助人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)；這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。
周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵；接著(zhù)，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭；最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了。我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的`油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了；雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著(zhù)洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人的作文 篇2
我是一位品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的小女孩。我是老師得力的小助手，老師眼中的三好學(xué)生，是同學(xué)們的好伙伴，樂(lè )于幫助他人的好同學(xué)。會(huì )為他們打報不平，懂得團結友愛(ài)的好孩子。是的我就是這么一位可愛(ài)活潑的女孩，一位個(gè)性堅強，不愿服輸，友好對待同學(xué)的女孩。說(shuō)我自大也好，說(shuō)我不謙虛也罷，我就是這樣認為的。
從前我并不優(yōu)異，文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩，憑借歌舞出盡風(fēng)頭，而我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動(dòng)會(huì )上英姿颯爽的女孩，以矯健的`身姿，在賽場(chǎng)上奔跑馳騁，而我卻只能在場(chǎng)下大喊加油；演講比賽中，口才出眾的女孩口若懸河，一展才華，而我卻只能在臺下默默做一個(gè)觀(guān)眾；辦黑板報時(shí)能寫(xiě)會(huì )畫(huà)的女孩可以把黑板當做畫(huà)布，描繪七彩人生，而我卻只能在黑板面前發(fā)楞；……
我開(kāi)始思索自己到底會(huì )些什么，可我卻失望的發(fā)現，我毫無(wú)特長(cháng)，作為一個(gè)女孩子，我即不亭亭玉立，也不才華出眾，更不心靈手巧。我到底會(huì )些什么呢？
我開(kāi)始羨慕甚至嫉妒別人，埋怨上帝為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)天賦，一時(shí)間我對一切失去了信心，陷入了平凡甚至自卑的淤泥里不能自拔。
但是自從遇到她后，我對先前的疑惑自卑一掃而空，懂得了人生的真諦，知道了助人為樂(lè )的快樂(lè )，學(xué)會(huì )了努力。
在我婆婆家住著(zhù)一位跛腳的女孩，她的年紀與我相仿，同樣長(cháng)得十分俊俏、可愛(ài)。但是唯一不同的是，她是一位跛腳的女孩，是一位外地人。門(mén)口許多調皮的孩子都想方設法的嘲笑她、欺負她，我經(jīng)常在想，她一定很難過(guò)，內心很痛苦呢！我從未和她說(shuō)過(guò)話(huà)，偶爾目光碰到一起，看著(zhù)她善意的微笑我也未作回應，心里總認為她是殘疾人，雖可憐她，但也不想與她過(guò)多接觸，但是一次偶然，我騎自行車(chē)時(shí)不小心摔倒了，腿上皮 蹭破了，好疼，她見(jiàn)我摔倒了，一顛一顛的跑過(guò)來(lái)，費力的幫我扶起車(chē)子，我感激地朝她笑了笑，她開(kāi)心地笑著(zhù)�；氐郊液�，我把這事告訴婆婆，婆婆這才說(shuō)起她——嚴敏。
她在老家的時(shí)候跟著(zhù)奶奶過(guò)，小的時(shí)候把腿跌斷了，沒(méi)好好治，耽擱了，成現在這樣�？蛇@小孩可懂事了，別看她腿腳不方便，可她總把院子掃得干干凈凈，幫老人揀菜，幫婆婆穿針，要是下雨了，她把別人家的衣服先收回來(lái)……
看得出，婆婆很喜歡她，不知不覺(jué)我也和她成了好朋友，每次到婆婆家，我便和她形影不離。從她身上，我真的學(xué)到了很多，我不再嬌氣，不再蠻不講理，不再自私，我知道關(guān)心別人、幫助別人，因為那樣我很快樂(lè )，全家都很快樂(lè )。
慢慢的，我發(fā)現自己并非一無(wú)是處，在學(xué)校，我的人緣極好，同學(xué)們都喜歡我，他們有什么需要都喜歡找我，有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)我，老師也越來(lái)越喜歡我，我的學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信，現在，我成為班級學(xué)習委員、成為老師的得力助手，在老師的辛勤培育下，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，汲取著(zhù)知識的甘霖，帶著(zhù)一顆蓬勃向上的心，茁壯的成長(cháng)，我希望盡我微薄之力，讓我們班全體同學(xué)并肩向著(zhù)自己的目標努力前行。
這就是我，一位品德優(yōu)良，團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的小女孩，我希望有更多的人認識、了解、幫助我，我也盡力去認識、了解、幫助更多的人。即使我們是一朵平凡的小花，我們也要竭盡全力去裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界！
助人的作文 篇3
每一個(gè)人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數不計數，但最好的朋友還是那個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的馮安慈。
她的個(gè)子很高，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上總是掛著(zhù)笑容，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她會(huì )跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。
每次大作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總喜歡和她換著(zhù)看。她不但字跡工整，而且描寫(xiě)的'繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當范文讀給大家聽(tīng)。她的作文寫(xiě)這么好，是因為她對學(xué)習一絲不茍，容不下半點(diǎn)馬虎。
再說(shuō)說(shuō)她的熱心腸吧！學(xué)校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在費力的拿著(zhù)一個(gè)拖把過(guò)來(lái)洗，但又拿不動(dòng)。于是，馮安慈就幫那個(gè)小女孩洗拖把，并且幫小女孩送回了教室。才滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)干自己的活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。
瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘。
助人的作文 篇4
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...
她很樂(lè )于助人。記得有一次自修課上，老師布置我們完成習字冊第三課。同學(xué)們紛紛拿出習字冊開(kāi)始寫(xiě)字了�？墒钱斘掖蜷_(kāi)文具盒，發(fā)現里面的鋼筆不見(jiàn)了。
咦，鋼筆哪里去了呢？我沒(méi)有借給同學(xué)��？那會(huì )不會(huì )掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了，我昨天讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎，沒(méi)有鋼筆，怎么完成習字冊��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)成，你怎么啦？”
我難過(guò)地說(shuō)：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒(méi)法完成了�！�
“不要難過(guò)，這支鋼筆你先寫(xiě)吧�！崩盍这咽种械匿摴P遞給我說(shuō)。
“謝謝你！”我接過(guò)鋼筆，感激地說(shuō)，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說(shuō)：“我還有一支呢！我平時(shí)都帶二支的，一支自己寫(xiě)，一支為沒(méi)有帶鋼筆的`同學(xué)準備的�！�
李琳怡就是這樣一位樂(lè )于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文12-28
[經(jīng)典]助人的作文11-23
(精選)助人的作文12-02
助人的作文08-27
助人的作文08-27
助人的作文08-28
助人的作文08-28
助人的作文08-29
助人的作文08-29
助人的作文09-02