每個(gè)人都有自己的光芒作文（精選10篇）
每個(gè)人都有自己的精彩，自己的舞臺，每個(gè)人，都是奇跡。那么怎么寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編幫大家整理的每個(gè)人都有自己的光芒作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都有自己的光芒作文1
曾幾何時(shí);自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺上的明星們。他們穿著(zhù)華麗的衣服做著(zhù)各種可愛(ài)的動(dòng)作/和臺下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好！可是，隨著(zhù)歲月的流逝,自己也變得一天天成熟起來(lái)了，終于明白了：要相信自己。
在上課的時(shí)候，我相信自己。昂首挺胸地站起來(lái)告訴下面的同學(xué)自己的答案；做作業(yè)的時(shí)候，我相信自己。把自己認為對的答案寫(xiě)上作業(yè)本不去看別人的作業(yè)，即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好；下課的時(shí)候,我相信自己。和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時(shí)候，我相信自己。不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯了。錯了，只要自己認為是正確的就行；在家的時(shí)候，我相信自己。如果家長(cháng)真的誤解了我"我就大聲地站起來(lái)去澄清那一切的一切?我相信自己，我相信自己能做好每一件應做的事。
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒/即使你現在還是一只丑小鴨,那么不要緊‘相信自己，那光芒遲早會(huì )照在你的身上。
每個(gè)人都有自己的光芒作文2
如果將他放入茫茫人海，即使你身處蒼穹，足以俯瞰蕓蕓眾生，你也不會(huì )注意到他在何方。甚至于，他和幾個(gè)人站在一起，不過(guò)幾個(gè)人而已，你也絕不會(huì )將眼光停在他身上一瞬，哪怕只有一瞬。
他太平凡了，太安靜了，太容易讓人忽視了。
他是我小學(xué)時(shí)班上最差的學(xué)生——成績(jì)差，相貌差，體能差，一說(shuō)話(huà)就結巴。所以他默默無(wú)聞，連調皮搗蛋之事也從未干過(guò)。于是老師忽視他，同學(xué)無(wú)視他，我相信連他自己也不待見(jiàn)自己。他好像生而屬于黑暗，才會(huì )顯得這樣黯淡無(wú)光。
我以為，他這樣的人，是不配擁有光芒的。
但是，我錯了。
那一天，學(xué)校發(fā)新的練習冊。發(fā)到我們這一組時(shí)，第一排的同學(xué)卻變了臉色，迅速拿起自己那一本換了另一本。于是往下亦復如是，每個(gè)領(lǐng)到那一本的都像接到燙手的山芋，快速丟給后桌。等輪到我時(shí)，我立刻明白了：那本看是嶄新的書(shū)的封頁(yè)，竟破了一個(gè)大洞！我想都沒(méi)想，也做出了同樣的舉動(dòng)，這樣一來(lái)，我的后桌就遭了殃，他怒火中燒的望著(zhù)那個(gè)張牙舞爪的大洞，張牙舞爪地沖向第一排，竟跟每個(gè)同學(xué)都吵起來(lái)了，頓時(shí)，班級的氣氛變得烏云密布，雷龍已經(jīng)潛伏在云層深處，隨時(shí)準備陰笑著(zhù)掀起一陣狂風(fēng)暴雨……
可是，這劍拔弩張的氣氛突然就停滯了。
我們目瞪口呆地看著(zhù)他，那個(gè)“最差”的學(xué)生，從黑暗中走來(lái)。他的腳步依然很輕，如同一陣風(fēng)一樣。風(fēng)吹來(lái)，靜靜地收走了那本破書(shū)，又輕拂一下，默默地留下另一本嶄新的書(shū)。書(shū)的封頁(yè)完完整整，那暗淡的土黃色卻突然變得光鮮，最終竟變得強盛，黃色化作金光，逼得我們所有的人都不敢直視，更不敢觸碰它。
那一次，他低著(zhù)頭做完了一切。但，他卻使自認為光彩照人的我們，低下了高傲的頭。羞愧是一部分原因，更多的卻是因他本身。那一刻的他，好像突然沖開(kāi)了黑暗，從心底遍及身體的光芒，沖破枷鎖，迸發(fā)出耀眼的光芒，照耀世間萬(wàn)物一派明亮。
我才恍惚記起，總是逃避做值日的我們，為什么第二天還能在干凈整潔的教室學(xué)習；窗臺上的小花為什么開(kāi)得蒼翠欲滴；放學(xué)時(shí)，門(mén)又是怎樣被鎖的呢……我不敢再想下去，但又忍不住想下去�？茨�，那個(gè)黑暗之子，竟也能綻放出這樣絢爛的光彩！
