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互相幫助作文實(shí)用（15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的互相幫助作文，歡迎大家分享。
互相幫助作文1
人與人之間經(jīng)常要互相幫助，有了互相幫助，才能美化人的心靈。
有一次：我和朋友一起到廣場(chǎng)玩，在回家的過(guò)程中，我因騎自行車(chē)騎的太快，又沒(méi)注意到拐彎，結果剎車(chē)不及，一頭撞墻上去了。前輪一撞，受力反彈回來(lái)，我身子一往前傾，又突然往后，重重的摔在了地上。我朋友立即停車(chē)，扶我起來(lái)，讓我在原地休息片刻后，送我回到了家里。我心里很感激，心想一定要幫他做什么。
幸好只是擦傷，下午我又去找他玩。一見(jiàn)他，他忙問(wèn)我傷得重不重，要不要緊。我說(shuō)沒(méi)事，他放下心，對我說(shuō)：“我不能陪你玩了，我的'一只小狗中午逃走了，我必須去找它，它還那么小，得把它找回來(lái)�！薄巴饷婺敲创�，怎么找？”我問(wèn)他。他回答：“小狗跑不了多遠，最多在下面花園�！苯�(jīng)不住我的再三請求，他同意我跟他去找小狗。我想：天氣那么熱，小狗一定呆在陰涼的地方。于是我找了找花叢里邊，發(fā)現小狗趴在那里，一見(jiàn)我，它搖了搖尾巴。我把他抱出來(lái)，交給了我朋友。他當時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
互相幫助是一種美德，是每個(gè)人的義務(wù)。
互相幫助作文2
在學(xué)校里，我與同學(xué)發(fā)生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。
有一次，我的鉛筆盒落在家里了，到學(xué)校后，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎么辦呢?我該怎么寫(xiě)字呢?都怪我這么粗心。唉。當我這么想的時(shí)候，令我感到意外的是：張思涵主動(dòng)把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對我那么好，等別人有困難的時(shí)候，我也像張思涵一樣去幫助他。
一天終于過(guò)去了，我嘗到了鉛筆盒一天沒(méi)帶的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫助，只有幫助了別人，別人也會(huì )幫助你。
可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個(gè)同學(xué)發(fā)本子時(shí)把我的.本子仍在了地上，我剛想離開(kāi)座位去撿本子，可是另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，把我的本子踩了一腳，他感覺(jué)踩了什么東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：啊!剛才的那位同學(xué)，你怎么那么沒(méi)有公德心!你應該把本子撿起來(lái)!
你看這兩種人的距離相差這么大。你應該知道，同學(xué)之間該怎么做不該怎么做了吧。
互相幫助作文3
人與人之間需要互相幫助，團結友愛(ài)，需要真摯的愛(ài)。在人們觀(guān)念中的自然界也同樣需要對它們的尊重和關(guān)愛(ài)。
它們并不奢求人們給予的回報。它們要的只是公平的對待它們，尊重它們的自由。
當一只受傷的鴿子飛到你家來(lái)時(shí)，請你為她細心包扎傷口。將它放飛，送入屬于它自己的世界。當一只可憐的流浪狗來(lái)帶你家門(mén)口時(shí)，請你一定要收留它，細心的照料它。將它送回愛(ài)的包圍中。
人與動(dòng)物和諧發(fā)展，是人類(lèi)所能達到的最高境界。給予動(dòng)物自尊，用人與人之間的友愛(ài)關(guān)懷著(zhù)它們。自然界與人類(lèi)便能融為一體。
人類(lèi)啊，就留下對動(dòng)物那么一點(diǎn)的友愛(ài)吧!付出必有回報，相信吧，只要人類(lèi)付出了，這個(gè)世界將是最美麗、最神圣的星球。大自然永遠會(huì )眷顧人類(lèi)。
人類(lèi)們呀，留下你們那珍貴的'友愛(ài)把!人類(lèi)和生物需要和諧的發(fā)展，人類(lèi)必將構件一座和睦的大家庭。將友愛(ài)包圍著(zhù)我們的星球，讓友愛(ài)、互助永遠刻在所有生物的心中吧!讓我們這個(gè)繁榮、昌盛的地球變得更加完美無(wú)缺吧!
