三年級的幫助作文(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級的幫助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　童年是詩(shī)，比詩(shī)更有韻味；童年如萬(wàn)花筒，比萬(wàn)花筒更豐富多彩�；叵肫鹦�時(shí)侯所做過(guò)的傻事，我總會(huì )忍俊不禁。

　　小時(shí)候的我喜歡郊游，喜歡養小動(dòng)物，喜歡模仿醫生為小動(dòng)物治病。

　　記得我5歲的那年春天，伙伴養了6條小蝌蚪，黑溜溜的身子，長(cháng)長(cháng)的尾巴，特別可愛(ài)！一天，我去他家觀(guān)察蝌蚪，只見(jiàn)蝌蚪全身呈灰黑色，已經(jīng)長(cháng)出了四條短腿，可尾巴還有三毫米。我想：咦？不對呀！書(shū)上的青蛙可沒(méi)有尾巴呀！不如我給它動(dòng)動(dòng)手術(shù)，把尾巴剪了，讓它早日成為真正的青蛙吧！

　　我把主意告訴了伙伴�；锇闈M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“能行嗎？萬(wàn)一手術(shù)沒(méi)成功，小蝌蚪死了呢？”我拍拍胸脯，信心十足地說(shuō)：“沒(méi)事，包在我身上。我們這是做好事��！放心吧！”伙伴半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　說(shuō)干就干，我們先找來(lái)小網(wǎng)、剪刀和鑷子，然后把魚(yú)缸端到陽(yáng)臺上，并準備了藥水——酒。一切就緒，我挽起衣袖，深深地吸了口氣，右手迅速伸入魚(yú)缸中攪動(dòng)。霎時(shí)，水形成了旋渦，蝌蚪們隨波逐流，攪得它們頭昏目眩。再逆水一擋，一條蝌蚪立即撞在我手上，可是，蝌蚪又迅速從我手指縫中溜走了。； 于是，我拿著(zhù)小網(wǎng)斜著(zhù)放入魚(yú)缸中，等蝌蚪游到網(wǎng)下，便順勢一撈。嘿！網(wǎng)住了。我拿鑷子夾住蝌蚪，只見(jiàn)它努力地掙扎著(zhù)，好像十分痛苦。我小聲地說(shuō)：“小蝌蚪啊，小蝌蚪，你乖一點(diǎn)兒吧。我給你把尾巴剪掉，你就能早日成為青蛙了�！�

　　我瞄準好位置，“喀嚓”一剪，只見(jiàn)蝌蚪的尾部上泌出了黃色液體，它的四肢瘋狂地抖動(dòng)著(zhù)。我學(xué)著(zhù)醫生的口吻對伙伴說(shuō)：“看得出病人很痛苦，快拿止痛藥水�！被锇榱⒓催f上“藥水”（酒）。我用棉簽蘸了一點(diǎn)藥水擦了擦，然后，一臉嚴肅地對小蝌蚪說(shuō)：“現在我幫你變成青蛙了，但由于剛動(dòng)手術(shù)，不能沾水，你就在‘病床’上躺著(zhù)吧！”說(shuō)完把它小心翼翼地放在一塊木板上。蝌蚪先拼命掙扎著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，便一動(dòng)不動(dòng)了，可我卻以為它在休息。我繼續忙碌著(zhù)，幫蝌蚪們“成長(cháng)”�？墒屡c愿違，后來(lái)蝌蚪們相繼都死了��；

　　我傷心地去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，萬(wàn)物都有自己的生長(cháng)規律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，無(wú)益于‘揠苗助長(cháng)'��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。；

　　我的童年是一部喜劇，一部快樂(lè )有趣的喜劇。在生活中，我懂得的知識已越來(lái)越多。

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