兩個(gè)自己漸行漸遠作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的兩個(gè)自己漸行漸遠作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，我的愿望也僅僅如此。
——題記
我在寂靜的夜里，在昏黃的火燭光晃動(dòng)著(zhù)的影子里，在那片秋衰的枯黃華葉里，聽(tīng)著(zhù)夜風(fēng)筱筱地嗚呼，那溫柔的風(fēng)兒從木槿花上借了一小抹彌足珍貴的淡香，將它悄悄地撒在我窗臺前，深情地嗅著(zhù)這童年熟悉的味道，讓我佇立窗前，一時(shí)陷入那快樂(lè )的回憶，也不禁感悟到：自己與自己，不熟悉了，漸行漸遠了。
朝陽(yáng)之花
母親給我梳上小麻辮，夾上蝴蝶結，穿上祖母縫的蓬松的小碎花裙，背上那父親送的新書(shū)包，祖父為我摘下院子里他那朵最喜愛(ài)的木槿花，那可人的木槿散發(fā)著(zhù)清香，祖父把它別在我頭上。童年，大家都在陽(yáng)光下笑得燦爛，那時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地像只自由的小鳥(niǎo)，沐浴在滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)里，在蔥蔥郁郁的大樹(shù)庇護下茁壯成長(cháng)著(zhù)，在寬廣無(wú)垠的藍天下自由翱翔著(zhù)�！澳嵌滟|(zhì)樸單純的木槿花會(huì )永遠開(kāi)著(zhù)”天真的我這樣幸福地想道。每天在母親懷里帶著(zhù)幸福的微笑閉上眼瞼，去夢(mèng)里尋找長(cháng)大后的自己。
暮時(shí)落花
有一天，母親不再與我過(guò)度親近，而是低下頭去忙碌；父親不再陪伴我多時(shí)，而是長(cháng)年累月在外奔波；祖父與祖母也不再買(mǎi)糖哄我，不再為我縫制漂亮的花裙子，而是躺在床上隱忍著(zhù)駭人的`咳嗽聲，我驚恐地發(fā)現別人變了，而自己還是記憶中的模樣。
我想找到答案，我去問(wèn)母親，卻發(fā)現母親不如往昔有精神了，發(fā)間那刺眼的白絲全都挽在背后，平時(shí)她最惜愛(ài)的長(cháng)發(fā)��！是誰(shuí)如此糟蹋？看著(zhù)母親的背影，卻不知她在為誰(shuí)忙碌；我去問(wèn)父親，卻發(fā)現難得一見(jiàn)的父親仍坐在書(shū)桌前，瘦骨嶙峋的手執著(zhù)筆有力地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，另一只手偶爾按按肩后，便又繼續覆在文件上，那曾經(jīng)扛起一切的肩膀不知何時(shí)陷下了，他力大無(wú)窮的肩膀��！是誰(shuí)如此對他？看著(zhù)父親凹陷的眼眶，卻不知他是為誰(shuí)在勞累；我去問(wèn)祖父和祖母，祖母半坐在床上，聽(tīng)著(zhù)電視機里那咿咿呀呀的唱戲聲，時(shí)不時(shí)伴隨著(zhù)幾聲輕咳，那幾根稀疏的黑發(fā)藏在白茫茫的發(fā)之間，顯得無(wú)比蒼涼。祖父搖著(zhù)那把破舊的竹扇，蹲坐在大院的臺階上，模糊的視線(xiàn)落在那顆木槿花樹(shù)上，嘴中若有若無(wú)地叨念著(zhù)小時(shí)常念給我聽(tīng)地童謠“有個(gè)小孩兒懷里抱，粉面團團長(cháng)得俏……”
我就只能靜靜地望著(zhù)，看著(zhù)那棵木槿花開(kāi)的旺盛，我突然就醒悟過(guò)來(lái)：我長(cháng)大了，而陪伴我長(cháng)大的一切卻漸漸老去。我有了更多要承擔的責任，需要擁有更多的成熟和穩重去承受這一切了。兩個(gè)自己，在漸行漸遠著(zhù)。
夕日拾花
我在感悟中長(cháng)大：人一共會(huì )長(cháng)大三次，第一次是在發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候，第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，終究還有些事情無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是在明明知道有些事情可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。我在學(xué)習中長(cháng)大：哭的時(shí)候沒(méi)人哄，于是學(xué)會(huì )了堅強，怕的時(shí)候沒(méi)人陪，于是學(xué)會(huì )了勇敢，煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，于是學(xué)會(huì )了承受。最終時(shí)間篩掉了我那稚氣的外表與天真，沉淀了堅強剛毅、穩重成熟的自己，現在與曾經(jīng)的這兩個(gè)自己，漸行漸遠了。
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