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以樂(lè )于助人為話(huà)題的寫(xiě)人作文
樂(lè )于助人,是一種樸實(shí)的中國傳統美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì )看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐,小編整理了關(guān)于樂(lè )于助人的文章八篇,希望對你有所幫助。
【篇一:樂(lè )于助人的小明】
今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著(zhù)傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著(zhù),突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶,關(guān)心地問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō):“小朋友,謝謝你!”小明微笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,我把您送回家吧!庇谑,小明便扶著(zhù)老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著(zhù)說(shuō):“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見(jiàn)!”于是,小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著(zhù)急地問(wèn)道:“小明,你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對小明說(shuō):“小明,你長(cháng)大了,懂事了,知道關(guān)心別人了!毙∶鏖_(kāi)心地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心,因為我幫助了別人!
【篇二:樂(lè )于助人的晶晶】
她——是一個(gè)漂亮的女生,她——是一個(gè)樂(lè )于助人的女生,她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦,個(gè)子有點(diǎn)高,她像一根電線(xiàn)桿。她常穿著(zhù)一件淺紫色的連衣短裙,有著(zhù)竹子一樣的胳膊、有著(zhù)尖筍一樣的手指,她有著(zhù)兩條修長(cháng)的腿,漂亮極了!
她是我去縣城的親戚家串門(mén)時(shí)認識的。有一天,我和她一起玩騎馬的游戲,因為是要到墻頭上去騎,為了避免把我們的漂亮衣服弄臟,我們選了一面又結實(shí)又干凈的墻。游戲開(kāi)始了,我又是跳又是爬,就是上不去,晶晶一看我上不去,就說(shuō):“別著(zhù)急,我背你爬上去”,說(shuō)完,她就背著(zhù)我爬了上去,正當我們玩得開(kāi)心之時(shí),太陽(yáng)已在天空的正中央了,晶晶突然看了看太陽(yáng),又對我說(shuō):“已經(jīng)到了中午了,我們該回家吃飯了”。晶晶輕輕一躍就下來(lái)了,把在墻上的我急得團團轉,又下不來(lái),沖著(zhù)下面大喊:“我下不來(lái)了,晶晶,快接我下來(lái)!”剛下來(lái)的晶晶馬上又“飛”上墻頭,把我抱了下去,我感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,晶晶”。
現在,我和晶晶都生活在不同的城市里,見(jiàn)面的機會(huì )非常少,但是晶晶的一顰一笑和樂(lè )于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里。
【篇三:樂(lè )于助人的我作文】
我不僅聰明活潑,還很可愛(ài),是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了,我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué),我借給她課外書(shū)看;美術(shù)課的時(shí)候,我還借彩筆給其他同學(xué)!瓨(lè )于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn),所以打傘的時(shí)候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最后,我們都沒(méi)有被雨淋,她很高興,我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō):幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì )繼續做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
【篇四:樂(lè )于助人】
我們班有一個(gè)同學(xué),他叫姚利偉。他雖然成績(jì)不好,排在后四名里面,但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。
現在就讓我來(lái)給你們說(shuō)一件事情來(lái)證明。有一次,輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué),兩個(gè)男同學(xué)。包干區,我讓女同學(xué)去,教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí),只有一個(gè)男同學(xué)在,我就告訴他等一會(huì )兒另一個(gè)男同學(xué)來(lái)了就讓跟他一起掃教室。分配完畢,我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區了。
來(lái)到包干區,我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著(zhù)地上的廢紙。然后,用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著(zhù)。包干區變得越來(lái)越干凈了。
掃了好一會(huì )兒,我們才把包干區打掃干凈。然后,我們三個(gè)人就說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室去了。來(lái)到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,掃把沒(méi)有放好,扔在地上,垃圾沒(méi)有畚起倒掉,在地上散亂地躺著(zhù)。地板還是臟臟的,沒(méi)有用拖把拖過(guò)。怎么搞的,竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評他。他說(shuō)自己掃好了,剩下的應該由另一個(gè)同學(xué)負責清掃完畢。他居然不認賬,我更加火了。這時(shí),姚利偉正好走過(guò)來(lái)。我便把氣全部撒在他的身上,狠狠地批評了一頓,最后命令他趕快掃好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地聽(tīng)我批評他,默默地掃著(zhù)地,倒掉垃圾,放好掃帚,拖好地板……我看著(zhù)他乖乖地做著(zhù)一切,氣就也消了。
然后,我走進(jìn)教室,翻開(kāi)《值日生記錄本》。啊呀,不對,今天不是輪到姚利偉掃地,我怎么竟然去批評他呢?而且他也沒(méi)有辯解一聲呢?頓時(shí),我的臉漲得通紅。他沒(méi)有找我“算帳”,反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué)!
