(實(shí)用)助人的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的助人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
有時(shí)候，一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)一些歌，會(huì )回憶一個(gè)人。每當我聽(tīng)著(zhù)老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì )道的嘴巴如果不說(shuō)話(huà)總好像是微微嘟起的�？戳诉@段文字，你是否認為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯了，大錯特錯。她偏偏是一個(gè)活潑的'、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績(jì)卻總在班級前五名。她不僅成績(jì)好，還樂(lè )于助人、處處為他人著(zhù)想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，都愛(ài)去找她解答，她也總是樂(lè )呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說(shuō)起她的樂(lè )于助人，我想起了一件事：那本是一個(gè)晴朗的下午，可是沒(méi)過(guò)多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開(kāi)始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠，難道回到家的時(shí)候會(huì )成為落湯雞？放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包站在窗前等待著(zhù)老天不再哭泣。這時(shí)，她走到我的身邊問(wèn)我，“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
那天，我回到家準備睡覺(jué)的時(shí)候，大雨還在不停的下。 第二天到學(xué)校，我才知道，原來(lái)她昨天只帶了一把傘，而她把雨傘借給了我后，自己淋著(zhù)雨跑回家，所以今天發(fā)燒了不能來(lái)
學(xué)校上課了
助人的作文 篇2
一天，我和爸爸媽媽乘車(chē)去外婆家。上車(chē)后發(fā)現還有一個(gè)空位子，媽媽讓我趕快坐下來(lái)。我對爸爸說(shuō)：“今天真幸運，還有位子坐�！�
車(chē)子一站站地往前開(kāi)，車(chē)上人慢慢多了起來(lái)。又一站到了，這時(shí)上來(lái)了一位大著(zhù)肚子的阿姨，她吃力地往里挪著(zhù)身子�？吹桨⒁棠敲闯粤Φ財D著(zhù)，我連忙沖著(zhù)阿姨喊：“阿姨！阿姨您快到我這里來(lái)坐吧！”阿姨看我還是一個(gè)小孩子，就說(shuō)：“小朋友還是你坐吧�！蔽亿s緊說(shuō)：“阿姨您要緊，還是您坐吧！”說(shuō)著(zhù)我站起身來(lái)，把位子讓給了阿姨。阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友，謝謝！你真是一個(gè)懂事的孩子�！�
看到阿姨舒舒服服地坐在那里，我心里感到很快樂(lè )。
助人的'作文 篇3
我的同桌是“陳開(kāi)陽(yáng)”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂(lè )”，因幫助他人，而感到快樂(lè )。其次，是“善于觀(guān)察”。
就說(shuō)那一次吧，只聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來(lái)，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣B三地跑了出來(lái)，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準備彎下腰來(lái)，去把頑皮的“公民們”都撿起來(lái)。正在這時(shí)，陳開(kāi)陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)就低頭幫我一起撿拾起來(lái)這些“小公民們”，我也跟著(zhù)他一起彎下腰，埋著(zhù)頭撿了起來(lái)。很快，這些調皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒�！靶」駛儭倍紦炱饋�(lái)了，我們同時(shí)抬起了頭，我誠心地說(shuō)道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應該互相幫助，這才是友誼！”我聽(tīng)了這番話(huà)，也高興地放聲大笑了！
