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寫(xiě)自己的作文匯編（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)自己的作文1
“喲！比媽媽都高那么多了！”
不知何時(shí)起，我早已習慣別人對我的這般稱(chēng)贊。聽(tīng)到這話(huà)，內心總有些慚愧：雖然個(gè)頭早已超過(guò)了媽媽?zhuān)蛩l(fā)嗲還是常有的事。但是那一次的浙江之行，讓我真正被自己感動(dòng)……
那是浙江的太湖源，處在起伏的群山間，站在山腳仰望高聳的山峰，感覺(jué)自己猶如螻蟻一般，心中不知不覺(jué)升騰起一種敬畏。面對我們即將攀爬的山峰，爸爸因為腿腳不利索臨陣改變了主意，而媽媽卻不顧我百般勸說(shuō)，執意要爬。我想：媽媽身體不好，爬山肯定很吃力，而爸爸又不在，照顧媽媽的任務(wù)只能由我來(lái)挑了。
這里人跡罕至，風(fēng)景尤美。媽媽猶如吃了興奮藥一般，噔噔地往上跑。她一邊爬還不忘欣賞路邊的風(fēng)景，心情很是放松，沒(méi)有一絲累的意思。我則背著(zhù)那沉沉的照相機，尋找眼中的焦點(diǎn)，意興盎然。
到達山頂，媽媽早已力不從心，滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地拄著(zhù)那根路邊尋來(lái)的樹(shù)枝拐杖，大口地喘著(zhù)粗氣。我看著(zhù)很擔心，來(lái)到她旁邊輕輕地說(shuō)：“下山時(shí)，我在前面探路，你在后面慢慢走吧�！眿寢尓q豫了一下，終于同意了。好了，從現在開(kāi)始，我就要履行我男子漢的義務(wù)啦！頓時(shí)心中產(chǎn)生一種強烈的責任感：我要照顧好媽媽。
人說(shuō)“上山容易下山難”。上山路雖陡，但至少有臺階，僅僅是耗費體力而已；下山的路卻是連石階也沒(méi)有了，全是碎石泥土路，稍有不慎便會(huì )摔跤，非常危險。有時(shí)會(huì )突然踩上一塊松動(dòng)的石頭，便會(huì )有一些石子嘩啦啦地滾下山崖，看到這情景，我總是雙腿一陣顫抖，冷汗直冒，我克制住心中的恐懼，只是淡然地提醒：“小心，這里石頭有些松�！被仡^看著(zhù)媽媽避開(kāi)石頭，安然無(wú)恙，心中突然一熱：啊，媽媽安全了！一次因不當心，我踩到一塊濕滑的青苔，重重地摔一跤，但我已來(lái)不及為疼痛的大腿叫苦，趕緊站起來(lái)，故作輕松地拍拍褲子上的泥土，回頭叮囑媽媽?zhuān)骸斑@里有青苔，有些滑，當心�！北闵焓志o緊握住媽媽滿(mǎn)是汗水的.手，看著(zhù)媽媽小心翼翼地拄著(zhù)“拐杖”邁過(guò)青苔，我的心里又是一陣喜悅……
終于，我們下了山，順利與爸爸會(huì )師。我送上了一份答卷：自己摔了兩跤，而媽媽一跤未摔。爸爸伸出手摸摸我滿(mǎn)是汗水的額頭，不住地夸贊：“兒子，長(cháng)大了……”我撫著(zhù)自己酸疼的大腿，心中滿(mǎn)是喜悅，泛起一種從未有過(guò)的自豪感：我照顧好了媽媽?zhuān)以僖膊皇悄莻�(gè)只會(huì )跟媽媽發(fā)嗲的小男孩了！
現在，別人依然會(huì )在媽媽面前驚嘆我的身高，此時(shí)我會(huì )昂首站在媽媽旁邊微微一笑，盡情享受這種贊美，因為我真的長(cháng)大了！
寫(xiě)自己的作文2
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和書(shū)桌的屋子。我很喜歡我的房間�？墒�，有時(shí)候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是游樂(lè )園，里面有旋木馬、有碰碰車(chē)這樣的話(huà)，不僅可以玩到我最?lèi)?ài)的碰碰車(chē)，而且還可以叫朋友一起來(lái)玩了。
我希望我的`房間是體育館，里面有杠鈴、跑步機這樣的話(huà)，我就可以請同學(xué)到我家來(lái)跟我一起鍛煉身體。
于是，想完了所有的之后，我最喜歡的還是——我自己的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。
寫(xiě)自己的作文3
當歷史的長(cháng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當你站在那汨羅江畔觀(guān)看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當你站在那烏江邊上觀(guān)看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場(chǎng)面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的'眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我帶來(lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉來(lái)，前往富裕之地行醫，可她心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著(zhù)他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著(zhù)貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著(zhù)我、推動(dòng)著(zhù)我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，你會(huì )看清自己的目標；當你失落時(shí)，讀到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì )看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地；即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；即使你現在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。
