信息工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生求職自我介紹參考

　　我叫xx。x是xx的x。來(lái)自華南理工大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是信息工程。

　　性格和社團活動(dòng)：我性格比較開(kāi)朗隨和，樂(lè )于與人溝通，做事也很踏實(shí)認真。我在學(xué)校的社團聯(lián)合會(huì )待過(guò)一年，曾參與組織過(guò)鷹翔計劃等活動(dòng)，就是針對學(xué)生社團各個(gè)負責人進(jìn)行戶(hù)外培訓的拓展營(yíng)活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉活動(dòng)，擔任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的團隊，一起討論備課和課后總結，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團結和互相幫助的一個(gè)團隊，三下鄉也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結下了很深的情誼。而且我很樂(lè )于為別人服務(wù)，做過(guò)廣交會(huì )志愿者，而且擔任班級素拓委期間，不厭其煩地通知和統計同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒(méi)出過(guò)錯，大家對我的評價(jià)是很細心很負責。

　　成績(jì)和項目：信息工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習成績(jì)排名在前20%，獲得過(guò)兩年三好學(xué)生。英語(yǔ)過(guò)了六級，也考了口語(yǔ)證書(shū)，成績(jì)是b。我參與過(guò)老師領(lǐng)導的一個(gè)項目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內，共有七個(gè)人。我當時(shí)負責的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過(guò)程從開(kāi)始不懂搜索文獻，到最后可以閱讀中英文文獻并根據算法用matlab實(shí)現，覺(jué)得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì )科研的過(guò)程，提高自學(xué)和快速學(xué)習能力，我覺(jué)得這是最大的收獲。

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