下面就說(shuō)他善于觀(guān)察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們去觀(guān)察蝸牛，他立刻就來(lái)了興致，就在我們小組捉蝸牛的.同時(shí)，他就把以前自已觀(guān)察到的細節滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀(guān)察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀(guān)察到的內容也口若懸河地說(shuō)出來(lái)。
看這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè )，而且善于觀(guān)察的同桌！
助人的作文 篇4
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，穿得很樸素，個(gè)子高高的。她有顆善良的心。
我記得在一次體育課上，老師給我們測50米跑，在我馬上就要跑的`時(shí)候，心情非常緊張。輪到我上場(chǎng)了，在老師吹哨子的瞬間我馬上起跑，但是沒(méi)跑多遠就摔倒了。那時(shí)我真想哭啊。
但是我沒(méi)有，我看了看四周有那么多人正盯著(zhù)我，那時(shí)天上的太陽(yáng)仿佛就落在我的身邊，感覺(jué)烤得我熱辣辣的。同學(xué)們把我扶到了旁邊的籃球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，這時(shí)她紿了我一張紙，讓我擦掉傷口的血，老師就讓他們繼續跑步去了。那時(shí)我一個(gè)人坐在那里，四周很安靜，像晚上一樣。
下課后大家都飛快地跑回教室，只有我一個(gè)人在后面。忽然，她跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我走回了教室。我坐到座位上以后，她又給了我一張紙并對我笑了笑。記得我對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”而她說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )也是非�？鞓�(lè )的�！蹦菚r(shí)我又想哭了，但是我沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在她走回座位的時(shí)候，又對她說(shuō)了聲：“謝謝！”
她就是方夏紅。她現在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，轉學(xué)去了金華。她雖然不在這里，但是我會(huì )把她永遠記在心中，因為她助人為樂(lè )的品質(zhì)感動(dòng)了我。
助人的作文 篇5
助人為樂(lè )的事跡，我就有過(guò)親身體驗
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的'剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)吧！
助人的作文 篇6
小朋友們，今天是什么日子呢？不用我說(shuō)，小朋友們都知道了，今天是3月5日，是學(xué)習雷鋒的好日子。
雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè )、品德高尚的人，他22歲就離開(kāi)了人世，但他永遠活在我們每個(gè)人的心中。作為新時(shí)代的少年，我們要以雷鋒為榜樣，好好學(xué)習，多做好事，并落實(shí)于行動(dòng)中。
有一次，我和媽媽乘車(chē)回家，上車(chē)以后，車(chē)上的人特別多，他們都亂搶座位，我和媽媽好不容易才搶下了座位，剛坐下，我就看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶顫巍巍的拄著(zhù)拐棍站在一位小伙子的身旁，而這位年輕人裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，悠閑地抽著(zhù)煙，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，絲毫沒(méi)有讓座的意思。我想：老人家都這么大歲數了，我應該給老奶奶讓座，老師常常對我們講：小學(xué)生要尊敬長(cháng)輩。這時(shí)我毫不猶豫地站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的`座位吧！”老奶奶說(shuō)：“好孩子，我不坐，你坐下吧�！蔽以偃谱�?zhuān)夏棠套讼聛?lái)。等下車(chē)后，媽媽說(shuō)：“露露，你真是長(cháng)大了，知道助人為樂(lè )，尊敬長(cháng)輩了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)這是我應該做的，再說(shuō)，老師常常教育我們，學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )，是我們最根本的美德�！眿寢屄�(tīng)了我的這番話(huà)，摸了摸我的頭，臉上流露出欣慰的笑容。
