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適應環(huán)境改變自己作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的適應環(huán)境改變自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適應環(huán)境改變自己作文 1
不管是唱著(zhù)“春天的故事”，還是“老鼠愛(ài)大米”，我們都走進(jìn)了新時(shí)代。新時(shí)代海一般的文化，向我們揮舞著(zhù)手臂。
面對大海，我們該怎么辦？潮流時(shí)刻會(huì )涌來(lái)，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)。信息時(shí)代的高頻波濤沖著(zhù)我們怒吼———“誰(shuí)不懂電腦，誰(shuí)會(huì )被淘汰！”娛樂(lè )的漩渦向著(zhù)我們叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”……老人們躲到了高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無(wú)疑被推到了前排。面對大海的巨浪，我們只能往前沖；面對海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去！
海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的.，搞出了雜交水稻，我們對其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，我們看到《河東獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì )”上把“水調歌頭”唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典！”并且可以守著(zhù)電視，認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙！
我們很忙。我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著(zhù)科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂(lè )的東西還要自己細細地篩選？饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，我們愛(ài)看畫(huà)面精美、情節跌宕的；我們與其看那些艱深的名著(zhù)，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)；聽(tīng)古典音樂(lè )多沒(méi)勁啊，松松垮垮沒(méi)個(gè)完了，還不如R&B、嘻哈來(lái)得刺激呢。我們忙太多了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。
等到忙完了，浮到海面上來(lái)，才發(fā)現什么都沒(méi)有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話(huà)：這個(gè)世界都在改變，我們沒(méi)有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。
我們并不一定要追趕著(zhù)潮流，完全可以做自己；并不是一味地學(xué)著(zhù)人家的樣兒，完全可以做更“高級”的事。
改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改變自己，使自己有愛(ài)國的情操，而不是“愛(ài)大米”。
改變自己，使自己有出色的修養，而不是只看搞笑和言情。
改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無(wú)疑是最“in”的。
周?chē)囊磺�，正在對我們的成長(cháng)形成影響，而它們常常是負面甚至頹廢的，真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過(guò)人的氣質(zhì)。否則，“后果很?chē)乐亍?。
適應環(huán)境改變自己作文 2
波渺渺，晴光遠渡；山脈脈，輕影來(lái)翔。大自然萬(wàn)物都有其存在的形式和狀態(tài)，是不可能因個(gè)體而改變的。既然我們不是女?huà)z，有神來(lái)之手；又非，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。
世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界的，像喬布斯以蘋(píng)果顛覆音樂(lè )夢(mèng)想，像郎朗用音符改變世界對古典的看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國際權威對水稻的言論。然而，每一個(gè)改變世界的人，都是先經(jīng)歷了改變自己的過(guò)程，如青蟲(chóng)破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界的皇牌。
畢竟，改變自己才更運籌帷幄，駕馭自如�；蛟S，梵高就是一個(gè)極為恰當的例子。剛作畫(huà)時(shí)，他偏向農家生活、田園場(chǎng)景，卻總覺(jué)得不能淋漓盡致地展示內心，表現自己的情感。他嘗試著(zhù)改變，也嘗試著(zhù)接受革新理論和日本繪畫(huà)，一改原來(lái)的暗淡，他開(kāi)始瘋狂的調和明艷的.色彩，《烏鴉群飛的麥田》，色彩熱烈而騷動(dòng)。他還改變單一地使用長(cháng)錢(qián)與短線(xiàn)，在《星夜》里，融合歪曲的長(cháng)線(xiàn)和殘破的短線(xiàn)，這一次，他更運籌帷幄，駕馭自如，那卷曲的星云、高聳的教堂、平靜的村莊在畫(huà)筆下傾瀉而出。他的改變，讓畫(huà)筆充滿(mǎn)靈性，傾注了他心中的狂野、非凡、熱烈，自如地作畫(huà)，成了他的代名詞。
從另一角度說(shuō)，梵高的改變是徹底的、絕決的，他是那樣堅定，讓后世改變對印象畫(huà)的看法，又那樣強大，讓后世改變對美的評審和尊崇。
不禁思考，改變自己需要足夠的堅定、足夠的抵抗、足夠強大的內心�？傆腥寺裨巩斀裆钐�、太急，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉慢，微乎其微，著(zhù)實(shí)需要做的，是改變自己。然而，盡管很想慢下來(lái)，卻因為不夠堅定，無(wú)暇改變自己浮躁的心，去體會(huì )霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠的抵抗，足夠強大的內心，才能在飛速如轉的社會(huì )中特立獨行，慢慢地生活，改變一如的快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、開(kāi)平的碉樓、山西的平遙古城。只有不因別人影響、內心堅厚無(wú)比，才有足夠的勇氣改變住所、工作場(chǎng)所的兩點(diǎn)一線(xiàn)，逛逛城郊野村，聽(tīng)滿(mǎn)地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對飲。
沒(méi)有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清的囈語(yǔ)之狀。徹底而正確的改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫(xiě)軌跡。
智者，必是諳熟改變自己的精妙之處的。
適應環(huán)境改變自己作文 3
人生是一場(chǎng)旅行。我們航行在海洋之上，應對著(zhù)茫茫無(wú)際的天空，等待著(zhù)我們的可能是驚濤駭浪和狂風(fēng)暴雨。世界之大，我們何不改變航向，尋找那更寬廣的道路？改變自己，旅途才會(huì )越來(lái)越順利，道路才會(huì )越來(lái)越寬廣。
改變自己，是一種勇氣。一只小蝴蝶在成為蝴蝶之前，只是一只毛毛蟲(chóng)。在河的一岸，有三只毛毛蟲(chóng)，它們都想到對岸去看看。于是，一只毛毛蟲(chóng)乘著(zhù)一片綠葉作舟，想要渡到河對岸，去尋找花香，然而河水洶涌，最終將它吞噬；另一只毛毛蟲(chóng)想沿著(zhù)河岸走到河水的盡頭，但當它在光禿禿的河岸爬行時(shí)，卻不幸成為鳥(niǎo)兒的可食之物；最后那只毛毛蟲(chóng)，勇于改變自己，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，最終破繭而出，化繭成蝶，飛向了彼岸，飛向了藍天。當應對選擇時(shí)，何不改變自己？當應對挫折時(shí)，何不勇于改變自己以免受盡困難的蹂躪？當應對原先的渴求時(shí)，是否已采擷到心中的歡樂(lè )？
改變自己，是一種需要。染上一層翠綠，請理解春的請柬。踏著(zhù)花香，隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，進(jìn)入夏的門(mén)檻，我們屐著(zhù)鞋，被流蘇之氣息吸引而來(lái)，品嘗秋的歡欣，而秋的羞澀與成熟，帶上我們的信念，去追隨冬的步伐。這顆孤獨的星球仍然靜靜的旋轉著(zhù)。試想，如果地球不改變自己的'一年航向，不發(fā)生四季的改變與更替，又何來(lái)生命萬(wàn)物的生長(cháng)，何來(lái)現今人類(lèi)的影子呢？
