助人的作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　助人為樂(lè )、先人后已的美德永遠在我們身邊閃光，那件助人為樂(lè )的事情讓我至今記憶深刻。

　　記得有一個(gè)星期五的下午，我正在在操場(chǎng)上和女同學(xué)們做游戲，突然，有以為女同學(xué)摔跤了，我看見(jiàn)了以后，我馬上跑過(guò)去扶她起來(lái)，她對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽覍λ�說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的事�！闭f(shuō)完后，我看一下她的腳，傷得很?chē)乐�，然后我對她說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她對我說(shuō)：“沒(méi)事，只是傷了一點(diǎn)而已�！蔽业人�說(shuō)完了以后，就帶著(zhù)不開(kāi)心的心情送她去醫務(wù)室，醫務(wù)室里面有幾位幫受傷同學(xué)治療，我把她扶進(jìn)醫務(wù)室里，然后我就跟醫務(wù)室里的其中一位老師說(shuō)：“老師她受傷了�！蹦俏焕蠋熉�(tīng)完我說(shuō)的.話(huà)以后，就馬上幫她摖藥，然后在幫她包扎還傷口，摖藥和包扎好傷口后，我把她扶進(jìn)教室里坐好，當她坐在坐位上的時(shí)候，幾乎全班都捂住鼻子，因為她摖的藥很臭很臭，可我不捂住鼻子，這有什么好捂的，這時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你，你是我最好的朋友�！蔽覍λ�說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的，你也是我的好朋友，我更應該幫助你啦，幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂(lè )�！�

　　助人為樂(lè )，讓別人快了，讓自己也快樂(lè )。

助人的作文 篇2

　　十月一日是國慶節，我和媽媽去逛街，我們走著(zhù)走著(zhù)，我就看到一位老爺爺準備過(guò)馬路。我想上前幫助他，我我問(wèn)媽媽?zhuān)何铱梢詭椭�老爺爺過(guò)馬路嗎？媽媽說(shuō):可以啊，我就上前給老爺爺說(shuō)，我扶你過(guò)馬路吧�，F在剛好是綠燈，正準備過(guò)的馬路的時(shí)候，突然綠燈變成紅燈啦。我們又在哪等了一分鐘，紅燈變成綠燈，我就扶著(zhù)老爺爺慢慢的走了過(guò)去，到馬路對面的時(shí)候又變成紅燈啦。我在哪里等一會(huì )，我正要走的時(shí)侯，老爺爺對我說(shuō)，謝謝你啊小朋友。我說(shuō)不用客氣，和老爺爺再見(jiàn)以后我就去找媽媽啦，這個(gè)下午我心情格外的`好，以后見(jiàn)到這種事情我還會(huì )幫助別人的。

助人的作文 篇3

　　今天早晨，天氣陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割似的。我走在上學(xué)的路上，正準備找一家餐館吃早點(diǎn)，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺在大街上流浪，別人看見(jiàn)他不理不睬，有的干脆不管�？粗�(zhù)老爺爺這么可憐，我就問(wèn)媽媽要了一塊錢(qián)。我走到老爺爺身邊對他說(shuō)：“拿去吧”，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你”�；氐綄W(xué)校后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了同學(xué)，同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)傻子�？晌倚睦锵耄荷鐣�(huì )上還有許多人值得幫助，我要學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，幫助更多的人。名師點(diǎn)評：這篇作文，描述的是小作者在上學(xué)路上“助人為樂(lè )”的經(jīng)過(guò)。我們的小作者看到老爺爺在寒冷的冬天里流浪，頓生憐憫之意。

　　雖然一塊錢(qián)并不能改變這位老人的生活狀況，但他一定能夠感受到小作者給予他的溫暖�！皠C冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割似的”這里的比喻非常準確，讓作文的內容更加生動(dòng)。我們小作者是個(gè)非常善良的孩子，所以才會(huì )有這樣的舉動(dòng)。有美好心靈的孩子，才能寫(xiě)出美好的文章�！坝械母纱嗖还堋比绻�改成“有的干脆視而不見(jiàn)”更準確。

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