聽(tīng)，生物在期待我們的友愛(ài);看，映入眼前的是人類(lèi)與動(dòng)物共眠，人類(lèi)與動(dòng)物親密無(wú)間的溫暖的畫(huà)面;聞，大地上散發(fā)出一片清香，還能聞到小貓甜美的叫聲。
希望這種愛(ài)能永遠銘記在人類(lèi)心澗。
互相幫助作文4
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里面會(huì )感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的`事情。
一次暑假班，我來(lái)到了教室，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我的鉛筆盒忘記帶了，心里一下子慌張了起來(lái)：沒(méi)有了筆和學(xué)習文具，叫我怎么寫(xiě)字��！這時(shí)，上課鈴聲響了，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我還在那里傻傻看著(zhù)復習本，一個(gè)字都寫(xiě)不了。
正當我發(fā)愁時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩，你為什么不寫(xiě)��？”我只好告訴他說(shuō)：“我忘記帶文具盒了�！蓖瑢W(xué)一聽(tīng)，就熱情地對我說(shuō)：“哦，簡(jiǎn)單，我有多的，用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你，快寫(xiě)吧，不要耽誤時(shí)間了�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
一到下課，我把筆還給他，并再次感謝了他。他說(shuō)：“不要那么客氣，我們可是好朋友，這只筆就送給你啦�！币魂嚺骰^(guò)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。也許，在別人看來(lái)，這是微不足道的一點(diǎn)幫助，可是，在最需要幫助的人面前，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
互相幫助是我們的美德。愿我們每一個(gè)人，用自己的愛(ài)心溫暖世界的每一個(gè)角落。
互相幫助作文5
有一天，太陽(yáng)暖烘烘的，蔚藍的天空上有一朵朵白云。雞媽媽去市場(chǎng)里買(mǎi)了一個(gè)水桶，回到家里，對小雞說(shuō)：“孩子，你把水桶給奶奶送去，行嗎？”小雞興高彩烈地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事情包在我身上！”說(shuō)著(zhù)，小雞就哼著(zhù)歡快的歌，蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)，一條河擋住了去路，小雞左顧右盼，沒(méi)有看到一座橋，他急得頭上都出汗了，它想呀想，實(shí)在沒(méi)辦法。小鴨來(lái)到小雞旁邊安慰道：“你別著(zhù)急，我們鴨子會(huì )游泳，讓我幫你過(guò)河！”小雞樂(lè )了，說(shuō)：謝謝你，小鴨子，你可真是我的好朋友！”
于是，小鴨跳到河里，大聲說(shuō)：“你快跳到我的背上！”小雞跳到了小鴨的.背上。小鴨說(shuō)：別害怕，你抓緊我的脖子，可別掉下去哦！”他們一邊游，一邊說(shuō)笑話(huà)。就游到了對岸，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一不小心，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)坑里，小雞說(shuō)：“別著(zhù)急，我想辦法�！彼鼜暮舆叴蛄艘煌八�，把水往坑里倒，一旁的小蛇看見(jiàn)了，說(shuō)：“啊，小雞，你好聰明！”最后，小鴨浮出來(lái)了，小鴨對小雞說(shuō)：“謝謝你，小雞，你救了我！”小雞說(shuō)：“不用謝，小鴨子，之前你也幫過(guò)我呀！”
互相幫助作文6
自從兔子上次輸了比賽，覺(jué)得自己已經(jīng)跑得很快了，便又出家門(mén)向烏龜家走去，可剛走到烏龜家門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)烏龜家里有聲音，便走的更快，一進(jìn)門(mén)，發(fā)現烏龜正在記者采訪(fǎng)，氣本來(lái)就不打一處的兔子更火了放下挑戰書(shū)走了。
當晚電視就放了兔子向烏龜挑戰的書(shū)，并讓大家看明天的'比賽。
當晚烏龜怕兔子贏(yíng)，便連夜在家里研制了一種鞋子可以使自己跑得很快，第二天，一早，兔子和烏龜一到，比賽就開(kāi)了，槍一響，它們兩個(gè)便使出渾身解數跑開(kāi)了。
當跑到山里時(shí)，烏龜的鞋子因為不適合在山上跑，使烏龜跑錯了路，但是烏龜卻看見(jiàn)了一個(gè)影子很鬼祟，便放慢速度走過(guò)去，一看原來(lái)是狐貍，便看了幾下，發(fā)現它在設陷阱，想吃兔子，它立刻跑回兔子那。報信去了�？赏米硬幌嘈�，便又跑了，不一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)兔子喊救命，烏龜便跑上前幫忙，等狐貍拉上兔子時(shí)，烏龜一把抱著(zhù)兔子跑了。一會(huì )，兔子醒了，看見(jiàn)烏龜在被它，已經(jīng)累的不行了，于是，兔子抱起烏龜跑了起來(lái)，并把它抱進(jìn)終點(diǎn)，裁判把他們的手上放了一個(gè)獎杯，上面刻著(zhù)一個(gè)互相幫助獎。周?chē)娜罕娨黄饸g呼起來(lái)！