改變自己，也是一種智慧。山不轉路轉，路不轉人轉。人生在世，學(xué)會(huì )改變自己，亦是如此。伯夷叔齊采薇而終餓死南山，人人皆稱(chēng)其節義，但我唯獨見(jiàn)其固執頑冥。視屈原為偶像的賈誼，屈于長(cháng)沙，日日咯血，最后郁郁而終。他們的事讓人聞之不禁扼腕，若學(xué)會(huì )改變自己，命運又何至于此。
人生旅途中，無(wú)法改變其他，但我們能夠調整自己的風(fēng)帆，改變自己。拍一拍灰塵，倒一倒鞋中沙礫，望一望天空，學(xué)會(huì )改變自己，勇敢地面對未來(lái)的挫折。
適應環(huán)境改變自己作文 4
很多時(shí)候，我們總抱怨天不由人，“為什么世界對我這么不公平？”想著(zhù)環(huán)境為什么不改變，實(shí)際上，環(huán)境的改變固然有效，但讓自己試著(zhù)去適應環(huán)境，也許比改變環(huán)境更簡(jiǎn)單，也更重要。
人的整個(gè)學(xué)習生涯就是一個(gè)改變的過(guò)程，從小學(xué)的輕松，到初中的被強迫緊張，再到高中的自己讓自己緊張，我們都是在不斷適應著(zhù)，讀書(shū)真的是世界上最難的事情，有人引導你，卻沒(méi)有人替你；有人支持你，卻沒(méi)有人幫助你。各種各樣的人不斷地給你施加壓力，卻沒(méi)有人對你說(shuō)一句“做好自己”。這樣的環(huán)境，不是作為學(xué)生的我們能改變的，我們要做的，就是去適應，適應了環(huán)境之后，心靈上也就能感受一些自己帶來(lái)的慰藉。
NBA最年輕的MVP，被稱(chēng)為喬丹繼承人的羅斯，在詹姆斯頭上拿下常規賽MVP的桂冠，只處于新秀賽季的他，可能是NBA史上被寄予希望最大的明星�？伤腵暴力球風(fēng)成就了他，同時(shí)也毀了他�！鞍炎约喝拥娇罩泻缶筒还芰恕�，有人這樣評價(jià)他，的確，作為一個(gè)并不算特別強壯的小個(gè)后衛，天賦極高的羅斯依靠身體對抗吃飯，這在賜予他輝煌的戰績(jì)與無(wú)數榮譽(yù)的同時(shí)，也注定了他短命的運動(dòng)生涯，相反，與他年齡相仿的庫里，已經(jīng)成為NBA歷史上最偉大的投手，勇士隊史的頭號巨星�？伤男锹放c羅斯完全相反，“上限沒(méi)有蒂格，盧比奧高”的他，被勇士以第七順位選中，前幾個(gè)賽季因為傷痛纏身，沒(méi)人關(guān)注這支球隊，也沒(méi)多少看球的人認識這個(gè)瘦弱的小后衛�？蓭炖镌谧约禾熨x不如別人的時(shí)候，選擇了去適應環(huán)境。自創(chuàng )了一種飄逸的球風(fēng)，與羅斯的暴力美學(xué)相比，更加使人賞心悅目。他重新定義“小個(gè)籃球”與三分球的同時(shí)，不斷刷新自己的個(gè)人榮譽(yù)，讓更多的人愛(ài)上籃球。而如今，庫里的比較對象也早已不是“蒂格，盧比奧等人”。
在出身不同的情況下，羅斯覺(jué)得自己能改變世界，不刻意去適應環(huán)境，最終毀了自己。庫里選擇適應環(huán)境，讓自己舒適，卻又不經(jīng)意間改變了世界。
人是活的，環(huán)境是死的，人最小的，環(huán)境是大的。環(huán)境能輕易地改變人，人卻只能夢(mèng)想著(zhù)改變環(huán)境。但如果改變環(huán)境與讓自己適應環(huán)境的效果一樣，你會(huì )選擇前者還是后者？
適應環(huán)境改變自己作文 5
“請到天涯海角來(lái)，這里四季春常在，海南島上春風(fēng)暖……”
生活在海南島的我們，想必對這首歌一點(diǎn)也不陌生吧？多么悅耳動(dòng)聽(tīng)而贊美海南三亞的歌曲��！光是聽(tīng)著(zhù)歌就很想向往歌中所描繪的地方吧？讓我們一起為三亞想各種所寫(xiě)的那般美麗而保衛我們的家園吧！讓我們一起共建生態(tài)三亞吧！保護環(huán)境，從我做起。
大自然給予我們這么美麗的地方生存，我們又怎么舍得去破壞呢？而殘酷的現實(shí)卻告訴了我們，我們所生活的環(huán)境早已被破壞了。如果不相信，那么就請跟我來(lái)，用你的眼睛看清楚。
對于我們來(lái)說(shuō)，環(huán)境被破壞最現實(shí)的地方莫過(guò)于學(xué)校了�？纯磳W(xué)校里的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學(xué)校里，一天大約要用兩千多個(gè)一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個(gè)一次性湯勺，再加上兩千多個(gè)污染袋等。這些僅僅是一天而已呀！一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？而一個(gè)市又有多少個(gè)學(xué)校呢？一個(gè)省又有多少個(gè)學(xué)校呢？用腦好好算算吧！
這么多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的，埋在土里只有是污染土資源，嚴重的還導致土地無(wú)法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的.大樹(shù)才能做成呀？這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎？青愛(ài)護我們的環(huán)境把！如果每人每天都用只屬于自己的餐具，可以節約多少一次性的餐具呢？這可是個(gè)天文數據呀！
同學(xué)們請保護此時(shí)在我們眼前的美麗的環(huán)境把！不必要的浪費為何還要浪費呢？不是在畫(huà)蛇添足嗎？
再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來(lái)越高了呢？這不正是破壞環(huán)境造成的嗎？青保護我們的環(huán)境把！不為了別的，而是為了我們的生存。這個(gè)一點(diǎn)都不會(huì )自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。
三亞是越來(lái)越繁榮，經(jīng)濟也是越來(lái)越富有�？墒俏覀儏s在破壞用金錢(qián)也還不回來(lái)的環(huán)境。有再多的錢(qián)可以挽救渾濁的河流嗎？有再多的錢(qián)可以挽救無(wú)法再用的土地嗎？都不能吧？睜開(kāi)你們的眼睛好好看看現在的環(huán)境吧！看到那些被破壞的體無(wú)完膚的環(huán)境良心會(huì )不安嗎？
請不要讓旅客覺(jué)得三亞的風(fēng)景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到自豪，讓人們感到驕傲，讓外國人贊嘆它。而這些都離不開(kāi)人們的努力，都離不開(kāi)人們對環(huán)境的保護。
美麗三亞，浪漫天涯。人們向往的天堂——三亞！
適應環(huán)境改變自己作文 6
人類(lèi)與細菌誰(shuí)更頑強？當說(shuō)起這個(gè)話(huà)題時(shí)，很多人會(huì )驕傲的說(shuō)“當然是人類(lèi)頑強了！”，抱有這種觀(guān)點(diǎn)的人，會(huì )這樣想：人是自然界最高等的生物，人現在在各個(gè)領(lǐng)域都有那么多的成就，尤其是在醫學(xué)方面，攻克了那么多細菌給我們出的難題。而細菌卻是渺小的，絕大多數細菌肉眼都看不到。
我覺(jué)得，其實(shí)不然。人與細菌相比，就是“尺有所長(cháng)，寸有所短”。人的頑強，或是在于愛(ài)國之情，或是因為親情、友情、愛(ài)情，或是在于自己的毅力與決心。但細菌的頑強，卻是出于最基本的生存。因為生存，細菌就要分裂繁殖；因為生存，細菌需要養分；因為生存，部分細菌就要去與人類(lèi)抗爭；因為生存，細菌就要去變異。從變異中，細菌的.頑強被表現的淋漓盡致。在與人類(lèi)的戰爭中，細菌不斷觀(guān)察人類(lèi)，就是痛苦，也要不斷更新自己，不斷改變自己。用自己的那份執著(zhù)，那份敏銳，去堅持自己的頑強。我覺(jué)得，我先應該說(shuō)的是從細菌的身上，人類(lèi)可以學(xué)到什么？而不是在這里一決高低，到底是誰(shuí)頑強。我希望人類(lèi)不要再保有夜郎自大的心態(tài)，而是虛心的去學(xué)習。雖然人們也有自己的頑強，但是我覺(jué)得還是細菌的頑強贏(yíng)得了勝利。因為，細菌不再是簡(jiǎn)單的“頑強”，這種頑強還包括了改變。
我再舉一個(gè)例子，從網(wǎng)上了解到有一種叫做“炭疽芽孢桿菌”，炭疽芽孢桿菌俗稱(chēng)炭疽桿菌，是動(dòng)物和人類(lèi)炭疽病的病原菌，屬芽孢桿菌屬。牛與羊等草食動(dòng)物的發(fā)病率最高，人可通過(guò)接觸或攝取患炭疽病的動(dòng)物及畜產(chǎn)品而感染，聽(tīng)說(shuō)根據著(zhù)名法國生物學(xué)家達爾文的生命進(jìn)化論來(lái)說(shuō)，“炭疽桿菌生命力之頑強堪稱(chēng)細菌之最”。本菌的芽孢抵抗力很強，煮沸10min或干熱140℃需3h才能殺滅；對化學(xué)消毒劑的抵抗力也很強，如5%苯酚需5d方可殺死；對碘及氧化劑較敏感，1：2500碘液10min、3%H2O21h、0.5%過(guò)氧乙酸5min即可殺死；在干燥土壤或皮毛中能存活數年至20余年，牧場(chǎng)一旦被污染，傳染性可持續數十年。本菌對青霉素、紅霉素和氯霉素等敏感。此例子一出，大可比出誰(shuí)更頑強了。
