實(shí)用的自己作文[優(yōu)]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自己作文 篇1

　　我喜歡，看蝸牛慢吞吞向前爬行，不慌不忙；我喜歡，聽(tīng)溪水潺潺自在流淌，泛起漣漪；我喜歡，等樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)拔節長(cháng)高，自然無(wú)痕。我喜歡，這樣的慢生活。

　　曾經(jīng)，我也擁有過(guò)這樣的生活。早上，睡到自然醒，一口一口吃早飯，一邊乘車(chē)一邊優(yōu)哉游哉地聽(tīng)喜愛(ài)的“綠色學(xué)堂”。中午，或盡情地聊天、游戲；或拿一本書(shū)靜靜地閱讀；或在陽(yáng)光下追逐、玩耍。下午更可以早早回家，有大把的時(shí)間自由支配。當時(shí)的我，還擁有自己的一片菜園呢。親手將各種菜呀、瓜呀的種子種下，然后慢慢地等待它們發(fā)芽、開(kāi)花、結果。菜們、瓜們不急，我也不急。有時(shí)，和它們一呆就是幾個(gè)小時(shí)，就這么靜靜地相互凝視著(zhù)……不知不覺(jué)中，我們陪伴彼此，走過(guò)了春夏秋冬。

　　這樣的慢生活，愜意！享受！

　　中學(xué)后，生活模式由慢轉換成了“快”。一大早，爹娘喚兒急，疾馳趕進(jìn)校，面包沒(méi)啃上幾口，快速沖進(jìn)教室，早餐就此省略。急急交上作業(yè)，開(kāi)始環(huán)環(huán)相扣的五節課。其間要想泡點(diǎn)水、上個(gè)廁所，也得一路小跑。中午靜校，奮筆疾書(shū)�；丶衣飞�，萬(wàn)家燈火。

　　不甘心，我的悠閑從此不見(jiàn)。我要重尋。

　　終于等到午飯時(shí)間。選好喜歡的好菜，找個(gè)靠窗的位置。一邊，看著(zhù)窗外不知何時(shí)由綠變黃的銀杏；一邊，品味著(zhù)嘴里的美味。清風(fēng)吹拂，各色的樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，凝視著(zhù)這美麗的`一幕，我出神了。清風(fēng)擠進(jìn)窗里，飯菜的香味傳遍整個(gè)房間，視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)都一起蘇醒了。美味經(jīng)味蕾叫醒全身的細胞，霎時(shí)，我感到了久違的愜意。

　　飯后，沒(méi)有像往常那樣匆忙趕往教室，我決定去校園逛逛，留一點(diǎn)悠閑給自己。慢慢踱步，東張西望。想起來(lái)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了，但我似乎并沒(méi)有好好打量過(guò)它。這一逛，我看見(jiàn)了，真的有一只蝸牛在大榕樹(shù)下仰著(zhù)頭，也四處張望著(zhù)，好像在耐心地等待著(zhù)什么。我看見(jiàn)了，樹(shù)葉的影子在地上斑駁成一幅素描，靜靜地等人欣賞。我看見(jiàn)了，小小池塘里的水，在太陽(yáng)的沐浴下，冬眠睡著(zhù)了，周遭的喧鬧與它全然無(wú)關(guān)。

　　就這樣慢慢地踱著(zhù)，慢慢地看著(zhù)，我心頭一顫：何處無(wú)樹(shù)？何處無(wú)水？但少閑人如吾一人者耳！蘇子之言不虛，果真——可偷得浮生半日閑。

自己作文 篇2

現在是青少年的我：

　　你好��！

　　首先我應該為“你”道喜吧，恭喜“你”已成功“開(kāi)”到人生的第二階段——青春期，此時(shí)的“你”多了份責任，理想呀、穩重呀，……至于是否長(cháng)大了，得要父母承認才對，是嗎？

　　都說(shuō)“農村的孩子早當家”，我是在農村長(cháng)大的，可事實(shí)卻與我相反，我既沒(méi)有替父母分擔憂(yōu)愁，也沒(méi)有替父母分擔勞動(dòng)反而替父母增添憂(yōu)愁，怕是那個(gè)頑皮的我就是個(gè)搗蛋鬼，對嗎？嘿嘿。

　　那個(gè)“你”應該更懂事了啊，別天天再大不咧顛的，像個(gè)小孩子似的。要知道，有多大就應承擔多大的責任，比如像現在，努力吧，這是人生必須要越過(guò)的事，只有考上個(gè)好高中……，才會(huì )有好未來(lái)�！澳恪笨梢欢ㄒ�勤奮哦！懶惰日日是會(huì )一事無(wú)成的！知道了嗎？