寫(xiě)自己的作文4
從一個(gè)小嬰兒成長(cháng)到了一個(gè)初中生，在短暫的人生經(jīng)歷中，我們也有了10多年的人生經(jīng)歷，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì )的歷練，都成就了一個(gè)獨一無(wú)二自己，我出生在一個(gè)醫院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因為一些原因我從小就跟著(zhù)我的姨媽媽媽出去打工，因此我也在姨媽那里讀書(shū)，在我記事后媽媽很少苦時(shí)間回來(lái)，因此無(wú)論記事前還是記事后，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時(shí)代，我也十分的調皮，經(jīng)常闖禍，而姨媽也因此經(jīng)常教育我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的闖禍次數也越來(lái)越少了，姨媽也很少批評我，但是姨媽平常對我也是非常好的，經(jīng)常給我零花錢(qián)去買(mǎi)零食吃，也正是因為這樣我在她的教育下，慢慢的成長(cháng)中。
而我的學(xué)習成績(jì)也是很好的，可以說(shuō)是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個(gè)老師，一副是校長(cháng)，所以無(wú)論是班主任還是各科的老師，在學(xué)習上都對我比較嚴格，但在這些原因都不是最重要的`，最重要的也是因為我愛(ài)學(xué)習吧，但是自從我攬上手機后自然不會(huì )認真學(xué)習，而是每次有時(shí)間就去玩到手機游戲，成績(jì)卻一落千丈，更是從五年級開(kāi)始，每節課都不是像以前那樣認真，家長(cháng)和老師也沒(méi)有辦法，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，我以后一定要認真學(xué)習，少玩一些手機，把之前落下的功課全都補起來(lái)，為自己的夢(mèng)想努力吧，不再未來(lái)后悔。
寫(xiě)自己的作文5
我，一個(gè)內向的小女孩，有愛(ài)，經(jīng)常做運動(dòng)，成績(jì)一般。你知道我曾經(jīng)被稱(chēng)為“傻瓜”嗎？
我記得我七歲的時(shí)候，夏天的中午，烈日烤地，樹(shù)上蟬不停地叫，好像在抱怨天太熱，連小貓都躲在我家屋檐下乘涼，路上幾乎沒(méi)人。我和哥哥，還有我的搭檔亞雅，正在玩捉迷藏游戲。外面的天氣太熱了，人們都在流汗。我和哥哥冒著(zhù)酷熱躲在自己的雞舍后面。這時(shí)，我聽(tīng)到幾只驕傲的烏鴉，心想，母雞下蛋了嗎？于是，我趕緊打電話(huà)給亞雅，在雞舍里找到了一個(gè)雞蛋。哥哥抱住我的腿叫道：“姐姐，這個(gè).這是我最喜歡的雞蛋。好白，我要吃�！备绺缲澙返臉幼佣旱梦液脱叛砰_(kāi)心。我摸著(zhù)他的頭笑著(zhù)說(shuō)：“傻瓜，雞蛋是生的'。煮好了才能吃。我們先把它拿出來(lái)�！闭f(shuō)完，我帶上工具，小心翼翼的從雞籠里把雞蛋切了出來(lái)，我拿著(zhù)雞蛋，一邊逗弟弟，一邊往廚房走，不小心，雞蛋從我手里滑了出去，“啪”，摔碎在地上，蛋清和蛋黃流了一地。我突然慌了，心里蹦出很多想法：我媽會(huì )罵我嗎？媽媽會(huì )讓我向爺爺奶奶道歉嗎？我該怎么道歉？旁邊的亞雅似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“你為什么不直接說(shuō)是你弟弟？他那么小，什么都不懂。這件事只有我們知道�！甭�(tīng)了這話(huà)，雖然嘴上答應了她，但心里總覺(jué)得遺憾。
回到家，我一直在想亞雅的話(huà)，可是看著(zhù)哥哥天真可愛(ài)的笑容，聽(tīng)他甜甜軟軟的叫我姐姐，我就忍不住了。后來(lái)，我把真相告訴了我媽。為了懲罰我的粗心，我媽媽讓我在家做五十道算術(shù)題。
亞雅發(fā)現了，她說(shuō)我是個(gè)“傻子”，但我以為我愿意做這樣的“傻子”。
寫(xiě)自己的作文6
擁抱是一種語(yǔ)言，溫柔而親切。它就像是媽媽的臂彎，給你最恒久的鼓勵；像是朋友的手，給你最堅定的支持；像是老師的雙手，給你最有力的幫助。
但這種擁抱并不會(huì )有一輩子，人也不可能一輩子活在別人的保護下，我不會(huì )甘心去做一個(gè)軟弱的人，我想像那春風(fēng)吹又生的野草，以頑強的生命力證明自己堅強的一面。
