（集合）助人的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助人的作文 篇1

　　我有一個(gè)朋友，他非常助人為樂(lè )，有一次，我去……

　　有一次，我去上課，那節課考了試，我這才發(fā)現我沒(méi)帶橡皮，我焦急萬(wàn)分，心想：完了，完了，橡皮沒(méi)帶，筆后面也沒(méi)有橡皮，老師肯定不會(huì )借我點(diǎn)，這可怎么辦呀！我只有等著(zhù)考“二分”了��！

　　第二天上課，成績(jì)出來(lái)了，我只考了五十四分，老師嚴厲的批評了我一頓，并讓我罰了站�；氐郊�，媽媽也把我狠狠收拾了一頓，我賭氣跑出了家門(mén)。在外頭，我碰見(jiàn)了那個(gè)好朋友，我跟他說(shuō)了這一件事，因為他是跟我一個(gè)班的，所以我告訴他了，他一下子哭了出來(lái)，對我說(shuō)：“周桉德，怪我，我應該借橡皮給你的”。他對自己大加責備，“我不應該啊，我該寫(xiě)檢查”。我以為他不會(huì )寫(xiě)的，誰(shuí)知到下一天，他寫(xiě)了一份20xx字的'檢討，“我不應該不借橡皮給我的同學(xué)，我罪該萬(wàn)死，我應當……”。我哭了，我和他都哭了，我把檢查撕了，哭著(zhù)對他說(shuō)，是我不對，我沒(méi)有告訴你。

　　他就是一個(gè)助人為樂(lè )的人，張青。你認為呢？

助人的作文 篇2

　　一次上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們注意！我們下節課要用上跳繩，所以，每人準備一根跳繩！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻喊到：“明白！”

　　到時(shí)了第二天，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“走吧！拿著(zhù)自己的繩，上體育課去！”聽(tīng)到時(shí)這句話(huà)，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的跳繩，發(fā)現自已沒(méi)帶，這時(shí)我很著(zhù)急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯的時(shí)候，我的`同桌張帆手里拿著(zhù)一根跳繩，笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒(méi)帶繩子的人準備的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我就拿著(zhù)跳繩上課了。

助人的作文 篇3

　　談起一些樂(lè )于助人的事，人們都會(huì )說(shuō)不盡，道不絕。因此，我也得到過(guò)別人的幫助。

　　可是說(shuō)起來(lái)，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。事情是發(fā)生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實(shí)，我家和外婆家距離不是太遠只要過(guò)了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過(guò)，但并不是我自己的功勞，我看見(jiàn)路人走過(guò)馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來(lái)一輛汽車(chē)把我撞飛。我就這樣帶著(zhù)緊張的心情走過(guò)來(lái)馬路。接下來(lái)一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態(tài)已消失，一種期待的`表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來(lái)”的消息會(huì )不會(huì )驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺(jué)就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。

　　到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過(guò)馬路時(shí)，可沒(méi)有象來(lái)的時(shí)候那么順利了。一想到我要闖過(guò)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，，，，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒(méi)有人的蹤影，只有車(chē)開(kāi)過(guò)的一陣又一陣的風(fēng)向我吹來(lái)。唉，老方法派不上用場(chǎng)了，都怪平時(shí)太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)象火球一樣炙熱的烘烤著(zhù)大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨向我走來(lái)，她說(shuō)：“怎么了，小妹妹？”“我想過(guò)馬路，可是我”“那我們一起過(guò)去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見(jiàn)“救星”來(lái)了，我立馬就說(shuō)：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個(gè)心地善良的阿姨手牽手走過(guò)了馬路，留給那些還在原地想過(guò)馬路的小朋友一個(gè)溫暖的背影。

　　這件事過(guò)后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂(lè )的事，而別人幫助我們時(shí)，我們應當學(xué)會(huì )感恩別人。你覺(jué)得呢？

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