介紹自己的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的介紹自己的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己的作文 篇1
大家好！我是高麗坤，今年十歲，我低低的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，眼鏡后面有一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛。我的胸前如血的紅領(lǐng)巾表明我是一名光榮的少先隊員，在它的后面有一顆心。這顆心是火熱的，它發(fā)誓要博覽群書(shū)，發(fā)誓要獻身科學(xué)，發(fā)誓要為祖國雄立于世界而奮斗！不信？請看看鏡頭：
一天早上，天氣晴朗。一位朋友約我去打乒乓球，可我正在讀書(shū)��！于是我便對他說(shuō)：“等一下！我先把這本書(shū)讀完再說(shuō)！”他聽(tīng)了說(shuō)：“我準備請你吃早飯，吃完了再打球�！蔽艺f(shuō)：“我還沒(méi)有看完書(shū)呢！”他說(shuō)：“可我肚子餓��！”我邊說(shuō)：“那你先吃桌上的罐頭，吃完了看一會(huì )電視�！闭f(shuō)完，我便一心一意地看書(shū)。而這位朋友吃完后，我卻早把打乒乓球的事情忘了個(gè)一干二凈。那位朋友等了很久見(jiàn)我沒(méi)有出來(lái)，便不辭而別。當我出來(lái)看到餐桌上的空罐頭時(shí)，竟然說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了�！庇只仡^扎在書(shū)堆里。
一次，我舅舅喜得貴子。爺爺聽(tīng)后大喜過(guò)望，便問(wèn)我舅舅：“你準備給我孫子取個(gè)什么名字？”舅舅答：“還沒(méi)想好呢�！睜敔斅�(tīng)了說(shuō)：“那請個(gè)算命先生取個(gè)名字吧！”我聽(tīng)后堅決反對：“請個(gè)算命先生？太封建了吧！還有，什么神神鬼鬼佛佛妖妖的，那都是迷信。都不該信�！睜敔斅�(tīng)后生氣了：“你怎么這么說(shuō)，就不怕報應嗎？”我馬上反駁：“這個(gè)世界上誰(shuí)能保證算命先生的正確率可以達到其成？誰(shuí)有見(jiàn)過(guò)神鬼佛妖？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？您見(jiàn)過(guò)嗎？”爺爺輩我連珠炮般的發(fā)問(wèn)弄得啞口無(wú)言。
一天，我上網(wǎng)看新聞�！鞍�！太好了！殲十五首飛成功！Very good!”我歡呼雀躍�！爸袊孛苎兄啤吧颀垺笨仗鞈鸲窓C，可與X-37-B一爭高低！哈哈！太棒了，中國人民萬(wàn)歲！”我興高采烈。突然，我看到日本仍然不還我國xxx，便忍不住拍案而起：“吃老美兩顆原子彈，還認老美做干爹，又仗著(zhù)老美的軍事力量搶中國的領(lǐng)土，這可真是垃圾！”、
呵呵，現在你不覺(jué)得我是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國的人嗎？
介紹自己的作文 篇2
我的班主任老師叫徐敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。
在我們的學(xué)習上，徐老師不容許我們有一點(diǎn)馬虎。在課堂上，她侃侃而談，我們仿佛看到了老師在臺燈下備寫(xiě)教案的身影，她經(jīng)常叫不舉手的同學(xué)發(fā)言，給每個(gè)同學(xué)平等的機會(huì )。我是個(gè)內向的女孩，不善于發(fā)言，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我寫(xiě)下了我的新學(xué)期計劃：大膽、積極發(fā)言。雖然心中期待老師提問(wèn)我，可我總擔心自己答錯，被老師同學(xué)笑話(huà)，就犯懶不舉手了。老師總是不厭其煩地鼓勵我，當我每次迫不及待地打開(kāi)家校聯(lián)系本時(shí)，總能看到老師的鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的眼前就浮現出老師期待的目光。在徐老師的教誨下，我在發(fā)言方面有很大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)也跟著(zhù)提高了。
