自信優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的自信優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信優(yōu)秀作文1
轟隆隆轟隆隆，隨著(zhù)一陣電閃雷鳴，陰霾的天空終究還是下起了雨。我望了望四周，我偷偷的把試卷拿了出來(lái)，窗外的天氣像極了我此時(shí)此刻的心情，低頭看了看我剛剛拿出來(lái)的試卷上的分數，鮮紅的幾個(gè)大叉和那個(gè)痛心疾首的分數。
只好無(wú)奈的轉過(guò)頭望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨苦笑起來(lái)，“你沒(méi)有及格，脫了全班的后腿”這幾個(gè)字像咒語(yǔ)一般在我腦海里重復一遍又一遍。
天空好像和我的心情一樣不好，雨下的越來(lái)越大，越來(lái)越猛烈。我揪著(zhù)成績(jì)單，恨不得把它撕碎，可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣…
眼淚像旋轉木馬一樣在我的眼眶了來(lái)回打轉，同樣我的心情也像蕩秋千一樣一上一下。到最后，所以好的情緒一下子土崩瓦解，眼淚也不受控制的掉了下來(lái)。
我趴在桌子上，雨還在下，但是我感覺(jué)周?chē)际菦](méi)有聲音的，直到把自己嗓子哭啞了，衣袖哭濕了才肯停下了。
突然，我抬起頭看到了窗外的一個(gè)別致風(fēng)景，呀！原來(lái)是一顆柏樹(shù)，一棵柏樹(shù)在風(fēng)雨中任由雨滴滴落在自己的身上，在樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，整個(gè)樹(shù)看起來(lái)光禿禿的，毫無(wú)生命力，任由風(fēng)雨摧殘。即使身上已經(jīng)沒(méi)有了很多的葉子，但是仍然還是堅強的屹立風(fēng)雨中，絕不倒下。
對呀，你看柏樹(shù)即使在風(fēng)雨中任有風(fēng)雨摧殘，但還是努力不讓自己倒下。對呀，人何嘗不是這樣子呢？一個(gè)人的一生中會(huì )遇到很多的挫折和麻煩，這個(gè)時(shí)候我們不能退縮、要努力、勇敢、自信的向前沖。不要因為一些挫折和麻煩就放棄了自己的夢(mèng)想，只有我們自信的向前沖，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
不知道什么時(shí)候，雨漸漸停了，烏云悄悄地走了，天空偷偷的換了太陽(yáng)和白云，一縷陽(yáng)光穿過(guò)了云朵的空隙照射到了那棵柏樹(shù)上。我推開(kāi)窗戶(hù)，雨后濕潤的泥土的清香撲面而來(lái)。再次看向了我的成績(jì)單，我微微一笑，拿起了一只筆和一個(gè)本子，把試卷上的錯題寫(xiě)了一遍。
當我們遇到挫折時(shí)要告訴自己一定要自信，一定要勇敢的去面對，要學(xué)會(huì )一次一次地沖破難關(guān)。
自信優(yōu)秀作文2
春風(fēng)帶來(lái)遠處梨花的幽香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)宛轉的曲子；藍天帶來(lái)棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動(dòng)人。這個(gè)季節并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動(dòng)而流下的淚水。 “我是一個(gè)堅強的女孩！”我曾多少次在心里對自己說(shuō)。然而，很多時(shí)候我都做不到。因為現實(shí)生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。作文 面對考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過(guò)一次又一次的努力，可為啥開(kāi)了花卻不結果？