　　也許，現在處于青春期的“你”會(huì )有過(guò)脾氣暴躁從而與長(cháng)輩頂嘴，我知道，“你”的心里是并非想這樣的，是因為大眾的世界與現在的“你”無(wú)法達成一致，對嗎？放心了，這都是正常的。代溝是常有的.事，也別懊惱自己，一定要開(kāi)心起來(lái)，找機會(huì )與父母溝通溝通就好了。

　　現在的“你”一定要開(kāi)心，要充實(shí)的過(guò)好每一天，別想著(zhù)那些煩心的事，做自己才是最重要的呢！愿“你”能過(guò)個(gè)美好的青春期。

　　祝

天天心想事成

　　給現在的自己

　　二〇一x年十二月十五日

自己作文 篇3

　　知識的海洋是由點(diǎn)滴知識的積累形成的。知識的星空點(diǎn)綴著(zhù)星星。然后，知識的衣服是由一點(diǎn)珍貴的知識絲織成的。

　　這是另一個(gè)快樂(lè )的英語(yǔ)夜校。在英語(yǔ)領(lǐng)域，我們已經(jīng)游了將近一年了。在這里，我們遇到了老虎、小妖精和巨型鯊魚(yú).但他們都被我們的利劍擊倒了。結果，我們嘗到了無(wú)限的快樂(lè )，學(xué)到了無(wú)數的經(jīng)驗。因此，我們面對威嚴的英國君主，每次都不停地殺死他。

　　我們的——英語(yǔ)老師真的很準時(shí)。鈴聲一響，他就帶著(zhù)巨大的'能量“飛”了進(jìn)來(lái)，他迫不及待地要帶我們進(jìn)入《五年中考三年模擬》的戰場(chǎng)。我們拿了一把——筆的利劍，跟著(zhù)“將軍”等著(zhù)將軍下命令。

　　"立即完成這項任務(wù)型閱讀！"英語(yǔ)老師大聲喊道。

　　我們立即展示了各種高超的技巧，有的“暴力速度”——一目十行，有的拿了——字典帶頭保護盾。襲擊持續了大約八分鐘。一些人順利返回，一些人仍在與頑強的敵人戰斗，一些人遇到了可怕的強盜。

　　英語(yǔ)老師看著(zhù)這個(gè)，騎到——去幫助那些還沒(méi)有贏(yíng)的人。他控制不住自己。他們還命令勝利的人們去幫助，他們對他們的幫助很滿(mǎn)意。十分鐘內，我們看起來(lái)都很開(kāi)心。每次我們談?wù)撐覀兊某删蜁r(shí)，我們看起來(lái)都很自豪，笑得很燦爛。雖然我們知道有更多可怕的怪物在等著(zhù)我們，但我們并不害怕，也不自信。

　　事實(shí)上，我們不僅獲得了學(xué)習英語(yǔ)的技能，還學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識。例如，青蛙大叫，魚(yú)浮出水面，蜻蜓飛得很低，所有這些都表明將會(huì )下大雨。

　　知識是零碎的。我們必須一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，才能編織出美麗的知識之衣，讓自己變得更加美麗。

自己作文 篇4

　　我是一個(gè)女孩。你可別瞧不起女孩，我會(huì )使你刮目相看的哦！

　　首先我要聲明我可不是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸哦！我是在實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我有一張瓜子狀的臉，一對彎彎的月牙眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，整天說(shuō)個(gè)不停。我有許多缺點(diǎn)，馬馬虎虎就是其中的一個(gè)，沒(méi)有耐心也算是其中的`一員。

　　記得有一回，老師提前布置了作業(yè)，我十分高興，晚上終于可以睡懶覺(jué)了。中午回到家，我立刻就拿出來(lái)作業(yè)寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)使命就完成了。下午來(lái)到學(xué)校，同桌要和我對對，我婉言拒絕了。結果，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，同桌全對，而我卻錯了兩個(gè)，早知道，就和同桌對對。還有一次，我叫同學(xué)去上學(xué)，同學(xué)一直不下來(lái)，我便著(zhù)了急，一直撥門(mén)鈴。

　　我也有優(yōu)點(diǎn)：我寫(xiě)了一手漂亮字，在過(guò)六一時(shí)還被展覽了呢！我有好身材，在六一時(shí)還跳舞了，拽吧！

　　好了，就說(shuō)到這里吧，不然，我的秘密就全告訴你了，再見(jiàn)！

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