【精】助人的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的助人的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
我漫步在記憶的長(cháng)河中，撿拾著(zhù)記憶的貝殼，聆聽(tīng)昔日的往事。一些往事已隨時(shí)光流逝而淡忘，但在諸多的貝殼中，有著(zhù)一枚閃閃發(fā)亮的、它記錄著(zhù)一件令我驕傲的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本。
故事發(fā)生在我上小學(xué)五年級時(shí)那個(gè)炎熱的夏天。我在車(chē)站等車(chē)回家， 忽然看見(jiàn)前方不遠處的地方，一位腿腳不太靈便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只見(jiàn)大家都在觀(guān)望，沒(méi)有一位想過(guò)去扶起的意思，有的還站在原地傻笑，那一刻，我多么想飛奔過(guò)去扶起可憐的老奶奶��！但腦海中突然回放出電視上、報紙中，經(jīng)常有助人為樂(lè )的`人被受助者賴(lài)上的情形。我過(guò)去幫忙，她家人來(lái)了，會(huì )不會(huì )把我也誤認為撞倒老奶奶的肇事者呢！如果真那樣的話(huà)我就麻煩了！想到這里，我本已邁出的腳步停了下來(lái)，想上前扶起老奶奶的念頭也被打消了。
我看見(jiàn)她兩手撐地試探性的掙扎了2次也沒(méi)爬起來(lái)，看她是那樣的費勁，心里像“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉”，怎么辦？我看看天空炙熱的太陽(yáng)，再看看地上宛如火爐般蒸騰的熱浪，不知是天太熱還是我著(zhù)急，那時(shí)我感覺(jué)手心乃至全身都冒出了熱汗，我心里很是糾結，是過(guò)去扶呢？還是不扶？
猛然間我的視線(xiàn)里冒出個(gè)比我小的同校同學(xué)過(guò)去扶老奶奶了，可能因為勁太小，最終還是沒(méi)扶起來(lái)，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢跑過(guò)去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的說(shuō)“謝謝、謝謝”，而我心里很不是滋味。當我轉身跑回車(chē)站時(shí)，我要坐的5路車(chē)卻開(kāi)走錯過(guò)了。雖然我也過(guò)去扶了，但是在低年級同學(xué)的帶動(dòng)下才過(guò)去扶起的，要是我及時(shí)過(guò)去扶起老奶奶，她就不會(huì )坐在地上受那滾燙地面的烘烤了，那一刻我內心很是懊悔。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又一輛5路車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)了，我上車(chē)坐在座位上心里任然高興不起來(lái)。到了賽格電腦城那站，上來(lái)一位老大爺，司機叔叔喊了聲：請哪位給老人讓個(gè)座位呀！我像彈簧般——騰的站起來(lái)給老大爺讓座，同起來(lái)讓座的還有一位阿姨，我把老爺爺請到我的座位，老爺爺說(shuō)謝謝，我說(shuō)“不用謝，這是我應該做的，不用謝”，周?chē)某丝投紝ξ倚�，有的還豎起了大拇指。那一刻，我臉上洋溢出幸福的笑容，心里像吃了蜂蜜一般，甜到了心頭。
我感受到了，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，感受到了，雷鋒精神永存的含義。我要發(fā)揚雷鋒精神，要發(fā)揚我國尊老愛(ài)幼的傳統美德，做一個(gè)助人為樂(lè )的快樂(lè )學(xué)生。
助人的作文 篇2
今天上了美術(shù)課，我平時(shí)最喜歡上美術(shù)課了，今天卻不一樣了。在美術(shù)課上，我在掏東西的時(shí)候，突然發(fā)現圍棋老師給我的'棋子撒了一書(shū)包。我現在又急又怕，恨不得我擁有魔法把它們變好，后來(lái)我叫來(lái)了劉怡君，讓她幫忙才把書(shū)包收拾好。我對她們說(shuō)了一聲：“謝謝！”就趕緊上美術(shù)課了。
送給劉怡君的話(huà)，同學(xué)之間就應該助人為樂(lè )，就像我以前幫助過(guò)你一樣，謝謝劉怡君。
助人的作文 篇3
每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外。今天就讓我夸夸樂(lè )于助人的王杰吧。
王杰長(cháng)著(zhù)一雙烏黑烏黑的大眼睛，眼睛上有兩條淡淡的眉毛不論是誰(shuí)需要幫助，他那大大的眼睛總會(huì )變成彎彎的月亮好像在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我幫你�！� 等。只要找王杰，問(wèn)題都可以迎刃而解。
