樂(lè )于助人的作文錦集[7篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人的作文7篇，希望對大家有所幫助。

樂(lè )于助人的作文 篇1

　　在一片美麗的大森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，森林里有一條小河，河上架著(zhù)一座獨木，可是，有一次大雨連續下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨木橋沖走了。

　　過(guò)了幾天，兔媽媽來(lái)到小河邊，打算去河對岸的市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是兔媽媽發(fā)現獨木橋不見(jiàn)了，心里很著(zhù)急，它想：真奇怪，橋怎么不見(jiàn)了？家人還等著(zhù)我回家做菜呢。這時(shí)候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見(jiàn)兔媽媽一臉緊張的樣子就問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，真奇怪橋怎么不見(jiàn)了？”鴨姐姐說(shuō)：“兔媽媽您沒(méi)有看新聞嗎？新聞上不是說(shuō)前幾天的'大雨把橋沖走了�！蓖脣寢尵o張的說(shuō)：“怎么辦，我還要去河對面的市場(chǎng)買(mǎi)菜呢�！兵喗憬阏f(shuō)：“兔媽媽您不用擔心，我背您過(guò)河吧�！蓖脣寢屨f(shuō)：“真是太謝謝你了鴨姐姐�！兵喗憬阏f(shuō)：“不用謝！幫忙是應該的�！兵喗憬愣紫聛�(lái)讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動(dòng)，兔媽媽只好又下來(lái)了，鴨姐姐也離開(kāi)了。這時(shí)小馬哥哥正好經(jīng)過(guò)這里，它看見(jiàn)兔媽媽著(zhù)急的樣子想：兔媽媽會(huì )不會(huì )是找不到橋了？小馬哥哥跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，剛才鴨姐姐說(shuō)要背我過(guò)河，可是我太重了鴨姐姐背不動(dòng)我，小馬哥哥你能不能背我過(guò)河��？”小馬哥哥說(shuō)：“當然可以�！�

　　兔媽媽成功到來(lái)到了河對岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來(lái)森林里的所有小動(dòng)物們一起又造了一座橋。

樂(lè )于助人的作文 篇2

　　有一次我過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)盲人要過(guò)馬路，見(jiàn)他看不見(jiàn)又不趕過(guò)去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過(guò)馬路。把叔叔送過(guò)去了，叔叔感激的對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō) ：“不用謝，這是我應該做的事情�！笔迨褰又�(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！�

　　聽(tīng)了叔叔的話(huà)我心里甜滋滋的.，心想：“幫助別人可真有意義呀！”小朋友們你們要像我一樣做個(gè)助人為樂(lè )的人喲！

樂(lè )于助人的作文 篇3

　　我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂(lè )于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì )努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現在都還記得。

　　有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節骨眼上，突然生病了。結果，導致今天無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著(zhù)，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開(kāi)水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開(kāi)水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對著(zhù)我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養好。

　　第二天，他用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情��！

　　還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì )去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒(méi)有。我搖了搖頭，表示我并沒(méi)有聽(tīng)懂。于是，他又再一次詳細的.為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會(huì )不厭其煩的教著(zhù)我。直到把我給教會(huì )為止，才結束。

　　你想知道他的名字叫什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！他的名字叫劉xx。

樂(lè )于助人的作文 篇4

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家……”

　　我們班就是一個(gè)團結的大家庭，有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族，在這些民族中，有一個(gè)人深深地刻在我的腦海里。

　　白巖鵬是個(gè)樂(lè )于助人的回族小男孩。有一次，我沒(méi)有帶文具盒就跑去上學(xué)了，當我打開(kāi)書(shū)包正翻找我的文具盒，才發(fā)現我沒(méi)帶，我心急如焚，因為老師就要聽(tīng)寫(xiě)了，我趕緊問(wèn)同學(xué)借，可是他們都說(shuō)只有一支，這時(shí)白巖鵬給我了一支筆，說(shuō)：“我的筆很多，你這去拿去用吧！”我萬(wàn)分感謝后就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