我徘徊在走廊上，心里永遠裝著(zhù)那打有鮮紅分數的試卷。望著(zhù)同學(xué)們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責之中，無(wú)法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動(dòng)，原來(lái)我獨獨缺少的正是自信啊。自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿(mǎn)操勝券地答題。誰(shuí)給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優(yōu)美，所以它在風(fēng)中擺出千百個(gè)動(dòng)人的舞姿；清風(fēng)告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。
失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動(dòng)只找到了自我，原來(lái)我依然是一個(gè)堅強的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅強，我已不再害怕考卷上的分數了。對于壞分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學(xué)會(huì )了自我鼓勵：相信自己是堅強的，不至于被偶爾一兩回的壞分數打倒。不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過(guò)去要自信。
我很感動(dòng)，自己終于能有如此堅強，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪伴著(zhù)我，直至終生。我將為自己擁有堅強而自信的生命感動(dòng)著(zhù)！
自信優(yōu)秀作文3
自信是心理學(xué)上的的概念，通常與自卑相對而言。自信的人，往往陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上；自卑的人，總是沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏對自己正確的認識。
而我就是缺乏自信有些許自卑的人。別人常說(shuō)只有對自己充滿(mǎn)信心即自信方能干大事，做成功的事，做最靚的仔。
自信即是相信自己，堅定自己的目標，堅持不懈，愈挫愈勇。在讓自己充滿(mǎn)自信，相信自己之前，則需先確定一個(gè)目標。然后往這個(gè)目標努力，從而達到對自己充滿(mǎn)信心的目的。
而我給自己定的目標是努力學(xué)習。雖然這對于我來(lái)說(shuō)不太可行，但目標總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢。
我在學(xué)習上比較懶惰，也有點(diǎn)貪玩，所以導致成績(jì)一直不怎么樣。我也想上進(jìn)，但懶惰阻止了我。我也在試圖克服自己懶惰和貪玩的缺點(diǎn)。我知道，只有克服了我身上的這兩個(gè)缺點(diǎn)，我的學(xué)習才會(huì )更進(jìn)一步。
歷史上努力學(xué)習的例子數不勝數，鑿壁偷光讓我充滿(mǎn)敬佩之情。那是對學(xué)習真正的熱愛(ài)，也讓我明白，只有真正熱愛(ài)學(xué)習，才能學(xué)得好，且勤奮學(xué)習。
我在追求自信的路上順帶給自己定了個(gè)好好學(xué)習的目標。在實(shí)現好好學(xué)習的目標的路上又經(jīng)歷了尋求對學(xué)習的熱愛(ài)及克服自己懶惰和貪玩的缺點(diǎn)。我在不斷努力，不僅是為了克服缺點(diǎn)，也是為了自己的學(xué)習，同時(shí)也為了讓自己更加的自信。我不喜歡記單詞，背課文，不喜歡看枯燥無(wú)聊的教科書(shū)，不喜歡課后消化筆記本上的知識點(diǎn)。我喜歡玩，喜歡投機取巧。但我發(fā)現這樣是不可行的。學(xué)習成績(jì)不好，跟我關(guān)系再好的同學(xué)都會(huì )看不起我，從而讓我產(chǎn)生自卑心理，讓自己不夠自信。所以，我必須好好學(xué)習，必須記單詞背課文看教科書(shū)消化筆記本知識點(diǎn)，我只有這樣做，學(xué)習成績(jì)才會(huì )提升上去。學(xué)習成績(jì)提升上去了，同學(xué)才不會(huì )嘲笑我，這樣我才會(huì )對自己充滿(mǎn)自信！
所以，從今往后，好好學(xué)習。
自信優(yōu)秀作文4
