我眼中的自己-人物作文600字_五年級寫(xiě)人作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的`自己-人物作文600字_五年級寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。

　　溪水緩緩淌過(guò)，我逆流而上想要找到淡水的源頭，我回頭一看一列整齊的腳印，在大地上烙下了我成長(cháng)的記憶。

　　在尋找源頭的路上并不是那么容易。

　　第六排腳印小小的，但十分干凈利落，那正是我，剛上小學(xué)時(shí)自信的我。邁著(zhù)輕快的步伐，我走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，未退的稚氣并不影響我自信的微笑，那時(shí)的我在憧憬著(zhù)接下來(lái)的六年，我將在學(xué)校大放異彩�；孟胫�(zhù)一切又一切，生活在自己的烏托邦里，隨著(zhù)圓舞曲跳起了華爾茲，一切是那么愜意，美好。

　　我繼續向前走，隨著(zhù)緩緩流淌得溪水我走到了第十一排腳印。

　　那個(gè)時(shí)候腳印很淺很淺，我走得十分膽怯，我變得自卑了。小學(xué)即將畢業(yè)，所有人都在為著(zhù)好初中奔波。一開(kāi)始我總認為自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀，一定可以考出好成績(jì)�；孟肟偸敲篮玫�。一時(shí)間我感到無(wú)地自容，總覺(jué)得身邊人在看我的時(shí)候總帶著(zhù)一種蔑視，我漸漸低下了頭。不去看他們的眼光，但同時(shí)我也忘記了，這樣子的話(huà)就沒(méi)辦法抬起頭追著(zhù)初升的太陽(yáng)奔跑了。

　　現在，我再次低頭往下看。我又走了幾步，這是第十四排腳印，跟第六排腳印一樣干凈凈利著(zhù)，不同的是這排腳印大了許多也更深了。我期盼已久的初中生活也就剩下短短十幾個(gè)月了。這次我又重拾起了信心，本以為要這樣碌碌無(wú)為下去的我，竟然能得到眾多老師的贊揚和認可。這種感覺(jué)似乎讓我回到了剛進(jìn)小學(xué)的那段時(shí)光，我就是自己生命中的焦點(diǎn)，我就是獨一無(wú)二的。

　　原來(lái)星星并不是消失不見(jiàn)了，而是躲進(jìn)了云層里，多等等總有一刻它會(huì )重新出現的。

　　成長(cháng)就像盲盒一樣，我們無(wú)法預知打開(kāi)后是不是自己想要的結果。但在這過(guò)程中，你總會(huì )感到樂(lè )趣滿(mǎn)。既然現在已是這樣了，那就不問(wèn)過(guò)去，只為將來(lái)吧。

　　溪流從不干涸，尋源不止步。

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