[精華]助人的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

　　這個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會(huì )兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著(zhù)一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著(zhù)，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，這位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切安頓好了，中年人心里這塊千斤重般的石頭終于落了地。

　　醫生做過(guò)來(lái)，面容嚴肅的對中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì )出生命危險了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當的，不好好看著(zhù)你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：是我的錯，是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：別吵了，他并不是我的'兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀(guān)者、醫生跟護士們一切明白了，把目光轉向了這位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥買(mǎi)好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著(zhù)我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看這間急救室……

　　雖然這位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他這助人為樂(lè )、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習。中年人，我一定要學(xué)習你這種精神！

助人的作文 篇2

　　我的一個(gè)同學(xué)叫——楊智遠，他學(xué)習非常好，還有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是喜歡助人為樂(lè )。

　　他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個(gè)中等的身材，大家都很羨慕他。

　　有一次，我的筆沒(méi)有帶，我到處都沒(méi)有借到，一直到我借楊智遠的時(shí)候，才有筆用，楊智遠真好。但是我得用到我爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就不好意思地說(shuō)：“可不可以用到我爸爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候呀？求求你了�！彼�看著(zhù)我說(shuō)：“用到什么時(shí)候都可以，助人為樂(lè )是應該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話(huà)打動(dòng)了我幼小的.心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠你真是我的好哥們！

　　還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時(shí)候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠老遠了，只有他過(guò)來(lái)扶著(zhù)我走，他從來(lái)沒(méi)有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會(huì )煩死的。

　　��！楊智遠，你不愧是我的好哥們！

助人的作文 篇3

　　樂(lè )于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂(lè )于助人的品格。

　　在一次下課的時(shí)候，我正在準備下節課的課本，突然聽(tīng)到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒(méi)墨了，下節課我又要挨批了！”我轉頭一看，原來(lái)是陶儀青同學(xué)。我看著(zhù)她焦急 的眼神，猶豫了一下，因為我這支鋼筆我可還沒(méi)用過(guò)��！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買(mǎi)的鋼筆！”

　　其實(shí)我樂(lè )于助人的品德是向我們的班長(cháng)——周謐學(xué)來(lái)的`，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說(shuō)沒(méi)帶，有的說(shuō)不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì ) 覺(jué)得非常無(wú)助和難過(guò)，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！

助人的作文 篇4

　　幫助別人可以使被幫助的人感到溫暖，別人高興了，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )，這樣慢慢地整個(gè)世界也會(huì )變得溫暖，有許多人做了好事不留名，而是默默地離開(kāi)，是多么高尚的品質(zhì)，現在我們把目光轉向森林，來(lái)看看它們是怎么做的。

　　從前，有一個(gè)森林，里面住著(zhù)一只小猴，有一天，小猴在河邊的大樹(shù)上看書(shū)，突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳的叫聲，它回頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，不小心從巢里面掉了下來(lái)，受傷了，小猴投頭一看身旁的大樹(shù)，發(fā)上面有一個(gè)鳥(niǎo)巢，巢里還有幾只小鳥(niǎo)不停的叫著(zhù)，仿佛在呼喊媽媽來(lái)救妹妹，小猴連忙從樹(shù)上跳下，捧起小鳥(niǎo)，用樹(shù)葉小心翼翼地幫他包扎了傷口，一手抱著(zhù)小鳥(niǎo)。一手爬樹(shù)，輕輕地把它放回巢里，其他的小鳥(niǎo)見(jiàn)了自己的'姐妹被救了回來(lái)，紛紛嘰嘰喳喳地向小猴道謝，。心里可開(kāi)心了。并問(wèn)它叫什么名字，小猴笑了笑。搖了搖頭，離開(kāi)了。

　　小猴來(lái)到了河的另一頭，聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，仔細一看，原來(lái)一只小松鼠掉進(jìn)了河里了，只見(jiàn)小松鼠不停地掙扎著(zhù)，小松鼠使出吃奶地勁搖擺著(zhù)尾巴，撲通撲通地拍著(zhù)水面，這樣可急壞了小猴。它不會(huì )游泳怎么救人啊。小猴驚慌失措，心想要冷靜、冷靜……對了打“110”于是。小猴邊打電話(huà)。邊想辦法救人。小猴急中生智，終于想到了一個(gè)辦法，小猴連忙拿來(lái)樹(shù)枝，想把小松鼠拉上來(lái)，可樹(shù)枝太短，小松鼠抓不到，眼看小松鼠快被淹死了，小猴它拿來(lái)了一條滕蔓把樹(shù)枝扎起來(lái)，接成一個(gè)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝。讓小松鼠抓住樹(shù)枝保持著(zhù)頭露水面。一璉讓小松鼠不要慌張。不一會(huì )。警察來(lái)了。把小松鼠救了上來(lái)，小松鼠十分感謝，要不是他想辦法。為他奪得了寶貴的時(shí)間。它就等不到警察叔叔的到來(lái)。而小猴則覺(jué)得是自己應該做的……

　　就這樣小猴默默地幫助著(zhù)別人，漸漸的。小猴的名聲越來(lái)越大。得到他幫助的人也越來(lái)越多。全森林的動(dòng)物們都拿他做了榜樣。它為整個(gè)森林樹(shù)了新風(fēng)。讓整個(gè)森林充滿(mǎn)了愛(ài)……

助人的作文 篇5

　　話(huà)說(shuō):“施比受有�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，爸爸在三年多前便透過(guò)世界展望會(huì )認養了一個(gè)非洲的小女孩，因為她的年紀和我差不多大，所以我們笑稱(chēng)是爸爸的另一個(gè)女兒，也把她當成家人看待，并期待她每年的來(lái)信。

　　她的皮膚很黝黑，雖然年紀跟我一樣大，但卻比我還晚上學(xué)，所以當她開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字后，寄了一封信來(lái)三亞，歪歪斜斜的英文字寫(xiě)著(zhù)對爸爸的感謝，和對我們全家的祝福，每年一張張的照片，從她短發(fā)的'樣子一直到她上學(xué)的長(cháng)發(fā)模樣，才增加了一些女孩味。據爸爸說(shuō):她的家境不好，透過(guò)每個(gè)月捐款七百元，世界展望會(huì )可以幫我們改善她的飲食及讓她有機會(huì )受教育。

　　去年開(kāi)始，我有了零用錢(qián)也，開(kāi)始加入幫助這個(gè)"家人"的行列常，常想亂花錢(qián)時(shí)，媽媽總會(huì )提醒我:非洲這個(gè)妹妹要讀書(shū)，需要你的力量喔!想到她如果學(xué)會(huì )寫(xiě)字及認字，也可以和我一樣享受看盡好書(shū)的樂(lè )趣，我也多次節制不必要的消費當，我吃到美食時(shí)，也會(huì )很希望，遠在非洲的她也有機會(huì )像我一樣能夠大快朵頤同，樣是九歲的小女孩，我真的覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。

　　有句話(huà)說(shuō):“手心向下是助人，助人快樂(lè )�！边@一年來(lái)，我深深體會(huì )到這樣的愉悅心情，我想這就是一顆善良的種子在我心中開(kāi)花吧!

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