自信是一種心態(tài)，一種讓我們有動(dòng)力去前進(jìn)、去行動(dòng)的心態(tài)，一種讓我們在困難與挫折面前不會(huì )因恐懼而低頭，因彷徨而止步的心態(tài)。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我呆呆地坐在寫(xiě)字臺前，開(kāi)著(zhù)臺燈。忽然聽(tīng)到爸爸重重地把門(mén)一推，他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你的成績(jì)怎么成了這樣！”我不敢吭聲。爸爸似乎欲言又止，只好無(wú)奈地說(shuō)：“女兒，你那份自信呢？”說(shuō)完就慢慢走出去了�！笆前�，我的自信呢？”我問(wèn)自己。為了不讓眼淚流下，我向窗外望去，想緩解一下心里的痛苦。令我驚訝的是，窗前的燈光下，一只蜘蛛正在結網(wǎng)。
也許是蛛絲太過(guò)纖細了吧，我發(fā)現每當那只蜘蛛千辛萬(wàn)苦吐絲從這頭拉到那頭的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)總把蜘蛛絲吹斷。就這樣來(lái)回反復，蜘蛛一次又一次將蛛絲拉來(lái)扯去，風(fēng)一次又一次把它們吹得不成樣子。
我出神地望著(zhù)這只蜘蛛，不禁又想起自己的學(xué)習成績(jì)，我現在不就很像這只可憐的蜘蛛嗎？自己也曾多次努力過(guò)，但結果呢？結果還是讓成績(jì)這無(wú)情的風(fēng)給吹得不成樣子。想到這里，我低下了頭，我的心情更加沉重，神情里還多了幾分落寞。
過(guò)了幾分鐘，我再次抬起頭，蜘蛛并沒(méi)有退縮，而是第三次，第四次，第五次……我靜靜地望著(zhù)窗前這只仍然努力的小蜘蛛，小聲地說(shuō)：“不要那么自信，風(fēng)的力量太強大，不是你這渺小的力量可以抵擋的，你不會(huì )成功的�！惫�，蜘蛛的這次努力又失敗了。但它似乎并不理會(huì )我的勸告，又開(kāi)始了新一輪的織網(wǎng)。只見(jiàn)它不慌不忙地吐絲，一圈又一圈。最后，奇跡發(fā)生了，蜘蛛的幾根絲終于拉了過(guò)去，并結成了網(wǎng)，強大的風(fēng)失敗了，一張完美的蜘蛛網(wǎng)慢慢地呈現在我的眼前。
那一刻，我被蜘蛛的執著(zhù)、自信深深感動(dòng)了，林肯、霍金、張海迪、邰麗華等中外名人也仿佛就站立在我面前，他們齊聲對我說(shuō)：“黃群，加油！沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有過(guò)不了河！”于是，我信心倍增，我拿起筆，在日記本上重重地寫(xiě)下：“謝謝你，自信的蜘蛛，我會(huì )像你一樣自信，結出一張屬于我自己的燦爛人生之網(wǎng)�！�
自信優(yōu)秀作文5
放暑假前，老師給我們推薦了五本書(shū)：《牛角洲旅店》、《小巫婆真美麗》、《我是小丑魚(yú)》、《天使的燈火》、《像風(fēng)一樣奔跑》。來(lái)到書(shū)店，我找到了《我是小丑魚(yú)》這本書(shū)，腦海中就閃現出兩個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是小丑魚(yú)？為什么稱(chēng)自己是小丑魚(yú)？帶著(zhù)這份濃濃的好奇心，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家里，我便迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)�？赐炅说谝徽潞�，我就被書(shū)里的故事深深吸引住了。我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)書(shū)，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。只花了一天時(shí)間，我就把它全看完了，而且從書(shū)中找到了那兩個(gè)問(wèn)題的答案。這本書(shū)說(shuō)的是主人公費揚在校園和家庭生活中的一些小故事。費揚以前在村子里是一只非常自信的“風(fēng)信雞”，可到了縣城以后就變成了一只自卑的“小丑魚(yú)”，甚至有一次英語(yǔ)考試他居然考了零分。這是因為他以前在村子里根本沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，也是因為“強中更有強中手”。除了這個(gè)故事以外，書(shū)中還有許許多多有趣、難忘的精彩故事。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要有自信，都要成為一只“風(fēng)信雞”，而不是自卑的“小丑魚(yú)”。其實(shí)“小丑魚(yú)”到“風(fēng)信雞”的距離并不遙遠……我們每一個(gè)人都要自信，不論是受到什么困難，不論是受到什么挫折都要有信心去面對，要學(xué)會(huì )相信自己，相信自己是最棒的！