我個(gè)人認為細菌在否些方面是比人類(lèi)更頑強些。因為它們有著(zhù)頑強的生命力，這份頑強也帶給它們了“改變”，變得更加的厲害。所以人們還是低下頭來(lái)好好的學(xué)習，來(lái)抵抗更強的細菌的進(jìn)攻吧。
“讓自己去適應環(huán)境，因為環(huán)境永遠不會(huì )來(lái)適應你。即使這是一個(gè)非常非常痛苦的過(guò)程�！边@是我從《讀者》上偶然看到的，我覺(jué)得，它很好的詮釋了細菌的頑強與改變。同樣，人類(lèi)不是也應該這樣做嗎？
適應環(huán)境改變自己作文 7
今天早晨，錦州冬泳基地的水面上已經(jīng)全部結冰，雖然冰層不厚，但也需要破冰才能下水游泳。第一批來(lái)冬泳的朋友破開(kāi)方圓有20多米的水面，為后來(lái)的泳友開(kāi)辟了冬泳水域。
今天早晨的東湖水溫為零上2度，氣溫是零下7度。在冰水中游泳，手指頭最先感覺(jué)發(fā)麻，然后是胳臂和雙腳有麻的感覺(jué)，其它部位沒(méi)有感覺(jué)不適。泳友們下水冬泳的距離都明顯縮短，大約有40—60米，時(shí)間為1—2分鐘。
從今天早晨開(kāi)始，為避免冰凍造成人身或設備損害，“冬泳之家”里的壓水井停止使用，明天就要自備淋浴用水，以適應冬季的環(huán)境需要。
人要生活就要適應生活的環(huán)境，任何一個(gè)人在社會(huì )中的生存和發(fā)展，都要同社會(huì )環(huán)境相適應，要努力使自己的.思想觀(guān)念、思維方式、知識能力以及生活方式、生活習慣等等同外部環(huán)境接軌，這樣才可能有事業(yè)上的成功，生活上的順利，感情上的融洽等等。
雖然自己所處的外部環(huán)境是可以選擇或改變的，但是許多環(huán)境則不是以人的意志為轉移的，因此必須學(xué)會(huì )適應環(huán)境。
適應環(huán)境需要不斷改變自己，因為環(huán)境往往是難以改變的，我們完全可以改變自己去適應環(huán)境。
冬泳的環(huán)境需要冬泳人去適應，因為在冰水的刺激下，冬泳人的血液循環(huán)速度就會(huì )加快以適應寒冷，這時(shí)冬泳人的身上就會(huì )通紅，產(chǎn)生熱量去抵御寒冷。
生活的環(huán)境需要每個(gè)人去適應，因為每個(gè)人的收入不等，生活水平不一，會(huì )有各式各樣的生活環(huán)境，要學(xué)會(huì )適應。當然舒適安逸的環(huán)境是很容易適應的，但是在那樣的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的人會(huì )缺少解決困難的能力，而在艱苦環(huán)境中經(jīng)受磨練的人，才會(huì )自強自立。正所謂經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，能夠象冬泳人那樣適應艱難困苦的環(huán)境，才能夠更好的培養出堅強的毅力和大無(wú)畏的精神，才能夠在生活中收獲更多快樂(lè )和更大的幸福，
如今的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，例如，有了健身房、游泳館等，就不愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)了；普及了手機電話(huà)等，就不用寫(xiě)信了；學(xué)會(huì )了使用電腦，就不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)字了；有了自動(dòng)電飯煲、微波爐、電磁爐等，就不愛(ài)用煤氣了；有了自動(dòng)洗衣機等，就不愛(ài)用搓衣板了；有了鐘點(diǎn)工等家政服務(wù)，就不愛(ài)做家務(wù)了；有了大屏幕電視等，就不去電影院了；有了各種信息化媒介，在家里各忙各的，就少了一家人圍坐在一起聊天講故事的樂(lè )趣�？傊�，生活環(huán)境的變化是必然的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )適應當今社會(huì )給人們提供的生存和發(fā)展的環(huán)境，更好地實(shí)現自身的價(jià)值，讓身體更健康，讓心情更愉快，讓生活更幸福。
適應環(huán)境改變自己作文 8
為什么有些人總是犯下同樣的錯誤，一而再，再而三？歸根到底就是個(gè)性使然，個(gè)性驅使一個(gè)人作出某種反應，某種選擇。所以個(gè)性決定命運，是有理的。在社會(huì )歷史環(huán)境的變化中，某種個(gè)性的驅動(dòng)必然導致某種結果，即使不是在這一件事上也必然在另外一件事上。比如李白如果不去當詩(shī)仙云游四方也必然難容于封建專(zhuān)制體制。比如大多數中國人從小被教育要聽(tīng)話(huà)，在決策上依賴(lài)于父母教師領(lǐng)導，就不適宜做創(chuàng )新開(kāi)拓型的角色，頑皮的小孩可能做得更好。比如許多部隊家庭出身的孩子從小就有英雄主義情結，就不太適合民主型的團隊。比如許多領(lǐng)導身邊當秘書(shū)出身的領(lǐng)導就比較容易唯上唯書(shū)，不太能夠從實(shí)際出發(fā)為民務(wù)實(shí)。比如許多在窮苦地區趕上來(lái)的領(lǐng)導就比較缺少開(kāi)放觀(guān)念和駕馭現代經(jīng)濟的能力，往往保守僵化，片面求穩，缺少進(jìn)取之心。比如特別借鑒封建社會(huì )經(jīng)驗擅長(cháng)平衡協(xié)調為官的人往往忽視推動(dòng)現代化與以往完全不同的幾何式的集約發(fā)展道路的本質(zhì)特點(diǎn)。個(gè)人的歷史經(jīng)歷和所處環(huán)境往往對一個(gè)人的個(gè)性形成具有至關(guān)重要的作用，實(shí)踐出認識，環(huán)境出人才。
為什么有些人卻能脫穎而出，不再重復錯誤呢？就是有上進(jìn)心，完善自己的.個(gè)性，漸漸開(kāi)悟，貴有自知之明，然后根據自己的個(gè)性特點(diǎn)找到理念靈魂和實(shí)踐載體，揚長(cháng)避短，合理定位，與人協(xié)調，融入歷史環(huán)境。沒(méi)有人一無(wú)所用，也沒(méi)有人萬(wàn)事適宜。關(guān)鍵是找到合適自己個(gè)性的體制行業(yè)角色，融入進(jìn)去，完善個(gè)性，做足準備，無(wú)怨無(wú)悔，一生一世都是個(gè)明白人。在我們這一代人的一生一世中，必定要適應社會(huì )轉型期的特點(diǎn)和規律，就是要既有信心，又有耐心；既有決心，又有恒心；既不放棄，又不急于求成；既堅持原則底線(xiàn)，又保持靈活圓融；既順勢發(fā)展，又循序漸進(jìn)。這種功夫要慢慢練，純屬內功范疇。
我曾見(jiàn)過(guò)一位領(lǐng)導。他年輕時(shí)也是個(gè)性很強。后來(lái)遭到非議，被舉報9次。有人說(shuō)他抽好煙，他下決心把煙戒了，有人說(shuō)他喝好酒，他又把酒戒了，有人說(shuō)他農民家庭，高中文化，他就苦練三年毛筆，居然拿到全國一等獎，通讀24史，大智若愚，天天自嘲自己確實(shí)是個(gè)農民，讓別人理解他。后來(lái)成為卓越的領(lǐng)導者。其成功之道就是化壓力為動(dòng)力，不斷完善自己的個(gè)性，更好地適應環(huán)境，并沒(méi)有把孩子連臟水一起潑掉，而是把本事練大，把脾氣練小，把修養練深，把胸懷練寬，把自信練足。
適應環(huán)境改變自己作文 9
躺在床上一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)能睡著(zhù)。這可是我保持了一年的習慣��！現在讓我突然改變，怎么能適應呢？以前在人們口中的“學(xué)霸宿舍”里，每個(gè)人都是一樣學(xué)到很晚，都一樣適應這種晚睡早起的生活。如今出現這種問(wèn)題，怎樣才能兩全？
而且我將所有背誦的時(shí)間都放在早晨。5點(diǎn)起床，5點(diǎn)半便進(jìn)入狀態(tài)記憶各種內容。而她，根本不允許我定鬧鈴。原因是，打擾她睡覺(jué)。
那兩天我對她極度反感，對宿舍極度反感。我反感一切剝奪我自由和學(xué)習的因素。當一個(gè)人適應了繁忙生活時(shí)，一旦突然空閑下來(lái)，那種空虛感是生不如死的痛苦。在某個(gè)午后，去操場(chǎng)逛了一圈，突然間豁然開(kāi)朗。我只想著(zhù)她能適應環(huán)境，卻從沒(méi)想自己也要適應她。別人我管不了，難道自己的作息時(shí)間不能改變嗎？如今是新的環(huán)境，不再是那個(gè)“學(xué)霸宿舍”，我也應該盡力融入這個(gè)宿舍，適應這個(gè)宿舍才對啊。減少晚上的學(xué)習時(shí)間也不一定是壞事，可以把中午用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)做筆記，然后在晚自習作業(yè)時(shí)提高效率，同時(shí)又增全與溫暖，可它的一生也只能在心驚膽戰中度過(guò)。
“天有不測風(fēng)云”，環(huán)境不是一成不變的，你可以改變它一時(shí)，卻無(wú)法改變它一世。有些人成績(jì)不好，總是抱怨家庭環(huán)境不好。班風(fēng)不正。教師普通話(huà)不標準可看看他們的作為呢上課打呼嚕，作業(yè)拖拉，心浮氣躁還是審視一下自己吧，改變了自己，問(wèn)題也許就解決了。
