[熱門(mén)]幫助他人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的幫助他人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫助他人作文1

　　奶奶對我說(shuō)：“要樂(lè )于助人，幫助別人就等于幫助你自己”讓我至今難忘。那時(shí)我很小，并不能理解這句話(huà)。但現在我知道了幫助別人，那等你需要幫助時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)的去幫助你！

　　那天，我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，遇到了一個(gè)朋友，他告訴我，他去買(mǎi)水果但是帶的錢(qián)不夠了，我問(wèn)他：“你還需要多少錢(qián)？”他回答我：“還差5元才能買(mǎi)到�！蔽以阱X(qián)包里找了好久，終于在身份證的后面找到了5元錢(qián)，我拿給他后就去買(mǎi)菜去了。

　　之后，只要我需要他幫忙的時(shí)候，他總會(huì )盡可能的'幫助我，因為我主動(dòng)的幫助了別人，所以在我需要別人幫忙的時(shí)候，他們也會(huì )幫助我。

　　還有一次，我去我的老家，在那栽了一棵西紅柿樹(shù)，我問(wèn)鄰居王伯伯能不能幫我照顧這棵西紅柿，王伯伯爽快的說(shuō)：“當然可以，這點(diǎn)小事我可是很在行的！”這也是我經(jīng)常幫助他做一些事情的回報。我幫助了他，他也愿意幫助我。

　　后來(lái)，我又把“幫助別人等于幫助自己”這句話(huà)告訴弟弟妹妹，告訴我的同學(xué)朋友。我覺(jué)得，這句話(huà)就應該一直被流傳下去。

幫助他人作文2

　　一天晚上，我們來(lái)到河邊喂魚(yú)，那里的人真多啊!魚(yú)兒們在水中快樂(lè )的游泳，人們給一群群魚(yú)兒們喂食，魚(yú)兒們可開(kāi)心了，它給我們跳起了舞來(lái)，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!

　　我們盡情的游玩，突然看到遠處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著(zhù)給大家說(shuō)，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過(guò)來(lái)，是個(gè)人啊!大家特別擔心，因為水中以前因為水深所以有人落水淹死了，我急忙不停的問(wèn)他：你要幫忙嗎?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線(xiàn)，休息一會(huì )游一會(huì )，有人說(shuō)：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì )游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說(shuō)：你應該幫助他啊!

　　說(shuō)著(zhù)我一把從爸爸口袋里拿出了手機撥打了110，警官在電話(huà)中問(wèn)了我所在的地址，可那人在我看來(lái)早已精疲力盡，過(guò)了幾分鐘警察來(lái)了，我給他說(shuō)了地址，他用梯子馬上把他弄了上來(lái)，當時(shí)大家不約而同的來(lái)到了這終于救了起來(lái)，把他送到醫院，那人醒后感謝了警察就走了。

　　我當時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來(lái)我想了一下，應該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說(shuō)：“你該幫助他，因為人的`生命是有限的，要珍惜生命，一個(gè)人來(lái)到世界不容易。

幫助他人作文3

　　我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！

　　梅根是加拿大人，十分熱愛(ài)登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

　　終于，她的夢(mèng)想即將成為現實(shí)，因為她已經(jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的.仙女，正在召喚者她……

　　但就在這時(shí)，她發(fā)現了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強勁，坡面布滿(mǎn)了危險的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習！

　　“對我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，賦予我第二次生命�！爆F年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計個(gè)人得失的人，他們永遠值得我們尊敬！

　　是啊，這些愿意奉獻自己幫助別人的人，會(huì )永遠的記在別人心里！我們人與人之間，他人的幫助最珍貴！

幫助他人作文4

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，每個(gè)人都穿著(zhù)厚厚的衣服，開(kāi)著(zhù)熱空調。