自信優(yōu)秀作文6
有人曾這樣總結現代人的工作方式：把思想給了電腦，把聯(lián)系給了手機，把行走交給了汽車(chē)，把健康給了藥丸……誠然，人們在過(guò)分追求便捷，享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原本應該擁有甚至必須擁有的東西，我們是否曾丟失過(guò)什么，可我丟失的你們未必具有，也未必沒(méi)有。
不知道從什么時(shí)候起，我竟沒(méi)有從前那般勇敢了，自己甚至都不相信自己了，走著(zhù)走著(zhù)我幡然醒悟，是我把自信丟掉了，是我親手把自信丟掉了，竟然是我親手把自信丟掉了，丟了，也許再也找不回來(lái)了，我迷失在這條自信的路上，分不清了東南西北，在旋轉的天地之間，能否有為我敞開(kāi)的自信的大門(mén)，我呆滯了，打開(kāi)自信大門(mén)的鑰匙被我弄丟了，怎么辦，這可怎么辦啊吶，原本那個(gè)自信的我也與我走散了，你們都丟了，我所依賴(lài)的東西都丟了，為什么就把我鎖在這里，我埋怨著(zhù)，埋怨著(zhù)，埋怨有什么用，我用我一生所堅守的東西全都丟在了那條自信的路上，而那條路就在我眼前，我卻進(jìn)不去，我想進(jìn)去把我丟失的自信找回來(lái)的機會(huì )都沒(méi)有了，才發(fā)覺(jué)，自信對我多么重要，自信對我多么的重要，媽媽勸誡我，：從哪里跌倒就應該在哪里爬起來(lái).我，我心有余而力不足啊，我想站起來(lái)，可沒(méi)了自信我站不起來(lái)，人生的路途中固然不會(huì )一帆風(fēng)順，但至少逆著(zhù)風(fēng)也可以在旅途中行走，突然，在我面前出現了一只手，他說(shuō)著(zhù)：我相信你，來(lái)站起來(lái)吧你也應該相信你自己！我的心中一陣激蕩，還在懷疑自己可以么，這時(shí)他已憑一己之力一把將我拉起了。
我非常的詫異，不可思議，不可思議，太不可思議了，我感謝他，我感謝他，是他將我從迷霧中救起的，后知后覺(jué)，原來(lái)這么容易，自信是我的動(dòng)力，自信是我的方向，自信是我的勇氣，
可見(jiàn)，自信是多么不該丟失的，我不會(huì )再讓你孤單一人，你也要永遠伴著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)看著(zhù)也會(huì )累，星光都暗了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就醒了，我不會(huì )再埋怨了，如果回頭發(fā)現你又不見(jiàn)了，我不會(huì )再亂了，我會(huì )鎮定的慢慢的仔細的尋找你！
自信優(yōu)秀作文7
蝶粉像銀雪從上下飛動(dòng)的翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點(diǎn)綴著(zhù)自然。
生來(lái)便沒(méi)有選擇好的命運，我是一個(gè)毛毛蟲(chóng)。我沒(méi)有甲殼蟲(chóng)堅硬的皮膚，沒(méi)有蜘蛛致命的毒液，沒(méi)有蜜蜂舍我的尖刺。
可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子�！蔽蚁嘈帕藡寢�?zhuān)蚕嘈抛约阂欢ǹ梢宰兂珊?/p>
我開(kāi)始努力地啃樹(shù)葉，蜘蛛見(jiàn)了我，笑得前仰后翻，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，你想干什么，這么勁地吃樹(shù)葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著(zhù)他說(shuō)道：“我會(huì )變成蝴蝶，才不會(huì )變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲(chóng)’說(shuō)夢(mèng)�！蔽也辉诤跛目捶�，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風(fēng)雨來(lái)臨，我弱不禁風(fēng)的身軀被吹落在地，雨無(wú)情的拍打著(zhù)我，真的好痛。我一個(gè)人孤零零的，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對生活？閉上雙眼，等待死神的來(lái)臨嗎？不！我還沒(méi)有完成對自己的承諾�！澳闶且恢幻利惖暮�，不要等死，振作起來(lái)�！蔽易孕诺母嬖V自己。