互相幫助作文7
在美麗的大森林里，住著(zhù)一對非常要好的朋友：小雞和小鴨。它們經(jīng)常在一起比賽跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......，經(jīng)常玩得舍不得回家。
這天，天氣好極了。太陽(yáng)公公沖著(zhù)大地微笑，小花穿著(zhù)紅的、黃的、綠的衣服和小草隨著(zhù)微風(fēng)跳舞�！皣\嘰嘰”，“嘎嘎嘎”，原來(lái)是小雞和小鴨來(lái)湖邊玩捉迷藏呢！
“我在這里呢！”小雞叫著(zhù)從草叢里蹦了出來(lái)。這時(shí)，她發(fā)現草叢里有一只肥肥大大的小蟲(chóng)子，立刻撲了過(guò)去，用尖尖的小嘴捉住，津津有味地吃了起來(lái)。小鴨羨慕極了，也想捉蟲(chóng)子吃�？墒撬淖毂獗獾�'，怎么也捉不住。好不容易快捉到了，卻“撲通”一聲摔了一跤。小鴨傷心極了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。小雞對小鴨說(shuō)：“別急別急，我來(lái)幫你捉�！闭f(shuō)完，小雞麻利地捉來(lái)幾只小蟲(chóng)，喂給小鴨吃。小鴨高興極了，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，對小雞說(shuō)：“你等著(zhù)，我給你捉一點(diǎn)小蝦�！敝灰�(jiàn)她優(yōu)美地在水里游了一會(huì )兒，便帶著(zhù)小蝦上了岸。她們一起分享著(zhù)蝦，你一口，我一口地，一會(huì )兒就吃了個(gè)精光。
太陽(yáng)公公要下山了，她們倆手拉著(zhù)手蹦蹦跳跳地往家走去。他們知道：好朋友之間互相幫助是一件非�？鞓�(lè )的事情。
互相幫助作文8
現在，我們會(huì )在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動(dòng)物們在一起玩，小動(dòng)物應該怕老虎，怎么跟老虎玩起來(lái)了呢？
事情是這樣的：咪咪是個(gè)很友好的老虎，但是動(dòng)物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽(tīng)到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個(gè)獵人正要打一只兔子，咪咪二話(huà)不說(shuō)，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏(yíng)了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動(dòng)物開(kāi)始責罵小白兔。小猴子哭著(zhù)說(shuō)：“我的爸爸就是被老虎吃的�！毙∩窖蛏鷼獾卣f(shuō)：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動(dòng)物們還說(shuō)，要是小白兔還不離開(kāi)老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，老虎咪咪來(lái)負荊請罪了，他說(shuō)：“我的`家族給大家添了那么多麻煩，對不起�！边溥浣o大家鞠了個(gè)躬，大家討論了一會(huì )兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著(zhù)個(gè)大魔王，它無(wú)惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個(gè)沖進(jìn)去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來(lái)，小猴子來(lái)?yè)纤W癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助作文9
互相幫忙，團結友愛(ài)的精神，才構成我們六五班這個(gè)大群眾！
我和同學(xué)們在一齊生活了6年了，彼此之間都有感情了，因此我們同學(xué)都養成了互相幫忙團結友愛(ài)的好習慣了。
有一回，數學(xué)小測驗，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的`樣貌，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是就應互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，之后發(fā)獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒(méi)有得到獎品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎品給我，我聽(tīng)后正準被往回走，這時(shí)王俊杰把獎品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙，團結友愛(ài)的精神，才構成我們六五班這個(gè)大群眾！