從那以后，我們再也沒(méi)有低眼待他。因為我們清楚得明白，雖然他其他方面不好，但他的默默奉獻，他的品德，卻讓他擁有溫暖他人的燦爛的光芒！
每個(gè)人都有自己的光芒。那光芒閃耀之時(shí)，天地間開(kāi)遍了鮮花。
每個(gè)人都有自己的光芒作文3
她是一個(gè)差生。
所謂差生，就是沒(méi)成績(jì)、沒(méi)相貌、沒(méi)人緣、沒(méi)人理的代名詞，是襯托“別人家的孩子”的主要人物。唯一的用處是在無(wú)聊的時(shí)候充當一個(gè)短暫的話(huà)題。
但是，他的生活卻在一天出現了轉折。那是“五一”小長(cháng)假，我們班集體出去玩。早上的一個(gè)項目是滑草，笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)，著(zhù)實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。不一會(huì )兒的工夫幾乎所有人都奔向另一個(gè)場(chǎng)地去玩滑草車(chē)去了，只剩我和幾個(gè)不服氣的人在和滑草鞋進(jìn)行著(zhù)最后的“斗爭”。偶然間，我抬起了頭，看見(jiàn)他也在我們的隊伍中。只見(jiàn)她一步又一步小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，雖然山里的氣溫不高，膽汗珠任爬上了她的臉。他們在額頭上誕生，順著(zhù)臉的兩側滑下來(lái)，在下巴匯集，最后搖晃著(zhù)落入泥土中。雖然已近很小心了，但還是時(shí)不時(shí)會(huì )摔跤，滑草鞋又成了她站起來(lái)的包袱。我呆呆的看著(zhù)他一次次的從草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起來(lái)再滑。她就像是一只可憐的被施了咒的小狐貍，在不停地重復著(zhù)著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作。
隨著(zhù)她背上汗漬的增加，她摔跤的次數越來(lái)越少。終于，我看到她微笑著(zhù)從坡上滑下，沒(méi)有了任何的恐懼和猶豫，她嘴角似乎還掛著(zhù)一抹微笑。我站在那里，全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。我仿佛看見(jiàn)她的背影發(fā)出了淡淡的光芒，若有若無(wú)，是我眼花了嗎?
午飯后，我們乘車(chē)前往下一個(gè)地點(diǎn)�！巴邸�!坐在后排的一個(gè)同學(xué)暈車(chē)，吐了一地。有人遞來(lái)了塑料袋，但地上的那一攤實(shí)在沒(méi)人敢直視，更別說(shuō)收拾了。且不說(shuō)關(guān)系一般的人，就連平時(shí)形影不離的“閨蜜”也扭過(guò)頭去。
一股難聞的味道很快在封閉的車(chē)廂內蔓延開(kāi)來(lái)。
只見(jiàn)她皺了皺眉頭，向司機要了幾個(gè)塑料袋，蹲在地上收拾起那一灘東西來(lái)。所有人都驚訝了，就連那位吐得暈忽忽的同學(xué)也吃了一驚。收拾好后，他把自己的水壺遞到那位同學(xué)面前。為了這一切，他在搖晃的車(chē)廂內走來(lái)走去，幾次險些摔倒。再沒(méi)有人嘰嘰喳喳，他身上發(fā)出的光芒刺到了每一個(gè)人的眼睛�！拔矣袝炣�(chē)貼”“要不要批件外套?別著(zhù)涼了”。我使勁眨了眨眼，嗯——我沒(méi)眼花。
從那之后，她上學(xué)的路上不再只有孤零零的一個(gè)背影，也有同學(xué)自發(fā)給他復習課文了。雖然現在還未是站在班級的前列，但她正在用自己獨特的光芒照亮向前進(jìn)的路。每個(gè)人都有自己的光芒，或明或暗。雖沒(méi)有太陽(yáng)般溫暖，卻照亮身邊的世界，讓我們得以看清這個(gè)充滿(mǎn)光芒的世界。
每個(gè)人都有自己的光芒作文4
太陽(yáng)發(fā)出的光照亮了全世界，我們也在它的光芒之下。生活中我們有時(shí)感覺(jué)自己暗淡無(wú)光，但請你相信，你也是一顆不凡的太陽(yáng)，你也有屬于自己的光芒。
沒(méi)錯，這個(gè)世界或許讓人失望，讓人糟心，讓人想要離開(kāi)，但這只是世界的一部分，你不能忘記那些對你無(wú)緣無(wú)故的善意，對你付出一生心血的家人，當然，還有你想給予別人的美好，說(shuō)到底，你擁有的，正是自己親手創(chuàng )造的。
要知道，上天安排我們經(jīng)歷的所有，都有他深刻的理由，那些未將我們殺死的，終將會(huì )成為我們散發(fā)光芒的動(dòng)力。