面對眼前這棵大樹(shù)，我開(kāi)始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶�！北╋L(fēng)雨向地面撞去，向樹(shù)林撞去，向我撞來(lái)。樹(shù)變得好高，好高。
一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復上演著(zhù)。
漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹(shù)干，絕不放開(kāi)。終于，我勝利了，沖向了樹(shù)的頂端。雨停了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，自己已身處一個(gè)黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個(gè)繭怎么這么結實(shí)，我完全沖不出去，我感覺(jué)自己沒(méi)有一點(diǎn)勁兒了�！跋嘈抛约�，你一定可以成為蝴蝶的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。對，沒(méi)錯。要相信自己，永不放棄。
自信優(yōu)秀作文8
有人問(wèn)我：“什么東西最長(cháng)？”我十分自豪地說(shuō)：“下課的最后幾分鐘最長(cháng)！”
當下課鈴一響，隨著(zhù)老師的下課口令，教室里頓時(shí)熱鬧開(kāi)了。不信，你看，男生把兩張桌子一合，中間夾著(zhù)一本書(shū)，一個(gè)小型的乒乓球臺完成了，兩位“世界級乒乓球選手”激烈的打開(kāi)了，小小的乒乓球在球臺上飛來(lái)飛去，令圍觀(guān)者目瞪口呆；神秘的小姐們總是三五成群的聚在一起，“嘰嘰咕咕”不知在說(shuō)些什么；嘿！那位仁兄一手插腰，一手指著(zhù)令一位兄弟在干什么？想必是“榜” 上有名了，肯定少不了一場(chǎng)民事糾紛，哎��；這兩個(gè)兄弟各自拿著(zhù)“愛(ài)國者”，來(lái)抵御對方的“飛毛腿導彈”。唉！“旁邊的小姐請讓開(kāi)，請讓開(kāi) ，請讓開(kāi)，小心彈頭飛過(guò)來(lái) ！”；可憐的汪小姐被不知從哪兒來(lái)的蜘蛛紳士嚇得她一聲尖叫，這一叫廣告效應不錯，她立刻成為了全教室的焦點(diǎn)；最得意的要數，“福爾摩斯探長(cháng)”拉。不知又破了什么新書(shū)，正在高歌“你是瘋子，我是傻子”以在下之見(jiàn)，他可能剛從神經(jīng)病醫院逃出來(lái)的；最勤奮的要數“王秀才”了正在搖頭晃腦的背“只在此山中，云深不知處”；可憐的“張道士”昨晚一定很晚才睡吧，這不在那兒精心打坐，會(huì )不會(huì )已“得道升天”？要不正和周公對飲？；“喂可惡的夏工程師你為何總是計算錯誤，將飛機發(fā)射到我的頭上？”……
時(shí)間如流水一去不復返。鈴聲奏起，同學(xué)們只好回到各自的“雅座”，在下也不得不收起“長(cháng)鏡頭”，恭候老師的大駕。謝謝收看記者王鈞從黃岡實(shí)驗小學(xué)六（2）班發(fā)回的報道。朋友們，下次再見(jiàn)�。�！
自信優(yōu)秀作文9
自信，讓人生變得精彩；自信，讓人生變得幸福；自信，讓人生變得深刻；自信，讓愛(ài)永存人間。
自信，往往就徘徊在我們生活的周?chē)�。三年前的一天，我被這件事深深地震撼了……
那一個(gè)星期日，我在一個(gè)周末輔導班上上課。老師為了方便管理，要選班長(cháng)，輔導班里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人的嘴里都說(shuō)著(zhù)：“你選誰(shuí)��？我選×××�！蔽以陟o靜地想，“我選誰(shuí)好呢？”我心想。忽然視線(xiàn)停留在一個(gè)小男孩身上，他面部緊張，兩手握拳，好像在跟某個(gè)人劇烈地斗爭著(zhù)。老師示意大家安靜，接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)一下，自己選誰(shuí)呢？”幾十只小手舉起來(lái)，他說(shuō)：“我選×××�！彼f(shuō)：“我選×××�！薄诮淌依�，已幾乎沒(méi)人再舉手了，我之前發(fā)現的小男孩突然站起來(lái)大聲而又激動(dòng)地說(shuō)：“我選我！”然后有有條不紊地講出了毛遂自薦的理由。大家都被這聲音驚住了，并吃驚地望著(zhù)他。此時(shí)我突然明白了，原來(lái)，他是在巨大的心理壓力下舉起手的。自信，已在他身上體現了！
