自己決定的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自己決定的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己決定的作文1
清晨，太陽(yáng)還未升起，整座城市似乎被灰蒙蒙的輕紗籠罩著(zhù)�？諝庵袕浡�(zhù)壓抑的氣息，似乎正在醞釀著(zhù)一番山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的氣氛。一個(gè)通知使這個(gè)早晨不再平靜——學(xué)校決定在今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
母親心事重重的去了，我則懷著(zhù)緊張不安的心情在家中等待。臨近中午，母親回來(lái)了，他的臉色不是很好看。他向我講述了一大堆別人的成績(jì)怎樣好，別人的習慣有多好。末了，她突然開(kāi)口說(shuō)道：“我看你最近沒(méi)心學(xué)習，那鋼琴課要不就別上了吧？”話(huà)音剛落，我的心中陡然騰起一絲委屈和憤怒。憑什么說(shuō)我不努力，憑什么不讓我學(xué)鋼琴？我將滿(mǎn)腔酸澀咽進(jìn)肚子里，煩躁地推開(kāi)了門(mén)，獨自下樓散心。
空氣中彌漫著(zhù)咸腥的泥土味，整個(gè)小區好似披著(zhù)一身金燦燦的外套。我漫無(wú)目的地晃蕩著(zhù)心中升起了一絲迷茫，怎么辦？我真的要放棄彈鋼琴嗎？秋風(fēng)獵獵作響，滿(mǎn)樹(shù)似金子般的枯葉搖搖欲墜，不一會(huì )兒實(shí)習做作業(yè)就變成著(zhù)旋風(fēng)，洋洋灑灑地打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)。我的目光追隨著(zhù)一片葉子，只見(jiàn)它在空中翻轉著(zhù)，滑翔著(zhù)，再打了一個(gè)轉爾后，終于躺了下來(lái)。那么金依偎在尼泥土里，卻并不悲傷，反而很安詳。我的內心陡然一震，我想這片樹(shù)葉的理想可能并不是遠方，而是做好自己，實(shí)現自己的價(jià)值，它遵循著(zhù)自己的決定，在生命的最后一刻，綻放著(zhù)屬于自己的絢爛。
我想我明白了，人生的路是自己的，要靠自己走。在遇到岔路時(shí)，也應自己做決定，遵循著(zhù)自己的內心。正如那片樹(shù)葉，它沒(méi)有選擇飄向遠方，而是決定做好自己，為一輪回積攢好力量。我的心中豁然開(kāi)朗，我想我做好決定了，那就是堅守本心，繼續學(xué)鋼琴，在自己的人生路上綻放那片屬于自己的光輝！
自己決定的作文2
分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著(zhù)也不參與室友的玩笑大鬧。我去問(wèn)她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說(shuō)，真糾結，不知道究竟選文還是選理？我笑著(zhù)問(wèn)她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績(jì)比理科成績(jì)好，更占優(yōu)勢啊。她皺著(zhù)眉頭苦著(zhù)臉說(shuō)，我也這樣覺(jué)得，可是我跟我媽一說(shuō)這件事，她就不高興了，說(shuō)“理科好找工作，誰(shuí)讓你選的文？”然后她苦口婆心地跟親愛(ài)的媽媽解釋緣由，拼命說(shuō)著(zhù)文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。結果她媽媽說(shuō)“律師？就你這樣說(shuō)個(gè)話(huà)都不會(huì )說(shuō)，當什么律師？……”就是這么打擊她�？墒�，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來(lái)的啊。
在感慨她的境遇時(shí)，對我自己的情況，我感到十足慶幸。無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說(shuō)我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì )過(guò)度干涉，不會(huì )左右我的思想，我的決定，無(wú)論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著(zhù)親情來(lái)掌控的傀儡。