或許我們沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有其他的選擇，現在你所擁有的，無(wú)非是吃苦的毅力，向前沖的動(dòng)力，你必須用它們來(lái)創(chuàng )造屬于你自己的光芒，你不能讓它在沿途的風(fēng)雨中搖曳、熄滅，它必須亮。
即使是一棵綠樹(shù)，即便不夠高大，它也可以為我們遮蔭擋雨；即便不夠茂密，也可以在枝頭上點(diǎn)綴千紅萬(wàn)紫；即便不夠繁花似錦，它也可以綠草如茵，更不用說(shuō)它能進(jìn)行光合作用，為這個(gè)世界制造氧氣。
你或許沒(méi)有資格成為鎂光燈下的名人，櫥窗聚光燈下的奢侈品，但也絕不要讓自己淪為過(guò)季而被拋棄的打折貨，不論是誰(shuí)，我們都一樣，要努力成為非賣(mài)品，那才是獨一無(wú)二的，那樣才會(huì )發(fā)出屬于自己的光芒。
生命并不很長(cháng)，但它所擁有的我們所創(chuàng )造的，卻可以持久光亮。生命，并沒(méi)有給我們太長(cháng)時(shí)間，因為它知道我們的效率，倘若它給了我們整整一百年，或許在前面的生活里，并沒(méi)有太大的成就，就像屠呦呦，在晚年揚名天下，為人類(lèi)作出極大貢獻。生命，就像一場(chǎng)持久戰，直到找到屬于自己的光芒，找到自己的歸宿。
也許現在你還是一個(gè)需要國王、母后、王子、騎士保護的公主，但你總要去練習成為一個(gè)可以直面攻擊、毒害、折磨，甚至慘淡的人生，而不會(huì )輕易放棄自己國土的女王。
你總會(huì )成長(cháng)，長(cháng)成你想要的模樣，找到屬于你的舞臺，散發(fā)出屬于自己的光芒。
每個(gè)人都有自己的光芒作文5
書(shū)包，走著(zhù)，走著(zhù)。
路上的行人很少，偶爾有車(chē)鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過(guò)。兩旁的街燈仍閃著(zhù)濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽?zhuān)医裉炜砂袅�，得了滿(mǎn)分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的�！蹦缸觽z人笑著(zhù)走遠了。
本就煩悶的我腦海中再次浮現那個(gè)畫(huà)面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著(zhù)我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過(guò)一絲的光。
不知不覺(jué)，雖有些逃避，卻還是走到了家門(mén)前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎？怎么還在這兒？”我滿(mǎn)臉疑惑。
媽媽似乎聽(tīng)到了我躊躇的腳步聲，到門(mén)前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問(wèn)這太陽(yáng)花怎么還活著(zhù)吧？哎！真拿它沒(méi)辦法！前幾日，我看它長(cháng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強！”
我被震撼了，竟一句話(huà)也說(shuō)不出了，它到底是憑著(zhù)怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著(zhù)金色的光。對！我懂了，這就是閃著(zhù)汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(cháng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
對，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
每個(gè)人都有自己的光芒作文6
如果把這個(gè)世界比作一個(gè)宇宙，那我們就像星星，有的十分耀眼，而有的只能發(fā)出微弱的光芒。又像是某個(gè)星系人人皆知，又或許壓根沒(méi)人發(fā)現這個(gè)星系的存在。
但是，就算是再小的星一樣會(huì )發(fā)出光芒;再不起眼的星系一樣在遵循著(zhù)它的軌道運行，它們渴望被發(fā)現，被關(guān)心。因此它們在做一切關(guān)于如何綻放光芒的事情。
有些人只羨慕別人光鮮亮麗的一面卻不去關(guān)注別人背后的艱辛與努力。又或許莫些人認為我可能就沒(méi)有什么過(guò)人之處，平淡無(wú)奇。那你就錯了，這個(gè)世界沒(méi)有完美的人但也沒(méi)有一無(wú)是處的人。一個(gè)人必須相信自己有比別人更優(yōu)秀的一面，要有“天我才必有用”的決心，一個(gè)不自信的人渴望成功，那不是天方夜譚嗎?