與改變環(huán)境相比，改變自己更能培養意志與毅力。歷史上秉燭苦讀的例子不是很多嗎這些古人沒(méi)有去抱怨環(huán)境，或煞費苦心地去改變環(huán)境，而是在改變著(zhù)自己，努力適應環(huán)境。就在這種改變中，磨煉了意志，培養了矢志不渝的精神。殊不知，每一次改變，你的靈魂便上升了一個(gè)臺階，你也就向輝煌邁進(jìn)了一步。要知道；現在你改變的是自己，而將來(lái)終有一天，你改變的是你的命運。也許你要說(shuō)，改變環(huán)境當然有必要，要不然怎么會(huì )有“孟母三遷”呢誠然，環(huán)境對個(gè)人的.發(fā)展有著(zhù)一定的影響，可是并不是改變了環(huán)境就改變了一切，何況環(huán)境也不是輕而易舉就能改變的孟子有那么優(yōu)秀的母親，能為他創(chuàng )造良好的環(huán)境，而現實(shí)中，對于許多溫飽尚不能解決的父母，別說(shuō)“三遷”，我看“一遷”也未必能辦到。因此，從某種程度上說(shuō)，環(huán)境的變化是受一定客觀(guān)條件制約的魯迅面對暫時(shí)無(wú)法改變的黑暗社會(huì )，毅然改變了自己的志向，棄醫從文，希望通過(guò)改變人們的思想進(jìn)而改變社會(huì )環(huán)境。由此看來(lái)，從自我的改變做起，也是有利于改變環(huán)境的人人都隨著(zhù)社會(huì )向前發(fā)展，人人都在改變，但很多情況下，改變環(huán)境確實(shí)不如改變自己，當我們與環(huán)境發(fā)生矛盾時(shí)，應該首先學(xué)會(huì )改變自己。
適應環(huán)境改變自己作文 10
每個(gè)人都是環(huán)境中的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體都需要適應這個(gè)環(huán)境。
早在幾百年前，英國生物學(xué)家達爾文就提出了“適者生存”的道理了。不管是誰(shuí)，只要想生存下去，就要適應環(huán)境。如果你是學(xué)生，就必須要適應學(xué)校這個(gè)環(huán)境。如果你是工人，你就要適應工地。如果你是軍人，你就要適應部隊的生活。甚至是一個(gè)國家，就要適應周?chē)鷩业木謩�。當然，也有的為了“適者生存”做出不得已的的事，比如什么潛規則，什么什么門(mén)的爆料，這也是環(huán)境衍生出來(lái)的一些貶義詞。這就讓我們深思了，到底要怎樣適應環(huán)境了？
這其實(shí)是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，很多地方，很多人都在探討這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)，做人要有原則，怎樣交友，怎樣處理與上司的關(guān)系。這其實(shí)已經(jīng)繁衍出了一大學(xué)問(wèn)。就簡(jiǎn)單的從學(xué)生與老師的關(guān)系來(lái)說(shuō)吧，每個(gè)學(xué)生應該把老師當成自己，見(jiàn)到老師就問(wèn)好，按時(shí)上交老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講。這大家很早就知道了，其實(shí)這也是最基礎的。如果你無(wú)法心靈交換，也可以把老師當上司看待，你總不能見(jiàn)到上司不問(wèn)好走過(guò)去吧，總不能不完成上司交給你的工作吧，不能跟上司對著(zhù)干吧，不能上司在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，你睡覺(jué)吧。這樣你就會(huì )被炒魷魚(yú)的，這樣也說(shuō)明你的處理基本人與人交流的能力也沒(méi)有。
每個(gè)人都需要你適當的去奉承他一下的，就像老師當眾表?yè)P你時(shí)，你也會(huì )開(kāi)心的，你會(huì )覺(jué)得很有面子的。老師批評你，你會(huì )抬不起頭來(lái)。每個(gè)人與人之間都需要這種小小的奉承，這種奉承大家都會(huì )，就像回家看見(jiàn)母親今天看起來(lái)臉色不太好，你可以借助在餐桌上小小地奉承他一下子，“媽?zhuān)裉熘蟮暮煤贸耘��！边@種奉承是好的，當然，太夸張的奉承就是拍馬屁了，當然有時(shí)拍馬屁也是少不了的，當然也要注意你的`能力。某位成功人士曾說(shuō)過(guò)，上司就想用的那種人就是在上司不開(kāi)心的時(shí)候奉承一下他，有任務(wù)的時(shí)候也能辦事的人，單純的奉承是沒(méi)用的，能力好不會(huì )奉承也是不行的，最好你是全面發(fā)展。
往往人們總會(huì )抱怨生不逢時(shí)，說(shuō)他生在這個(gè)時(shí)代是浪費的。那我問(wèn)這些人了，如果把你放在三國，你有能力和曹操對抗嗎，把你放在中國那些動(dòng)蕩社會(huì )，你會(huì )找到出路嗎？有人曾說(shuō)過(guò)，只會(huì )抱怨環(huán)境的人，庸人。只應環(huán)境的人，是凡人。改變環(huán)境的人，是偉人。就像那些領(lǐng)袖一樣，毛澤東等人發(fā)現探索了今天的中國，鄧小平帶我們的上一代富裕了起來(lái)。每個(gè)人都不能滿(mǎn)足一些安逸的生活，也不能麻木不仁的生活在一些真正失去意義，不適應你的環(huán)境，當真的需要你的力量的時(shí)候，應該努力去追求真理，追求符合歷史潮流的道路。
如何去適應環(huán)境，是每個(gè)人都應該探討的問(wèn)題。也是接近我們的問(wèn)題。我們應該對我們周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生怎樣的“情緒”呢？
適應環(huán)境改變自己作文 11
在逆境中是什么引導你屢仆屢起？
在順境中又是什么指導你不斷攀升？
我生活在一個(gè)繁華的都市，看到在燈紅酒綠紙醉金迷的生活里，不少人重復著(zhù)沉淪與迷失。我穿行于冰冷的鋼鐵叢林中，獨能保有一份從容與冷靜，因為心底的一隅，我的靈魂在輕吟：“不以物喜，不以己悲，以最平和的心態(tài)，面對無(wú)法逆轉的環(huán)境�！�
逆境是我們不可避免也是無(wú)法左右的，但是，只要我們用一顆安然自若的心去對待它，只要我們以一種笑傲風(fēng)神的心情去藐視它，我們就一定可以做個(gè)從逆境中站起來(lái)的巨人。著(zhù)名小提琴家歐爾布里，在一次音樂(lè )會(huì )上，琴弦突然斷了，觀(guān)眾一片嘩然，但是，他依然神情自若地用剩余的三根弦將作品繼續演奏完畢。他身處的環(huán)境——觀(guān)眾熱切的期待，弦斷無(wú)法演奏的尷尬不能改變，但是他及時(shí)調整了自己的心情——或許他告誡自己，這不過(guò)是一次小小意外，千萬(wàn)不能亂了手腳；或許他暗示自己一定要保持平和，這個(gè)我們不得而知。
但是，我們可以肯定的是他當時(shí)是非常泰然的，因為他的面色沒(méi)有絲毫改變，因為他用別人無(wú)法演奏的樂(lè )器演奏了接下來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè )章。（下面另起一段）人生又何嘗不是一個(gè)個(gè)樂(lè )章呢？我們做好了琴弦隨時(shí)會(huì )斷裂的準備了嗎？不同的人做出了不同的答案，也正是截然不同的選擇，改變了他一生的命運。同樣是命途多舛，司馬遷在受官刑之后完成了著(zhù)作《史記》；《快樂(lè )王子》王爾德鋃鐺入獄后，一朵美麗的`玫瑰從此失去了芳香。司馬遷用堅強、不屈的心境俯視挫折，最大程度上彌補了弦斷的遺憾，將生命的樂(lè )章推向了高潮；王爾德用消極沉淪的心境仰視困苦，最終受到了命運的嚴懲。面對所謂的弦斷般的逆境，懦夫哭哭啼啼地哀嘆、罵罵咧咧地埋怨，結果加速了命運的衰老；勇者則以最飽滿(mǎn)的心去包容它，以最剛強的心去軟化它，以最執著(zhù)的心去挑戰它，結果豐富了生命的意義。
順境是我們無(wú)法預料與期待的，當上蒼賦予我們這個(gè)珍貴禮物時(shí)，我們應該用長(cháng)遠的眼光看待它，樹(shù)立一種憂(yōu)患意識。富家子弟墮落的例子不勝枚舉，為什么一夜之間，他們就從紈绔子弟淪落為街頭流浪者？因為在看似不會(huì )改變的金山銀山的家庭背景中，他們遺落一顆奮斗的心，他們失去了一種心情，一種用來(lái)傳遞家產(chǎn)延續富貴的心情，（所以一旦環(huán)境改變，他們的心情卻無(wú)法改變。）于是，他們貧窮了，不僅是物質(zhì)上的……
作為21世紀接班人，我們擔負著(zhù)神圣的使命。需要我們傳遞的豈止是區區萬(wàn)兩黃金？我們要傳遞的是人類(lèi)文明的火炬，并親眼看著(zhù)它在我們子孫手中熊熊地燃燒。要想讓這不再只是紙上談兵，那么我們就必須根深蒂固地立足于我們無(wú)法操縱的社會(huì )里，這就需要我們從改變心情開(kāi)始！
適應環(huán)境改變自己作文 12
俗話(huà)說(shuō)：成功的一半在于良好的開(kāi)端。一個(gè)好的開(kāi)端代表著(zhù)信心和實(shí)力，如果在競爭中一開(kāi)始就表現出色，將會(huì )給對手留下深刻印象，士氣大幅下降。因此，一個(gè)強勁的開(kāi)端不僅展示了實(shí)力，還是擊敗對手意志的利器，可見(jiàn)開(kāi)局的重要性。
