他幫助了我作文經(jīng)典[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的他幫助了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他幫助了我作文1

　　我是一名年輕的語(yǔ)文教師，是20xx年上崗到教育教學(xué)學(xué)崗位的。教學(xué)經(jīng)驗不足，水平有限，自從學(xué)校開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)以后，我積極申請向教學(xué)經(jīng)驗豐富的楊學(xué)大老師學(xué)習，經(jīng)過(guò)兩學(xué)年的師徒結對活動(dòng)，我深感收獲頗豐，把握了教學(xué)的要領(lǐng)和靚點(diǎn)。

　　一、課堂教學(xué)氣氛活躍，條理清晰。

　　每次聽(tīng)楊老師的課，都讓我有一種全新的感覺(jué)和新的收獲。他的課最大的特點(diǎn)是能很好地調動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)內容條理，思路清晰，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，真正地做到了讓學(xué)生在有興趣的前提下學(xué)習，在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中學(xué)習。通過(guò)聽(tīng)課不僅使我明確了每節課的教學(xué)目標，如何抓教學(xué)重點(diǎn)，如何突破教學(xué)難點(diǎn)，更主要的是使我明確了怎樣巧妙地運用教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和誘導，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。她在控制課堂秩序和調動(dòng)課堂氣氛的手段上使我大受啟發(fā)。他每一節課的閃光之處，我都細心總結，認真學(xué)習，并在教學(xué)中結合自己的教學(xué)實(shí)際模仿楊老師的課堂教學(xué)形式以及巧妙的問(wèn)題設計。在這樣反反復復的過(guò)程中，我受益匪淺，并取得了良好的效果。

　　二、課后勤于指導，不斷總結得失。

　　不管是聽(tīng)了楊老師的課還是一起聽(tīng)別的老師的課，課后他總要抽時(shí)間和我一起探討課堂教學(xué)的得失。

　　另外，在每次授新課前，我都請楊老師檢查，懇請他的指導，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助我發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題。這些都使我對教材的理解更為深入，教學(xué)意圖日益變的明朗化，使我在教學(xué)上少走了許多彎路。楊老師還要求我要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，欣賞別人的長(cháng)處，理解別人的長(cháng)處，善于把別人的長(cháng)處轉化為自己的.長(cháng)處，以這樣的心態(tài)去與同行教師合作與學(xué)習。在楊老師的帶動(dòng)下，我注重交流和相互學(xué)習，把握新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。通過(guò)不斷的聽(tīng)課和評課，我分析教材的能力，駕馭課堂的能力等都有了不小的進(jìn)步。

　　幾年來(lái)，在楊老師的悉心指導和栽培下，在他認真踏實(shí)的工作作風(fēng)和良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。比如，在財經(jīng)管理方面；德育管理方面；安全管理方面都得到指點(diǎn)。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向楊老師及各位老師多學(xué)習，努力工作，積極創(chuàng )新，爭做一名優(yōu)秀的讓家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。

　　楊老師，我要感謝你對我的幫助！祝你一生幸福，我永做你的忠實(shí)朋友。

　　老寨完小陳超

　　20xx.1.6

他幫助了我作文2

　　她幫助了我，并不是借我個(gè)尺子或是教我道題。她對我的幫助，是一次心靈的洗禮，一次我人生中最重要的轉折。

　　沒(méi)遇到她前，我是個(gè)玩世不恭，在班里混日子的“小混混”。不是今天作業(yè)沒(méi)帶，就是明天考試不及格，那三年我一直在濫竽充數，甚至扳著(zhù)指頭想過(guò)，混六年算了！

　　四年級，她接手了我們班，她不是以前老師的風(fēng)格------只偏好好學(xué)生。她對所有的學(xué)生一視同仁，仿佛在她那里，我們全部又退回起跑線(xiàn)，一切歸零，重新開(kāi)始。

　　又是一個(gè)令人窒息的下午，單元測試的分數出來(lái)了，我不用看，我肯定是倒著(zhù)數的老大。不信，你看，剛剛下課，她就把我叫到辦公室了。哼哼，原形畢露了，我做好了一切準備，“暴風(fēng)雨，你來(lái)的更猛烈些吧”。

　　可是到了辦公室，她還是課堂上那樣，笑呵呵的，自己先坐到了辦公桌的椅子上，又拉來(lái)了個(gè)凳子在她旁邊，示意我坐下。我第一次到辦公室有這么好的.待遇。我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，更多的卻是開(kāi)始忐忑

　　她笑瞇瞇的拿出了我的卷子，我瞄了一眼，心里冷冷的想：“哼哼，你還忍得住嗎”？誰(shuí)知她什么也沒(méi)有說(shuō)，開(kāi)始一道一道的給我講解了。

　　莫名其妙，我強按住快要蹦出的心，使勁的想進(jìn)入聽(tīng)講的狀態(tài)，看，但是不知怎么的，大腦里除了亂哄哄的，就是感到一片空白。真的，我突然覺(jué)得我好笨，她講的這么細，我還是不懂。她似乎是看出了我的心事，一邊講一邊問(wèn)，講完了，看我沒(méi)有點(diǎn)頭就又重頭開(kāi)始講漸漸的，漸漸的，我好像進(jìn)入了角色，我開(kāi)始明白她講的內容了。

