找到自己的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的找到自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找到自己的作文 篇1

　　人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)、美好。

　　——題記

　　一艘豪華的輪船航行在一個(gè)遼闊的海面上，船員們隨著(zhù)涼爽的海風(fēng)都在自己的崗位上認真的做著(zhù)自己的工作……

　　并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑，突然間，海上風(fēng)浪大作，輪船猶如一棵枯樹(shù)上的一片葉子，隨時(shí)多有可能被吞噬，只見(jiàn)這時(shí)船員們個(gè)個(gè)多驚慌失措，正在這萬(wàn)分危機的情況下，船長(cháng)突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時(shí)船員們都認為船長(cháng)嚇瘋了，可在這萬(wàn)分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時(shí)，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……

　　事后，很多人都不敢相信這個(gè)事實(shí)，于是紛紛而來(lái)請教這位英勇的船長(cháng)；船長(cháng)笑之曰：一艘再大的船如果沒(méi)有裝上適應的重量，猶如一個(gè)空盒子，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。

　　是��！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學(xué)習也是如此，如果學(xué)習沒(méi)有目標，沒(méi)有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會(huì )倒下，……

　　事業(yè)也是如此，如果沒(méi)有自己的奮斗目標，那樣也就終究會(huì )一事無(wú)成，荒誕在遼闊的大海中……

　　給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)……

找到自己的作文 篇2

　　小時(shí)候，曾經(jīng)隨著(zhù)母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說(shuō)它是很著(zhù)名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場(chǎng)去賣(mài)，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長(cháng)的路，路上不時(shí)見(jiàn)到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽(tīng)來(lái)的，好的草藥長(cháng)在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她�？梢哉f(shuō)，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無(wú)所獲。夜幕降臨，母親嘆息著(zhù)帶我離開(kāi)，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢(qián)的收入呢。母親臉上充滿(mǎn)了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒(méi)有回報的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯的地方而愧疚。

　　山溝里土生土長(cháng)的母親有一個(gè)死認理：人不可以走錯路。她無(wú)數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，也多虧了那個(gè)死認理。她認為一個(gè)山溝里的孩子，讀書(shū)是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話(huà)：別放棄，孩子，我們再來(lái)！所以，今天我也想對她說(shuō)一聲：母親，你是對的。

　　很多年過(guò)去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉一天對于小時(shí)侯的我來(lái)說(shuō)，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來(lái)她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅強的人，從不認輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的'肩膀承接下來(lái)，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽(yáng)一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。

　　我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無(wú)比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無(wú)悔地回來(lái)，邁開(kāi)腳步，堅定地，向著(zhù)一個(gè)地方走去，因為那是我的目標。

　　我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因為母親的臉紅如長(cháng)明之燈，引導著(zhù)我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類(lèi)最強烈的感情。

　　母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無(wú)聲無(wú)息，在這悠悠天地，她輕輕的來(lái)，有天也會(huì )默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛(ài)我的母親，不論她以什么方式愛(ài)我。

找到自己的作文 篇3

　　周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著(zhù)老師在哪里自得其樂(lè )。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng)，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，重新趴下，手里還轉著(zhù)一支已經(jīng)壞了的筆——

　　我是一個(gè)閑不住的人，但也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無(wú)聊的時(shí)候就轉一會(huì )兒。

　　我曾因為轉筆被老師批評過(guò)無(wú)數次，說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈，但又有什么辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個(gè)壞毛病。

　　雖然說(shuō)我現在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了，但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。

　　在又一次受到老師嚴厲批評之后，我與同學(xué)沮喪地結伴回家。路上，我開(kāi)始懊悔，陷入了沉思，我想：確實(shí)是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉筆的壞毛病。

　　找什么來(lái)代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著(zhù)》，那是媽媽買(mǎi)回來(lái)讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經(jīng)歷深深震撼。

　　福貴的人生極其凄慘，可以說(shuō)近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著(zhù)她，但他仍堅強地活著(zhù)。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會(huì )到了生活的艱辛和不易。

　　讀好書(shū)，猶如和一位位大師通話(huà)，每一次心靈與文字的碰撞，都會(huì )讓我獲益匪淺。

　　讀書(shū)，讓我找到了全新的自己。

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