要保持良好的狀態(tài)，首先需要擁有良好的適應能力。就像參加跑步比賽一樣，如果不能快速適應新環(huán)境，很可能會(huì )錯失良機，無(wú)法和其他選手競爭。在競爭激烈的`環(huán)境中，快速適應新環(huán)境是至關(guān)重要的能力。如果連環(huán)境變化都來(lái)不及適應，就很難在競爭中脫穎而出。因此，一個(gè)優(yōu)秀的選手必須具備出色的適應能力。當戰場(chǎng)上敵人發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，如果你只擅長(cháng)晚上作戰而白天無(wú)法適應，那又如何稱(chēng)得上是一名合格的戰士呢？在競爭中，虛張聲勢是沒(méi)有用的，必須擁有真正的適應能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。
一位新晉籃球隊員剛剛登場(chǎng)，面對緊張的局面，他決定冷靜下來(lái)，適應環(huán)境。對手是實(shí)力強大的某某某，但他發(fā)現對手的弱點(diǎn)是缺乏團結，心急氣躁。于是，他決定將對手分開(kāi)，逐個(gè)擊破。這位新隊員展現出了老練選手的素質(zhì)，因為他不慌不亂，保持鎮定，不會(huì )因為大場(chǎng)面而退縮。他的成功秘訣就在于能夠快速適應環(huán)境，找到對手的弱點(diǎn)，并巧妙利用這些弱點(diǎn)取得勝利。這正是成功的基石：靈活應對，冷靜面對挑戰。
想當年，孔明坐鎮城中，城門(mén)敞開(kāi)，歡迎司馬懿先生光臨游覽。雖然城中沒(méi)有一兵一將，但孔明憑借著(zhù)自己的適應能力，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)司馬懿的到來(lái)。司馬懿雖然胸懷十萬(wàn)兵馬，但孔明仍信心十足，準備耍一手空城計給司馬懿看看。司馬懿，你敢進(jìn)來(lái)嗎？孔明靠著(zhù)自己的基本功，成功地用空城計將司馬懿的大軍擊退�？酌鞯倪@一戰，給世人展示了適應能力的重要性，讓我們以孔明為楷模，努力提升自己的適應能力。
總之，快速適應環(huán)境，是通往成功的重要法寶。在面對不同的情況和挑戰時(shí)，能夠靈活變通、隨機應變是至關(guān)重要的。記住這四個(gè)字：隨機應變。只有不斷調整自己的思維和行動(dòng)，才能更好地適應周?chē)沫h(huán)境，走向成功之路。讓我們一起努力，勇敢面對變化，迎接挑戰，成就更好的自己！
適應環(huán)境改變自己作文 13
我們生活在物質(zhì)世界中，周?chē)沫h(huán)境瞬息萬(wàn)變，而生活帶給我們的挑戰也層出不窮，隨之還有外界的壓力，內部因素，客現的條件，主客能動(dòng)性等一系列錯綜復雜的現實(shí)問(wèn)題的出現。歸根結底就是：生活向我們提出了，必須學(xué)會(huì )適應環(huán)境。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“如果他的腿被打斷了，他枕跪著(zhù)戰一�！睔飧帕钊丝筛杩善�，有首民歌唱過(guò)栩刀把我頭斬斷，我留著(zhù)身子還陪你。至情至愛(ài)，可歌可泣。然而生活環(huán)境通常并不打斷我們的旋，斬斷我們的頭，而是將我們的枚角一點(diǎn)點(diǎn)磨平，將我們的鮮活一日日風(fēng)干，因此只有學(xué)會(huì )適應環(huán)境的人，才能立足于社會(huì )，戰勝于未來(lái)，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，如同懂得了在茫茫大海中航行，哪怕有大風(fēng)大浪也毫無(wú)畏俱，因為大風(fēng)大浪時(shí)一個(gè)“經(jīng)臉老到”的航海者來(lái)說(shuō)，只是一段小擂曲，恰恰相反，正是這一段段播曲，構成了航海者航海生涯的美麗篇章，人們面片環(huán)境也應如此。懼怕，等待你的只有被環(huán)境吞噬；嬌氣，害怕環(huán)境這一可怕的“魔掌”會(huì )傷害到自己，便想盡一切方法退縮回進(jìn)它，或打開(kāi)防護傘，或躲進(jìn)溫室，試問(wèn)：這現實(shí)嗎？如同漫畫(huà)中申花隊員施著(zhù)空調去比賽。訓練，聯(lián)賽水平每況愈下，卻依然要讓環(huán)境去適應他們，最后等待他們的終究是失致的苦果，由此可見(jiàn)。
環(huán)境有順與逆之分，順境自然可貴，而逆境并非是件壞事，世界不會(huì )有太多的幸運兒，而那些當今看似“幸運兒”的人往往是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的，所以學(xué)習適應環(huán)境是人生路上必不可少的'一課，環(huán)境有時(shí)會(huì )無(wú)情地膽礙你，打擊你，甚至使你不再去仰望高懸的轟轟烈烈的理想，但自己卻要學(xué)會(huì )鼓勵自己，幫助自己，不斷豐富自己的知識，積系更多的經(jīng)臉，與社會(huì )同步，學(xué)會(huì )從環(huán)境中學(xué)習，并從環(huán)境中認識自我，雄煉自我，發(fā)展自我，不要輕易向環(huán)境低頭，逆境并不可怕，可怕的是你失去了面時(shí)逆境的勇氣，我在此呼吁“申花隊，站起來(lái)吧，想一想過(guò)去的輝煌，想一想你們的未來(lái)，難道這一個(gè)‘38%就使你們失去斗志了嗎？”
學(xué)會(huì )適應環(huán)境，更重要的是去改變我們周?chē)沫h(huán)境，來(lái)改變我們自身，鼓起勇氣吧！向前沖！申花將士。
聽(tīng)！申花隊又進(jìn)球了。
適應環(huán)境改變自己作文 14
寒冷的秋風(fēng)在勁吹著(zhù)，選擇掛在枝頭，還是飄落？紅葉告訴你，選擇那最后的灑脫，舞出動(dòng)人的一刻；溫暖的陽(yáng)光在傾瀉著(zhù)，選擇被泥土包裹，還是突破？石縫中的種子告訴你，選擇頂起重壓，把綠意傳播……面對著(zhù)紛繁的世事，大千世界中無(wú)盡的風(fēng)波，選擇消極遁世，還是選擇一生的紅火？聰明的人告訴你，必須投身于其中，適應環(huán)境，保持自我。
柴禾成了你的床鋪，苦膽懸在你的床頭，為著(zhù)江山日出的噴薄，為了洗雪亡國的恥辱，你知道“知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫”，于是，你俯下了你高貴的頭顱，做前馬，甚至嘗夫差糞……因為你篤信真正的英雄永遠沒(méi)有“末路”，于是，十年，你苦苦地忍耐，不，在保持著(zhù)心中不變的信念的同時(shí)，苦苦地適應著(zhù)給自己的敵人做“階下囚”的苦難環(huán)境，終于，迎來(lái)了你平生最輝煌的時(shí)刻，你又昂起頭來(lái)，重新登上了屬于你的寶座。
勾踐，是你告訴了我，適應環(huán)境，保持自我并非懦弱，而是一種人生真氣節，大氣魄。
“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，面對著(zhù)一次次突如其來(lái)的的`人生變故，真的，你有足夠的理由哭天搶地，你也有足夠的理由在哭過(guò)之后，消沉淪落，但你沒(méi)有，只是用淡然的口氣，用自己被貶的三個(gè)地名，抒寫(xiě)了自己與眾不同的抱負與落寞。那是在惠州吧，你請朝云唱你的《蝶戀花》時(shí)，朝云卻“淚滿(mǎn)襟”說(shuō)“奴所不能歌，‘枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，好一個(gè)“天涯何處無(wú)芳草”！胸襟能像你如此這般的寬闊，人生還有什么樣的險峰陡坡不能越過(guò)？
東坡，是你告訴了我，適應環(huán)境，保持自我并非茍且，而是一種人生別樣的氣概與灑脫。
但是，在物欲橫流，處處誘惑的今天，許多“聰明人”所做出的“順應”卻決不能等同于對環(huán)境的適應，盡管他們活得有滋有味，有“姿”有“色”；因為那樣的“順應”充其量只能是一種道德的淪喪，人格的墮落！
任你燈紅酒綠，任你“高朋滿(mǎn)座”，任你推杯換盞，任你官場(chǎng)穿梭……我雖無(wú)法也無(wú)力改變這環(huán)境的污濁，但我卻能夠“大隱隱于市”，我卻可以做到“質(zhì)本潔來(lái)還潔”。遠離溷濁，永遠活一個(gè)真正的自己！
適應環(huán)境改變自己作文 15
一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì )為你而改變，環(huán)境也不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，
讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。 當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的.盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機器化的時(shí)代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著(zhù)和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。
適應環(huán)境改變自己作文 16
“物競天擇，適者生存”。
人生的過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)不斷適應的過(guò)程。人生的苦惱，大多都包含著(zhù)不能適應的煩惱。
