助人作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的助人作文7篇，希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤(pán)子小多了。小臉兩邊還掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，他長(cháng)著(zhù)月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。他有著(zhù)兩個(gè)大長(cháng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)、還很助人為樂(lè )。他學(xué)習挺好，腦子挺機靈。從平常來(lái)看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來(lái)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，你很有節奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì )飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。
記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫(xiě)作業(yè)呀。說(shuō)道：“誰(shuí)第一個(gè)寫(xiě)完，誰(shuí)就可以先下課�！蓖缆�(tīng)了老師的話(huà)，就開(kāi)始迅速地拿起筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)，紙上發(fā)出來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說(shuō)著(zhù)：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去�！睕](méi)想到，他真的得到了第一名�？�，我同桌就是這么的熱愛(ài)下課那10分鐘。
還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著(zhù)：“完了完了�！蓖蝗�，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應該互幫互助�！蔽艺f(shuō)：“是啊�！笨�，我同桌就是這樣的助人為樂(lè )。
這就是我的'同桌。是帥氣的，是助人為樂(lè )的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開(kāi)心。
助人作文 篇2
一天小明和小紅放學(xué)回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)小明忽然發(fā)現糧站門(mén)口的地上有一些大米，他說(shuō)：“這是誰(shuí)掉的米呢？”小紅說(shuō)；“掉米的'人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來(lái)還給他�！�
小紅說(shuō)；“這有個(gè)紙盒我們用它來(lái)裝撒的米吧�！闭f(shuō)完他們就一路撿掉下的米。撿著(zhù)撿著(zhù)他們發(fā)現前面有一位老奶奶正背著(zhù)糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過(guò)去說(shuō)；“奶奶你的米袋漏了�！崩夏棠袒仡^一看米已經(jīng)漏了好多了。
小紅端著(zhù)紙盒走過(guò)來(lái)說(shuō)；“奶奶這是您掉的米，我已經(jīng)幫您撿回來(lái)了�！闭f(shuō)完小明從書(shū)包里拿出今天上手工課用的針線(xiàn)，幫助奶奶把破了的米袋縫好�？p完袋子奶奶高興的說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是助人為樂(lè )的好孩子呀！
助人作文 篇3
在一個(gè)漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見(jiàn)一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著(zhù)，小鹿連忙走過(guò)去，問(wèn)道：小烏龜，你在干什么呢？小烏龜也不抬，邊爬邊說(shuō)道;我在回家呢。小鹿說(shuō)你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時(shí)候從能爬回家呀！你的`爸爸媽媽現在一定很著(zhù)急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。
小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問(wèn):你的家在哪��？小烏龜說(shuō)：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽(tīng)了，就像小烏龜說(shuō)的方向飛奔而去�？烧斂煲叫觚數募視r(shí)，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計，對小鹿輕聲說(shuō)道：你原地不動(dòng)，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復到，那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個(gè)縮頭烏龜，讓老虎把自己當做一塊石頭。這時(shí)，老虎聽(tīng)見(jiàn)聲音，撲了過(guò)來(lái)，可是因為太黑了，一不留神，踩到了小烏龜的背上，滑了個(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對小鹿說(shuō):快踢。小烏龜剛說(shuō)完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì )兒，就到小烏龜的家門(mén)口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對永不分離的好朋友。
助人作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)，母親是盞燈，照亮了我成長(cháng)的路程；母親是個(gè)避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨；母親是一只大手，擁我進(jìn)入溫暖的懷抱。
我的媽媽有著(zhù)金黃色的卷發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴；她有一張漂亮的臉蛋，每天臉上都有著(zhù)春風(fēng)般的.笑容；她還有一雙靈巧的手，為我和弟弟做出一道道美食，讓我們兩個(gè)人饞得口水直流。但是，我覺(jué)得我不做錯事的時(shí)候，媽媽很溫柔�？墒�，每當我做錯事情的時(shí)候，媽媽她很?chē)绤�，她用她那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛嚴厲的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“做錯了什么事情，快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，不然的話(huà)……”每一次我都是在媽媽的眼神中說(shuō)出實(shí)話(huà)的。
雖然我的媽媽不是很溫柔，但是我的媽媽很善良。記得有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去散步，我開(kāi)心的邁著(zhù)輕松的腳步，走了不一會(huì )兒媽媽看見(jiàn)了一個(gè)兩三歲的小女孩在號啕大哭，傷心的叫著(zhù)媽媽。我的媽媽快步走到了小女孩的跟前，柔聲問(wèn)：“小朋友，媽媽呢？”可是小女孩不回答，還是哭，媽媽哄了她好久，她才說(shuō)：“我…和媽媽…。走散了，嗚嗚…�！�。媽媽就急忙把她送到了附近的公安局，在警察敊叔的幫助下，小女孩媽媽來(lái)接她了，媽媽看見(jiàn)她們母女團聚，也露出了笑容。
母親是首歌，讓我們陶醉；母親是清風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；母親是首搖籃曲，讓我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。我愛(ài)我這個(gè)樂(lè )于助人的媽媽?zhuān)?/p>
助人作文 篇5
“我來(lái)幫你發(fā)數學(xué)小本吧！”甜美的聲音從我身旁傳過(guò)。不用說(shuō)，她肯定就是金小可，我的“傻”同學(xué)！看她現在，正幫助我發(fā)數學(xué)小本呢！
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，為什么這樣說(shuō)呢？這可得從她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“傻”事說(shuō)起了！還記得那次運動(dòng)會(huì )：
運動(dòng)會(huì )那天，我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下，同學(xué)們就有說(shuō)有笑。有人，在和另一個(gè)同學(xué)聊天。有人，在玩兒翻繩。有人，在品嘗棒棒糖......