在我們的生活上，老師也是無(wú)微不至地照顧我們。前段時(shí)間，流感病毒跑來(lái)了，同學(xué)們接二連三的感冒了，可急壞了老師。她不但跟同學(xué)們宣傳預防流感的知識，還用行動(dòng)為同學(xué)們消滅病毒，她每天都不辭辛苦地為同學(xué)們燒醋殺菌，教室里到處都飄蕩著(zhù)醋香，病毒被老師感動(dòng)了，悄無(wú)聲息地溜走了。老師辛勞的身影至今縈繞在我的腦海。還有一件事情尤其讓我難以忘懷。我的左胳膊摔傷了，老師安排我坐里邊的'位置，避免同學(xué)們碰到我，還安排同學(xué)幫助我包書(shū)包呢。老師的愛(ài)護如一縷陽(yáng)光，讓我的胳膊恢復了健康。
這就是我最喜歡的徐老師，她給予我們的無(wú)從計算，是怎么也說(shuō)不完的。她是一位平凡的老師，在三尺講臺上孜孜不倦地為我們傳授知識，教我們如何做人，我由衷的感謝老師！我一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的期望的。
介紹自己的作文 篇3
我叫周楚涵，今年六歲了，是一名健康帥氣的小男生。我生于西安長(cháng)在西安，我很愛(ài)這座城市。我家有四口人，爸爸、媽媽、還有一個(gè)妹妹，她今年兩歲半也剛上托兒所。
我今年剛上小學(xué)，就讀于西安高新第一小學(xué)一年級八班，前兩天剛剛被評為小組長(cháng)，我很開(kāi)心，我很愛(ài)這個(gè)班集體還有我的班主任和其它代課老師，我會(huì )好好學(xué)習，為我自己為為班級學(xué)校爭光！
介紹自己的作文 篇4
在別人眼中我是一個(gè)樂(lè )于助人熱愛(ài)學(xué)習的人！但是我覺(jué)得我并不是那樣好，我只是做了一些理所能及的事情吧了。
樂(lè )于助人并不是想象中的那么難，樂(lè )于助人是一種習慣，也是一種品德。我覺(jué)得樂(lè )于助人只是舉手之勞罷了！我 有很多疑問(wèn)，我常常問(wèn)到我的心：“為什么要幫助人？有好處嗎？心告訴我：“樂(lè )于助人是一種良好的習慣你有這種習慣你應該覺(jué)得高興”。再說(shuō)幫助別人就相當于幫助自己。你是一個(gè)脾氣很好的人，這樣很好要保持下去�！�
熱愛(ài)學(xué)習是中學(xué)生應該做的事。在平時(shí)的課外時(shí)間里，有兩種人，一種就知道玩，而另外一種就是我這種用課外時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，復習功課和背書(shū)。每當一個(gè)同學(xué)下課玩時(shí)從我的旁邊走過(guò)，他們都會(huì )說(shuō)：“很認真嗎？“我只是不理不睬的繼續寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)。如果這樣就算熱愛(ài)學(xué)習的話(huà)，那一個(gè)班就有很多這種人。我也是一個(gè)善于發(fā)現的人，小的時(shí)候我在墻角里發(fā)現一種奇怪的小黑點(diǎn)，他們總是成群結隊的在墻角閑逛，我問(wèn)了問(wèn)媽媽為什么這些小黑點(diǎn)成群結隊的？媽媽告訴我這是螞蟻他們總是成群結隊的搬運食物！我這個(gè)人從小記性就好這件事我是一直記著(zhù)。
我覺(jué)得對前面沒(méi)告訴你們我的名字真是不好意思，我的名字叫做馬闖，希望大家記住我哦。
這就是我，以德樂(lè )于助人的我，一個(gè)人愛(ài)學(xué)習的我，一個(gè)善于發(fā)現的我。
介紹自己的作文 篇5
我的名字叫張晟杰，我喜歡這個(gè)晟”字，因為很多人會(huì )把他讀成cheng”，增加了我名字的神秘感。
我出生于某年10月，身高150厘米，長(cháng)的不高，老被我媽媽嫌棄，說(shuō)我是矮子”，更氣人的是我有一個(gè)3歲的妹妹，體檢時(shí)醫生總說(shuō)她超高。一次晚飯時(shí)，我對著(zhù)妹妹說(shuō)：妹妹，你一定要答應哥哥一件事�！泵妹谜０椭�(zhù)她那水靈靈的眼睛似懂非懂的盯著(zhù)我看，妹妹，你長(cháng)大后一定不能比哥哥高�！蔽艺f(shuō)。弄的一家人哄堂大笑