在社會(huì )千變萬(wàn)化、競爭日趨激烈的今天，適應的問(wèn)題就不可避免地擺在了每一個(gè)人的面前，在人生曲折的道路上，我們時(shí)刻都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水，有時(shí)也會(huì )出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )遭遇失敗挫折。當波濤襲來(lái)時(shí)，當挫折發(fā)生時(shí)，我們面對的首要問(wèn)題就是：學(xué)會(huì )適應。
適應是一種接受。習慣中，我們總愛(ài)依戀昔日的'安逸，懷念過(guò)去的寧靜，而當客觀(guān)現實(shí)發(fā)生變化時(shí)，我們卻不愿直面這種現實(shí)，接受這種變化。當某一天被宣布下了崗時(shí)，我們不愿意相信自己已經(jīng)沒(méi)了飯碗；當心中的情人移情別戀，我們不愿意相信他（她）與自己已經(jīng)無(wú)緣；當朝夕相處的親人突然辭世，我們更不愿意相信他（她）已經(jīng)遽然遠行……不愿接受，實(shí)際就是不愿失去曾經(jīng)擁有的。然而，生活由不得你，時(shí)光也由不得你，我們還要好好的過(guò)日子，就得接受生活中種種不愿接受的變化。就得在心理上認同，情感上容納。就得走出懷舊情緒，消除負面影響，面向未來(lái)，重整旗鼓，重新上路。
適應也是一種放棄。人生有失才有得，只有放棄一部分，我們才有可能得到另外一部分。要適應一種生活，就必須得放棄某些觀(guān)念和欲望：下崗了，就要轉變就業(yè)觀(guān)念，到更廣闊的天地里去尋求生計；棄政從商，就得放棄機關(guān)優(yōu)厚舒適的工作條件；進(jìn)入了婚姻的“圍城”，就要放棄單身時(shí)的瀟灑自在……只有放棄得當，我們才有可能擺脫各種有形無(wú)形的羈絆，調整心理狀態(tài)，甩掉包袱，更快地進(jìn)入“適應”的角色。
適應又是一種挑戰。每一次適應，必然是一次嚴峻的自我挑戰，甚至是一種脫胎換骨的磨礪：當情斷花季，親朋病故，不經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭和心理調適，怎么能夠掙脫傷感的情懷；當挫折突至、橫禍飛來(lái)，不奮力拼殺出一條血路，又怎能走出困厄的逆境？挑戰，是對自身意志、性格、能力、水平的綜合考驗。挑戰的過(guò)程就是一個(gè)戰勝自我、完善自我、超越自我的過(guò)程。我們每取得一次挑戰的勝利，也就實(shí)現了一種“適應”。
適應更是一種選擇、一種拼搏、一種磨練、一種洗禮，是一種鳳凰涅 般的升華，一種千錘百煉的鍛打。適應往往是痛苦而艱難的。有些人在生活中常常面對各種變化而膽怯畏縮，不能適應，他們或者在逆境之中一蹶不振，或者在挫折面前自暴自棄。其實(shí)人人都應該明白，適應是人生過(guò)程中別無(wú)選擇的課題，與其被動(dòng)適應不如主動(dòng)適應，與其晚適應不如早適應。綜觀(guān)人生，凡懂得適應和善于適應者，則往往處處搶先，事業(yè)節節成功；反之，則步入后塵，碌碌無(wú)為，難有建樹(shù)。
因此，我們可以說(shuō)：人生應該學(xué)會(huì )適應。正是在不斷的適應中，我們堅定了意志、磨練了毅力、增強了自信、培養了才干、開(kāi)拓了眼界、豐富了閱歷，從而不斷成長(cháng)，不斷成熟。也正是在不斷的適應中，我們咀嚼了酸甜苦辣，飽嘗了生活百味，縱覽了世間風(fēng)景，體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸，從而充實(shí)了人生的內涵，豐富了生命的色彩。讓我們從風(fēng)雨和坎坷之中學(xué)會(huì )適應，磨練自己的人生吧
適應環(huán)境改變自己作文 17
過(guò)去不等于未來(lái)。過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)還會(huì )成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因為過(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現在決定的�，F在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！失敗的人不要氣餒，成功的人也不要驕傲。成功和失敗都不是最終結果，它只是人生過(guò)程的一個(gè)事件。因此，這個(gè)世界上不會(huì )有永恒成功的人，也沒(méi)有永遠失敗的人。
跳蚤與爬蚤科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗：他們把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪稱(chēng)世界上跳得最高的動(dòng)物！然后在跳蚤頭上罩一個(gè)玻璃罩，再讓它跳，這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來(lái)逐漸改變玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后被動(dòng)改變自己的高度。最后，當玻璃罩接近桌面時(shí)，跳蚤已無(wú)法再跳了�？茖W(xué)家于是把玻璃罩打開(kāi)，再拍桌子，跳蚤仍然不會(huì )跳，變成“爬蚤”了。跳蚤變成“爬蚤”，并非它已喪失了跳躍的能力，而是由于一次次受挫學(xué)乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實(shí)際上的玻璃罩已經(jīng)不存在時(shí)，它卻連再試一次的勇氣都沒(méi)有。玻璃罩已經(jīng)罩在了潛意識里，罩在了心靈上。行動(dòng)的欲望和潛能被自己扼殺！科學(xué)家把這種現象叫做“自我設限”。
很多人的遭遇與此極為相似。在成長(cháng)的過(guò)程中特別是幼年時(shí)代，遭受外界（包括家庭）太多的批評？打擊和挫折，于是奮發(fā)向上的熱情？欲望被"自我設限"壓制封殺，沒(méi)有得到及時(shí)的疏導與激勵。既對失敗惶恐不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了懦弱？猶疑？狹隘？自卑？孤僻？害怕承擔責任？不思進(jìn)��？不敢拼搏的精神面貌。這樣的性格，在生活中最明顯的表現就是隨波逐流。與生俱來(lái)的成功火種過(guò)早地熄滅了。
成功的欲望成功是每一個(gè)人的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)與生命同在，至死方休。按照弗洛伊德的理論，人生來(lái)就有"做偉人"的`欲望。"做偉人"其實(shí)就是"成功"的集中表現。弗洛伊德之后的一些心理學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，也得出了一個(gè)相似的結論：不論民族？文化？歷史？家庭？性別和年齡，人天生就有愛(ài)受贊美？喜受人尊重的強烈愿望和傾向。這是"人"的共性。因此，可以這么說(shuō)，成功的渴求與生俱來(lái)——因為，成功是獲得贊美與尊重最有效的途徑。正如美國的約翰？杜威所認為，人類(lèi)本質(zhì)里最深遠的驅策力是"希望有重要性"。以至于有些罪犯自述，他之所以縱火？殺人，就是為了讓人們知道他，親眼目睹別人一聽(tīng)到他的名字就如同五雷轟頂，那是他最感滿(mǎn)足的時(shí)候。
追求成功是人類(lèi)的本能。人為成功而來(lái)，也為成功而活。
絕大多數人能堅忍不拔地走完人生歷程，就是因為成功的渴望始終存在。把它稱(chēng)做信念也好，使命也好，責任也好，任務(wù)也好，總有企盼和牽掛，總有要完成的欲求。否則心有不甘，難以瞑目。
成功意味著(zhù)富足？健康？幸福？快樂(lè )？力量……在人類(lèi)社會(huì )里，這些東西總能獲得最多的尊重和贊美。人人追求成功。普天之下，貧富貴賤，有誰(shuí)會(huì )站出來(lái)說(shuō)，我不想成功，我不愿成功？
適應環(huán)境改變自己作文 18
露珠本來(lái)無(wú)色，但落在楓葉上它紅紅的閃爍，落在荷葉上卻淚滴似的透明。為什么它會(huì )出現這種變化？是因為它能夠適應環(huán)境，發(fā)展自我。
早在很多年以前，達爾文就提出過(guò)“適者生存”的觀(guān)點(diǎn)，如果不能夠適應環(huán)境，那我們如何求生存、謀發(fā)展呢？自改革開(kāi)放以來(lái)，中國就發(fā)生了巨大變化，為了與國際接軌，中國加入了WTO組織，向國外大開(kāi)港口之門(mén)。這與清政府的閉關(guān)相比，何嘗不是一種創(chuàng )新，一種適應環(huán)境？正因為中國適應了世界的環(huán)境，才能夠使中國日益強盛，國民生活水平逐步提高。
眾所周知的'新課改早已施行了幾年，其內容與老教材截然不同。為何會(huì )有新課改？這說(shuō)明中國的形勢發(fā)生變化，以往的教育模式已跟不上中國發(fā)展的步伐，所以必須改革教育模式，適應中國發(fā)展的需求。雖然課改引人爭議，高考模式仍然待定，但我相信它是正確的。在現代社會(huì )的大潮流中，如果我們不謀求創(chuàng )新，那就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”。與其在暴風(fēng)雨中翻船，那為何不放手一搏，也許我們會(huì )從中發(fā)展自我，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