一顆桑樹(shù)，不知道喂養了多少只蠶了。而我，之所以與這棵樹(shù)相識，也是因為蠶——小學(xué)有段時(shí)間的科學(xué)課講到蠶，于是乎大家都開(kāi)始養起了蠶，短短一段時(shí)間內就有一大群人養上了蠶，我也不會(huì )例外。人是鐵飯是鋼，蠶沒(méi)有東西吃也會(huì )餓得慌，我聽(tīng)別人說(shuō)蠶喜歡吃桑葉，而我住的地方恰好有。沒(méi)有保護意識的我，經(jīng)常是有多少摘多少，最后竟把下面的一片全部摘光了，雖然有所不忍，但是為了不餓著(zhù)蠶，我會(huì )爬上樹(shù)去摘，漸漸地，其他人也發(fā)現了這塊“寶地”，桑樹(shù)幾乎是一夜之間成了個(gè)禿樹(shù)，在它失去了利用價(jià)值后，人們就拋棄了它，遺忘了它。也許是時(shí)間流逝的太快了，也許是它以頑強的意志再次讓自己煥發(fā)出勃勃生機，它又一次發(fā)芽了，用它殘破的身體，硬生生的抽出了芽，而且以一種不可思議的速度生長(cháng)，仿佛不久后就能長(cháng)成參天大樹(shù)。當我想傾盡全力去保護這棵樹(shù)時(shí)，它又一次被摘了精光，比上次更加慘不忍睹——一點(diǎn)點(diǎn)大的綠芽被踩在地下，旁邊一圈綠色的水印，位置靠下一點(diǎn)的枝條要么是一副快要斷的樣子，要么就直挺挺的.躺在了地上，雖說(shuō)靠上一點(diǎn)的狀況略好，卻也是弱不經(jīng)風(fēng)了。種菜的邱爺爺看不下去了，就把桑樹(shù)下的枝砍下來(lái)移到了隱秘的地方。而那棵桑樹(shù)仿佛在發(fā)泄著(zhù)它的憤怒一般，狠命的向上長(cháng)，卻只在頂上開(kāi)一丁點(diǎn)大的芽苞，直到第四年，第五年才變得茁壯起來(lái)，但那葉子長(cháng)的極高，每天只會(huì )對太陽(yáng)展開(kāi)盈盈笑臉，雖有人不死心的用盡辦法去取一片葉子，但它沒(méi)有再現當年的殘敗之象，只是來(lái)年，它又會(huì )長(cháng)高許多。它就這樣從一個(gè)柔弱的，沒(méi)有一個(gè)成人高的小桑樹(shù)，被逼成了一個(gè)根并不怎么粗壯的，快有三層樓高的樹(shù)。
桑樹(shù)最終成了棵大樹(shù)，而這其中的過(guò)程，又會(huì )有幾人知道？稚嫩的它，由默默奉獻到獨立生長(cháng)，在漫漫長(cháng)夜里它放棄過(guò)，但它又不愿放棄，于是它將悲轉化為生長(cháng)的動(dòng)力。它選擇了擁抱它自己，才有了被日光照耀的機會(huì )。
寫(xiě)自己的作文7
我叫潘夢(mèng)迪，當你走進(jìn)五年級二班時(shí)，第一眼看到那個(gè)坐在5組中間的一個(gè)小男孩----中等個(gè)頭，有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛(ài)說(shuō)笑，那就是我。我今年11歲了，最大的愛(ài)好就是練習打乒乓球，只要我有時(shí)間都要打一打，不然手就會(huì )癢癢的，在學(xué)校乒乓球比賽中，我還得過(guò)獎呢！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的《農家小院》還得了一等獎，我喜歡做的事沒(méi)有做不到的。我想當一名小畫(huà)家，我正在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力！
我另外一個(gè)夢(mèng)想是：當明星，能不能實(shí)現，要靠自己努力了，俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫(xiě)作，從二年級到今天，我已經(jīng)寫(xiě)了一千四百六十多篇讀書(shū)筆記。正是寫(xiě)讀書(shū)筆記才使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高了。于是，今年我的.作文（《心》、《給遠方媽媽的一封信》》等等，在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛(ài)學(xué)習，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，只要我想出來(lái)了就會(huì )舉手，老師會(huì )時(shí)不時(shí)的請到我，問(wèn)題答對了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書(shū)，特別是故事類(lèi)和童話(huà)類(lèi)，我還經(jīng)常把書(shū)中的笑話(huà)和有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)同學(xué)們被我說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)我倔強、粗心，這算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)也沒(méi)少被老師批評過(guò)。我也覺(jué)得粗心的缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家知道我了吧！一位有個(gè)性的男孩——潘夢(mèng)迪。
寫(xiě)自己的作文8
HI!同學(xué)們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念中學(xué)，我真的很高興.下面我向大家自我介紹一下.
一張圓臉，一束扎起來(lái)的馬尾，這形象一直跟隨著(zhù)我的小學(xué)6年，我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了，卻總還是脫不了這滿(mǎn)臉的稚氣。
