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六年級助人為樂(lè )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級助人為樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
稚氣的瓜子臉，平坦的前額，彎彎的眉毛像月牙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆發(fā)光的黑寶石，炯炯有神，常滴溜溜地轉。紅潤的雙頰，一張櫻桃小嘴。你瞧，她像不像童話(huà)里的“白雪公主”？
你猜她是誰(shuí)？她就是我的小伙伴汪璇。
汪璇不僅外表美，常助人為樂(lè )，只要遇到一些“小霸王”欺負別人，不用叫她就會(huì )替別人打抱不平。
這不，大課間，大家排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)上跑步。章登見(jiàn)我跑不動(dòng)，便惡狠狠地對我說(shuō)：“暴牙妹，你如果讓我抓住，下課后我就要懲罰你�！边@下我可著(zhù)急了：“如果被他懲罰一次，后果不堪設想�！庇谑�，我沒(méi)命似地跑。
“嘿，許慧琳，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，后面有鬼呀，跑這么快！”汪璇取笑我。
“唉，還不是那個(gè)章登，下課要懲罰我，我害怕�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。
“哼，這個(gè)‘章胎記’，就會(huì )欺負人。你不用怕，跑完步，我幫你出口氣，你就等著(zhù)看好戲吧！”汪璇安慰我。
馬上就要跑完了，我氣喘吁吁，慢了下來(lái)。后面的章登看準時(shí)機，一下子就把我抓住了�！斑@個(gè)章登，他這是‘趁人之�！�。不過(guò)，汪璇會(huì )幫我的�！蔽野蛋档叵�。
果然，汪璇不知從什么地方冒了出來(lái)，一把揪住章登的衣領(lǐng)說(shuō)：“章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太歲爺頭上動(dòng)土，找死��！千不該，萬(wàn)不該，你就不該惹我，看我怎么教訓你。你就馬上跪地求饒吧，我可以放你一條生路�！蓖翳瘍戳似饋�(lái)，像狠毒的皇后。
別，別，”章登滿(mǎn)面笑容，討好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過(guò)，放我一馬，小弟愿為您效犬馬之勞�！�
“真惡心，還要不要臉，剛才還氣勢洶洶的，現在倒跟只小貓似的，服服帖帖�！蔽野琢怂谎�。
“那好吧，下次再敢犯，我定不饒你�！蓖翳笃鹆巳^。
“小人不敢，小人不敢了�！闭碌钦f(shuō)。
看著(zhù)章登那俯首稱(chēng)臣的樣子，我笑出聲了。
“快滾！”汪璇的嗓門(mén)提高了八度。
“滾，滾，我滾�！闭碌抢仟N地走遠了。
汪璇不但幫助同學(xué)，而且還幫助了許多陌生人。
有一次，我和汪璇坐同一輛公交車(chē)。剛上車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲。我們急忙走過(guò)去，只見(jiàn)后排座位上，三個(gè)男孩在欺負一個(gè)小女孩，逼著(zhù)她讓座。小妹妹見(jiàn)他們人高馬大，只好哭哭啼啼地讓了座。
汪璇“百米沖刺”般得跑了過(guò)去，拉著(zhù)她的手：“不要哭，姐姐這就把你的座位奪回來(lái)�！�
“你們這些壞蛋。為什么要搶小妹妹的座位。你們仗著(zhù)自己塊頭大，就欺負弱小，不害臊嗎？她比你們小，你們應該把座位讓給她坐。再說(shuō)，這是人家的座位，你們也不能搶著(zhù)坐呀……”汪璇的口水四濺，把那幾個(gè)男生罵得狗血噴頭。
那幾個(gè)男生自知理虧，說(shuō)了句“對不起”，就灰溜溜地走了。
汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。
“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地對汪璇說(shuō)。
汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。