如果世上每個(gè)人都能擁有自信，那世上會(huì )永遠孕育著(zhù)精彩與成功。就像魏敏芝，她就如那個(gè)小男孩一樣擁有了自信，擁有了機會(huì )，也把握了成功。
自信是對自己的肯定與相信。自信是成功的必需條件，所以，自信是成功的源泉。
自信優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都希望獲得成功，讀書(shū)的希望有一個(gè)好的成績(jì)；演員希望觀(guān)眾贊賞；做工的希望完成超額的任務(wù)；經(jīng)商的希望賺錢(qián)成功，可能有很多因素，但自信是一個(gè)重要的因素。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣。
我們要干好一件事，要想取得成功，收錢(qián)要戰勝自己，戰勝膽怯，戰勝自卑，否則，那是不可能取得成功的。
美籍物理學(xué)家錢(qián)志蓉山中學(xué)時(shí)，喝多學(xué)生在學(xué)習上弄虛作假，不求上進(jìn)。一位責任心很強的老師就從這三百名學(xué)生里挑選了60人組成了一個(gè)榮譽(yù)班，錢(qián)志蓉也在其中，當時(shí)，老師明確宣布，挑選他們是因為他們有發(fā)展的前途。于是，被選入的'學(xué)生十分高興，對前途充滿(mǎn)了信心，踏實(shí)學(xué)習，以后大多成了人才。后來(lái)，錢(qián)教授再次遇到那位老師時(shí)，才知道，那60名學(xué)生是隨意抽簽決定的。史老師激勵學(xué)生學(xué)習而采取的一種方法。由此可見(jiàn)，信心能促使人成功。
自知之明也是自信的基礎。
湖北有個(gè)叫承抱金的青年，他在工作中萌生了把數學(xué)模型用于企業(yè)管理的念頭，可他當時(shí)僅僅有中專(zhuān)的學(xué)歷，難以承擔這項重任。然而他確信此項研究的光輝前景，于是他補學(xué)高等數學(xué)，進(jìn)行探索。這時(shí)他不僅任務(wù)中，而前還遭一些人的冷嘲熱諷，說(shuō)他是“丑小鴨”。然而自信一致之爭著(zhù)他，在各方面的幫助下，他終于取得了成功。不懈的努力，必勝的信心，使他成功的動(dòng)力；冷靜地分析、刻苦的學(xué)習是他美夢(mèng)成真的伴侶�？梢�(jiàn)，沒(méi)有自信心不行，沒(méi)有腳踏實(shí)地的學(xué)習也不行。
歷史上無(wú)數成功的實(shí)力和經(jīng)驗，證明自信之于成功的重要；歷史上無(wú)數失敗的實(shí)力和幾眼，也反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛，努力實(shí)踐，接受挑戰，去取得勝利吧！
自信優(yōu)秀作文11
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項羽在巨鹿之戰時(shí)，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時(shí)過(guò)于驕傲和自滿(mǎn)，結果火燒連營(yíng)，號稱(chēng)百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬(wàn)大軍的東晉對峙八十萬(wàn)大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì )越走越遠。
自信優(yōu)秀作文12
我們從小到大，都會(huì )有許多的轉折點(diǎn)，而這些轉折點(diǎn)可能會(huì )改變我們的性格，命運……它們可能會(huì )使我們找回自信、尊嚴、快樂(lè )……而我找回的就是自信。