　　不知道過(guò)了多久，終于講完了，我第一次覺(jué)得時(shí)間竟然這么快，可是這個(gè)時(shí)候我卻又驚訝的發(fā)現，這張卷子上竟沒(méi)有打分。我正在疑惑的看她，只見(jiàn)她又掏出一張一摸一樣的空白卷子，開(kāi)心的說(shuō)：“就按著(zhù)剛才你理解認真做�！�

　　我拿起了卷子，想著(zhù)剛才理解的，認真的作完了，就連字體我看著(zhù)也比以前漂亮多了。她重新為我打分，“91分”。 天哪，這么高，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)！

　　她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字，我迷糊了，不相信的指了指那張不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑著(zhù)把那張卷子折起來(lái)，放進(jìn)了手提袋：“就讓它成為我們的秘密，好嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那次，出校門(mén)時(shí)，七點(diǎn)五十，老師是五點(diǎn)半下班 我開(kāi)始努力了，因為有她。她幫我洗去了心靈的污垢。 什么？到這個(gè)時(shí)候你還問(wèn)我她是誰(shuí)？告訴你吧，更多的時(shí)候，我叫她邵老師。

他幫助了我作文3

　　打開(kāi)記憶的匣子，在多彩的童年中，有一個(gè)人在我小小的腦海里扎下了根，無(wú)法拔去。

　　記得那一年冬天，一次單元考試，我考出了讓自己意想不到的低分數�；氐郊依�，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑐�心萬(wàn)分的我本指望著(zhù)媽媽來(lái)安慰我，沒(méi)想到媽媽一看卷子卻狠狠地數落起我來(lái)：“你這個(gè)丫頭，平時(shí)讓你好好學(xué)習，你都當成耳邊風(fēng)啦！”說(shuō)完還揮起手想打我�！拔矣泻煤脤W(xué)習的�！蔽揖瓜驄寢岉斪�，“我有努力了，但是這次的試題好難�！眿寢屢宦�(tīng)，怒氣沖沖地往我臉上打了一巴掌，我本來(lái)就傷心，再加上媽媽這一巴掌，真是雪上加霜，我傷心地跑出了家門(mén)。離開(kāi)家時(shí)我還遠遠地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的怒吼：“你長(cháng)大了，翅膀硬了，你跑出去就不要回來(lái)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我哭得一塌糊涂，一口氣跑了好遠。

　　我也不知道自己跑了多遠，直到我跑累了坐在石椅上一邊休息，一邊拭去淚水。突然，一陣叫賣(mài)聲從我耳邊飄過(guò)，“賣(mài)地瓜，香香的地瓜，快來(lái)賣(mài)呀！”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在叫賣(mài)。摸了摸肚子，好餓呀！再加上寒風(fēng)呼嘯，我只穿了一件薄衣，冷得直打啰嗦，真是慘不忍睹呀。我再三猶豫，決定去賣(mài)幾個(gè)地瓜充饑。于是，走到老爺爺面前，我一看，這位老爺爺真的`可以算是“人生七十古來(lái)稀”了�！袄蠣敔�，我買(mǎi)兩個(gè)地瓜�！蔽业吐暭氄Z(yǔ)地說(shuō)，“多少錢(qián)��？”“兩塊�！崩蠣敔敾卮鹞�。我從口帶里掏錢(qián)，沒(méi)想到，只有一塊五。我心想：慘了，怎么只帶了一塊五，早知道就不要兩個(gè)了，自己真貪吃。我掏出一塊錢(qián)，吞吞吐吐的對老爺爺說(shuō)：“我只要一個(gè)好了�！崩蠣敔敶蛄苛宋�，說(shuō)：”小妹妹，是不是離家出走了呀?"我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，給你兩個(gè)，坐下慢慢吃，我不收你錢(qián)�！崩蠣敔斦f(shuō)著(zhù)一邊拉我坐了下來(lái)，一邊遞給了我兩個(gè)地瓜。我就像是在黑暗中找到了一點(diǎn)光芒，直向老爺爺“吐苦水”。老爺爺聽(tīng)了我的訴苦，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹呀，我也是一個(gè)父親，我這么辛苦賺錢(qián)也是為了我的兒子，為了供他上下呀。我的兒子也曾經(jīng)像你這樣，但是我還是一如既往地愛(ài)他。世間的父母都一樣，你怎么不明白你媽媽對你的關(guān)愛(ài)呢？”我聽(tīng)了老爺爺的開(kāi)導后，不由得恍然大悟，急忙向老爺爺道謝，就回家了。

　　老爺爺在我最困難的時(shí)侯幫助了我，或許現在老爺爺已經(jīng)不在人世，但他那翻語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)卻點(diǎn)亮了我人生的圖標，讓我沿著(zhù)正確的航線(xiàn)駛向光明的彼岸。

【他幫助了我作文】相關(guān)文章：

他幫助了我作文02-20

他幫助了我作文02-20

我幫助他作文02-15

他幫助了我作文02-20

我得幫助他作文12-19

他幫助了我作文【熱門(mén)】01-19

難忘他對我的幫助作文02-17

我幫助了他的作文（精選32篇）10-28

【熱】我得幫助他作文04-10

他幫助了我作文8篇10-02