【篇五:樂(lè )于助人】
大家都幫助過(guò)自己身邊的人吧!我也不例外,但幫助的都是一些小事,雖然,事小也表達出自己的愛(ài)心,這會(huì )使受到幫助的人對你更加友好,這能讓你交更多的朋友,如果,你遇到了困難,別人也會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助你。但,在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報,樂(lè )于助人的事。
在一個(gè)暑假,我們一大幫人組成了黑暗冒險小組去一個(gè)樹(shù)叢中探險,并且收集各種奇特的果子或樹(shù)葉,小隊出發(fā)了,大森林的空氣可真新鮮,綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著(zhù)這美麗的世界,小花舞動(dòng)著(zhù)美麗的身子,上面的花瓣在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)顯的格外好看。而一棵棵大樹(shù)挺著(zhù)健壯的身子在保護整片大樹(shù)林,可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶也躺在大樹(shù)媽媽的身上撒驕,在往前走,只見(jiàn)有一條清澈見(jiàn)底的小溪,在飛快的流著(zhù),流的急了水花四濺,那?R著(zhù)的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍蔚藍,白云雪白雪白,整體看來(lái)布局宛然一幅青山綠水的圖畫(huà)。
參觀(guān)了大樹(shù)林的美景,我們便繼續收集標本,突然,一下不小心掉籬一個(gè)非常大的深坑里,怎么也爬不上來(lái)。過(guò)了一會(huì )他發(fā)現這是一個(gè)泥坑,下面有很多淤泥,自己的身子在慢慢的下沉,這時(shí)他非常害怕,大喊救命,而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進(jìn)泥坑里。所發(fā),都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而我卻飛快的跑過(guò)去拉住他的手,可泥坑的泥越來(lái)越多了,我用盡了全身力氣可還是不起作用,而由于我身邊也有些泥巴,所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里,在這樣下去我也會(huì )因為筋皮力盡脫不了身自己掉進(jìn)泥巴里。哎!我最終沒(méi)有勇氣在繼續堅持下去放開(kāi)了他的手。就在這緊急關(guān)頭,張元吳挺身而出一把抓住王潤嘉用盡全身的力氣把他拉了上來(lái)扔到草坪上,而他卻累得滿(mǎn)頭大汗,衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動(dòng)的流下了淚水。
通過(guò)這次探險我,我要告訴大家一個(gè)道理。在以后的生活中,大家一定要樂(lè )于助人,你怎樣去幫助別人,等你有困難的時(shí)候,別人也一定會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助你的。
【篇六:一個(gè)樂(lè )于助人的人】
在我們班級里,有一位同學(xué),雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多,但是他十分樂(lè )于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)公認的。
有一次班隊課,上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘記帶來(lái)了,而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里,不回家去,所以大家都只好干著(zhù)急?墒,他卻帶了許多,于是,許多同學(xué)擁了過(guò)去,向他借。有的甚至害怕遲了會(huì )借不到,那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評了,所以就擠過(guò)去搶著(zhù)拿。他看到這樣下去可能會(huì )發(fā)生事故的。于是,他就大聲說(shuō):“別急,別急,大家不要急,慢一點(diǎn),讓我一一借給你們,大家都有!贝蠹衣(tīng)了這話(huà),才紛紛把手收了回來(lái)。他站了起來(lái),把手里的安全卡片兩張一個(gè)人地借了出去。漸漸地,他手中的卡片越來(lái)越少了,身邊的同學(xué)也漸漸散開(kāi)了。到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了,不借給他吧,那他怎么辦?怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō):“我把最后的一張卡片借給你,不過(guò)你畫(huà)好了以后一定要馬上還給我!薄爸懒,謝謝你!”正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來(lái),大家紛紛回到自己的座位上坐了下來(lái)。
上課后,老師請沒(méi)有安全標志的學(xué)生站起來(lái)。他只好站了起來(lái)。老師批評了他,他一聲也不響。在畫(huà)安全標志的時(shí)候,他與同桌拼了一張,很不方便。
一下課,我就走過(guò)去問(wèn)他:“你為什么不對老師說(shuō)明,為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒(méi)有安全標志了,當時(shí)我也想過(guò)不借給他,可是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了。再說(shuō)我回家還可以去畫(huà)呀!”我被他的話(huà)感動(dòng)了,說(shuō):“你真是一位樂(lè )于助人的學(xué)生!”
故事結束了,你一定會(huì )問(wèn)文章中的主人公是誰(shuí),他就是我們班級的范梅晨同學(xué)。作文
【篇七:一個(gè)樂(lè )于助人的人】
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會(huì )主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì )給人家誤會(huì )的。好嗎?”她對我說(shuō):“你說(shuō)的不對,幫助別人是我們小學(xué)生應盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù),她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有!彼說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì )成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì )繼續溜冰的!闭f(shuō)著(zhù),那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
【篇八:一個(gè)樂(lè )于助人的人】
在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人,那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺,他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次,我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí),我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了,一只手指不全,而且兩只腳都殘廢了,不能夠工作。他在不停地向人們乞討,不停地說(shuō):“先生,小姐……行行好,可憐可憐我這一個(gè)殘疾人,給一口飯吃吃,給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò),沒(méi)有一個(gè)向他看一眼,更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí),爺爺走過(guò)去,站著(zhù)問(wèn)他:“你是哪里人?怎么會(huì )殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他,說(shuō):“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián),都給你了。稍微幫助你一些!蹦侨瞬煌5卣f(shuō):“謝謝,謝謝,你這位好心人一定會(huì )有好報的!
然后,爺爺對我說(shuō):“婷婷,現在我們只能夠回家去了。今天,我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃,好嗎?好在昨天還有一些菜留著(zhù),今天只要熱一熱就好吃了!蔽艺f(shuō):“爺爺,你又不認識他,為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō):“他是殘疾人,不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己,我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎?”“噢,爺爺,我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人!薄皩,你真是我的好孫女!”
說(shuō)著(zhù),我們就往回走了。
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