我的思緒回到了小學(xué)三年級的時(shí)候。記得在那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)是非常差的，我每天都與班上的一些調皮搗蛋的同學(xué)在一起玩，每天晚上回家把書(shū)包一丟就看電視。有作業(yè)和沒(méi)作業(yè)對我一點(diǎn)影響也沒(méi)有。老師經(jīng)常給我父母打電話(huà)，爸爸媽媽也對我說(shuō)讀書(shū)的好處，可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。有時(shí)候真把爸爸媽媽惹急了也打我，可是他們越打我越覺(jué)得自己無(wú)藥可救了。最后，老師索性也不管我了。
可到了四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的數學(xué)老師，她也代替了我們的班主任�？晌疫�是一天到晚無(wú)所事事。有一天，她突然把我叫到了辦公室，我以為她要訓我，心里非常緊張，可她卻微微一笑，指著(zhù)一把椅子讓我坐到她對面。我不知道她要干什么。她笑著(zhù)對我說(shuō)，不要緊張，我今天叫你來(lái)不是訓你的�？赡苁撬呛吞@的笑容感染了我，我竟一點(diǎn)也不緊張了。
她問(wèn)我：“你怎么整天的不學(xué)習呢？”我對她說(shuō)，我從前的老師都覺(jué)得我無(wú)藥可救了。而她卻說(shuō)：“怎么會(huì )呢？你看你腦子很聰明啊，反應很快，你看你的數學(xué)不是學(xué)得挺好的嗎？其實(shí)你很聰明，只是不認真學(xué)罷了，如果你從現在開(kāi)始好好學(xué)習，你肯定會(huì )比班里的xxx的成績(jì)好呢！”“真的嗎？真的可以和xxx比嗎？”我興奮地問(wèn)。我對別的科目不是很感興趣，可我就對數學(xué)感興趣。班里有興趣小組，我選了數學(xué)興趣討論小組�！笆前�，你真的很聰明啊�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。我說(shuō)：“我知道了，老師，從現在開(kāi)始我一定好好學(xué)習，把各科成績(jì)都提上去�！崩蠋煾吲d地拍了拍我說(shuō)：“嗯，覺(jué)悟真好啊，加油！”我出了辦公室，感覺(jué)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，那一刻，我找回了自信。
現在，我已經(jīng)在班里名列前茅呢，我非常感謝我的小學(xué)四年級的班主任。他幫我找回了自信，人有了自信就會(huì )有沖向成功的激力，使我們離成功更近一步。
自信優(yōu)秀作文13
上初中后，回憶起小學(xué)的六年時(shí)光，“自卑”這個(gè)“黑色”的詞語(yǔ)，一直深深刻在我內心那個(gè)灰暗的角落。
但，從那一節作文課后，我變得不再自卑。
那，是我至今以來(lái)，最難忘的一堂課。語(yǔ)文老師，面帶著(zhù)微笑捧著(zhù)一打作文本，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室。
“上堂課，我們班的作文，有很多同學(xué)還是寫(xiě)得不錯的，下面，我請一位同學(xué)，朗讀一下自己的作文�！�
老師念著(zhù)我的名字，她說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛還直勾勾地望著(zhù)我。眼睛里寫(xiě)盡了一種期待，一種愉悅，一種真摯。
“我?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!平時(shí)上課我都很畏懼發(fā)言，更別說(shuō)朗讀了!
心中仿佛有那么一絲害怕，因為是第一次朗讀自己的作文;有那么一絲喜悅，畢竟，這不是每個(gè)人都可以的，有那么一絲擔心，要是，讀得不好怎么辦?
就這樣，心中“七上八下”的我，緩緩地，緩緩地走到講臺中央。
看著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我深深吸了一口氣，手拿起了作文本，腿不知怎么的，不由自主地微微顫抖，完全不是自己控制得了的。心跳加速，只聽(tīng)見(jiàn)一種“砰砰”的聲音。伴隨著(zhù)每個(gè)字顫抖的音符，心的跳動(dòng)，雙腳的抖動(dòng)，就這樣艱難而又“漫長(cháng)”地讀完了。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡恼坡�，我的臉瞬間通紅，泛起了一圈一圈的紅色的漣漪。
這是我第一次，品嘗到了自信的味道。
有如蜂蜜般的甘甜，融化在心;有如山間的涼風(fēng)，吹拂臉頰;有如，藍色的大海，心曠神怡;有如麥子的成熟，喜悅歡快。這就是自信的味道!