我的主要愛(ài)好是愛(ài)看書(shū)，說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀的時(shí)候，我看當時(shí)的同桌買(mǎi)了一本《茶花女》，這本書(shū)我向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應我的'要求，我的自尊心很強，從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人，這次，我硬著(zhù)頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩!寵物死了，哭!受欺負了，哭!考試不好，哭!看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過(guò)，我不覺(jué)得難為情.我很喜歡一句話(huà)“當笑則笑，當哭則哭，無(wú)須掩飾�！碧故幨幍�
要說(shuō)我討厭的，就數運動(dòng)了，所以體育成績(jì)也一直不好了，壘球最遠能扔四五米，考試成績(jì)從沒(méi)有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后一定要改。
我像大家介紹過(guò)我自己了，你會(huì )喜歡我嗎?
寫(xiě)自己的作文9
大家好！我叫xxx（這里寫(xiě)您自己的名字）。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當個(gè)xxx是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著(zhù)我要飛向天空。我身高xxx，是一個(gè)性格內向的人，所以我很喜歡讀書(shū)，各種書(shū)都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過(guò)另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典��！我盡情遨游在書(shū)的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。
有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們假如誰(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭！古道熱腸來(lái)稱(chēng)呼再合適不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì )慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，能使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質(zhì)是我學(xué)習的目標，我最喜歡雪花的`堅持，為達目的地勇往直前。
對了，我最喜歡吃的食物是我老媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開(kāi)，口齒留香，歡迎大家到我加來(lái)做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì )有收獲。未來(lái)的幾年里，由各位教師的傾情傳授，我們一定會(huì )有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
寫(xiě)自己的作文10
成長(cháng)是我們生命中永恒的主題，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的過(guò)程，都體會(huì )過(guò)成長(cháng)的滋味，在我的成長(cháng)過(guò)程中，有各種各樣的事我都經(jīng)歷過(guò)，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數也數不完。
記得從我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我很膽怯沒(méi)有信心，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當我看見(jiàn)別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱(chēng)贊，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問(wèn)題答對了被老師表?yè)P了那該多好��！從此以后，我就開(kāi)始鍛煉我自己，大膽起來(lái)。