認清自己，不可好高騖遠，不可妄自菲薄，發(fā)現自己的長(cháng)處并不懈努力，綻放光芒，反之則可能會(huì )身敗名裂。成功的道路不止一條但每一條都有它的辛酸。
每個(gè)人都曾羨慕過(guò)那站在高高Τ字形舞臺的明星，他們穿著(zhù)華麗的衣服在萬(wàn)人矚目的舞臺上“耍帥”。臺下粉絲們的尖叫與歡呼從未停歇，那種居高臨下的自豪感是多么令人向往。他們在舞臺后不知留過(guò)多少汗，受過(guò)多少傷，他們也有自己的苦楚和不甘。一位通過(guò)選秀節目出道的明星——趙天宇，他在《明日之子》的舞臺上披荊斬棘晉級全國三強，唱出一首首動(dòng)人心魄的歌曲，可就在他介紹自己的個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我卻流出了眼淚。他被歌聲喚醒又正在以歌聲展現他的勇敢和自信，他站在了一個(gè)光芒四射的舞臺上享受著(zhù)閃光燈的照耀。當然也存在著(zhù)那些“綻放”和“凋落”的景象，他們的“凋零”或許因為自身或其他原因，但是他挺過(guò)來(lái)了，這不正是他所展現的不一樣的光茫嗎?
光芒不一定要像太陽(yáng)光一樣耀眼,但要能照亮自己;不一定要向大海一樣浩瀚,但一定要能洗清污濁;不一定要像燈塔指引眾人，但一定要使自己不迷路。在人生的道路上精彩綻放，從不羨慕“曇花一現”的妖艷。做自己，做理想的那個(gè)“她”。
每個(gè)人都有自己的光芒作文7
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)；與之對立的，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)。有些只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而驕傲自滿(mǎn)；有些人只看到了自己的缺點(diǎn)，因而妄自菲薄。無(wú)論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。
學(xué)會(huì )從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點(diǎn)發(fā)現缺點(diǎn)的好處，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，為自己多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)自豪和驕傲。改正缺點(diǎn)比它本身更為重要。
在古代，有一對父母，他們的大兒子是賣(mài)傘的，他們的二兒子是賣(mài)鞋的`。一到了雨天他們就擔心大兒的傘賣(mài)不出去；一到了晴天，他們就擔心二兒子的鞋賣(mài)不出去。整日憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè )，后來(lái)他們的鄰居發(fā)現了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣(mài)，到了晴天二兒子的鞋就好賣(mài)，您應該天天高高興興，那有什么憂(yōu)愁呢？”兩位老人聽(tīng)了，就不再憂(yōu)愁，轉而為大兒子和二兒子高興。
由此可見(jiàn)，態(tài)度改變一個(gè)人的認知，有些時(shí)候，態(tài)度的不同可以將一個(gè)人的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。我們甚至可以說(shuō)換個(gè)角度看看，我們成了一個(gè)完美的人。
因為角度的不同，我們對別人的看法也會(huì )有所不同，站在別人的角度上來(lái)看，你才會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠是一個(gè)完美的人，不需要任何改進(jìn)和提升。這樣的人很少，但并非沒(méi)有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。
小明平時(shí)喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。后來(lái)他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時(shí)戰勝他們嗎？小明心里一尋思，也對。于是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結果大獲全勝。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)是在與別人的對比中突顯的。所以別老無(wú)謂的自卑，當你自卑時(shí)，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。
