認識自己作文范文

　　親愛(ài)的孩子們，終于見(jiàn)到你們了！看著(zhù)你們這一張張充滿(mǎn)期待的小臉，我的內心是快樂(lè )的！我想，我們一定能夠一起度過(guò)一段快樂(lè )無(wú)比的學(xué)習時(shí)光，你們信不信？

　　現在，就請你仔細看看，站在你面前的老師是個(gè)什么樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當你第一眼看到這個(gè)人的時(shí)候，她的身高、長(cháng)相、穿著(zhù)都是你最初的印象，這就是外貌描寫(xiě)�，F在，你們能不能用一段連貫的話(huà)把老師的外貌描述出來(lái)呢？

　　我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個(gè)人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師教的還不錯，不知道是不是真如傳說(shuō)中的那樣？你或者還會(huì )想：這個(gè)老師脾氣好不好？會(huì )帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個(gè)老師多大了？有幾個(gè)孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿(mǎn)足大家，向你介紹介紹我這個(gè)人。

　　首先介紹我的名字，我有兩個(gè)名字，一個(gè)是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個(gè)是我的博客名，藍紫。我這個(gè)人，不是完美的'人，身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我就先揀優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，讓你先喜歡喜歡我——

　　我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)嗎？當然是！一個(gè)人如果不讀書(shū)，他的思想就一定會(huì )很滯后，可以這樣說(shuō)，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。我喜歡讀書(shū)，在很小很小的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)候，我們可沒(méi)有你們這么好的條件，記得在那個(gè)物質(zhì)生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開(kāi)啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書(shū)，我都如饑似渴地捧來(lái)讀。記得當時(shí)讀書(shū)時(shí)，為了一本心儀的書(shū)，我得省吃?xún)�用好久才能買(mǎi)一本，然后就用這本書(shū)做資本，和同學(xué)交換著(zhù)看書(shū)，能讀書(shū)一本好書(shū)，感覺(jué)比現在中了大獎還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我讀過(guò)爸爸的《梁山后代小八義》，讀過(guò)大量的《兒童文學(xué)》《故事會(huì )》等，也為我喜歡寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。就是這樣一路讀來(lái)，我竟然感覺(jué)自己并沒(méi)有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個(gè)時(shí)候師范還是很難考的）可見(jiàn)讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中起著(zhù)多大的作用，我是切身體會(huì )到了。

　　我現在就想問(wèn)問(wèn)你們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？愛(ài)讀書(shū)是好事，繼續堅持下去，現在，誰(shuí)能為老師講講你的讀書(shū)故事或者是讀過(guò)的好書(shū)呢？

　　書(shū)歸正傳，我得繼續表?yè)P我自己。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是堅持。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可不容易了，比如讀書(shū)，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書(shū)嗎？我能！我一天不讀書(shū)，就好像今天沒(méi)有為心靈補充營(yíng)養一樣，渾身都沒(méi)勁，感覺(jué)像病了一樣。還有，我還堅持寫(xiě)作，在校訊通博客中寫(xiě)，至今都寫(xiě)了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經(jīng)寫(xiě)了多少萬(wàn)字了？如果沒(méi)有堅持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會(huì )創(chuàng )造出這么多的財富？等將來(lái)我老了，我還想把我寫(xiě)過(guò)的文字編成書(shū)，留給后人呢！

　　說(shuō)到堅持，不能不說(shuō)到我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經(jīng)有十余個(gè)年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什么呢？當然是健康的身體和飽滿(mǎn)的精神了，對了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

　　我的第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)孩子，無(wú)論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那么那么愛(ài)我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見(jiàn)”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報孩子們對我的愛(ài)呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　于是，我每周為孩子們開(kāi)設一節班會(huì )課，讓他們做課堂的小主人，自己設計班會(huì )主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會(huì )課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

　　還有，我還在班級里設置了圖書(shū)角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書(shū)都帶來(lái)和小伙伴們分享，那種其樂(lè )融融的讀書(shū)氛圍真是讓我都感動(dòng)！我們班級的圖書(shū)啊，滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節課為班級共讀課，我先后為大家朗讀過(guò)《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰紅孩兒》等優(yōu)秀書(shū)籍，所有的人都被一本書(shū)吸引的感覺(jué)很妙哦！

　　當然，我也批評過(guò)孩子，但是，我的批評都是充滿(mǎn)愛(ài)意的，有時(shí)候我覺(jué)得自己做的過(guò)分了，我會(huì )主動(dòng)向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”

　　說(shuō)完班級孩子，我該說(shuō)說(shuō)我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學(xué)習，所以，你們說(shuō)，老師幸福不幸福？

　　我的優(yōu)點(diǎn)還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現吧，但老師有個(gè)小小的請求，請你發(fā)現了我的有點(diǎn)一定要及時(shí)告訴我，讓我高興高興哦！

　　說(shuō)完優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。我是個(gè)不太有耐心的人，其實(shí)就是容易情緒化，高興了比誰(shuí)都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒(méi)有掛著(zhù)笑容來(lái)上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

　　我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是依賴(lài)性特別強。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴(lài)性挺強的。大家可要做好準備了，說(shuō)不定哪天我就會(huì )求助于你們，你們可要讓我依賴(lài)哦！

　　還有，我是一個(gè)外表堅強內心脆弱的人，任何一件事都會(huì )引起我情緒的變化，比如哪個(gè)孩子受點(diǎn)傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個(gè)女孩子被人欺負，我就感覺(jué)是自己的女兒被人欺負了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會(huì )踏實(shí)了。

　　對了，還沒(méi)告訴你們我最大的一個(gè)愛(ài)好呢，除了讀書(shū)寫(xiě)作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我就喜歡行萬(wàn)里路。比如我去過(guò)七彩云南，去過(guò)桂林，去過(guò)張家界，去過(guò)江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開(kāi)闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

　　最后，向大家說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)習計劃

　　我的教育理念是：快樂(lè )寫(xiě)作文。作文不是學(xué)來(lái)的，而是讀來(lái)的，寫(xiě)來(lái)的。所以，我準備以后每周抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間和大家共讀一本書(shū)，即便是它和此次作文沒(méi)有什么聯(lián)系，但是積累了，說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了。

　　其次，我們建立一個(gè)博客圈，大家可以把寫(xiě)好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評析，具體的方法我會(huì )再告訴大家。

　　最后，我要告訴大家一個(gè)好消息，我們會(huì )盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機會(huì )，就是邊游邊學(xué)，下周，我們就準備帶大家出去走走，在郊外舉行個(gè)活動(dòng)，怎么樣？

　　下面，我還得把我的“丑話(huà)”亮在前面：

　　第一點(diǎn)， 寫(xiě)作文必須做到字體工整，用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

　　第二點(diǎn)， 寫(xiě)作文不打草稿，一遍成文�？梢韵仍诰毩暠臼橇刑峋V，構思。

　　第三點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì )從生活中選材，寫(xiě)出屬于自己的獨特個(gè)性和風(fēng)采。

　　第四點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì )自改互改，每周評出一篇狀元文。

　　孩子們，通過(guò)我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長(cháng)的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還有愛(ài)好，最后還有展望。對不對？現在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實(shí)的你寫(xiě)下來(lái)，讓老師認識認識你吧！

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