，吞吞吐吐的問(wèn)，大哥哥答完后向我豎起了大拇指，我心想，原來(lái)只要自信，一切都可以做到。
我自信的在廣場(chǎng)上跑著(zhù)跳著(zhù)，同時(shí)用眼睛搜尋著(zhù)下一個(gè)陌生人。這時(shí)一位漂亮的大姐姐出現在我的眼簾。經(jīng)過(guò)大哥哥的鼓勵，所以我興奮得跑過(guò)去，一字一句禮貌的向大姐姐提問(wèn)，大姐姐也毫不含糊的回答了我，并說(shuō)，你真像一個(gè)小記者。我聽(tīng)了十分高興，心里像開(kāi)了一朵小花。
這一次采訪(fǎng)增強了我的自信，所以每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )對自己說(shuō)，加油，你是最棒的。因為那一次我收獲了自信，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力。同時(shí)我也知道了，自信源于日常積累，準備充分了就會(huì )自信百倍。
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