　　還有一次，他過(guò)生日，請我去給他過(guò)生日，我爽快地答應了，放學(xué)后，我一回家就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�同學(xué)請我給他過(guò)生日，我可以去嗎？”媽媽說(shuō)：“星期幾呀？”我回答：“星期五�！眿寢屨f(shuō)：“周五你有舞蹈課呀！”我說(shuō)：“那我上完課再去�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，就讓我去了。

　　星期五，我上完課，興奮地趕到那里，白巖鵬向我朝手，我跑了過(guò)去，我們上樓開(kāi)始吃飯，可是我忘了帶錢(qián)就激動(dòng)地跑到這了，我想完了，沒(méi)帶錢(qián)，飯端了上來(lái)，大家都開(kāi)始吃，就我沒(méi)動(dòng)，白巖鵬看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么不吃，我說(shuō)我沒(méi)帶錢(qián)，不吃了，他大氣地一揮手說(shuō)：“沒(méi)事，你這頓飯我請�！蔽夷樇t地說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)始吃了。

　　其實(shí)他還扶過(guò)摔倒的小朋友，幫老師抱作業(yè)，撿拾地上的.垃圾等。

　　相信這個(gè)回族小男孩會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩！

樂(lè )于助人的作文 篇5

　　“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進(jìn)入初中認識的新同學(xué)，樂(lè )于助人是出了名的。

　　記得有一天，我一不小心把身上的五元錢(qián)的停車(chē)費弄丟了，我心中十分難過(guò)，十分傷心，像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么味道。只是心里十分難過(guò)，想哭但又哭不出來(lái)，想到父母知道我把錢(qián)弄掉后責備我的話(huà)語(yǔ)，眼淚便一顆又一顆的掉落下來(lái)。

　　就在這個(gè)時(shí)候，小王悄悄的來(lái)到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問(wèn)道：“小楊同學(xué)，你怎么了？”他望著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的我問(wèn)道�！笆遣皇莵G了什么東西？需不需要我來(lái)幫幫你？”“我，我的'錢(qián)，丟，丟了�！蔽页槌橐�噎的回答了他。他知道后點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從他自己的兜里拿出了五元錢(qián)放進(jìn)了我的手里，并告訴我：“別傷心了，你看你，哭的跟個(gè)小淚人似的，給！這錢(qián)給你，去交停車(chē)費吧！”他望著(zhù)我，我也望著(zhù)他，所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　正當我還在猶豫是否把錢(qián)還給他時(shí)，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛(ài)的芳香和那一個(gè)一閃即過(guò)的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來(lái)了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒(méi)有留名字，也沒(méi)有留下任何痕記。

　　直到幾天后，老師點(diǎn)名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。

　　這一件事一直深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖，是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　在此，我要感謝小王，感謝他幫助了我，更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，努力的去做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。用心去幫助別人，用愛(ài)呵護別人，讓我們在初中這個(gè)“大家庭”里生活能越來(lái)越好，讓人人都能有樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。

樂(lè )于助人的作文 篇6

　　前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，后來(lái)又坐上612。

　　但是，在那上面有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)……

　　那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的`好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在后來(lái)的路上，我一直在想那位阿姨。

　　在生活中，我也幫助過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……

樂(lè )于助人的作文 篇7

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。

　　有一次，我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“馮敏怎么了？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的大拇指痛！”只見(jiàn)這時(shí)，血流了出來(lái)。

　　于是，王靖祎把我送到了衛生室。校醫為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng )口貼，并說(shuō)：“傷口千萬(wàn)別碰到水！”

　　又過(guò)了一節課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點(diǎn)兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時(shí)。想起了校醫的.話(huà)。于是，我心想：誰(shuí)能幫我起勺子呢？正在我想時(shí)，王靖祎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問(wèn)：“我想什么呢？那么入神？”我說(shuō)：“我在想我的手指不能碰到水，誰(shuí)能幫我洗勺子！”她說(shuō)：“原來(lái)這是��！我來(lái)幫你洗！不過(guò)你要跟我一起去！”我說(shuō)：“好的！”我們來(lái)到了水池旁，王靖祎洗勺子時(shí)，用手細細的搓，無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì )兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，有你真好！”

　　這就是一個(gè)樂(lè )于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。

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