互相幫助作文10
一天，陽(yáng)光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說(shuō)：“我不會(huì )游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說(shuō)：“要不我們做條小船？”小雞說(shuō)：“那不行，我們根本就不會(huì )做船�！毙▲営终f(shuō)：“要不然我們蕩著(zhù)藤過(guò)去？”小雞說(shuō)：“也不行，萬(wàn)一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對面，但我還是不行嘛！”兩個(gè)人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說(shuō)：“不如我背你過(guò)去�！薄暗悄隳鼙硠�(dòng)我嗎？”小雞說(shuō)。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我能背你過(guò)去�！�
說(shuō)著(zhù)小鴨子馬上跳到了水里，拎著(zhù)水桶的'小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會(huì )就過(guò)了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來(lái)。
它們玩的是誰(shuí)輸了后退一步的游戲。這回小雞贏(yíng)了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個(gè)大坑，小鴨子沒(méi)注意，不小心掉進(jìn)了大坑里。小鴨子很著(zhù)急，使勁想爬出大坑，但無(wú)論怎樣努力，它都爬不上來(lái)。小雞看到手中的水桶，靈機一動(dòng)，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進(jìn)大坑里。不一會(huì )兒，小鴨子就浮了上來(lái)，輕松地爬出了大坑。
最后，小雞拉著(zhù)小鴨的手，高高興興地又去玩了�？茨�，互相幫助是多么重要��！
互相幫助作文11
記得我看過(guò)一本書(shū)，至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過(guò)洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個(gè)人都不理會(huì )對方。
盲人先過(guò)河了，只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著(zhù)一條瘸腿在過(guò)河。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開(kāi)始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō)：“我們可以互相幫助，彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著(zhù)前方的路，你用你靈活的下肢來(lái)扶著(zhù)我�！泵と苏f(shuō)：“好！”
瘸子和盲人開(kāi)始過(guò)河了。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河。
到了河對岸，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的`衣服上。他們都開(kāi)心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到一些困難，只有互相幫助，互相團結，才能戰勝人生中的困難。
互相幫助作文12
山下的菜地里長(cháng)著(zhù)一棵漂亮的紅蘿卜，它想找很多好朋友。
蚯蚓正好路過(guò)說(shuō)：“讓我們做好朋友吧！”紅蘿卜低頭一看，皺起眉頭說(shuō)：“你太臟了，一點(diǎn)都不可愛(ài)，我不和你做好朋友！”蚯蚓怒氣沖沖地走了。
大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我可以天天給你澆水！”紅蘿卜說(shuō)：“你的鼻子太長(cháng)了，難看！我不和你做好朋友！”大象伯伯搖了搖頭，無(wú)可奈何地走了。
螳螂飛過(guò)來(lái)了說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我天天給你捉蟲(chóng)子！”紅蘿卜說(shuō)：“你胡須太長(cháng)了，不好看！我不和你做好朋友！”螳螂生氣地飛走了。
幾天過(guò)去了，紅蘿卜感覺(jué)自己的身體上癢癢的`，有很多蟲(chóng)子不停地在吃它的葉子。這時(shí)，它感到非常疼痛，大聲地叫：“救命呀！救命呀！疼死我啦！”它的叫聲引來(lái)了蚯蚓、大象和螳螂，螳螂沒(méi)有說(shuō)什么，就把紅蘿卜身上的蟲(chóng)子捉完了。
這時(shí)，紅蘿卜的臉更紅了，它慚愧的說(shuō)：“你們太好了，以前是我不好，我不該那樣對你們，請你們原諒！”大象、蚯蚓和螳螂異口同聲地說(shuō)：“我們都應該互相幫助的，我們都會(huì )成為好朋友的！”