　　我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到我夢(mèng)寐已求的肯德基店。一進(jìn)店里。一股熱氣就把我身上的冷氣吹散了。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，正在爸爸去買(mǎi)單的時(shí)候我看見(jiàn)店門(mén)外有一位老爺爺一直在哆嗦，很顯然他是一個(gè)乞討的人，他衣裳襤褸，皮膚黝黑，臉上有著(zhù)無(wú)數的皺紋。因為太冷了，所以他進(jìn)來(lái)取了取暖，可是剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久，就被店里的保安看見(jiàn)了。上前問(wèn)道：”請問(wèn)你要買(mǎi)東西嗎？”

　　他搖了搖頭。

　　”如果你不買(mǎi)東西就請出去�！�

　　可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說(shuō)：”爸爸，那個(gè)老爺爺好可憐��！給他十塊錢(qián)吧！”爸爸說(shuō)：“如果你要給的'話(huà)，那就把吃肯德雞的錢(qián)省下來(lái)吧�！蔽艺�猶豫時(shí)，看見(jiàn)老爺爺還在四處要錢(qián)。我再也忍不住了，直接把20塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺那感動(dòng)的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了，小朋友�！边@時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心。

　　雖然我失去了一次吃肯德基的機會(huì )，但我幫助了老爺爺，我感到內心非�？鞓�(lè )。

幫助他人作文5

　　星期五下午，上完閱讀課回來(lái)，我才發(fā)現我同桌梅藝軒沒(méi)有來(lái)，我跑操回來(lái)幫梅藝軒寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)單。

　　劉老師說(shuō)“放學(xué)，課后服務(wù)的同學(xué)把地掃掃�！�

　　我收拾好了自己的書(shū)包又去收拾梅藝軒的書(shū)。我手里提著(zhù)一個(gè)，肩上又背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，還拿著(zhù)一個(gè)杯子和兩套演出服，真得覺(jué)得好重！我一搖一擺向隊伍走去，停一下走一下，突然聽(tīng)到背后有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然后她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“刁婧軒，這么多西，要不咱倆提著(zhù)書(shū)包吧！”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她已經(jīng)拿起了另一個(gè)書(shū)包的背帶了，于是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊伍走去，像士兵打了勝仗一樣。

　　正當我走黃線(xiàn)時(shí)聽(tīng)到劉老師在問(wèn)：“你們誰(shuí)拿著(zhù)梅藝軒的.書(shū)包了”接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“刁婧軒，陳芊羽�！�

　　劉老師飛快地走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們認識梅藝軒的奶奶嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“認識�！�

　　劉老師面帶微笑地說(shuō)：“不錯，幫助同學(xué)，值得表?yè)P！”我走的時(shí)候心想，幫助同學(xué)真快樂(lè )呀！

　　到馬路對面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終于找到了，我和陳芊羽把書(shū)包遞給了奶奶，奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)；“謝謝了，能這么關(guān)心梅藝軒�！蔽液完愜酚鹨黄鹫f(shuō)：“不客氣，這是我們應該做得！”就走了，我又和陳芊羽對視一笑，臉上笑開(kāi)了花，幫助他人，我快樂(lè )。

幫助他人作文6

　　星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。

　　不一會(huì )兒，我走到手扶電梯不遠處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿(mǎn)臉焦急的.樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。

　　想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺階上升的太快，我年紀又大，怎么能上

　　去呢？可又找不到樓梯�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”

　　說(shuō)完，我扶著(zhù)老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著(zhù)離老奶奶最近的臺階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺階上，另一只腳迅速跟上�！背俗�電梯時(shí)，老奶奶似乎會(huì )還是有一些害怕，我便對她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)�！�

　　下了電梯，老奶奶摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè )于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，幫助您我很開(kāi)心�！�

幫助他人作文7

　　星期天的下午，我拿著(zhù)爸爸給的電影票正準備出門(mén)，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？

　　原來(lái)和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問(wèn)了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著(zhù)。正當我準備幫助她時(shí)，我無(wú)意中發(fā)覺(jué)我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結了：“我是當什么事都沒(méi)有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽?zhuān)�她就難再見(jiàn)到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著(zhù)她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來(lái)。她告訴我，她知道她媽媽的電話(huà)號碼，可是沒(méi)有人幫助她，她告訴我電話(huà)號碼，我打通了她媽媽的`電話(huà)。

