寫(xiě)自己的的作文【精選】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)自己的的作文 篇1

　　一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。

　　記憶回到了一個(gè)春日下午，在家的門(mén)前有一塊小菜園，長(cháng)著(zhù)各種各樣的蔬菜，但唯獨那里的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易鏟除它的時(shí)候，它卻又能在十幾天后煥發(fā)生機，冒出那得意的小腦袋，并毫不謙虛的強占了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個(gè)“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那么多。

　　一次，考試失利的陰云在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，蒙蒙細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著(zhù)腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨仿佛給它帶來(lái)了生命，閃著(zhù)光，我也不自覺(jué)靠近了它。

　　在雨中，它低著(zhù)頭，早已沒(méi)了往日里的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時(shí)的.模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發(fā)生機需要多么頑強的生命，經(jīng)歷多少次風(fēng)雨啊!那一刻，我好像聽(tīng)懂了它要對我說(shuō)的話(huà)：“一次的失敗并不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學(xué)會(huì )在風(fēng)雨前低頭，在風(fēng)雨之后依然能昂首前進(jìn)，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。

　　天，放晴了，我的陰云似乎也隨著(zhù)天上的那幾朵散開(kāi)了，陽(yáng)光折射進(jìn)我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只愿停留在那一叢雜草上，或許，我沒(méi)那么討厭它了;或許，它依舊保持著(zhù)那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。

　　輕輕地，風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著(zhù)它的鼓勵。

　　謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……

寫(xiě)自己的的作文 篇2

　　我叫xx，今年九歲，在重慶市xx中心小學(xué)讀五年級。

　　我是中等個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，月牙似的眉毛下有一雙晶瑩剔透的`眼睛，眼睛下有一個(gè)塌鼻子，鼻子下有一張不大不小的嘴巴.

　　我的愛(ài)好很廣，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)，每次老師叫我們寫(xiě)作文，我總是不想寫(xiě)，就在那兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)花兒吶，草呀，荷花呀……要把它們畫(huà)好了，我才寫(xiě)得出作文來(lái).還有就是上美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)好了就做作業(yè)，大部分同學(xué)都在做作業(yè)了，我就不做，在那兒認真的畫(huà)，非要畫(huà)得最好了，我才去做作業(yè).

　　我的脾氣與眾不同，高興的時(shí)候溫文而雅，不高興的時(shí)候像火山爆發(fā)，不理睬別人，把自己鎖在家里.

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的小姑娘，你們愿意和我交朋友嗎?

寫(xiě)自己的的作文 篇3

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的臉上有一對大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。挺直的鼻子下兩道溝紋，更顯出一臉堅毅剛強的氣概。

　　我有很多的愛(ài)好，如彈琴、唱歌、下棋、看書(shū)等……每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )不由自主地走向我心愛(ài)的鋼琴，把心里的不愉快都發(fā)泄在彈琴和唱歌上。累了就停下來(lái)下下棋，看看書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)，這些愛(ài)好不是別人所逼，而是自己就特別喜歡，他們已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的`一部分。

　　每次媽媽讓我找自己的缺點(diǎn)，我能說(shuō)上三天三夜，可媽媽讓我找優(yōu)點(diǎn)，我半天也找不出一條來(lái)。為什么呢？是因為我的毛病多，還是因為優(yōu)點(diǎn)少呢？媽媽告訴我：“那是因為你不改，這么多的缺點(diǎn)一個(gè)也不改，才只會(huì )有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)喲！”我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。

　　這學(xué)期，我要改掉一個(gè)不會(huì )合理安排時(shí)間的壞毛病，這樣才能合理利用時(shí)間，讓我的生活變得更美好，更充實(shí)。

　　這就是我，一個(gè)才華四溢自信的小男孩，來(lái)和我交朋友吧！

寫(xiě)自己的的作文 篇4

　　我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著(zhù)她們隨著(zhù)白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì )，把在濟南的璇映在心里，永不落幕……

　　時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？

　　我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的.筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強，只有我知道堅強的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。

　　只讓夕陽(yáng)看到我的淚

　　姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè )的孩子。

　　我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著(zhù)已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì )跟我一起悲傷的哭泣嗎？

　　請給我方向

　　天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著(zhù)夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(cháng)街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對我說(shuō)：“請給我方向�！�

　　自己遠去

　　發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著(zhù)水中的自己漸漸遠去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景

　　在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節，我們揚起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節。

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