看待缺點(diǎn)應如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實(shí)只需要換個(gè)角度，換個(gè)方向，你就能發(fā)現垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學(xué)會(huì )找找自己的光芒，因為這樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長(cháng)路，無(wú)所畏懼、勇敢、堅強地前行。
每個(gè)人都有自己的光芒作文8
每個(gè)人都有自己的精彩，自己的舞臺，每個(gè)人，都是奇跡。
當自己替自己某些方面不足或者覺(jué)得自己不如別人而自卑、嘆息時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)，又沒(méi)有想過(guò)自己如果樹(shù)立自信心，做的也會(huì )比別人好。人的一生，與其以羨慕的目光去看著(zhù)別人，倒不如自己多付出幾分努力，超越別人，其實(shí)，自己做起事情來(lái)，并不比別人差。
自己是世界上獨一無(wú)二的自己，精彩也世界上獨一無(wú)二的精彩。有人對唱歌情有獨鐘，有人對寫(xiě)作滔滔不絕，有人對繪畫(huà)極有天賦，獨一無(wú)二的自己加獨一無(wú)二的精彩，簡(jiǎn)直是珠聯(lián)璧合。
每個(gè)人都有自己的精彩，這些精彩的一點(diǎn)一滴，構成了一片悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。樂(lè )章的情節是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，就像天下原本沒(méi)有路，路是人走出來(lái)的。當聽(tīng)到雄渾激昂的聲音，那是自己在坎坷的路上一步步的走著(zhù)，到聽(tīng)到委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是自己已經(jīng)成功。精彩之路，必然充滿(mǎn)荊棘，必然充滿(mǎn)辛酸和淚水。
在自己的舞臺盡情發(fā)揮吧！把身上所蘊含的精彩全部都釋放出來(lái)，這是生命的精彩，是自信的精彩，更是激情的精彩。自己在舞臺上也能舞動(dòng)奇跡，也能創(chuàng )造奇跡，因為自己本身，就是奇跡。
來(lái)吧！來(lái)發(fā)揮那一霎那的精彩，不必緊張，來(lái)吧！來(lái)舞動(dòng)一次屬于自己的奇跡。來(lái)吧！來(lái)到自己的舞臺吧！
樹(shù)立信心，不要再沮喪了，找回自己的精彩。尺有所長(cháng)，寸有所短，取長(cháng)補短，焉成大器。不足地方，虛心請教，特長(cháng)地方，盡情發(fā)揮，讓精彩萬(wàn)分，讓自己精彩，在自己的舞臺下留下一步步精彩而堅定的腳印。
山東泰安前周小學(xué)五年級:焦雪瑩
每個(gè)人都有自己的光芒作文9
生活中的我們都總習慣與在別人耀眼的目光中生活，盲目地追隨別人的腳步，只知道去羨慕別人身上的光彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點(diǎn)，光芒，自己其實(shí)也很優(yōu)秀�；蛟S我們正是應為忽略了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，才使自己日漸喪失了信心，變得平平庸庸。為此，我們要認清每個(gè)人身上，包括自己身上的亮點(diǎn)，光芒。
也許有些人太過(guò)實(shí)事求是了，他們無(wú)法舍去自己的瑕疵，愈欣賞別人，愈覺(jué)得自己一無(wú)是處，他們不是不懂得發(fā)現自己的光芒，而是不敢不能認清自己。其實(shí)你最美的東西往往是在種種不完美中展現出來(lái)，為什么不去好好欣賞自己的亮點(diǎn)哪？