　　十五分鐘后，她媽媽來(lái)了，帶著(zhù)她的孩子回家了。

　　時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見(jiàn)爸爸焦急地等我，我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎了我我。

　　雖然沒(méi)有看到電影，但是幫助別人我更開(kāi)心。

幫助他人作文8

　　周六的中午，我正準備午睡一會(huì )，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚頓挫，但就是不肯停歇。

　　我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著(zhù)那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著(zhù)一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續她的表演。

　　這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的飛機掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的`飛機解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。

　　窗戶(hù)上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！

幫助他人作文9

　　生活中的感覺(jué)有許許多多，像幫助別人的感覺(jué)，成功的感覺(jué)，開(kāi)心的感覺(jué)……但如果有人問(wèn)我，覺(jué)得什么感覺(jué)最好？那我一定會(huì )毫不猶豫的回答他，幫助別人的感覺(jué)最好。

　　那一天，我和我的同學(xué)相約去了蹦床主題公園。路上連續坐了幾站的公交車(chē)就到了我期待已久的蹦床主題公園。還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就已經(jīng)深深感到了公園的活潑氣息，人們個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)似的火熱氣息，就連空調也壓制不住。

　　“終于進(jìn)去了�！蔽倚老踩艨竦卣f(shuō)道。我張開(kāi)嘴巴，猛烈地呼吸這種氣息，想要玩的'更透徹一點(diǎn)。蹦床，滑梯，海綿區，都陸陸續續的玩過(guò)了，就只差一個(gè)吊床了。我們兩個(gè)同學(xué)兩個(gè)同學(xué)的上，比賽著(zhù)看誰(shuí)先掉下去。我們玩的非常開(kāi)心，直到一陣“嗚嗚嗚嗚……”的哭聲響起，我們才停止了玩耍。

　　跟著(zhù)聲音找到地方，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹掉在海綿里出不來(lái)了。我們手忙腳亂的去抓住小女孩的胳膊，想把她弄出來(lái)�？墒菦](méi)想到，在海綿里太難弄了，我們費了半天勁也沒(méi)把她拉上來(lái)。這樣不行就換別的方法了，一個(gè)同學(xué)下了海綿池，好不容易到了小女孩那邊，想把她推上來(lái)，可是一個(gè)人的力量太單薄了。我們只好都趕了過(guò)去，把小女孩抱了起來(lái)，放在了旁邊的空地上。

　　然后我們笑著(zhù)，艱難的走出了海綿池，聊著(zhù)幫助小女孩的事，這樣的感覺(jué)可真好��！

幫助他人作文10

　　生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得非常冷漠;如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話(huà)，那么自身的`麻煩就會(huì )很多很多;如果沒(méi)有他人的關(guān)心幫助的話(huà)，那么將會(huì )有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機等一些人物，若不是他們的保護、關(guān)心，將會(huì )有很多人傷亡。

　　記得小時(shí)候，大概是四年級的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因為什么，我去買(mǎi)巧克力，然后走在去買(mǎi)巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見(jiàn)一位德克士的工作人員推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)筐里裝滿(mǎn)了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過(guò)坡的時(shí)候，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，車(chē)筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來(lái)，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來(lái)，那位阿姨可能是看見(jiàn)地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對我微微一笑，隨后對我說(shuō)了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我幫助她把車(chē)推過(guò)了那個(gè)坡，那位阿姨又對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇�！闭f(shuō)完后，她便騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。

　　就是因為這件普通的事兒交了一位新朋友。

幫助他人作文11

　　幾天前，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地走著(zhù)，在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現有一個(gè)人在我身邊問(wèn)路，我雖然沒(méi)有轉過(guò)頭來(lái)去看，但卻從耳朵聽(tīng)到路人都沒(méi)有理這一個(gè)人。我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒(méi)聽(tīng)到有人愿意幫助他。