這一天，我的心情特別的好，因為我又做了一件好人好事。
助人的作文 篇7
白兔正走在放學(xué)回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時(shí)，烏龜正好路過(guò)，看到兔子著(zhù)急的樣子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)脫下自己的龜殼，找了根樹(shù)枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說(shuō)：謝謝！謝謝！謝謝你，我的`朋友烏龜！烏龜卻說(shuō)：助人為樂(lè )是我應該做的！兩個(gè)好朋友，有說(shuō)有笑的一起回家了！
助人的作文 篇8
初中時(shí)代，隨著(zhù)下課的鈴聲響起，你會(huì )看到一對死黨不約而同的向那走出來(lái)，你看到其中的一個(gè)，旁邊總會(huì )有另一個(gè)，所以，你會(huì )看到她們形影不離，你會(huì )看到她們總是在路上打鬧著(zhù)，對，這里說(shuō)的就是我和一死黨。一切印在腦海里，我們共同做過(guò)的一件助人為樂(lè )的事。助人為樂(lè )的一件事作文400字
那是一個(gè)雷電、風(fēng)雨交加的傍晚，當是我只帶傘了，我本能的把傘打開(kāi)，正要走的時(shí)候，我看我一班上的同學(xué)默默的站在那里，靜靜的看著(zhù)這一切似乎不給他面子的天空，此時(shí)下著(zhù)大雨。我走過(guò)去，笑著(zhù)問(wèn)她：你沒(méi)帶傘嗎？我借你吧，她茫然地看著(zhù)我，我知道她想說(shuō)，你只有一把傘，還是你用吧！但我沒(méi)等她說(shuō)出口，快言快語(yǔ)的說(shuō)，我哥哥待會(huì )會(huì )來(lái)接我的，你用吧！隨后她微笑著(zhù)說(shuō)：謝謝你了，雨傘明天還你，我淡淡的搖搖頭說(shuō)：沒(méi)事。
我一蹦一跳的跑到死黨面前說(shuō)：親愛(ài)的，我們要淋雨回去咯！她裝作生氣的說(shuō)：哼，真有你的，你個(gè)沒(méi)良心的，我可是你死黨也！你的'傘居然給了平常我們并無(wú)交集的，要死黨跟你一起淋雨，哼！不理你了，看著(zhù)死黨那可愛(ài)摸樣，我笑著(zhù)說(shuō)：你真生氣啦，那我現在把傘要回來(lái)嘍！哎呀！你個(gè)笨蛋，騙你的啦！我們一起雨中漫步，聽(tīng)到這里，我真的覺(jué)得我很幸�？鞓�(lè )。我牽著(zhù)她的手，慢慢地消失在月色當中。
回想起來(lái)，我也不知道那天我為什么寧愿和死黨冒著(zhù)雨走，傘借給她，我也不知道，為何會(huì )騙她我哥會(huì )來(lái)接我，而且，對于那件事我并無(wú)言論，反而很高興，感覺(jué)非常好�；蛟S這就是所謂的自豪吧！暮然回首，想想這一切清晰的出現在記憶中，幫助別人，給予了人家的幫助，高興了我們，我們何樂(lè )而不為呢！
助人的作文 篇9
有一只小松鼠，它很愛(ài)勞動(dòng)。有一次，小松鼠正在睡覺(jué)，這時(shí)，一只小貓走過(guò)來(lái)朝小松鼠喊：“小松鼠你幫我掃地吧！”小松鼠很爽快地答應了。小松鼠剛出去，小貓就問(wèn)它：“小松鼠，你怎么不拿掃掃呢？”小松鼠說(shuō)：“等我到你家就會(huì )知道了�！毙∷墒蟮搅诵∝埣�，小貓說(shuō)：“你怎么掃？”小松鼠擺動(dòng)著(zhù)它那條大尾巴，幾下子就把地上的葉子掃光了。小貓就對小松鼠：“小松鼠你的尾巴太神奇了，像一把大掃掃�！�
又有一次，小白兔家的窗戶(hù)臟了，因為小白兔家里沒(méi)抹布，所以它就去找小松鼠幫忙。小松鼠也是很爽快的.就答應了。因為走的太急，所以它忘帶了抹布。這下可糟了，因為小白兔的爸爸、媽媽就要回來(lái)了。它們就開(kāi)始想辦法。這時(shí)，小白兔想出了一個(gè)好辦法，小白兔就對小松鼠說(shuō)：“小松鼠用你的尾巴當抹布吧！”小松鼠說(shuō)：“對呀！我怎么沒(méi)想到呢？”說(shuō)完，小松鼠就用尾巴擦玻璃。不一會(huì )就讓小松鼠擦得干干凈凈的。小白兔就對小松鼠說(shuō)：“小松鼠你的尾巴可真神奇呀！像一塊神奇的大抹布似的�！�
又一次，小狐貍跑到了房子的頂上下不來(lái)。狐貍媽媽這下可著(zhù)急了，它找了很多很多小動(dòng)物來(lái)幫忙，可是都沒(méi)用。這時(shí)候，小貓、小白兔走了出來(lái)對狐貍媽媽說(shuō)：“狐貍媽媽?zhuān)倠寢屇闳フ倚∷墒蟀�！它可聰明了�！焙倠寢屄?tīng)了小貓、小白兔的話(huà)連忙去找小松鼠。不一會(huì )兒，小松鼠就被狐貍媽媽找來(lái)了。小松鼠連忙爬梯子上了房頂。小松鼠剛要把小狐貍抱下來(lái)，可是梯子斷了。小松鼠在匆忙之中想出了一個(gè)辦法，它抱著(zhù)小狐貍一跳，大家都閉著(zhù)眼睛，小松鼠的尾巴像降落傘一樣，它們安然無(wú)恙的著(zhù)路了。
大家都說(shuō)：“小松鼠真是一個(gè)聰明的孩子�！