重讀自己的心聲作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的重讀自己的心聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生，總會(huì )有各種各樣的選擇。陳果教授說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“選擇之所以被稱(chēng)之為選擇，就代表這兩個(gè)選項一定是同樣優(yōu)秀的，或是同樣糟糕的。如果選項一個(gè)很好而一個(gè)很壞的話(huà)，這便不能稱(chēng)得上是選擇�！�
我也面臨著(zhù)選擇。
“你有兩個(gè)選擇，一是說(shuō)出實(shí)情，二是不說(shuō)。當然，我希望你能說(shuō)出實(shí)情�！崩蠋熥谖业拿媲�，對我說(shuō)道。我的內心充滿(mǎn)了糾結。
事情，是這樣的……
兩個(gè)小時(shí)前，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，全校師生都來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)賽。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現自己的水杯不小心落在了教室，于是向老師報告上樓取水杯。
推開(kāi)教室的門(mén)，我嚇了一跳。
滿(mǎn)地的玻璃碎渣，在太陽(yáng)的照耀下逆出七色的光芒，讓我一時(shí)間看得竟有些癡迷，真是美極了。但，過(guò)了一會(huì )，我突然反應過(guò)來(lái)。等等，這玻璃渣……哪來(lái)的？水杯碎了？不，地上沒(méi)有水。那是什么？一抹不好的預感在心底油然而生，我猛得把頭向右一偏，果然……窗戶(hù)，碎了。除此之外，我的眼睛還看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的朋友同學(xué)，也是我班班長(cháng)。在同學(xué)的腳邊，還有一桿旗桿倒在了地上。
我震驚地張大了嘴巴，支支吾吾地問(wèn)同學(xué)：“這個(gè)窗戶(hù)……是你砸碎的？！”天吶，同學(xué)怎么會(huì )做這種事情，若非親眼所見(jiàn)，我是打死也不會(huì )相信的.。同學(xué)的臉脹得通紅，斷斷續續向我辯解著(zhù)：“不，不是的，我是不小心的……老師讓我上來(lái)拿待會(huì )要用的旗，我拿的時(shí)候一不小心沒(méi)拿穩，就撞了窗戶(hù)……我真的不是故意的，幫我保密行嗎？求你！”說(shuō)到后面幾句，同學(xué)哭了。我被同學(xué)的眼淚嚇了一跳，趕忙答應她。
可是，紙包不住火。兩個(gè)小時(shí)后，當老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們回到教室，還是看見(jiàn)了玻璃渣滿(mǎn)地的景象。老師氣得火冒三丈，便有了剛開(kāi)頭的那一幕。
我緊張極了，面上看著(zhù)平靜，心底是已掀起了大波大浪。若我說(shuō)出實(shí)情，同學(xué)會(huì )和我絕交；若我不說(shuō)，老師更會(huì )以為我知情不報，而我心里也過(guò)不去……我遲遲做不出選擇。
老師把我的神情都盡收眼底，緩緩悠悠地對我說(shuō)：“不要猶豫，你心之所向，便向之而去吧，孩子，你的心會(huì )告訴你答案，現在，什么也不要想，重讀一遍你的心聲，然后再告訴我答案�！�
重讀一遍自己的心聲……自然，我想選擇正義�？墒峭瑢W(xué)那邊該怎么辦？老師看了看我，笑了，眼里透出滿(mǎn)意的神色，說(shuō)道：“孩子，既然你已經(jīng)有了答案，便說(shuō)出來(lái)吧！”
我不再多想，也不去看同學(xué)的神情，只對著(zhù)老師說(shuō)：“老師……是，是同學(xué)不小心……不小心砸碎了玻璃�！崩蠋煹难鄣组W過(guò)驚訝，不過(guò)在一瞬之后便消失無(wú)蹤。我一五一十把我的所見(jiàn)所聞?wù)f(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)完，欣慰地對我笑笑，輕輕地說(shuō)了一句：“感謝你，你做對了，”聲音不大，我卻剛好足以聽(tīng)見(jiàn)。我的心里忽地涌上一泉暖流。緊接著(zhù)，同學(xué)也承認了自己的行為，并道歉賠償。
我的心告訴我做對了，做得很好，我也因此感到了快樂(lè )�？晌乙琅f擔心——同學(xué)會(huì )和我絕交。就懷著(zhù)這樣又悲又喜的心里想法挨到了下課。我一下課，便沖向同學(xué)，但沒(méi)料到，同學(xué)卻以更快的速度沖向了我。
我嚇了一跳，問(wèn)同學(xué)：“你不恨我？”這不像同學(xué)平時(shí)的作風(fēng)啊。同學(xué)低下了頭，慢慢吞吞地說(shuō)：“我為什么恨你？你做的是正確的。有句話(huà)‘人生何處不相逢，可有些轉身，就真的是一生，從此后會(huì )無(wú)期，永不相見(jiàn)’我不應該為了這種事而與你絕交不是嗎�！蔽乙残α�，拉起同學(xué)的手，道：“有道理呢！”便又開(kāi)始了平常與同學(xué)的嘻哈互懟。二人和好如初。
我越發(fā)肯定了自己的心。做的是對的，這個(gè)結局很好不是嗎？
老師的那句：“什么也不要想，重讀一遍你的心聲，心之所向，便向之而去�！睆拇松钌畹乜淘诹宋业哪X海中，成為我一生的座右銘。
感謝您，老師。是您告訴了我做人的道理，也照亮了我前進(jìn)的道路。
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