我很感謝我的父母。還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說(shuō)起自己的情況。阿春向她爸媽征求意見(jiàn)時(shí)，她媽說(shuō)：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”聽(tīng)完之后我們都笑了。沒(méi)有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。小燕開(kāi)玩笑說(shuō)：“你跟你媽媽說(shuō)，不行媽媽?zhuān)哿恕彪m然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無(wú)一不是為了兒女好，但有時(shí)候過(guò)度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì )適得其反。所以，順其自然吧。
另外記得，感激父母的這份愛(ài)，珍貴十足的愛(ài)。
自己決定的作文3
公元二0一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風(fēng)水寶地——文萃樓。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時(shí)作文一篇。正值先生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。
猶記當日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，吾三人因班級編位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班級巨頭。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機左擁右抱，真乃人生一大幸事�！�
居左者名珊。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數理。居右者名妮，其人熱心開(kāi)朗，身姿挺拔，優(yōu)異者，同工數理。嗟呼！唯吾無(wú)突出之科而數理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人慣用速戰速決之法，每當吾身陷作業(yè)之中，無(wú)法脫身，搶呼欲絕時(shí)，她早已脫離“苦�！�。
某日，一張數學(xué)試卷飄然而至。限兩節課。吾別無(wú)他法，只得左手執卷，右手執筆。當日試卷難度稍小，吾恰以一節課之時(shí)完成選填題，心情頗好，喜笑顏開(kāi)，可當吾瞥見(jiàn)珊之試卷時(shí)，吾只感苦悶填胸臆，當此之時(shí)，她已完成試卷，且將其置之于旁，又抽出課外資料，寫(xiě)得呼呼生風(fēng)。
妮者，乃本班焦點(diǎn)人物。此人速度奇慢。本班嘗貼一表于班級張貼欄內，該表用以記載未交作業(yè)之人。某日，我前去查看，不由驚呼：前日各科未交作業(yè)之人，妮科科榜上有名。
如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。珊做題尤多，然每次試卷下發(fā)，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細審其答案，思路常常正確。妮做題尤少，然每次訂正答案時(shí)，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。
旦日，吾行至班主任近前，問(wèn)之：“吾數理尤弱，欲學(xué)于左右，奈何兩人行事之法皆有利有弊，吾茫然學(xué)于何人�！睅熢唬骸吧核俣绕婵烊淮鸢覆粶�，妮答案極佳然速度過(guò)慢，然邪？”吾頻頻點(diǎn)頭。師曰：“如此甚妙，汝可學(xué)于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時(shí)決定自己的速度，兩者結合乃是最佳之道！
猛然之間，待吾回過(guò)神來(lái)，周老先生所限之時(shí)已過(guò)半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴謹結合之法以書(shū)此文。
自己決定的作文4
黃老師在課堂上給我們介紹了“博物館小講解員”的活動(dòng)后，我馬上就報名了。遇上什么事情，爸爸媽媽喜歡讓我自己做決定。我決定做什么事情，他們一般都很支持我。
在班上，我的學(xué)習成績(jì)不算太好，但我很喜歡表達自己。我喜歡表演、當主持人之類(lèi)的活兒。在家里，弟弟經(jīng)常是我的觀(guān)眾和聽(tīng)眾。
那一天回到家，我拿微波爐當青銅器，對著(zhù)弟弟說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)的過(guò)程中，我總忍不住笑，弟弟聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)我講得不好，要我干脆別去了。我很不服氣，就想，我不但要去，還要當好這個(gè)小講解員。我獨自練習了一遍又一遍。
周末，爸爸媽媽都要上班，沒(méi)時(shí)間陪我去。我一個(gè)人打的來(lái)到博物館大門(mén)前。班上有一些同學(xué)已經(jīng)到了。