　　我要走了，因為紅燈已經(jīng)轉變?yōu)榫G燈了，我剛剛想抬起腿走過(guò)馬路，可是我的腿好像沾上了強力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來(lái)，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉過(guò)身來(lái)，對那一個(gè)問(wèn)路人說(shuō)：“我知道那個(gè)地方�！薄靶∨笥�，那你能帶我去嗎？”這一個(gè)問(wèn)路人問(wèn)道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出一聲“恩”的叫聲，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我這兒走走，那兒轉轉，那個(gè)問(wèn)路人跟著(zhù)我“東奔西跑”的，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個(gè)人是不是騙子呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)向他問(wèn)道：“你去那兒干什么呢？”“我去看我的父母�！彼�答道。我又問(wèn)道：“那你怎么不知道你父母的.住處呢？”他再次答道：“因為我的父母最近剛剛搬來(lái)了新家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“哦�！�

　　我們又走了一段路，終于到了問(wèn)路人的父母家，我說(shuō)：“你父母家到了�！彼�激動(dòng)說(shuō)：“謝謝你，謝謝！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè )是我的愛(ài)好�！�

　　我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂(lè )是無(wú)限的”因為，只要別人因被幫助而快樂(lè )，自己當然也會(huì )十分快樂(lè )！

幫助他人作文12

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，幫助別人快樂(lè )自己作文500字�！边@是對雷鋒叔叔的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我媽媽也是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人，她小時(shí)候因沒(méi)有錢(qián)而輟學(xué)，但她有錢(qián)時(shí)，幫助過(guò)貧困許多學(xué)生交過(guò)學(xué)費。她一出門(mén)，總喜歡去幫助那些需要幫助的人，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽和一位女士的平凡故事

　　在那個(gè)烈日炎炎的下午，爸爸身體不舒服，于是我和媽媽陪著(zhù)他到醫院里去檢查，。那里人很多，我們在會(huì )診室門(mén)口排隊等候，不一會(huì )兒，我媽媽看到一位女士從對面的洗手間里走出來(lái)，左手打著(zhù)吊針，右手拿著(zhù)輸液瓶，在輸液管道里看到的不是白色的液體，而是紅色的.液體，媽媽知道那是血液，她剛上完廁所，由于不方便，所以血液倒流，我從媽媽的眼神中猜到她在想：那位女士為什么不找我幫忙呢?

　　這時(shí)，又來(lái)了一位女士左手打著(zhù)吊針，右手拿著(zhù)吊瓶。媽媽看到她那樣子，也是想上廁所，于是媽媽走過(guò)去問(wèn)：“需要我幫忙嗎?”那位女士微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，媽媽接過(guò)她手上的吊瓶和她一起進(jìn)了洗手間，完畢后，女士對媽媽說(shuō)了一聲：“謝謝�！�

　　不一會(huì )兒，爸爸已經(jīng)就診完畢，也需要輸液，于是，我們付了錢(qián)，取了藥一起來(lái)到輸液大廳里，等護士幫爸爸安排好，這時(shí)，媽媽想起了那位女士，一轉身，只見(jiàn)一張滿(mǎn)臉微笑，充滿(mǎn)了感謝的眼睛早已注視媽媽……，媽媽也笑了。

　　從她們兩雙微笑的眼神里，我感受到了這樣一句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己!”

幫助他人作文13

　　對于“關(guān)愛(ài)”，大家并不陌生，能說(shuō)出的人不計其數，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？

　　記得那天晚上，我在電視中看到了一個(gè)小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因為家里窮，也不是因為錢(qián)少，而是為了幫助平困山區的孩子。在這四年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，捐出了辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，捐出800多本書(shū)。

　　看完后，我對這個(gè)男孩產(chǎn)生了敬佩之情。他這么小，竟能做到如此之舉。在這4年中，他受到了許多人的歧視，也受到了許多人的表?yè)P，他并沒(méi)在歧視與表?yè)P之間徘徊而是意志堅定的做出了決定。他不怕臟，不怕累，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的事。

　　對于他這種行為，許多人認為他是一個(gè)傻子，是白癡，把這么多錢(qián)捐給別人，可對他來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的，他認為幫助別人就是快樂(lè )自己。