人人都需要發(fā)展自我，人人都需要適應環(huán)境。
當5·12大地震到來(lái)時(shí)，大地一片狼藉。試想一下，如果當時(shí)你被埋在廢墟之下，你會(huì )怎么辦？是失聲痛哭，孤獨絕望？還是堅定不移，為生命奮斗？誠然，若想生存，我們就必須先適應那種環(huán)境。當我們適應后便不會(huì )再感到害怕孤獨。只有適應它，我們才能保持冷靜，為自己加油、鼓勵，創(chuàng )造出生命的奇跡。正如所有救出的人，他們的心靈都得到了發(fā)展。他們已適應了那種環(huán)境，他們知道他們需要的是堅強的毅力，所以才會(huì )有地震中的歌聲，地震中的少先隊禮，地震中那想喝冰鎮可樂(lè )的欲望。
因為適應，所以發(fā)展。當你進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，不要害怕，不要猶豫，積極融入。當你真正適應那個(gè)環(huán)境時(shí)，你就會(huì )得到發(fā)展。就像露珠一樣，挑戰極限，綻放出你不曾擁有的色彩！
適應環(huán)境改變自己作文 19
露珠本來(lái)無(wú)色，但落在楓葉上它紅紅的閃爍，落在荷葉上卻淚滴似的透明。為什么它會(huì )出現這種變化？是因為它能夠適應環(huán)境，發(fā)展自我。
很久以前，達爾文就提出了"適者生存"的理論。我們必須適應環(huán)境，才能夠求得生存和發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)歷了巨大的變革。為了與國際接軌，中國加入了WTO組織，向世界敞開(kāi)了門(mén)戶(hù)。這是一種創(chuàng )新，一種適應環(huán)境的表現。正是因為中國適應了全球化的趨勢，才使中國變得更加強盛，并且提高了人民的生活水平。
眾所周知，新課改已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間，它與老教材截然不同。為什么會(huì )有新課改呢？這表明中國面臨的形勢發(fā)生了變化，過(guò)去的教育模式已經(jīng)跟不上中國發(fā)展的步伐，因此必須進(jìn)行教育改革，以滿(mǎn)足中國發(fā)展的需求。盡管課改引起了爭議，高考模式仍然存在待定的問(wèn)題，但我相信這是正確的做法。在現代社會(huì )的大潮流中，如果我們不追求創(chuàng )新，就像“逆水行船，不進(jìn)則退”。與其在風(fēng)雨中翻船，為什么不勇往直前呢？也許我們會(huì )從中發(fā)展自己，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
人人都需要發(fā)展自我，人人都需要適應環(huán)境。
當5·12大地震降臨時(shí)，地面上一片混亂。假設你恰好被壓在廢墟下，你會(huì )如何應對？是失聲痛哭，感到孤獨與絕望？還是堅定不移，為生命而奮斗？事實(shí)上，如果我們想要生存下來(lái)，就必須先適應這樣的環(huán)境。一旦我們適應了，就不會(huì )再害怕或孤獨。只有適應了，我們才能保持冷靜，為自己加油鼓勁，創(chuàng )造奇跡般的生存機遇。正如那些獲救的人們一樣，他們的心靈都得到了成長(cháng)。他們已經(jīng)適應了這樣的'環(huán)境，他們知道他們所需要的是堅強的毅力，因此才會(huì )有地震中的歌聲、地震中的少先隊儀式，以及地震中想要喝冰鎮可樂(lè )的欲望。
因為適應，在邁入陌生環(huán)境時(shí)，我們不應該感到恐懼或猶豫，而應該積極地融入其中。只有當我們真正適應了這個(gè)環(huán)境，我們才能夠得到發(fā)展的機會(huì )。就像一朵露珠，在面臨挑戰的同時(shí)，展現出自己獨特的色彩！
適應環(huán)境改變自己作文 20
躺在床上一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)能入睡。這真是讓我感到困擾，因為我一直以來(lái)都保持著(zhù)良好的作息習慣。過(guò)去，我住在“學(xué)霸宿舍”，大家都很晚學(xué)習，適應了夜貓子的生活方式�，F在突然遇到這種問(wèn)題，讓我感到有些束手無(wú)策。希望能夠找到一種平衡，既能保持學(xué)習效率，又能保證充足的睡眠時(shí)間。希望能夠盡快適應新的生活方式，找到適合自己的作息規律。
而且我將所有背誦的時(shí)間都放在早晨。5點(diǎn)起床，5點(diǎn)半便進(jìn)入狀態(tài)記憶各種內容。而她，根本不允許我定鬧鈴。原因是，打擾她睡覺(jué)。
那兩天我對她極度反感，對宿舍極度反感。我反感一切剝奪我自由和學(xué)習的因素。當一個(gè)人適應了繁忙生活時(shí)，一旦突然空閑下來(lái)，那種空虛感是生不如死的痛苦。
在某個(gè)午后，經(jīng)過(guò)一番在操場(chǎng)散步的思考，我突然豁然開(kāi)朗。我之前只考慮到了她適應新環(huán)境的問(wèn)題，卻忽略了自己也要適應這個(gè)新環(huán)境。雖然無(wú)法控制他人，但我可以調整自己的作息時(shí)間來(lái)適應新的宿舍生活。畢竟現在的環(huán)境已經(jīng)不同于以往那個(gè)“學(xué)霸宿舍”，我應該努力融入新的宿舍生活，才能更好地適應。減少晚上的'學(xué)習時(shí)間也許并非壞事，可以將中午本來(lái)用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間轉為看書(shū)做筆記的時(shí)間，然后在晚自習時(shí)提高學(xué)習效率。這樣既增加了休息時(shí)間，又能更好地完成作業(yè)，何樂(lè )而不為呢？雖然改變很難，但我相信現在的不適應會(huì )逐漸變成習慣。
有時(shí)候我也會(huì )擔心自己會(huì )變得不再熱愛(ài)學(xué)習，像那些同學(xué)們一樣。但我更愿意相信自己，相信自己的夢(mèng)想和堅持。雖然不完全相信出淤泥而不染，但我更相信夢(mèng)想的力量可以幫助我抵制誘惑，堅定走自己的路。
既然無(wú)法改變周?chē)沫h(huán)境，我們就要學(xué)會(huì )適應環(huán)境，改變自己。如今我們能夠和平友好地共處，不再因此產(chǎn)生沖突，這樣的結局也算是不錯了。
但也要堅信，不要在改變中，迷失了自己。
適應環(huán)境改變自己作文 21
我們生活在這個(gè)社會(huì )上，難免會(huì )有抱怨這個(gè)社會(huì )的聲音，我也不例外。但是現在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊�，F在我們唯一要做的就是適應。
現在，我們經(jīng)常抱怨：天天作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚，飯這么的難吃……考試考個(gè)30分，老師也就批兩句，學(xué)的什么小數加減法的都弱爆了！再看看現在，作業(yè)這么多，（）放學(xué)這么晚……我們中學(xué)生會(huì )由衷地感到一點(diǎn)：中學(xué)真恐怖，那時(shí)的.小學(xué)真美好，我們現在想回到小學(xué)，可是時(shí)間是不能倒流的。
玩和學(xué)是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個(gè)在我們生活中一個(gè)都不能少，而且這些只是在這三個(gè)階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學(xué)和玩為主就不行了，因為學(xué)習的一切就是為了生計。如果你成了家之后沒(méi)有一番事業(yè)，你想起來(lái)學(xué)了，你再學(xué)的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之后，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當你想起來(lái)要珍惜時(shí)間了，可是你已經(jīng)快沒(méi)有時(shí)間了，不禁的你會(huì )有一種令人愉悅的憂(yōu)傷，你還會(huì )有三個(gè)念頭：用頭撞墻、用頭撞門(mén)、用板磚撞頭�！サ鬲z看看能不能從頭再來(lái)。
我們時(shí)�；孟胫�(zhù)一些美好的事情，心中對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限希望，可是現實(shí)就是現實(shí)，總是那么的不招人待見(jiàn)。而這時(shí)，我們想象著(zhù)自己能夠改變現實(shí)，實(shí)現理想，別人會(huì )在這時(shí)抨擊著(zhù)你：“你是傻爆了嗎！”當你聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，別理他們，因為這時(shí)你已經(jīng)離成功沒(méi)有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現，不要管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋?zhuān)?/p>
通過(guò)適應生活讓人相信適應生活是可能的，通過(guò)實(shí)現理想讓人相信實(shí)現理想是可能的，通過(guò)改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國。