我在博物館找到了我要給游客講解的編鐃、豬形銅磬、銅镈和編鐘四種樂(lè )器。
鐃是我國最早使用的.打擊樂(lè )器之一。編鐃最早的實(shí)物是湖南寧鄉出土的飾有獸面紋的青銅編鐃。鐃的柄在下，口朝上，人們希望敲擊鐃所發(fā)出的雄渾有力的聲音能通過(guò)那朝天敞開(kāi)的大口上達藍天，使祖先能得知人們取得的豐功偉績(jì)。
磬也是我國古老的擊奏樂(lè )器，最早主要用于先民的樂(lè )舞活動(dòng)，镈作為大型單個(gè)的打擊樂(lè )器，起源于商末周初，與編鐘、編磬配合使用。
編鐘是什么樣子的呢？大小不同的鐘按照音調高低的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上。這就是編鐘。每個(gè)鐘的音調不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的音樂(lè )。古代的編鐘多用于宮廷的演奏，在民間很少流傳。
古往今來(lái)，人們通過(guò)不同的樂(lè )器傳達情感。如今，這些古老的樂(lè )器我們已經(jīng)很少有機會(huì )使用了，但它們依然是歷史的見(jiàn)證。
由于準備充分，整個(gè)講解的過(guò)程很順利。游客們的夸贊讓我特別有成就感。
尤其讓我自豪的是，當小講解員這件事情是我自己決定報名參加的，是我自己想辦法提前做解說(shuō)準備的，也是我自己一個(gè)人去參加、完成的。自己做決定，并獨立完成一件事情的感覺(jué)真好。它讓我感受到自己的力量，讓我變得更自信。
自己決定的作文5
分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著(zhù)也不參與室友的玩笑大鬧。
我去問(wèn)她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說(shuō)，真糾結，不知道究竟選文還是選理？
我笑著(zhù)問(wèn)她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績(jì)比理科成績(jì)好，更占優(yōu)勢啊。
她皺著(zhù)眉頭苦著(zhù)臉說(shuō)，我也這樣覺(jué)得，可是我跟我媽一說(shuō)這件事，她就不高興了，說(shuō)“理科好找工作，誰(shuí)讓你選的文？”
然后她苦口婆心地跟親愛(ài)的媽媽解釋緣由，拼命說(shuō)著(zhù)文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。
結果她媽媽說(shuō)“律師？就你這樣說(shuō)個(gè)話(huà)都不會(huì )說(shuō)，當什么律師？……”
就是這么打擊她。
可是，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來(lái)的啊。
在感慨她的境遇時(shí)，對我自己的情況，我感到十足慶幸。
無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說(shuō)我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì )過(guò)度干涉，不會(huì )左右我的思想，我的決定，無(wú)論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著(zhù)親情來(lái)掌控的傀儡。
我很感謝我的父母。
還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說(shuō)起自己的情況。
阿春向她爸媽征求意見(jiàn)時(shí)，她媽說(shuō)：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”
聽(tīng)完之后我們都笑了。沒(méi)有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。
小燕開(kāi)玩笑說(shuō)：“你跟你媽媽說(shuō)，不行媽媽?zhuān)哿恕?/p>
雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無(wú)一不是為了兒女好，但有時(shí)候過(guò)度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì )適得其反。
所以，順其自然吧。
另外記得，感激父母的這份愛(ài)，珍貴十足的愛(ài)。
自己決定的作文6
陷于密密麻麻的網(wǎng)中，無(wú)法看清楚出口的所在地，只能被迫撈起，無(wú)法抗拒，無(wú)法逃脫。被撈起的那一瞬間，清清楚楚地看見(jiàn)自己事后的發(fā)展，有可能悲傷，有可能歡樂(lè )，不論是否想要踏上那條道路，都無(wú)法回頭，無(wú)法挽回這一切;因為我們沒(méi)有主權，沒(méi)有決定的權力，所以只能順其自然，隨波逐流，讓“決定”帶動(dòng)我們前進(jìn)……