在一節語(yǔ)文課上，我心里一直在暗暗鼓勵著(zhù)自己不要害怕，老師提出了問(wèn)題，我想了想，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單我會(huì )回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來(lái)，老師似乎看出了我的心思，就把這個(gè)機會(huì )讓給我來(lái)回答，就在我站起來(lái)的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著(zhù)我，我的情緒又開(kāi)始害怕，緊張。在回答問(wèn)題時(shí)，我變得語(yǔ)無(wú)論次，吞吞吐吐�？衫蠋熡脺厝岬哪抗饪粗�(zhù)我，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！蔽疑钌畹奈艘豢跉饽贸鲇職�，一股腦的把問(wèn)題回答完畢。讓我意想不到的.是，老師表?yè)P了我，還說(shuō)我回答的很好，理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著(zhù)我，我覺(jué)得心里美滋滋的。心想：發(fā)言了真好，發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習，也能鍛煉我的自信心和語(yǔ)言表達能力。以后我要多多發(fā)言呀！慢慢地我養成了習慣，在課堂上都要積極舉手發(fā)言，雖然有時(shí)老師不提問(wèn)我，但是那也代表我在認真聽(tīng)講，會(huì )回答老師的每一個(gè)提問(wèn)。
在一天天的成長(cháng)中，我在長(cháng)大，我在收獲，成長(cháng)就像是希望編織的彩帶，串聯(lián)成回憶和向往。成長(cháng)是快樂(lè )的，更讓人產(chǎn)生無(wú)限的期待和夢(mèng)想，在今后的日子里，成長(cháng)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的使人回味無(wú)窮。
寫(xiě)自己的作文11
我有一雙隱形的翅膀，它是透明的、無(wú)色的、它默默地給予我無(wú)限的力量，為我贏(yíng)得了無(wú)限榮譽(yù)，為我撐開(kāi)了一篇屬于我自己的藍天。
從小我就喜歡音樂(lè )，因為我覺(jué)得它能帶給我快樂(lè )。4歲時(shí)我終于下定決心學(xué)鋼琴了。于是那脆弱的小翅膀就長(cháng)在了我的背上。同齡的孩子在愉快地玩耍時(shí)，我卻在刻苦地練琴。時(shí)間一天天的過(guò)去了，我的翅膀也一天天的豐滿(mǎn)了，有一次上音樂(lè )課時(shí)老師讓我們發(fā)揮自己關(guān)于音樂(lè )方面的特長(cháng)。我第一個(gè)自信地走上講臺，用我靈活的雙手彈奏出著(zhù)名樂(lè )曲《斗牛士》，頓時(shí)那激情動(dòng)聽(tīng)的旋律在教室里回蕩，彈完后，同學(xué)們不禁為我喝彩，為我鼓掌。掌聲在班級久久地回蕩，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
“只會(huì )彈鋼琴我的翅膀還太弱小，我希望我的翅膀更加豐滿(mǎn)，能迎接更大的'風(fēng)浪�！边@是我常說(shuō)的�？墒菍W(xué)什么呢？想來(lái)想去我認為學(xué)跳舞比較好。于是，我每星期都要去舞蹈班練三個(gè)半小時(shí)的舞蹈，那滋味可不好受。有一回學(xué)校組織演出，我表演了舞蹈和鋼琴，同學(xué)們都豎起了大拇指。以后每次演出都會(huì )選我去表演。就這樣，我背上的翅膀又比原來(lái)強壯了許多。
為了讓我的翅膀更豐滿(mǎn)，我決定去學(xué)聲樂(lè )。學(xué)聲樂(lè )也不是一件容易的事，每天都必須練發(fā)聲。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習，我第一次參加比賽得了銅獎，其實(shí)，這也算不錯了，但是我并不滿(mǎn)足。
課余時(shí)間我還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我認為看書(shū)比做任何事都重要�？磿�(shū)使我豐富了知識，提高了寫(xiě)作水平，我已經(jīng)在報干0上發(fā)表了三篇文章，同學(xué)們都叫我“小才女”。我不僅在班級里備受關(guān)注，連其他班級的同學(xué)也知道我的名字。我的這雙翅膀已經(jīng)牢牢地長(cháng)在我的背上了。
每當我取得榮譽(yù)后，我總忘不了那雙隱形的翅膀，是它給我信心，讓我敢于去挑戰；是它給了我勇氣，讓我敢于去爭取。我相信這雙翅膀能帶我飛到更高更遠的地方，讓我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地實(shí)現。
寫(xiě)自己的作文12
我，一個(gè)平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學(xué)三（4）班上學(xué)。我的樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的'鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。
我的性格開(kāi)朗，整天嘰哩呱啦，好像是有說(shuō)不完的話(huà)。
我的愛(ài)好廣泛，包括書(shū)法、音樂(lè )、體育、看書(shū)等。當經(jīng)過(guò)辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內心的喜悅是無(wú)法形容的。我最喜歡的是音樂(lè )，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學(xué)測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時(shí)粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點(diǎn)，就不會(huì )這樣了。好像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來(lái)，希望有一天這頂“帽子”能摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹，希望能夠喜歡我，和我交個(gè)朋友吧！