紅蘿卜開(kāi)心地笑了，因為大家都原諒了它！
互相幫助作文13
以前的社會(huì )非常的溫馨，大家互相幫忙、互相扶助，大家都有滿(mǎn)足的笑容和無(wú)私的大愛(ài)�，F在的社會(huì )凌亂不堪，人們相互敵視、相互競爭著(zhù)，人爭我抖、自私自利，彼此的互動(dòng)少了，愛(ài)也就消失了。
其實(shí)在人們的心靈深處有著(zhù)「愛(ài)」，它是上天賦與人們最原始的感覺(jué)，但現在，它被「鎖」住了，它求救的聲音，卻因為「冷漠」的心理，讓人們聽(tīng)不見(jiàn)，而將他埋葬了，久了人們便已忘了它的存在。
社會(huì )上有許多弱勢團體，例如：植物人、獨居老人、孤兒 ……等，他們過(guò)著(zhù)三餐不繼、孤單寂寞的日子，及一些只要我們肯拉他一把，他就會(huì )有不同景象出現的人；只怕是我們這些有好日子過(guò)的人所無(wú)法體會(huì )的，當他們在最需要我們伸出援手的時(shí)候，而社會(huì )卻冷漠以對，相信他們對這個(gè)社會(huì )及人性一定非常失望。
我們應該將愛(ài)的`心鎖打開(kāi)，把愛(ài)付諸實(shí)際的行動(dòng)，有時(shí)一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑、一點(diǎn)勞力、一點(diǎn)金錢(qián)，會(huì )有你意想不到的成果，而每人的一點(diǎn)點(diǎn)，結合起來(lái)那是多麼大的力量��！「天上最美的是星星，人間最美的是溫情」，只要人間有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )更美麗。朋友們，將心中的愛(ài)化做行動(dòng)釋放出來(lái)吧！所以如果每一個(gè)人都如此，哪怕社會(huì )不進(jìn)步，人們不幸福呢？
互相幫助作文14
生活中，互相幫助是一種快樂(lè )，又是一種友誼。
記得有一天，我們要做《奇妙的互聯(lián)網(wǎng)》這一課的《補充習題》。做照做找有一道題我不會(huì )做了。那題好像是為什么國防互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關(guān)？我去問(wèn)坐在前面的王長(cháng)笙，可他說(shuō)也忘了，這怎么辦呢？正在我著(zhù)急時(shí)，吳勵轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)”海婷，別著(zhù)急，我幫你�！罢f(shuō)完后她就把寫(xiě)這一題的方法對我說(shuō)了一遍，我聽(tīng)完了，感激的說(shuō)：”好了，我懂了，謝謝你，吳勵�！皡莿钚α诵D身看書(shū)去了。作業(yè)本發(fā)下后，看到自己全對，心里激動(dòng)萬(wàn)分。心想：這可是吳勵的.功勞，要不是她我這題就錯了�；氐阶粫r(shí)，我又感謝了一次她。
她幫了我，我也應該幫助她，不然怎么能叫互相幫助呢？
這不，前幾天（我忘記是哪一天了）的自習課上，卜老師讓我們訂正《練習與測試》。我訂正完了剛要走，吳勵拉住我說(shuō)：”她有一題不會(huì )，讓我給她講講�！拔也](méi)有不耐煩的去教她，而是耐心的教，直到她弄懂了。我走的時(shí)候，她也向我說(shuō)了一句感謝的話(huà)：”謝謝你，海婷�！啊睕](méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應該互相幫助�！拔艺f(shuō)，然后我高興地走了。
看，互相幫助就會(huì )帶來(lái)快樂(lè )、友情。
互相幫助作文15
記得我看過(guò)一篇文章,說(shuō)是一個(gè)雙腿殘疾,而雙手健全的人,和一個(gè)雙手不能正常工作,而雙腿完好的人相遇.他們決定互相補助,一起種田,充實(shí)生活。兩個(gè)殘疾人在種田的時(shí)候，雙手殘疾的人背著(zhù)雙腿殘疾的'人慢慢移動(dòng)，也不顧臉上豆大的汗珠，而雙腿殘疾的人則在他的背上，播種，施肥，澆水……還時(shí)不時(shí)的替他擦汗。
多么令人受益匪淺的故事啊，兩個(gè)殘疾農夫，為了充實(shí)自己的生活，互相補助。他們誰(shuí)也不會(huì )因為自己身體的缺陷而放棄生活，他們不會(huì )因為這一秒的失敗而放棄下一秒的希望，他們更沒(méi)有因為自己身體的缺陷而做出過(guò)激的行為。
不要總是否定自己，不相信自己，把自己想得一無(wú)是處，我們應該向那兩位農夫學(xué)習。天生我材必有用，只要你有一雙善于發(fā)現自己優(yōu)點(diǎn)的慧眼，生活將會(huì )很充實(shí)。不要因為自己身體的缺陷而放棄生活，誰(shuí)說(shuō)飛翔一定要翅膀？只要你想盡辦法，取長(cháng)補短，就定將飛上廣闊的藍天。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這一秒不失望，下一秒就會(huì )有希望�！蔽覀儜撓蚰莾晌晦r夫學(xué)習，取長(cháng)補短，互相補助，充滿(mǎn)信心，永不放棄。要知道，灰心是時(shí)代洪流的淘汰者，而互助和信心，則是花兒甘甜的雨露。
充滿(mǎn)信心,你將擁有隱形的力量,互相幫助,你將擁有飛向天堂的快樂(lè )之風(fēng)!
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