從那時(shí)開(kāi)始，我不再自卑。仿佛那一天，有一雙溫柔的手從我的內心擦去了“自卑”二字，種下了自信的種子。生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，輕撫著(zhù)微風(fēng)，綻放著(zhù)花朵。
自信優(yōu)秀作文14
什么是自信？自信心就是自己相信自己的愿望或理想能夠實(shí)現得一種心理狀態(tài)。有人說(shuō)自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。
我不能扭曲別人的觀(guān)點(diǎn)是對是錯，我只能說(shuō)我不是這樣認為的。
美國總統尼克松在連任選拔時(shí)，由于第一任的卓越成績(jì)，是本次最有希望登上總統職位的。但是由于前幾次失敗的經(jīng)歷，他對自己不自信，于是派人到對手所住的賓館里搗亂，污蔑對手，使其信譽(yù)度降低。
如他所愿，他成功當上了總統。但事后調查在此事時(shí)，他又派人進(jìn)行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。
著(zhù)名音樂(lè )家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發(fā)現一種不協(xié)調的聲音，起初，他認為是奏樂(lè )師的失誤，于是只好重來(lái)一遍。
但是到了那個(gè)地方那個(gè)不協(xié)調的聲音仍然出現了，他站出來(lái)對評委們說(shuō)樂(lè )譜有問(wèn)題。德高望重的評委們一口咬定樂(lè )譜沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題，正當眾人要叫罵小澤征爾時(shí)，評委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀(guān)眾鄭重的說(shuō)道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。
樂(lè )譜確實(shí)是錯誤的，這是評委設置的一個(gè)考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過(guò)考驗，而小澤征爾便是那個(gè)自信的人。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿(mǎn)信心的人才能戰勝對手。一開(kāi)始便抱有失敗的心理，你又怎么會(huì )勝利呢？對自己沖滿(mǎn)自信你才會(huì )—走向成功！
自信優(yōu)秀作文15
我們在生活中肯定看過(guò)非常多的廣告，那么對你來(lái)說(shuō)印象最深刻的是哪一則呢？對我來(lái)說(shuō)，讓我過(guò)目不忘的便是：人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣。我想問(wèn)大家，你們有夢(mèng)想嗎？
記得在很小的時(shí)候，書(shū)上有這么一則小寓言——一批老馬跟隨玄奘西天取經(jīng)歸來(lái)，把自己的所見(jiàn)所聞全部告訴了自己的好友驢。然而驢子只是驚嘆到：“你有過(guò)這么多的經(jīng)歷啊。那么遙遠的路途，豈是我敢想的�！崩像R卻說(shuō)“其實(shí)我們路過(guò)的距離是差不多的，當我前進(jìn)時(shí)你也沒(méi)有停下腳步，我只是打開(kāi)了蒙在眼前的布，而你卻沒(méi)有發(fā)現那塊布，一生圍著(zhù)這磨打轉，所以永遠都出不去�！�
像驢一樣的人在生活中也有很多，這個(gè)故事就是為了告訴他們人和人之間沒(méi)有差別，后來(lái)產(chǎn)生的差距的原因在于有沒(méi)有人生的目標。如果當時(shí)驢子肯爭取一把，說(shuō)不定隨著(zhù)玄奘西游的便是他了。所以我們需要自信。
自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。如果你不承認自己失敗，那么世上便沒(méi)有人能打敗你。
“齙牙歌手”是在一個(gè)美國選秀上出現的。因為她的不自信造成了評委和觀(guān)眾的反感與厭惡，導致最后比賽以失敗告終。經(jīng)過(guò)一些的人提點(diǎn)，最后她的齙牙成了她的特色。這就是自信的故事。
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。我是一個(gè)相貌普通，成績(jì)平平的人。換句話(huà)說(shuō)，我就是屬于那種放在人海里面你第一眼絕對找不出來(lái)的大眾臉類(lèi)型。但是，我擁有別人不一定有的自信，別看我整天瘋瘋癲癲的，有些人學(xué)也學(xué)不來(lái)，為什么？她沒(méi)有自信，她在害怕別人看到之后還 會(huì )不會(huì )一如既往的喜歡她。
自信讓我變得開(kāi)朗，活潑，哪怕成績(jì)不好但我有的是較好的人緣關(guān)系。所以我相信，只有我們都有自信，那么每個(gè)人都會(huì )變得與眾不同。
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