作為人生智者的蘇軾，更是自我心理平衡調節的高手，縱使太陽(yáng)兇猛，也烤不焦他；縱然巨浪滔天，也淹不息他；高潮沖不昏他的頭腦，低潮無(wú)法泯滅他的意志，他總能在高潮低谷的跌巖起伏中應付自如，當在現實(shí)孤獨中“我欲乘風(fēng)追去”時(shí)，他總能在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”中豁達釋然；在“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”里走向和平�？v然無(wú)所事事，他也能讓生活別樣多彩，他居然能“月色入戶(hù)”時(shí)，“欣然起行”，欣賞到“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的清麗美景，并在“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如勿兩人者耳”的自我解嘲中自得其樂(lè )。這難道不是蘇軾的亮點(diǎn)，光芒？
陶淵明，一位曾經(jīng)擔任縣令的官員，何以又能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在之篇？是應為他憤世嫉俗，憎惡官場(chǎng)上的爾虞我詐，勾心斗角，于是他換回自己本質(zhì)的心地，辭官歸田，寧愿過(guò)清苦的田園生活。也不愿去趟官府那令他惡心的污泥濁水，他以作人的正直，喚醒自己，保留人性的純潔，把持住了自己心中的那份堅守，因此留下了許多怡然自樂(lè )的詩(shī)篇，這難道不是陶淵明自己本身的亮點(diǎn)，光芒？
是的，世界上每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，沒(méi)有大樹(shù)的廣博，可以有小溪的清幽；沒(méi)有天空的深遠，可以有白云的閑逸；沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，可以有小樹(shù)的秀麗······記�。簺](méi)有人是完美的，同樣沒(méi)有人是一無(wú)是處的。
認清自己的光芒，欣賞自己的光芒，每個(gè)人都有自己的光芒！
每個(gè)人都有自己的光芒作文10
一輪暖陽(yáng)散發(fā)出的光芒，光榮萬(wàn)丈。那溫暖的陽(yáng)光更是令人向往。記憶中的那個(gè)女孩，你有屬于自己的光芒。
那是一個(gè)冬日，雪花在寒流的裹挾下從天而降，無(wú)比寒冷。我裹了裹棉服，沖進(jìn)一班車(chē)。車(chē)內無(wú)比寒冷，一個(gè)碩大的液晶屏上映出了一張張麻木而又冷漠的臉。這時(shí)，我看到一團“黑東西”上了車(chē)。
原來(lái)是一位老人，他腳踏一雙老式布鞋。一條褲子，褲腳一高一低甚至沾滿(mǎn)泥漿。一間小背心甚至滲出了幾絲白棉。再往上，是一張黃土高原般不平整的臉。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，老人被手中麻袋絆倒了。
這時(shí)，一個(gè)女孩走向老人。這就是你。你邁著(zhù)堅定的大步，緊緊絞著(zhù)的雙手和一丈紅透了的臉。卻見(jiàn)你微微俯下身，一把扶起老人。臉上的笑容像裝滿(mǎn)蜂蜜的糖罐一樣，溢出一股甜甜的滋味�；蛘哒f(shuō)更像一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息讓人溫暖。你有些結結巴巴的開(kāi)口：“爺爺，坐我那吧?”你向老人一笑，小心翼翼扶著(zhù)老人走著(zhù)。車(chē)上的人都被這一幕感染了，大家紛紛放下手中東西。站著(zhù)的人也自覺(jué)地往旁邊讓開(kāi)，讓出了一條小路。我也情不自禁的向后退了幾步。你向我投以最真摯的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黃牙，車(chē)上的一派和諧的風(fēng)景線(xiàn)，一縷陽(yáng)光打過(guò)你的身影，更看到了你散發(fā)出溫暖的光芒。你揚起嘴角的弧線(xiàn)仿佛一抹陽(yáng)光，深深的溫暖了每一個(gè)人的心。感謝你用自身的光芒賦予我們溫暖的冬日。
我不會(huì )忘記你，畢竟，在寒冷的冬日里你曾經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)?yè)魸⒘死淠�、寒冷。更重要的是你傳播了溫暖，弘揚了良好的社會(huì )風(fēng)氣。你讓我們懷起對未來(lái)和諧世界的期待。感謝你，一個(gè)擁有屬于自己的光芒的女孩。
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