我喜歡彈琵琶，喜歡踢足球。曾經(jīng)很多次獲得過(guò)三好學(xué)生”的獎狀。我的媽媽總說(shuō)我不是那種天生就聰明的類(lèi)型，而是屬于后天勤奮的人。我有一個(gè)很好的習慣，每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)，作業(yè)不做完，哪都不會(huì )去。禮拜天也一樣，作業(yè)都是星期五放學(xué)回家就做完的，暑假寒假作業(yè)也一樣，都是很早就完成的，從來(lái)不要媽媽催我做作業(yè)，對于這一點(diǎn)我的媽媽?xiě)撌呛苄牢康摹?/p>
我還是一個(gè)很善良的孩子，曾經(jīng)有一次跟奶奶還杠上了。那年我才七歲，爸爸媽媽不在家，就我和奶奶還有兜兜一條拉布拉多犬”在家，因為兜兜不聽(tīng)話(huà)，隨地撒尿，被奶奶拿著(zhù)掃帚柄使勁拍，我心疼極了，沖上去抓著(zhù)掃帚，拿出吃奶的力氣沖奶奶喊：我不跟你好了，你是個(gè)壞奶奶！”說(shuō)完使勁哭了，任奶奶怎么哄都不停下，奶奶拿我實(shí)在沒(méi)轍了，此時(shí)我提了個(gè)無(wú)理的要求，一定要奶奶跟兜兜”道歉
這樣的我是不是很特別，你們喜歡嗎？
介紹自己的作文 篇6
我寫(xiě)不出李白那么好的詩(shī)文，也寫(xiě)不出冰心那么好的 。我只是一個(gè)略懂一二的初中生，我不知所以的結束了小學(xué)來(lái)到了初中，我要為學(xué)業(yè)而努力，我很高興；高興我生活在和平年代；高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個(gè)世界有很多親人、朋友。
小時(shí)候我年幼無(wú)知，可能有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，也可能會(huì )使別人生氣。我的幼年時(shí)期，過(guò)的一直不是很好，小時(shí)候我總希望快點(diǎn)長(cháng)大，日復一日，年復一年我上了小學(xué)。
少年時(shí)侯我結束了頑皮的孩子踏上了我的學(xué)業(yè)生涯，小學(xué)1—2年級的時(shí)候我的成績(jì)一直很好，就在3年級的時(shí)候，我有了自己的完美思想，我已經(jīng)不是老師家長(cháng)說(shuō)什么就是什么的我了，3年級的我已經(jīng)開(kāi)始我自己的思維和想法了，但是那時(shí)候我還沒(méi)有能力去實(shí)現我的愿望，但是小學(xué)又是很快，一晃就六年，我早已經(jīng)告別了那時(shí)候的我，六年級都代表著(zhù)什么呢？我六年來(lái)的成績(jì)都沒(méi)什么好留念的，但是在小學(xué)里還有許多的人；和許多的事；還有許多的老師，都值得我留念。小學(xué)還代表著(zhù)什么呢代表著(zhù)？代表著(zhù)我即將邁出小學(xué)踏入初中，在這小學(xué)結束的時(shí)候我是不是永遠看不到小學(xué)的老師和同學(xué)了呢？不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機會(huì )少了一些。我走出了小學(xué)望了望校園想著(zhù)：初中是什么樣的呢？又有新同學(xué)和老師了，我就這樣依依不舍的進(jìn)入了初中。
我不是總喜歡幻想的小學(xué)生了，已經(jīng)是走向初中校門(mén)是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因為我已經(jīng)初一了，不是小孩了，同時(shí)也意味著(zhù)我將要升入高中，考上大學(xué)的人了。而以前的我已經(jīng)不存在了，現在的我是一個(gè)努力奮斗的初中學(xué)生了，在初中又是三年，現在我才初一，還有三年等著(zhù)我走完，便走向高中，我在努力著(zhù)，我相信總有一天咸魚(yú)也會(huì )翻身，麻雀也會(huì )變鳳凰。因為，我是美好的。我也相信我所有的學(xué)業(yè)也是美好的。
因為，這就是我。
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