2017寫(xiě)自己長(cháng)處的作文范文
【篇一：寫(xiě)自己長(cháng)處的作文】
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有運動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習方面的……它們都伴隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)進(jìn)步。我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習各種方法，享受打籃球的樂(lè )趣�？上攵�，我的長(cháng)處就是打籃球了！
記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀(guān)賽者成了一名球場(chǎng)上的隊員。
籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè )。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(cháng)了，布滿(mǎn)晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話(huà)想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話(huà)，“喂，是丁樂(lè )嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強的答應了下來(lái)�！昂们�！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè )。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(cháng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí)�！岸�(lè )，你來(lái)參加我們校隊吧！”體育老師的話(huà)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我們按照老師的安排準時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽。決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會(huì )”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后�！拔倚急緦谩谲娛浅俏餍W(xué)！”主持人宣布了比賽結果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！
我的長(cháng)處給我了快樂(lè )給了我榮譽(yù)……，有了長(cháng)處使我的童年豐富多彩，有了長(cháng)處令我迎來(lái)更多的歡呼！
【篇二：寫(xiě)自己優(yōu)點(diǎn)的作文】
大家好，我叫沈夢(mèng)涵，今年10歲了，上碼頭小學(xué)四年級。
我皮膚黑黑的，有一個(gè)充滿(mǎn)知識的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛(ài)扎馬尾辮（因為我的.頭發(fā)又黑又亮又長(cháng)）。
別的先不說(shuō)，最令我自豪的是我作文寫(xiě)的好。經(jīng)常被老師讀，日記每篇最少也要寫(xiě)一頁(yè)（還是寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的）。有一次，我們老師布置了一個(gè)寫(xiě)同學(xué)的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫(xiě)，這時(shí)的我已經(jīng)在腦海中把開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結尾想得很好了，等一些人才寫(xiě)題目之時(shí)，我已洋洋灑灑的寫(xiě)好一半了，不過(guò)，我還是最后一個(gè)交，不是因為我寫(xiě)字慢，而是呀，我寫(xiě)的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個(gè)“A”。
說(shuō)到寫(xiě)字，我的鋼筆字在班里是數一數二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫(xiě)得字可好了，爺爺也總是說(shuō)的字很硬。二年級時(shí)，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！
哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！
【篇三：寫(xiě)自己長(cháng)處的作文】
我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂(lè )會(huì )，有一次我突然看見(jiàn)了一位姐姐在彈琴。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就讓我入了神，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說(shuō)：“她彈的是古箏�！薄拔乙蚕雽W(xué)，我也想學(xué)！”我說(shuō)。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開(kāi)始學(xué)古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長(cháng)2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強一點(diǎn)。一開(kāi)始，老師先讓我們學(xué)習古箏指法練習，這樣可以給練習曲子打好基礎。然后高老師再領(lǐng)著(zhù)我們彈剛學(xué)過(guò)的曲子，最后再教我們新曲子。
開(kāi)始高老師先教我們節奏，我總是打不好節奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒(méi)有灰心，繼續練，突然我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果一邊拍手，一邊打節奏，可能會(huì )好吧！結果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！庇谑俏揖拖露Q心說(shuō)：“我一定堅持不懈地練�！币郧笆菑棸雮�(gè)小時(shí)的，現在我把時(shí)間延長(cháng)，改為一個(gè)小時(shí)。一天我去琴行買(mǎi)琴弦的時(shí)候，無(wú)意中突然發(fā)現了一個(gè)節拍器，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我每天都跟著(zhù)節拍器彈曲子。不知不覺(jué)的，我的節奏好了起來(lái)，還得到了高老師的表?yè)P，我心里別提有多高興，因為我終于嘗到了成功的'喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺，心里有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一我彈錯了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來(lái)，手顫抖地彈了起來(lái)，生怕彈錯一點(diǎn)。突然，有個(gè)小妹妹大聲喊到：“這個(gè)姐姐彈得真好！”我聽(tīng)了，不再害怕了，大膽地彈起來(lái)。我彈完了，觀(guān)眾為我鼓起掌來(lái)。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學(xué)古箏，如果你也想學(xué)就到《新雷古箏》，我跟你不見(jiàn)不散哦！
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