助人作文9篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的助人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1
助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德。這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知與博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，若是人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的`光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
助人作文 篇2
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的老媽在喊：‘’小雪，快點(diǎn)，幫老媽去買(mǎi)一包鹽，老媽要煮的�！伊⒖棠缅X(qián)就去買(mǎi)。因為這包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原先是小區的水管破了；還留了一地的水，就連老媽新買(mǎi)給我的'涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專(zhuān)心致致地做起作業(yè)來(lái)。心里一向回想著(zhù)剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一齊去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿(mǎn)了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也最后放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但作為一名少先隊員，這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我，此刻輪到我幫忙別人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了！是甜的！是完美的！
助人作文 篇3
十二月二十九日星期二晴
昨天夜里，下了一場(chǎng)大雨，河水猛漲，并且把河上的木橋沖成了兩半。
今天清晨，小馬、小兔、小松鼠正準備過(guò)橋，可當它們看到前面的景象，一時(shí)不知道怎么辦才好。對面的`小象看見(jiàn)了，心里也很著(zhù)急。突然小象想出了一個(gè)好辦法：它用長(cháng)長(cháng)的鼻子將一棵又高又壯的大樹(shù)連根拔起，把大樹(shù)架到水面上，搭成了一座橋。
小動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了橋!
助人作文 篇4
時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過(guò)。歲月無(wú)聲，我在花開(kāi)花落里成長(cháng)。我小心翼翼地記錄下成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁(yè)頁(yè)地感受成長(cháng)帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書(shū)大廈的一件事，至今回想仍喜上心對。
記得在五年級的暑假中，我去圖書(shū)大廈購買(mǎi)參考資料。正當我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現在我不遠處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙�，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著(zhù)又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M(mǎn)身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣�，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著(zhù)長(cháng)相，我帶著(zhù)小強不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的.辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著(zhù)過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著(zhù)急，恨不得忙上幫小強找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽舜鬂M(mǎn)。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著(zhù)急。我們不能站這死等了，應該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著(zhù)他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長(cháng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報以芳香與甘甜。在成長(cháng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著(zhù)付出與奉獻，成功的喜悅就會(huì )時(shí)常伴你左右。
助人作文 篇5
大家好我叫王若琪，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，這就是樂(lè )于助人的我這就是樂(lè )于助人的'我我的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的直發(fā)，一對小小的有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)小小的嘴。我愛(ài)樂(lè )于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會(huì )盡我最大的努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫(xiě)作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開(kāi)開(kāi)后就哭了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著(zhù)說(shuō)：‘橡皮找不找了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！拔覐臅�(shū)包里找出鉛筆盒拿出橡皮說(shuō)：’弟弟你先用我的吧�！钡艿苷f(shuō)：“那你用什么？”我說(shuō)：“這樣吧，你先快寫(xiě)，我再找一塊�！本瓦@樣我很晚才寫(xiě)完作業(yè)。
這就是樂(lè )于助人的我，我也希望你們也能樂(lè )于助人，對了說(shuō)到這里，你應該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認真聽(tīng)講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！
助人作文 篇6
古人說(shuō):不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實(shí)際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利于他人，也使我們成為幸福的源泉。
一天中午，我剛完成作業(yè)，就聽(tīng)到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買(mǎi)瓶花生油�！敝�，我給了20元錢(qián)。我把它放進(jìn)口袋，穿上鞋子，出去買(mǎi)油。
