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他幫助了我作文

時(shí)間:2024-04-09 18:01:46 助人 我要投稿

【熱】他幫助了我作文2篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的他幫助了我作文,希望對大家有所幫助。

【熱】他幫助了我作文2篇

他幫助了我作文1

  當我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì )感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。

  我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

  那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具,讓我怎么學(xué)習,怎么寫(xiě)字!

  這時(shí),第一節課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復習本,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著(zhù)復習本,一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)?”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著(zhù),從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝,趕快寫(xiě)了起來(lái)?墒,這節課下了,還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

  當我周?chē)腵同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗(zhù)他們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。

  也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。

  我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象!

  互相幫助是我們人類(lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

他幫助了我作文2

  每個(gè)人都有過(guò)一件被別人幫助或者是幫助別人的事情。當我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì )感到溫暖,就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心田里,而在別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì )感到欣慰……

  我曾經(jīng)就有過(guò)一件被別人幫助的'事情。

  那天是星期四,我來(lái)到學(xué)校,到開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現我沒(méi)帶量角器和三角尺,這時(shí),我心想:完蛋了,我怎么回沒(méi)帶三角尺呢?等一下還要數學(xué)考試呢!容不得我多想,我跑出教室,想回家拿三角尺,可是剛出教室門(mén)口,上課鈴就響了。

  因為心里一直想著(zhù)考試的事情,所以老師講的課文要點(diǎn)我都是左耳進(jìn),右耳出,只是用手拖著(zhù)下巴,呆呆的望著(zhù)窗戶(hù)外面。

  吃早餐的時(shí)候,樊嘉問(wèn)我:“怎么了?我們的“開(kāi)心果”也我不開(kāi)心的時(shí)候?”“?額……沒(méi)什么……只是沒(méi)帶尺子而已……”我苦笑著(zhù)說(shuō)!班!原來(lái)是這樣!好吧,那你就用我的尺子吧!”他說(shuō)著(zhù),遞給我一套嶄新的尺子,我一邊用手推讓?zhuān)贿呎f(shuō):“不行啊,你把尺子給了我,那你怎么辦呢?”“沒(méi)關(guān)系的,我還有一套尺子呢!闭f(shuō)著(zhù),他又從書(shū)包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊,舊的連上面的刻度都看不清了;那套尺子很干凈,干凈的連一點(diǎn)灰塵都看不見(jiàn)!澳俏乙且惶着f的!薄翱梢!彼f(shuō)著(zhù)遞給我一套尺子,我打開(kāi)一看,發(fā)現他給我的并不是那套就尺子,而是那套嶄新的尺子,我剛想和他換回來(lái),可是來(lái)不及了,已經(jīng)上課了。

  考試時(shí),我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟他,而他只是一直對我微笑……

  也許,在你看來(lái)這只是一件很小很小的事情,可是這件事卻讓我從中體會(huì )到了接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖……

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