感悟大自然的作文范文

　　篇一：寫(xiě)大自然的魅力的作文

　　大自然的魅力 從地球上有了生命開(kāi)始，大自然就一直在創(chuàng )造著(zhù)奇跡。那數不清的奇觀(guān)，無(wú)不將大自然的神奇展現得淋漓盡致。 大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。

　　人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導我們人與自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣��！ 大自然的魅力可以像水滲透細小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門(mén)，我看到了樹(shù)的勃然生機，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽(tīng)到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的聲響……而且我深刻地感知到，當我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。

　　但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據為己有。 大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。 大自然的魅力不僅表現在它的自然而生，它對生活細微地穿透和外界的博大，還應該有它創(chuàng )造生命的奇跡和自己本身的神奇。 人類(lèi)是將自己這一類(lèi)說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因為在生物中，人類(lèi)表現最為聰明。

　　如果自然本身就是一種生命體，人類(lèi)表現得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的感動(dòng)。 大自然展現給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創(chuàng )造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類(lèi)對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。 大自然有博大的愛(ài)，有細微的愛(ài)，創(chuàng )造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明…… 真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

　　篇二：關(guān)于自然的作文

　　春天又來(lái)了，我整個(gè)人沉醉在花的香氣之中，這讓我想起了幾年前的那一次。 我邁著(zhù)輕快的步伐，獨自一個(gè)人來(lái)到了“花的海洋”。那兒姹紫嫣紅，花團錦繡，各種小花，比如玫瑰，月季，薔薇等，綻放成一片花海。映得過(guò)往的行人都花色斑斕的。那兒的地面，鋪滿(mǎn)了綠草，我走在柔軟的“綠毯”上，一路走來(lái)，聞著(zhù)花香，這一朵花上沾著(zhù)晶瑩的露珠，那一朵花兒被美麗的蝴蝶姑娘迷住了，幾只昆蟲(chóng)從我頭上飛過(guò)，小樹(shù)枝伸出了雙手有禮貌地向我打招呼，而小燕子呢？正忙著(zhù)告訴大家春天又來(lái)了。

　　草坪上，有一個(gè)秋千。我坐在秋千上，任由自己在秋千上晃悠著(zhù)。秋千晃到高處，那春風(fēng)帶著(zhù)花香調皮地鉆入我的鼻子，真香��！我又迎著(zhù)花香慢慢從高空中一路追逐花香，徐徐下降。我又爬到了蹺蹺板上，幾朵粉紅色的花兒引起了我的注意。那粉色，柔柔的，粉嫩粉嫩的，宛如小姑娘白嫩中透粉的臉，就那樣綻放著(zhù)。禁不住誘惑，我邁起小腿“咚咚咚”地跑了過(guò)去，用手摸了一下它。而它似乎還在做夢(mèng)，我一碰它，它被我驚醒了，上下不停地搖來(lái)?yè)u去，好似嗔怪我為什么驚醒它的美夢(mèng)。它那黃色的花蕊，讓我想到了又甜又可口的蜂蜜，花上的蜜蜂又讓我堅信花中必有什么神奇的東西。

　　于是，我就拿起金黃的花蕊，聞了聞，鼻子就十分的舒暢，那是一種沉醉，仿佛有一只獨特的手，緊緊地抓住我的心。沉醉其中，我不能自拔。好久，才回過(guò)神來(lái)，怕會(huì )把蜜蜂嚇走，只好忍痛離開(kāi)。我小心翼翼伸出舌頭，地舔了一口，一種苦得比苦瓜還苦的味道，從我的舌尖，迅速傳到我的全身，麻麻的，苦苦的，我全身不禁顫抖了起來(lái)。那種滋味，似乎凝固在我的舌頭上，久久不會(huì )散去。我不想再冒險了，于是，我拿起了花瓣仔仔細細地觀(guān)察了一次，卻什么也沒(méi)發(fā)現。

　　漸漸的，我有一點(diǎn)沒(méi)耐心了，反正蜂蜜在花中，干脆就把它吃了吧！我二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)勁兒地往嘴里塞。我的淚水像下雨流了下來(lái)，臉就像苦瓜一樣，不，應該比苦瓜還苦。我受不了了，以后再也不吃蜂蜜了。