金小可卻不這樣做，她跑前跑后，一會(huì )兒幫運動(dòng)員遞杯熱水，一會(huì )兒幫運動(dòng)員拿衣服，還陪著(zhù)運動(dòng)員去檢錄，忙碌不堪。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，汗水，就從額頭上滴落下來(lái)。同學(xué)們看著(zhù)余金可，不住地議論著(zhù)，都說(shuō)她太“傻”了，運動(dòng)員得到獎牌獎品又不會(huì )分給她一份。
她的“傻”事，遠不止那些，就說(shuō)每周的值日吧！
我是星期五的組長(cháng)。但最近，我們第五組的同學(xué)都開(kāi)始不聽(tīng)從我的命令，都找同樣的借口去上廁所，回來(lái)之后，他們，只干干手頭上的輕活！什么擦窗戶(hù)啦，擺粉筆啦，從窗戶(hù)外面，觀(guān)察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干，但唯獨金小可爭著(zhù)搶著(zhù)干累活，你瞧！她雙手拿著(zhù)拖把，貓著(zhù)腰，正奮力地拖地呢！我再三勸阻她：“你別干了，這樣太累了�！苯鹦】陕�(tīng)了，用手抹了一下頭上的汗珠，微微一笑：“沒(méi)什么的，不怎么累，很快就做完了！”剛說(shuō)完，她又繼續認真的做起了值日，仔細地檢查著(zhù)每一個(gè)死角，生怕有一點(diǎn)垃圾。
她不止一次的幫助過(guò)我。有一次美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了！我向四周的`同學(xué)借水彩筆，同學(xué)們都說(shuō)自己還要用。金小可聽(tīng)到后，毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我，自己卻只用剩余的，少得可憐的幾支水彩筆。
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，但我偏偏覺(jué)得，我的“傻”同學(xué)一點(diǎn)兒都不“傻”！她不但勤勞，而且樂(lè )于助人。她有一顆金子般的心！
助人作文 篇6
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有非常多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現在我腦海之中，永遠銘記在了我心里，是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會(huì )兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著(zhù)一位昏迷不醒老爺爺，豆大般汗珠流淌著(zhù)，穿過(guò)了中年人臉頰，滲透了他灰色背心，那位老爺爺非常顯然就是中年人父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般石頭終于落了地。
醫生做過(guò)來(lái)，面容嚴肅對中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì )出生命危險了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當，不好好看著(zhù)你老父親。醫院里人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒說(shuō)：都是我錯，都是我錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我。圍觀(guān)者、醫生與護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好似連自己心跳、一根細如牛毛針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似，中年人臉紅了，就似公雞雞冠，在場(chǎng)所有人都留下個(gè)滾燙眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買(mǎi)好了，回家吧，是父親聲音，父親拉著(zhù)我手走了，我還不時(shí)回過(guò)頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡人，我并不知道他名字。但是，他那助人為樂(lè )、拾金不昧精神是高尚、可貴、不平凡，值得世人學(xué)習。中年人，我一定要學(xué)習你這種精神！
助人作文 篇7
星期五的早上，太陽(yáng)當空照，公祖燕樺背著(zhù)包，拿著(zhù)美麗的小紅帽，神采飛揚地漫步在讀書(shū)路上。這時(shí)，走在前面的老人忽然停下來(lái)，公祖燕樺跑過(guò)去看了下，原來(lái)是老人買(mǎi)的白果，銀杏的`袋子開(kāi)了一個(gè)口，白果，銀杏掉下來(lái)一地。
這可急壞老人了：“袋子開(kāi)了，我怎么拿回去��？老伴還等候著(zhù)我拿白果，銀杏回家呢！
”公祖燕樺看了看自己的包，也沒(méi)能夠裝白果，銀杏的袋子。在這時(shí)，公祖燕樺想到了一個(gè)好方法，她拿自己的小紅帽拿下來(lái)，之后把老人的白果，銀杏一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放入小紅帽里。老人看見(jiàn)公祖燕樺把白果，銀杏放入了小帽子里，非常高興，公祖燕樺這時(shí)講：“老人，中考作文白果，銀杏有些沉，我送你回去吧！
”老人高興地答應了。就如此，公祖燕樺捧著(zhù)白果，銀杏把老人送回了家。老人一勁贊揚公祖燕樺是個(gè)孝順的小孩子。跟老人作別后，公祖燕樺心里面美滋滋地向學(xué)校去。助人為樂(lè )的作文。
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