寫(xiě)自己的作文13
我是一個(gè)普普通通的男孩，我有短短的頭發(fā)，我的眼睛大小不一，我有著(zhù)瘦弱的身材。
我的名字是——趙子騰。我今年七歲零一個(gè)月啦，我是三年級的一名小學(xué)生。
先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧，比如，愛(ài)護花草樹(shù)木、孝敬父母。再看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，我會(huì )批評他。在家，我會(huì )幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，他們總說(shuō)我懂事大方。我也很愛(ài)學(xué)習，就作業(yè)我都會(huì )寫(xiě)四個(gè)小時(shí)。我還喜歡助人為樂(lè )，記得有一次，一位老奶奶摔倒了，我就忙去扶，老奶奶夸我真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
我的'缺點(diǎn)是無(wú)論說(shuō)話(huà)和做事總是慢悠悠的，想快卻總是快不了。唉，這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )的小男孩。
寫(xiě)自己的作文14
大家好！我叫白駿杰。
我的愛(ài)好是玩、看電視，讀書(shū)；說(shuō)起讀書(shū)，我想起了一句俗話(huà)是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝灰夷闷鹨槐疚易钕矚g的書(shū)，我一定會(huì )如饑似渴的讀。
我的性格是機智、活潑、開(kāi)朗。
班上百分之百的同學(xué)都是我的好朋友，別看我時(shí)打打鬧鬧地，但是我的好朋友特別多！
我長(cháng)得特別帥，學(xué)習名列前茅。我有時(shí)候也很淘氣，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸媽媽都說(shuō)我像小兔子。
每次下課的時(shí)候，我都在外面跑的滿(mǎn)頭大汗，因為我也是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的小男孩。
我是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的'小男孩，你們跟我一樣嗎？
爸爸媽媽愛(ài)我，老師、同學(xué)都喜歡我，我一定不辜負老師和爸爸媽媽對我的希望，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
寫(xiě)自己的作文15
往鏡子前一站，一個(gè)小男孩兒出現了：烏黑的短發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關(guān)刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學(xué)生。 我今年9歲了，是個(gè)急性子，天真活潑，喜歡打球、看書(shū)。爸爸說(shuō)，要將我這個(gè)急性子“張飛”改造成“關(guān)羽”，硬是讓我學(xué)象棋，還特意給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)。從此，我又多了一樣本領(lǐng)，班上的`象棋高手都一一敗在我的手下。 有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當，一連“斬”了我幾個(gè)棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車(chē)了。我想：馬稷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用兵之道心戰為上，兵戰為—’，得想個(gè)辦法才行。
有了，我不如來(lái)個(gè)“棄車(chē)攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對方的棋路看得一清二楚、確保萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候，埋伏好進(jìn)攻的棋子，假裝糊涂把車(chē)開(kāi)到對方的馬腳位，目的是引出對方的守城馬。梁賀清果然上當。我看著(zhù)他毫不猶豫地用馬吃掉我的車(chē)，一臉得意揚揚的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當了！”我立刻用早已埋伏好的一個(gè)車(chē)配合馬，做了個(gè)“釣魚(yú)馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買(mǎi)的象棋書(shū)！ 這就是我，一個(gè)天真活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩兒。
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