適應環(huán)境改變自己作文 22
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢(mèng)想。
三國時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請出山的如果他不肯出山，不被賞識，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺，他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的才能。如果說(shuō)“是金子在哪兒都會(huì )發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發(fā)光呢？改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動(dòng)空間，這是成就夢(mèng)想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”。他生前執著(zhù)地追求藝術(shù)，熱愛(ài)繪畫(huà)，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫(huà)貴婦�；适�，而他畫(huà)干草。破鞋。木椅，他永遠不可能被賞識。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執的'他得不到面包，就用槍結束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過(guò)，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過(guò)錯？如果凡·高離開(kāi)這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會(huì )開(kāi)辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒(méi)有。他就這樣孤獨地。悄悄地消失在宇宙中。金子，沒(méi)有發(fā)光。
“如果你不能適應變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰�！边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強調了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當她遇到了柳傳志（聯(lián)想總裁）的時(shí)候，她的命運由此改寫(xiě)。在商場(chǎng)如戰場(chǎng)的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅忍著(zhù)，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識，而這過(guò)程是要付出艱辛代價(jià)的金子要發(fā)光是有條件和基礎的，只有能夠發(fā)光的條件才會(huì )發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現代社會(huì )的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動(dòng)起來(lái)，為了夢(mèng)想，勇敢去追吧！
雄鷹永遠振翅于天空，魚(yú)兒永遠悠游于水底，駿馬永遠馳騁于草原。人，永遠是在改變了的環(huán)境中成就夢(mèng)想。
適應環(huán)境改變自己作文 23
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應，才能立足于世。
俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)良好的開(kāi)端，標志著(zhù)你的信心和威力，如果在競爭中，一開(kāi)始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對方覺(jué)得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開(kāi)始就顯得很強大，還是擊敗對手意志的武器，可見(jiàn)好的開(kāi)頭是多么重要。
如何讓開(kāi)頭就保持良好的狀態(tài)呢？要做到能快速適應新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應能力不強。在競爭場(chǎng)上，能快速適應新環(huán)境是很基本的`一條，你連反應都來(lái)不及，還怎么去和人家競爭呢？所以，一個(gè)好的選手，首先有適應能力，戰場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(cháng)官說(shuō)，我只能適應晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰士嗎？你連基本的都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白？我舉個(gè)例子，一新籃球隊員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應環(huán)境，對手是強大的某某某，不好對付，他的弱點(diǎn)是不會(huì )團結隊員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨對付，這不就解決了嗎？看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮定自若，不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎：能快速適應環(huán)境。
想當年，人家孔明，坐鎮城中，城門(mén)大開(kāi)，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么？沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著(zhù)基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應能力，以孔明為榜樣吧。
只有快速適應新的環(huán)境，才能快速得邁向成功的軌道。只有快速得適應新環(huán)境才能夠隨機應變，走向成功。
適應環(huán)境改變自己作文 24
落幕匆匆，夕陽(yáng)漸斜，未名的花事留下幾咧紅暈，猶如露珠，在楓葉上紅紅地閃爍，在荷花上淚滴蒼白透明……流水姍姍中，年華似錦。若能隨遇而安便也能在這世間匆匆一瞥中看盡落霞孤鶩·小橋流水……
忍把浮名，淺堪低唱，浮生若夢(mèng)，藏存的余溫散盡，換來(lái)的卻是幾世凄涼。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，塵埃隕落，斗準星移間留下千年不悔的決然，卻望了隨遇而安并非茍且偷生，悵然悲愴，尼羅江畔，黯然銷(xiāo)魂，卓絕，凝聚了金鱗成景的悲愿，留下一列無(wú)果的期盼，心傷易碎，踏影無(wú)痕，哀哉……幾許剛過(guò)，楚地嘩然，哀鴻遍野，不見(jiàn)君身影。斗準星移間，誰(shuí)還會(huì )扶手抬袖深情的明眸只有百姓的安貧。隨遇而安，縱使世態(tài)炎涼，傷情過(guò)蕓，也好過(guò)一死來(lái)的實(shí)在。
詩(shī)天酒地，豪言萬(wàn)丈，本求宦達，卻無(wú)果而終，徒增傷感。卻無(wú)以畏懼，翻遍群山，踏遍萬(wàn)河，看盡人世，總能以卓杰的.姿態(tài)，笑傲蒼穹。一夜長(cháng)安花看盡，留下一抹身影，白衣卿相。江邊渡口回旋著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪氣；三峽的清流里流淌著(zhù)“兩岸猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山“的壯美；廬山瀑布的急湍里激蕩著(zhù)”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的綺麗……隨遇而安，不是懦弱，不是逃避，而是一種心態(tài)，一種看盡夕陽(yáng)無(wú)限好的心態(tài)……
隨遇而安，千古風(fēng)流，故壘西邊，西子湖畔，望盡天涯。貶放九州，黯然興嘆，卻不曾留下孤獨，也不曾留下哀愁。赤壁上，泛舟獨游，滿(mǎn)目蕭然，卻不曾有過(guò)哀愁，還是如初，盡管雙鬢斑白也要嘗盡世間苦樂(lè )。白云蒼狗，群雁玲玲，飛花流水悵然間總能發(fā)出”欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜“的小幽默。世間山水任其逍遙，遠離官場(chǎng)的羈絆，隨遇而安和清風(fēng)明月作伴，和落木清秋共舞……
隨遇而安，閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)窗外云卷云舒，像露珠愜意地承載著(zhù)悲喜，創(chuàng )造著(zhù)迷人的風(fēng)景……
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