　　當然，蜂蜜不吃了，但花還是要看的，而且，百看不厭。

　　篇三：大自然的杰作作文

　　金秋十月，到處碩果累累，到處都是豐收的景象。滿(mǎn)山的姹紫嫣紅，讓人如癡如醉，心曠神怡�？晌易钕矚g的不是嬌艷美麗的花朵，而是那千姿百態(tài)、五彩繽紛的秋葉，昔日那綠油油又十分青翠的樹(shù)葉如今已披上了華麗的秋裝，顏色更是各式各樣、美不勝收。

　　秋風(fēng)習習而來(lái)，吹落了樹(shù)葉，吹起了樹(shù)葉那五顏六色的新衣裳&&有火紅火紅的楓葉，有婀娜多姿的銀杏葉，有芳香撲鼻的清香樹(shù)葉，還有依然翠綠的冬青葉，真讓人看得眼花繚亂。 你看，公園里，引人注目的楓葉宛如一團燃燒的火焰呈現在我們的眼簾里，使人贊嘆不已。微風(fēng)拂過(guò)，便飄然而至。那壯觀(guān)、迷人的景象，立刻吸引住了我們，我不禁陶醉在這醉人的美景中，時(shí)而猶如天邊燦爛的朝霞，時(shí)而飄落到人們的衣襟上。楓葉奇形怪狀，一些像小雞小巧可愛(ài)的腳爪一樣，葉片的周?chē)�還有一些波浪紋的形狀，一些像手掌一樣，真是五花八門(mén)。 這時(shí)，溫暖的秋陽(yáng)從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷、紅潤了。一會(huì )兒變成了鑲滿(mǎn)寶石的紅頭飾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一會(huì )兒變成了熊熊燃燒的烈火。

　　一會(huì )兒又變成了華麗的紅地毯，給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩(shī)人杜牧說(shuō)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。呢！ 和楓葉的紅艷相比，銀杏葉則顯得更加柔美。街道旁，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，又如天女散花。落到地上，層層疊疊，像一塊精美無(wú)比的地毯一樣，踩上去軟綿綿的。滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉就像一把把巧奪天工的金扇子，真是仙人彩繪、妙筆天成。銀杏葉非常像一把精巧的小蒲扇，飄在空中時(shí)，好似一只只翩翩起舞的黃碟向人們展示著(zhù)自己優(yōu)雅的舞姿，又像少女那輕盈飄揚的紗衣，黃綠相間，我不禁看得目眩神迷。 大自然把這些樹(shù)葉裝點(diǎn)得格外優(yōu)美、格外亮麗，多么像一幅色彩繽紛的水彩畫(huà)呀！ 秋天，他們不僅多姿多彩，而且還像人們預示著(zhù)收獲和勝利。金色的秋天飄然落地，使人一看到它們就會(huì )感到豐收的喜悅！ 我愛(ài)這絢麗的秋天，更愛(ài)這默默裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。

　　篇四：大自然的饋贈作文

　　美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著(zhù)大自然的饋贈，感受自然的藝術(shù)。

　　曾經(jīng)的我把分數看得比任何東西都貴重，只要分數一出來(lái)，我就會(huì )死盯著(zhù)那被減掉的分數不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著(zhù)。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導致我經(jīng)常是剛復原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(cháng)此以往，周而復始，弄得我苦不堪言。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白應該如何對待這些，于是我不會(huì )再被分數所累，試卷發(fā)下來(lái)后，我會(huì )靜下心來(lái)仔細研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì )我在任何問(wèn)題面前都應戒驕戒躁，以“去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對待生活中的一切。

　　眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現：我長(cháng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈，生活教會(huì )我們要珍惜，要有堅定的信念和追求。 生活常常會(huì )給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì )有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì )有人給予你鼓勵；在你得意的時(shí)候，會(huì )有人給予你警示。只要你認真對待生活，我相信，生活一定會(huì )饋贈給我們最美的禮物的！

　　生活并不會(huì )把美好的事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內心淳樸、無(wú)求，熱愛(ài)生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。 由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導下優(yōu)質(zhì)成長(cháng)。在生活中我們要學(xué)會(huì )照顧自己，使自己更勇敢，更頑強，只有這樣我們才會(huì )飛得更遠，飛得更高！

　　正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。

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