在每一次行走在道路時(shí)，總會(huì )有些困境，但解決困境的不是我們，而是別人。在做事情時(shí)，遇到問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì )詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn);然而這樣的情況，最后的結果都不如自己預期的好。與其聽(tīng)從別人的建議，那不如“自己去決定”。我自己也做過(guò)決定，但總是會(huì )采納別人的意見(jiàn)，直到這一次，沒(méi)人給予意見(jiàn)，自己就做出了決定。
在升六年級時(shí)，我因為水性好，被游泳隊的教練給看上了;他們給了我邀請單，雖然剛剛開(kāi)始拿到很開(kāi)心，但心中有一些陰影也漏出來(lái)了。想踏上那條路，跨出第一步時(shí)，身體卻不自覺(jué)縮了回來(lái)，想伸出去，但有些擔心。詢(xún)問(wèn)多人的意見(jiàn)，每個(gè)人的看法一致，都希望我去參加，但我自己卻不這么想，因為我想游泳并不是想得到名次，而是喜歡過(guò)程中的快樂(lè )。到了最后，我沒(méi)有參加。
那一次，我自己做了決定，內心充滿(mǎn)壓力，因為我們無(wú)法預知后果會(huì )如何，一個(gè)決定可能會(huì )使我們后悔多時(shí)，但也有可能安然接受。不論后果會(huì )發(fā)生什么事，自己都得去承擔，沒(méi)人會(huì )幫我們，沒(méi)有人會(huì )與我共苦患難，一切都必須由自己去承受;但自己做決定，總會(huì )有種舒暢感，因為是自己所選擇的，所以更能接受這一切。
那一次我自己做決定，結果也歡欣，讓我安然接受，也讓我自己知道自己做決定的好處。這樣的經(jīng)驗，讓我得知“自己做決定”是件很美好的事。
自己決定的作文7
黑板報終于完工了，我松了一口氣，抬手一看表已經(jīng)5點(diǎn)40分。
走出校門(mén)，跨上坐騎，回家的路讓我感到熟悉，可這條路的目的地卻讓我感到陌生。到了樓下停好車(chē)，“噔噔噔”快步跑上樓，手表的報時(shí)聲在我耳邊響起，我心想完了，弱弱地叩響家門(mén)，雙手順勢插在口袋里。門(mén)開(kāi)了，也不說(shuō)話(huà)，甩下鞋子低垂著(zhù)頭進(jìn)了洗手間，父母也一言不發(fā)。我知道，一場(chǎng)惡戰即將拉開(kāi)序幕。
沾染了粉筆灰的手還沒(méi)碰到水龍頭首先聽(tīng)到媽媽的咆哮：”是不是又出黑板報了？”我整個(gè)人僵直住了，腦子里一瞬間閃過(guò)了千百種念頭，我不再猶豫，猛地拽開(kāi)水龍頭，然后用水猛搓手指，打算來(lái)個(gè)死無(wú)對證�；氐讲妥郎�，坐下拿起筷子，媽媽又問(wèn)：“是不是又出黑板報了呀？”我無(wú)法再保持沉默，只能微微點(diǎn)點(diǎn)頭，爸媽的四目和我的眼神在空中交會(huì )，所及之處無(wú)不燃起熊熊烈火，暴風(fēng)雨前的寧靜是多么短暫而可貴��！
終于平靜被打破了，爸爸率先發(fā)難，怒吼道：“不是讓你和班主任說(shuō)不要當班干部了嗎？你這孩子，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了？”媽媽隨聲附和：“就是就是，耽誤了學(xué)習怎么辦？”我趕忙小聲地哀求：“媽媽?zhuān)冶ＷC不耽誤學(xué)習�！薄安恍�！”爸爸拍桌而起，怒目圓睜，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了不可辯駁。我低下頭，從頭發(fā)之間的空隙觀(guān)察著(zhù)爸爸過(guò)激的舉動(dòng)，青春的熱血沖擊著(zhù)血管。我竟也毫不客氣騰地從椅子上彈起聲嘶力竭地喊道：“難道你們希望你們的孩子只是一個(gè)程序簡(jiǎn)單，光會(huì )讀書(shū)學(xué)習的機器人嗎？你們奪取了我所有的愛(ài)好�，F在連我為班級貢獻力量的光和熱也要殘忍地剝奪嗎？我不是你們的玩偶，更不是沒(méi)有思想感情的機器人！”爸爸和媽媽愣住了，張了張嘴，想說(shuō)什么又什么也沒(méi)說(shuō)出口。
晚上，媽媽輕輕來(lái)到書(shū)桌邊，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你長(cháng)大了，以后只要學(xué)習不掉隊，課余時(shí)間可以自己決定干什么�！蔽倚α�，望向窗外，星星一閃一閃地眨著(zhù)迷人的大眼睛，我終于爭回了那片屬于自己的夜空。
自己決定，真好！
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