關(guān)于幫助人的作文

　　“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。以下是小編收集的關(guān)于《關(guān)于幫助人的作文》，僅供大家閱讀參考!

　　關(guān)于幫助人的作文

　　在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢(qián)就去買(mǎi)。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區的水管破了;還留了一地的水，就連媽媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。

　　我走進(jìn)了房間，又專(zhuān)心致致地做起作業(yè)來(lái)。心里一直回想著(zhù)剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國呢?全世界呢?作為一名少先隊員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢?　　我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的.‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿(mǎn)了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。

　　雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了!是甜的!是美好的!

　　關(guān)于幫助人的作文

　　我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。

　　那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著(zhù)就可以了,我的.腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習啊!”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

　　從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。

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　　幫助是個(gè)不起眼的詞語(yǔ),但是它包含著(zhù)愛(ài).得到幫助的人感受到了溫暖,幫助別人的人也收到了快樂(lè )。 我們班就有許多熱心腸的人。何佚就是其中一個(gè)。 何佚的同桌學(xué)習不太理想。她就經(jīng)常耐心地教他，不停的給他講解，直到他會(huì )了為止。 每當中午的時(shí)候，檢察員都要去檢查草坪�？墒�，我們班沒(méi)幾個(gè)人主動(dòng)去把垃圾撿干凈。何佚知道后，每天吃好飯，就會(huì )主動(dòng)去草坪撿垃圾。 有一件事，我現在還記憶猶新。記得那是2年級的體育課上發(fā)生的一件事.那時(shí)，我很喜歡到操場(chǎng)旁邊用水泥做的.下坡道上玩耍。一次，我正在那玩得興高采烈。誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，不知是誰(shuí)在我后面推了一把。我撲通一聲趴在地上。頓時(shí)，我的手鉆心的痛，手背流出了很多鮮紅鮮紅的血，我嚇得不知所措，同學(xué)們都紛紛圍上來(lái)，也不知道怎么辦才好。這時(shí)，何佚連忙走過(guò)來(lái)，擔心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧?"然后又急急忙忙地跑去告訴了老師。后來(lái)，她又小心翼翼地扶起我，陪我去醫療室，仔仔細細地給我擦藥�？粗�(zhù)她為我忙前忙后的樣子，我的心里暖洋洋的。何佚是個(gè)愛(ài)幫助別人的人。她這種樂(lè )于助人的精神感染著(zhù)我。我也要像她一樣幫助別人。

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　　我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦?如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我："你怎么啦?"我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

　　這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的`。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

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　　我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的.興致勃勃，眉飛色舞;有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習不好，但是，在你們的指導下，肯定會(huì )慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè )自己，不是嗎?”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)教他們。

　　幫助別人，快樂(lè )自己作文550字一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢!我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗�(zhù)他認真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì )出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì )狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費掉了。

　　啊，“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習不好的同學(xué)成績(jì)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗�(zhù)大家互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。