　　他的行為值得我們學(xué)習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩！

　　我記得《讀者》雜志上有一篇作文寫(xiě)到：“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜里的兩塊糖，同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí)，快樂(lè )與幸福，像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著(zhù)兩塊糖，一塊慷慨的贈人，另一塊留下來(lái)自己慢慢的品嘗，就有真實(shí)的`快來(lái)如泉水涌出，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中�！�

　　中國，一個(gè)文明古國。幫助別人是傳統美德，正如歌中唱的：“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”

幫助他人作文14

　　我們的身邊有許多值得我們去學(xué)習的人，他們的一些小舉動(dòng)，雖然很小，卻能暖化人心。

　　午后，陽(yáng)光明媚，空中幾朵浮云飄蕩著(zhù)，如同幾只完美的.小羔羊，看到天氣如此之好，我便放心地向附近的公園走去。

　　在公園里，我與小伙伴們一同玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，天便開(kāi)始下起了蒙蒙小雨，我一見(jiàn)到下雨了，立刻暗笑不妙，雖然離家很近，但是走路大概也要半個(gè)小時(shí)，我向家拼命跑去，果不其然我還沒(méi)到家，傾盆大雨就把我淋了個(gè)“落湯雞”。

　　我用手抱著(zhù)頭，沖進(jìn)了一旁的小區。

　　“嘩啦啦!”雨仿佛和我作對，就不讓我走似的，一直下個(gè)不停，我蹲在亭子欲哭無(wú)淚，可我又不能讓天轉晴，只能焦急地來(lái)回跺腳。

　　“小妹妹，你有沒(méi)有看到一個(gè)包啊?大概這么大小!” 一個(gè)姐姐從后面拍了拍，我用手指比劃著(zhù)。我搖了搖頭，表示自己并沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)小包。

　　“哦，謝謝你小妹妹�！� 那個(gè)姐姐嘆了口氣，笑著(zhù)對我說(shuō)。那個(gè)姐姐說(shuō)完準備離開(kāi)時(shí)，突然轉過(guò)身，又問(wèn)：“小妹妹，你怎么不回家呀?是沒(méi)有傘嗎?”我窘迫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看著(zhù)我，思考了一會(huì )兒，把我拉到傘下，示意我帶路給她。

　　到了家，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，望著(zhù)她的背影，慢慢回想著(zhù)她幫助我的情景，心里涌起一股暖流。她幫助別人并不顧及什么，只是盡力地去給予，是她讓我明白了，我們應盡自己的力量去幫助他人。

幫助他人作文15

　　那是在五年級，是很平常的一個(gè)上午，我們班同學(xué)上完了課，從都教室走回自己班級。由于上完課就要排隊去食堂了，而且我們班每天隊伍順序都是先到先得的，這順序又會(huì )決定打菜的順序，所以大家都是急沖沖的，一下課就是奔回教室去。

　　“咔嚓”一聲，讓我們將注意力都轉移到她身上，原來(lái)是她剛被人不小心碰著(zhù)，東西全散地上了。

　　同學(xué)們看見(jiàn)她，還是繼續往前跑了，畢竟差一點(diǎn)時(shí)間就可能得不到好位置了。

　　我也這樣想著(zhù)，趕緊走了�？墒莿傋吡藥撞�，一個(gè)聲音說(shuō)：“你怎么不去幫幫她？”另外一個(gè)聲音又說(shuō)“再幫有啥好吃的菜估計都沒(méi)了�！薄翱伤�是你同學(xué)，也是你朋友呀�！彼�又說(shuō)。

　　是呀，她是我的'朋友，我得去幫她！我轉身跑向她邊上，幫她把一些散落的文具撿起來(lái)。她抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我，開(kāi)心得笑了。

　　我們收完了她的東西，往班級走著(zhù)，同學(xué)們都快整隊走了，我們趕緊排在隊伍最后。

　　因為幫忙在而雖然排在了最后，但我的心里還是很高興的，因為我幫助了他人，也獲得了友情。她也會(huì )因為我的幫忙而快樂(lè )。本來(lái)我可以對她視而不見(jiàn)，經(jīng)直走過(guò)，但我還是幫助了她，這令我收獲了很多！

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