記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候下起了大雨，我在學(xué)校附近的小吃店里躲雨，我很著(zhù)急，急著(zhù)想回家。王杰見(jiàn)我在小吃店里躲雨，伸手拉住了我的手，把我拉進(jìn)了他的`傘下。他和我有說(shuō)有笑地回到了家，他把我送到家門(mén)口后。我直夸他的傘大，他笑了笑說(shuō):"兩個(gè)都可以頂的住傘，呵呵�！钡斔D身要離開(kāi)時(shí)，我這才發(fā)現左半邊肩竟然濕透了。那一刻，我對他的樂(lè )于助人肅然起敬。
這就是我們班的王杰，他的樂(lè )于助人時(shí)時(shí)刻刻都影響著(zhù)我們，永遠是我們學(xué)習的榜樣。
助人的作文 篇4
今天，天空陰沉沉的，好像是誰(shuí)把墨汁瓶打到了。
小兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門(mén)，往蘑菇地奔去。
到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒(méi)看到大點(diǎn)的蘑菇，小白兔轉身一看：發(fā)現了一個(gè)很大很大的蘑菇，他高興地叫起來(lái)：“好大的'蘑菇��！”它趕緊跑過(guò)去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來(lái)了！
突然，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬(wàn)分時(shí)，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當成雨傘。
小兔子走著(zhù)走著(zhù)，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無(wú)力地飛著(zhù)，小兔向小蝴蝶招招手，說(shuō)：“小蝴蝶，快進(jìn)來(lái)�！毙『�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著(zhù)蘑菇傘繼續往前走。
正當他們準備走時(shí)，發(fā)現了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的腳上。小兔把他們一一送回了家。
自己的衣服卻被淋濕了�；氐郊�，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽(yáng)也露出了甜蜜的笑容。
助人的作文 篇5
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè )的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽乙苍鲞^(guò)助人為樂(lè )的善事，現在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級的`時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著(zhù)玩著(zhù)準備去買(mǎi)冷飲的時(shí)候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周?chē)捫?zhù)，我們轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著(zhù)，我們立刻放手中的“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭��？”
他回答說(shuō)：“因為……因為我的爸爸不見(jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著(zhù)一邊撥打著(zhù)手中的電話(huà)，“嘟嘟……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現在找到他了，你現在在什麼地方��？”“��！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多�！笔迨逭f(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門(mén)口，後來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現在最難忘的一件助人為樂(lè )的善事了！
助人的作文 篇6
一天， 天氣晴朗，小紅和小明去街上玩。在人行橫道線(xiàn)上，他們看見(jiàn)一位盲人叔叔左手拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地正要過(guò)馬路。他們想：馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的這么多，他行動(dòng)又緩慢，一個(gè)人過(guò)馬路多危險呢！我們應該幫助他才對呀！于是，他們連忙跑過(guò)去，親切地對盲人叔叔說(shuō)：“我們就是您的眼睛，讓我們扶您過(guò)馬路吧！”盲人叔叔連聲說(shuō)：“好！好！”過(guò)了馬路，盲人叔叔感激地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是個(gè)好孩子�！彼麄冞B聲說(shuō)：“不用謝！不用謝！這是我們少先隊員應該做的`�！�
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