我一到路上，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著(zhù)拐杖過(guò)馬路。我立即上前攙扶著(zhù)她的胳膊，幫她過(guò)馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你，小朋友�！�
我說(shuō)，“奶奶，不客氣。這是我應該做的。你慢慢走，我去買(mǎi)油。再見(jiàn)�！弊婺肝⑿χ�(zhù)向我揮手，“再見(jiàn)�！�
買(mǎi)了油后，我高興地回家，告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱(chēng)贊我很棒。她還說(shuō)她將來(lái)會(huì )做更多的好事，所以她會(huì )感到非常高興。
另一次，我在附近玩。突然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)微弱的哭聲。我很快跟著(zhù)哭了，發(fā)現一個(gè)小男孩坐在地上，在一棵大樹(shù)下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問(wèn)道:"小弟弟，你為什么哭？""
小男孩擦了擦眼淚，看著(zhù)我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹(shù)枝上了�！甭�(tīng)完之后，我立即去找一根桿子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著(zhù)淚笑了，揮舞著(zhù)小手，一邊跑一邊開(kāi)心地說(shuō):謝謝你的哥哥。
我望著(zhù)他遠去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我們愿意，我們就會(huì )發(fā)現有許多人需要我們的.幫助。只有當你，我和他伸出援助之手，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。我們將會(huì )充滿(mǎn)幸福，因為我們幫助了別人，從而散發(fā)出愛(ài)的芬芳。
讓我們攜起手來(lái)，獻出每一份愛(ài)，一起筑起愛(ài)的長(cháng)城！
助人作文 篇7
在上學(xué)的路上，我不由得放慢了騎自行車(chē)的速度。
前面的人引起了我的注意。她，個(gè)子不高，留著(zhù)短發(fā)，穿著(zhù)一件粉紅色的上衣和一條黑色的褲子。此時(shí)，路上一個(gè)人也沒(méi)有，她正推著(zhù)自行車(chē)一步步地向學(xué)校走去。這是怎么回事呢？這時(shí)，我才注意到她的自行車(chē)后輪胎沒(méi)氣了，這才明白過(guò)來(lái)。我看了一下表，現在離上課還有二十分鐘，怎么辦？是幫他還是不幫？我的心里好矛盾。幫她吧，可是時(shí)間太緊張了，恐怕會(huì )遲到的；不幫她吧，又感到自己有一種虛偽感，會(huì )使我的良心不安。更何況，我知道她和我在同一所學(xué)校上學(xué)呢！怎么辦呢？這時(shí)，我想起了書(shū)中的一句話(huà)：“創(chuàng )造和奉獻能夠使我們體會(huì )到幫助別人的歡樂(lè )，使人快樂(lè )，使人高尚�！睍�(shū)中的話(huà)說(shuō)得多好啊，今天我也做奉獻，體會(huì )體會(huì )幫助別人的快樂(lè )，我于是便暗暗地下了決心。
我走上前去，主動(dòng)地與她打招呼：“喂，我來(lái)幫你吧!” 她聽(tīng)后怔了一下，感到有些意外。后來(lái)也許是因為怕拖累我遲到，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，謝謝！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心涼了半截，想一走了之。但是我的耳邊又想起了老師的教導聲：“別人遭遇困境需要幫助時(shí)，應該心血去幫助別人！”我又鼓起勇氣對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，或許我們還不遲到呢！”她好像被我的堅持打動(dòng)了，就欣然答應了我。我們兩個(gè)相視而笑。
就這樣，我載著(zhù)她（她把自行車(chē)放在了別村），兩個(gè)人有說(shuō)有笑地到了學(xué)校。當我剛踏進(jìn)教室時(shí)，上課鈴就響了。哈哈，真是天助我也，剛才真是有驚無(wú)險��！
從那以后，每當在學(xué)校里見(jiàn)到她后，她總是對我揮揮手，或者笑一笑。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是從她的動(dòng)作中我可以看出來(lái)，她是在感謝我，雖然沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。這時(shí)，我也會(huì )向她笑一笑或者是揮一揮手，我想表達的意思是：不用客氣！此時(shí) ，我的心里樂(lè )滋滋的，因為我全運會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )，并且還懂得了：雖然幫助別人看似生活中的小事，但是卻體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)和品格。今后，我還要多幫助別人的！
助人作文 篇8
一個(gè)周末，風(fēng)和日麗。我們一家人去綠博園玩。
媽媽鋪了一個(gè)毯子在草地上，我坐在毯子上，悠閑地喝著(zhù)酸奶，看著(zhù)前面沙灘上小朋友們在玩耍。有一個(gè)兩歲多的小女孩吸引了我。只見(jiàn)她一邊“咯咯”地笑，一邊向前面的滑滑梯跑去。結果，她一個(gè)沒(méi)注意，一只腳踩進(jìn)一個(gè)不知道是誰(shuí)挖的深坑里。她瞬間倒了下去，小臉也埋進(jìn)了沙堆里�？吹竭@里，我心里一緊，心想：“不好！”果然，小女孩滿(mǎn)臉滿(mǎn)嘴都是沙子，“哇哇”地大哭起來(lái)。
我看她哭了好一會(huì )兒都沒(méi)有家長(cháng)過(guò)來(lái)，就抽了一張濕巾，跑到小女孩面前。我邊給她擦臉上的沙子，邊問(wèn)：“你的'爸爸媽媽呢？”她哽咽著(zhù)說(shuō)：“不……知道�！闭f(shuō)完，哭得更厲害了。我趕緊安慰她說(shuō)：“不哭不哭，哥哥這里有糖�！蔽覐目诖锾统霭舭籼墙o她吃。她接過(guò)棒棒糖，果然不哭了。我還對她做了幾個(gè)鬼臉，逗得她“咯咯”笑了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)中年男人跑了過(guò)來(lái)，一把摟住了她，說(shuō)：“可算找到了！以后不要再瞎跑了！”
小女孩在爸爸壞里指著(zhù)我說(shuō)：“好哥哥�！庇种钢�(zhù)糖說(shuō)：“糖，好吃！”她爸爸看了我一眼說(shuō)：“謝謝你�！比缓罄�(zhù)小女孩轉身走了。
我回到毯子那兒，見(jiàn)媽媽一臉壞笑：“看來(lái)你有個(gè)當好哥哥的潛力嘛，就是還差一個(gè)妹妹�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，坐下來(lái)繼續喝我的酸奶了。
助人作文 篇9
我最?lèi)?ài)做的事是像徐虎那樣助人為樂(lè )。
記得有一天，我和朋友出去散步。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)我爸爸的.同事在他開(kāi)的理發(fā)店里找東西。他長(cháng)得滿(mǎn)頭大汗。我走近說(shuō)：“我能不能幫你找東西？”“哦，原來(lái)是茆毅浩，當然可以，請你幫我找一個(gè)大箱子�！蔽乙贿呎�，一邊唱：“我左看右看，上看下看……才過(guò)了二十分鐘，我們就找到了，叔叔說(shuō)了聲謝謝，并打開(kāi)箱子，里面全是玩具，他還送了我一個(gè)玩具。
拿著(zhù)叔叔送給我的玩具，我開(kāi)心極了。
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